時(shí)間：2023-06-08 11:20:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇海洋文化調(diào)研，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
“藍(lán)色”是海洋文化的特質(zhì)和本色?！八{(lán)色大學(xué)”理念則是大連海洋大學(xué)在認(rèn)真梳理60年的辦學(xué)實(shí)踐，科學(xué)分析學(xué)校發(fā)展的歷史方位一級(jí)國家對(duì)海洋高等教育要求的基礎(chǔ)上提出來的，是對(duì)海洋大學(xué)如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越的哲學(xué)思考與理性認(rèn)識(shí)。藍(lán)色大學(xué)理念是協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念。在實(shí)踐工作中，大連海洋大學(xué)用“藍(lán)色教育思想”培養(yǎng)人才，用“藍(lán)色行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)工作，用“藍(lán)色校園文化”營造氛圍；并將以打造“百年學(xué)府”和“藍(lán)色大學(xué)”為主題，全方位塑造學(xué)校的品牌和形象，擴(kuò)大學(xué)校在國內(nèi)外的知名度和影響力。
二、高校黨建與海洋文化發(fā)展延伸的有效契合
（一）高校黨建與海洋文化發(fā)展有效契合，依托思想性，有利于增強(qiáng)海洋文化建設(shè)的創(chuàng)新力
大連海洋大學(xué)探索把黨建工作融入?yún)^(qū)域海洋文化建設(shè)之中，以大連海洋大學(xué)第一次黨代會(huì)為契機(jī)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝黨員干部和廣大師生員工，創(chuàng)新黨建工作的形式和載體，培育黨建文化品牌，以高揚(yáng)的黨旗塑海洋文化之魂，以文化傳承為己任，促進(jìn)校園文化與區(qū)域海洋文化的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。一是解放思想看實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視思想政治工作，帶頭解放思想、帶頭調(diào)查研究、帶頭更新觀念。以新校區(qū)建設(shè)、校慶籌備、校友會(huì)籌備、師資招聘、參加會(huì)議等為內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年近百次外出調(diào)研學(xué)習(xí)或考察，范圍涵蓋全省所有地級(jí)市和全國23省，考察高校近50所。尤其是圍繞校慶，各單位與校友、兄弟院校和政府企業(yè)，進(jìn)行了多種形式的溝通互動(dòng)，各種資訊、信息、觀點(diǎn)、理念形成了廣泛的聚集和交流。通過這種“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，擴(kuò)大了辦學(xué)眼界，豐富了辦學(xué)思想。二是理論武裝有實(shí)績。校黨委牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，通過舉辦報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班、開辦學(xué)習(xí)專欄，通過組織開展專項(xiàng)研究課題，通過開展主題教育活動(dòng)等推動(dòng)全校興起學(xué)習(xí)宣傳黨的十精神的熱潮。充分發(fā)揮學(xué)院的積極作用，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，增加了十精神學(xué)習(xí)、樹立正確的宗教觀、廉政文化教育等學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)中國特設(shè)社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。積極開展教學(xué)改革，采用多元化的考核方法，綜合考核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。我們的思政教師隊(duì)伍培養(yǎng)效果明顯，在全省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)中我校獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，在省內(nèi)100多所參賽高校中名列前茅。三是師德建設(shè)出實(shí)招。我校按照中央和省里的要求，努力建設(shè)一支具有高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范的教師隊(duì)伍。出臺(tái)了《大連海洋大學(xué)貫徹實(shí)施〈高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范〉工作方案》、《大連海洋大學(xué)青年教師參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉暫行辦法》，在職稱評(píng)審中，加強(qiáng)了師德考核工作。以弘揚(yáng)“厚德博學(xué)，為人師表”教風(fēng)為引領(lǐng)，開展了“為人師表，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。修改完善《大連海洋大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，向教職工發(fā)出《大連海洋大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)倡議書》，加強(qiáng)對(duì)教職工的師德師風(fēng)教育。四是大學(xué)生思想政治教育靠實(shí)踐。開展實(shí)施了“紅色教育工程”、“青年者培養(yǎng)工程”、“勵(lì)志成才工程”、“感恩教育工程”和“藍(lán)色理想工程”，以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。切實(shí)幫助特殊群體學(xué)生解決了經(jīng)濟(jì)困難、心理障礙等。努力構(gòu)建惠及每一個(gè)學(xué)生的第二課堂，繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。
(二)高校黨建與海洋文化發(fā)展有效契合，立足社會(huì)性，有利于增加海洋文化服務(wù)的貢獻(xiàn)力
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以開展紀(jì)念建校60周年工作為平臺(tái)，舉辦校友懇談會(huì)，凝聚師生力量，匯聚校友社會(huì)資源，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，提升社會(huì)認(rèn)同度和影響力，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)四個(gè)百工程百個(gè)支部建立百個(gè)科教服務(wù)基地過程中，與大連海昌旅游集團(tuán)、大連海事法院等涉海企業(yè)和單位合作共建科教服務(wù)基地。在校內(nèi)成立大連海洋經(jīng)濟(jì)與文化研究中心、大連市海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)大連海洋大學(xué)分會(huì)、成立獐子島商學(xué)院。已初步形成高校與社會(huì)合作的項(xiàng)目化和規(guī)?；芾?/p>
(三)高校黨建與海洋文化發(fā)展有效契合，著眼宣傳性，增強(qiáng)海洋文化傳播的輻射力
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立海洋文化交流和傳播的有效載體。加強(qiáng)海大新聞網(wǎng)，LED大屏幕、廣播、標(biāo)語、文化墻、櫥窗等海洋文化載體的建設(shè)，及時(shí)反映校園中先進(jìn)的海洋文化。整合資源，加大投入，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視中宣傳海洋文化，2011年，校黨委書記董親學(xué)同志主編的《創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐：大連海洋大學(xué)黨建與思想政治工作論文集》由光明日?qǐng)?bào)出版社正式出版發(fā)行。中國教育報(bào)以《創(chuàng)建“藍(lán)色大學(xué)走特色強(qiáng)校之路》為題報(bào)道我校?！吨袊Ｑ髨?bào)》世界海洋日暨全國海洋宣傳日特刊以《藍(lán)色百年學(xué)府呼之欲出》為題，報(bào)道我校的建設(shè)與發(fā)展。海洋高校黨委在辦學(xué)實(shí)踐中，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，以校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化及行為文化為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)解放思想、更新觀念、視野高遠(yuǎn)和崇尚發(fā)展的改革意識(shí)，大力提倡以人為本、科學(xué)求證、敢于競(jìng)爭(zhēng)和大膽探索的創(chuàng)新精神，突出主旋律、倡導(dǎo)高品位，為藍(lán)色文化的傳承與創(chuàng)新匯聚精神力量，創(chuàng)造文化條件，提供了強(qiáng)大思想保證和精神動(dòng)力，必將實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建工作與海洋文化的有機(jī)契合和共同發(fā)展。
作者：張?jiān)獞c 劉臣 單位：大連海洋大學(xué)
關(guān)鍵詞：惠東漁歌;海洋旅游文化;影響
中圖分類號(hào)：G127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）05-0162-01
隨著我國經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，海洋旅游文化發(fā)展的也十分的迅速。然而，惠東漁歌作為海洋文化發(fā)展的一個(gè)部分，可以綜合進(jìn)行發(fā)展，這樣不僅可以促進(jìn)文化的保護(hù)與傳承工作的進(jìn)行，也可以將旅游業(yè)做的更好，更具有文化發(fā)展的特色，便具有發(fā)展的軟實(shí)力。海洋旅游需要海洋文化的支撐，這樣才會(huì)發(fā)展地更好，惠東漁歌就是很好的海洋文化，其文化研究對(duì)于旅游業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有非常大的促進(jìn)作用
一、海洋旅游文化開發(fā)的意義
惠東濱海旅游資源極其豐富，境內(nèi)有被譽(yù)為“廣東亞龍灣”的巽寮灣，全國唯一的國家級(jí)海龜自然保護(hù)區(qū)，以巽寮濱海旅游、五星級(jí)酒店群為龍頭的濱海旅游產(chǎn)業(yè)正成為惠東新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。由北京金融街投資置業(yè)有限公司投資120億元極力打造的國際性濱海旅游休閑勝地已初具規(guī)模。近年來，到我縣旅游的人數(shù)逐年增加，濱海旅游業(yè)迅速發(fā)展，但旅游文化不豐富，旅游區(qū)缺乏文化內(nèi)涵，游客主要是嘗海鮮、泡海水、觀海景。
旅游只有與文化結(jié)合，才具有持久的生命力，高端的旅游產(chǎn)品更需要體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。這為“惠東漁歌”的傳承發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，同時(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》、《關(guān)于實(shí)施中國民族民間文化保護(hù)工程的通知》等文件的出臺(tái)也為加強(qiáng)惠東漁歌的保護(hù)傳承提供了政策依據(jù)。在這種情況下，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，惠東漁歌具有重要的開發(fā)價(jià)值。一方面，惠東漁歌是中華傳統(tǒng)文化的一朵艷麗奇葩，具有鮮明的地域特色和獨(dú)特的海洋文化個(gè)性，作為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與其他文化元素最大的不同就是不可復(fù)制性，達(dá)到了“人無我有、人有我特”這一旅游文化資源最具開發(fā)價(jià)值、最可能產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益的本質(zhì)屬性。另一方面，惠東漁歌曲調(diào)優(yōu)美、唱法簡約、源于實(shí)踐、高于生活，具有較強(qiáng)的感染力和親和力，容易為人們所接受，具備了搬上舞臺(tái)、便于推廣的現(xiàn)實(shí)條件和從文化資源向經(jīng)濟(jì)資源轉(zhuǎn)變的優(yōu)良品質(zhì)。
惠東沿海地區(qū)所在區(qū)域文化元素構(gòu)成中，惠東漁歌無疑是耀眼的一種。其中平海、巽寮等地是惠東漁歌最集中、最流行、最具有群眾基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)的核心地區(qū)。打造巽寮灣旅游景區(qū)的文化高地，培育獨(dú)具特色旅游文化品牌，盡快開發(fā)惠東漁歌無疑是首選。
二、惠東漁歌及其價(jià)值
惠東漁歌被國務(wù)院批準(zhǔn)列入國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?；輺|漁歌歷史悠久，是惠東勞動(dòng)人民在長期生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏自由多變，在粵東民歌中是較有特色的一種，有較高的藝術(shù)和研究價(jià)值。主要是遍及在惠東縣的港口和鹽洲新漁村等地方，當(dāng)?shù)氐木用穹Q其為城歌，或者是船歌，是粵東漁歌中的淺海的漁歌。居住在這些的居民和廣東省的一些地區(qū)的居民的風(fēng)俗習(xí)慣比較相近，所以漁歌的風(fēng)格大體上是一樣。但是由于漁歌的傳承比較久遠(yuǎn)，各個(gè)地區(qū)的語言和文化以及民間小調(diào)都有所發(fā)展，所以每一種漁歌都會(huì)有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
隨著我國對(duì)于民間文化遺產(chǎn)的重視，惠東漁歌歌得到了越來越多的重視，它的價(jià)值是多方面的，不僅在音樂以及民間文化上值得研究，對(duì)于海洋旅游文化也有很大的促進(jìn)作用。下面進(jìn)行詳細(xì)闡述：
（一）歷史價(jià)值
惠東漁歌有著上百年的歷史，漁民經(jīng)過了世世代代的傳唱，其中反映了漁民的各種各樣的生活，有的反映了遭受到的壓迫和不公，有的反映了海上的生活。漁歌經(jīng)過不斷的創(chuàng)作，流傳到其他的人口中，然后進(jìn)行在創(chuàng)作，這是一部記錄漁民生活的深刻的歷史，是我國的珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
（二）文化價(jià)值
惠東漁歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏自由多變，在粵東民歌中是較有特色的一種，有較高的藝術(shù)和研究價(jià)值。是由沿海的漁民所創(chuàng)作的，在漁民中口口相傳，漁民們的生活非常的艱辛，客觀的海洋的環(huán)境非常的惡劣，在這樣的環(huán)境下，漁民進(jìn)行了自己的文化樣式的創(chuàng)作。在唱歌的時(shí)候，漁民從中得到了精神的釋放，希望美好的生活能夠到來，進(jìn)行情感的宣泄?；輺|漁歌是漁民的共同的價(jià)值準(zhǔn)則和文化心態(tài)?；輺|漁歌將漁民們的精神聚集在一起，通過漁歌表達(dá)對(duì)于族群的認(rèn)同，是一種情感上的共鳴。
三、保護(hù)惠東漁歌文化，促進(jìn)海洋旅游文化的發(fā)展
海洋旅游需要海洋文化的支撐，這樣才會(huì)發(fā)展地更好，惠東漁歌就是很好的海洋文化，可以作為旅游文化發(fā)展的一項(xiàng)很好的資源。
關(guān)鍵詞：國內(nèi)濱海旅游文化；濱海旅游消費(fèi)文化；濱海旅游經(jīng)營文化
中圖分類號(hào)：F592 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673－291X（2011）02－0198－02
引言
近年來，我國濱海旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的階段，日益成為我國旅游業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。濱海旅游文化是關(guān)系濱海旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重要方面。筆者在“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫”中以主題為“濱海旅游文化”進(jìn)行相關(guān)檢索，發(fā)現(xiàn)相關(guān)文章數(shù)量僅為2篇。這表明很少有學(xué)者對(duì)濱海旅游文化進(jìn)行專門系統(tǒng)的研究。然而，筆者通過對(duì)國內(nèi)濱海旅游和海洋旅游文獻(xiàn)的查閱，發(fā)現(xiàn)眾多學(xué)者對(duì)濱海旅游文化進(jìn)行了零星的探討。通過對(duì)以上文獻(xiàn)研究內(nèi)容的梳理，結(jié)合馬波[1]對(duì)旅游文化的定義和構(gòu)成分析，筆者認(rèn)為國內(nèi)濱海旅游文化研究主要可分為兩大領(lǐng)域：濱海旅游消費(fèi)文化研究和濱海旅游經(jīng)營文化研究。
一、濱海旅游消費(fèi)文化研究
濱海旅游者的消費(fèi)行為也是一種文化，學(xué)者在濱海旅游者消費(fèi)行為方面的研究主要側(cè)重于文化對(duì)濱海旅游者消費(fèi)行為的影響。在濱海旅游者消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面，劉家明認(rèn)為，旅游者對(duì)海濱興趣的轉(zhuǎn)變主要是由于文學(xué)藝術(shù)作品對(duì)海濱風(fēng)景的宣傳和地質(zhì)科學(xué)在地質(zhì)現(xiàn)象方面研究的發(fā)展[2]。田克勤認(rèn)為，國內(nèi)人民生活水平的不斷提高以及實(shí)行帶薪假期和雙休日使城市居民在假日里到海濱度假的需求增強(qiáng)[3]。此外，濱海旅游滿足了城市居民回歸自然的愿望[4]。在濱海旅游者消費(fèi)特征方面，顧建清等通過對(duì)昌黎海濱游客的調(diào)查，分析了游客構(gòu)成的特點(diǎn)：海濱游客在距離上有明顯的同心圓結(jié)構(gòu)；游客的年齡構(gòu)成以中青年為主；游客的職業(yè)以工人、機(jī)關(guān)干部、教師和學(xué)生為主；各種年齡、職業(yè)、學(xué)歷的旅游客對(duì)旅游環(huán)境的要求有明顯的差異。年輕人對(duì)運(yùn)動(dòng)型旅游項(xiàng)目感興趣；年齡較大的以欣賞自然風(fēng)光和享受療養(yǎng)環(huán)境等休閑型旅游為主。此外，年輕人還對(duì)求知型旅游項(xiàng)目有一定要求，選擇自然風(fēng)光和增長見識(shí)的比例較大[5]。總的來看，學(xué)者對(duì)與濱海消費(fèi)文化的研究不夠細(xì)致，內(nèi)容較少；對(duì)于不同文化背景下的濱海旅游者動(dòng)機(jī)研究、濱海旅游目的地選擇研究、濱海旅游消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)研究、具體的旅游消費(fèi)傾向研究、濱海旅游審美研究等缺少系統(tǒng)的闡述。
二、濱海旅游經(jīng)營文化研究
（一）濱海旅游產(chǎn)品經(jīng)營文化研究
學(xué)者對(duì)這方面的研究主要涉及濱海旅游資源的文化特質(zhì)分析和濱海旅游產(chǎn)品的文化塑造和表現(xiàn)方法。在濱海旅游資源文化特質(zhì)分析方面，陳航等對(duì)我國海島旅游文化資源特征及其構(gòu)成進(jìn)行了分析，認(rèn)為文化是形成海島旅游體驗(yàn)和感受的核心[6]；黃秀琳等指出，福建作為海峽西岸重要的濱海省份，海灣、島嶼眾多，構(gòu)成了以山海資源、歷史文化、民俗風(fēng)為主體的旅游資源帶，文化類型多樣，內(nèi)涵深厚[7] ；鄭培迎從文化旅游資源的角度指出，我國濱海旅游區(qū)海洋文化旅游資源非常豐富，應(yīng)著重挖掘文化內(nèi)涵，給予科學(xué)開發(fā)[8]。在濱海旅游產(chǎn)品開發(fā)方面，盛紅認(rèn)為，濱海度假文化的度假性、開放性、外向性和崇商性，是濱海旅游度假區(qū)吸引度假旅游者的關(guān)鍵所在，指出開發(fā)濱海度假文化的意義并提出其規(guī)劃開發(fā)原則[9]；董志文等就青島濱海旅游文化的開發(fā)提出設(shè)立“青島海洋節(jié)”的建議，并闡述了必要性和可行性[10]；鄭培迎指出，我國濱海旅游業(yè)的開發(fā)建設(shè)普遍存在“重設(shè)施、輕文化”的現(xiàn)象，提出了我國濱海旅游業(yè)海洋文化開發(fā)的若干建議[8] ；黃秀琳等從文化建設(shè)角度提出福建濱海旅游的開發(fā)思路，突出濱海各城市的文化特色、拓展海洋文化內(nèi)涵、營造和諧的現(xiàn)代旅游文化環(huán)境等；劉洪濱等認(rèn)為，山東濱海旅游產(chǎn)品的開發(fā)，針對(duì)國際市場(chǎng)，有選擇地開發(fā)適合需要的山東濱海旅游產(chǎn)品，如具有濃郁中國文化特色的膠東民俗和海鮮美食產(chǎn)品，具有歐美文化特色的青島、煙臺(tái)古建筑產(chǎn)品以及威海紀(jì)念產(chǎn)品等[11] ；胡荔香以福建省莆田市湄洲島國家旅游度假區(qū)為例，探討了文化型濱海度假區(qū)的開發(fā)[12]。
（二）濱海旅游目的地經(jīng)營文化研究
學(xué)者在這方面的研究主要涉及濱海旅游對(duì)目的地的文化沖擊和濱海旅游地整體旅游形象的確立與宣傳。在濱海旅游對(duì)目的地的文化沖擊以及這種沖擊對(duì)旅游業(yè)的影響方面，黃秀琳等認(rèn)為，發(fā)展濱海旅游有利于福建省充分利用本身的文化優(yōu)勢(shì)增進(jìn)不同民族、不同地區(qū)、不同宗教、不同階層人民之間的交流；可以將自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化展示給世人，有利于福建文化的彰顯和傳承[7] 。宣國富等則就海濱旅游地居民對(duì)旅游影響的感知進(jìn)行了實(shí)證研究，并以海南省?？谑泻腿齺喪袨槔?，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析了海濱旅游地居民對(duì)旅游的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、環(huán)境影響的感知程度及其對(duì)旅游業(yè)的態(tài)度[13]。在整體旅游形象的確立與宣傳方面，黃秀琳等認(rèn)為，福建濱海旅游在整體旅游形象設(shè)計(jì)和塑造上，仍應(yīng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)性的原則，舉全省之力通過政府政治行為或民間自愿行為重塑福建穩(wěn)定、祥和的旅游氛圍。劉忠秀等對(duì)山東省各濱海旅游城市的旅游形象主題的確立提出了建議[14]?？傮w來看，濱海旅游目的地經(jīng)營文化研究只停留在描述性的論述層面上，缺乏深入的實(shí)證調(diào)查，很少有學(xué)者進(jìn)行深度的實(shí)地訪談、問卷調(diào)查等。此外，濱海旅游目的地可持續(xù)發(fā)展過程中的文化問題的研究匱乏。
三、國內(nèi)濱海旅游文化研究總結(jié)
綜上，學(xué)者們對(duì)我國濱海旅游文化研究已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果，但總體顯得較為零亂，同時(shí)也存在許多問題尚待深入研究，有些重要的問題則被忽略。在濱海旅游企業(yè)市場(chǎng)意識(shí)淡薄、管理水平低、服務(wù)質(zhì)量差、市場(chǎng)開發(fā)力度不夠的情況下[11]，濱海旅游企業(yè)文化方面的相關(guān)研究并沒有涉及。這從一個(gè)側(cè)面說明我國濱海旅游文化研究尚處于起步階段，理論體系還有待進(jìn)一步完善。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到濱海旅游文化研究是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們要持謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行深度的研究，而不僅僅是停留在宏觀性和描述性的研究層面上，要用旅游文化學(xué)的研究方法進(jìn)行深入和系統(tǒng)的論證和研究。
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Research on the domestic coastal tourism culture development
LU Fei
(Application foreign language department,Weifang vocation college,Weifang 261031,China)
亞運(yùn)村坐落在廣州番禺區(qū)的中東部、是廣州新城建設(shè)的啟動(dòng)區(qū)，也是廣州市“南拓”發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。名聞遐邇的廣州東方博物館就建在番禺區(qū)亞運(yùn)城亞運(yùn)文化村內(nèi)。
廣州東方博物館是一家民間博物館，背靠蒼松翠柏的山嶺，面臨清澈見底的江水，風(fēng)景旖旎迷人。博物館占地面積30畝，總建筑面積逾8000平方米，由綜合展館、亞運(yùn)會(huì)志愿者紀(jì)念館、文化交流會(huì)所、辦公室等四部分構(gòu)成。其中綜合展館共分三層，層間以斜坡無障礙回廊的形式連接，參觀線路構(gòu)思巧妙，別具一格。廣州東方博物館由中國建筑設(shè)計(jì)研究院擔(dān)綱設(shè)計(jì)，整個(gè)建筑恢宏大氣，簡而不陋、素而不蒼、縱橫捭闔、藏風(fēng)納氣。
走進(jìn)博物館院內(nèi)，是一條露天的長廊，緩緩而上，直通到博物館的主題展館。主題展館分為陶瓷廳、書畫廳、銅器鐘表廳、百硯廳等7個(gè)展廳，展出的藏品多達(dá)500余件，時(shí)間跨度長達(dá)5000多年。書畫、銅器、瓷器展示的是大中華文化；端硯代表廣東文化；鐘表則彰顯了海洋文化。東方博物館既展現(xiàn)著廣東文化，又蘊(yùn)含著中華文化，還體現(xiàn)出海洋文化和內(nèi)陸文化的融合。
民間博物館既依法收集保護(hù)了流散在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)間的珍貴文物，又借助文物的充分展示成為文明及文化教育的最佳課堂，再加上對(duì)文物的潛心研究，使前人的文明成果得到繼承和發(fā)揚(yáng)。收集、保護(hù)，研究、繼承，展示、弘揚(yáng)――這是每一個(gè)興建博物館人的神圣職責(zé)。
東方博物館的主人名字叫周勇。他做過媒體工作，當(dāng)過老師，辦過雜志，出過書，拍過電視劇。周勇走上收藏之路純屬偶然。1988年，周勇通過父親認(rèn)識(shí)了黃埔軍校十一期的黃克榮老先生，他的兒子黃明謙拿了一幅畫找到周勇，說這是父親收藏多年的一件珍品，現(xiàn)在因?yàn)榧依镒》烤o張，想讓周勇在南方找個(gè)人將這幅畫賣掉，改善父親的居住環(huán)境。這是一幅張大千的山水人物畫，九尺多長，對(duì)方開價(jià)10萬元。周勇四處借錢籌集到了8.5萬元，黃家也忍痛割愛。這幅畫經(jīng)國家級(jí)鑒定專家李遇春掌眼，認(rèn)定為國家一級(jí)文物。第一次成功“撿漏”，使他喜歡上了收藏，從此一發(fā)不可收拾。
1991年，周勇開始下海經(jīng)商，他創(chuàng)辦了廣告公司，為企業(yè)做CI設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)研，為政府做城市規(guī)劃。在西安做項(xiàng)目時(shí)，他最喜歡去古玩城轉(zhuǎn)悠，那是一片神奇的土地，周勇收藏的不少寶貝都是在西安“淘”回來的。
2005年，周勇開始萌發(fā)創(chuàng)辦博物館的念頭，但建博物館與招商引資不一樣，不是說有錢就行。周勇與好幾個(gè)博物館的館長、文化局的局長都聊過，他們說：“你不要建博物館了，辦個(gè)藝術(shù)館就行了?！敝苡虏煌?，說“‘博物館’三個(gè)字代表著一種身份和地位，博物館里面的展品必須是經(jīng)過國家權(quán)威部門鑒定的”。
周勇終于等來了廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)這個(gè)千載難逢的契機(jī)，東方博物館成為政府的督辦項(xiàng)目，為了趕在亞運(yùn)會(huì)開幕前完工，周勇拿著現(xiàn)金當(dāng)場(chǎng)給農(nóng)民工兄弟發(fā)工資派利市。東方博物館凝聚了周勇太多的心血，他先后去了北京、上海、遼寧、陜西、湖北、河南等地的省級(jí)博物館考察研究，還曾到澳大利亞的國立博物館學(xué)習(xí)。東方博物館參觀的路線也設(shè)計(jì)得很有意思：要進(jìn)入博物館，必須經(jīng)過一段長長的無障礙斜坡?！斑@是一種過渡，浮躁的心情會(huì)慢慢地平靜下來。”在東方博物館里面參觀不用多走冤枉路，“從哪里開始，從哪里終結(jié)，就像你不知道藝術(shù)從哪里開始，也不知道藝術(shù)在哪里終結(jié)，永遠(yuǎn)流連忘返?！苯?jīng)過不懈地努力，東方博物館終于建成了，經(jīng)廣州市民政局審批，2011年5月26日登記注冊(cè)為民間博物館。
博物館對(duì)外開放一年多來，接待了大量來自全國各地及海外的參觀者，獲得了很高的評(píng)價(jià)。2012年12月18日，東方博物館被廣東省政府文史館、廣東省政協(xié)文史委員會(huì)、廣東省收藏家協(xié)會(huì)命名為“廣東省十大民間收藏館”。（責(zé)編：魏佩）
關(guān)鍵詞：余西；鹽業(yè)；鄉(xiāng)土聚落；古鎮(zhèn)；格局；建筑
中圖分類號(hào)：TU-87文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1674-4144（2012）-06-65（5）
余西古鎮(zhèn)位于南通東部，是以鹽業(yè)生產(chǎn)和交易為主的沿海小鎮(zhèn)的典型代表，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，各地舊貌換新顏，老房子被成片推到，翻建為毫無地域特色的新型小區(qū)，然而在南通市通州區(qū)還有一片“春風(fēng)”未曾刮到的地方，這就是余西——古鎮(zhèn)依然保存著原始的生活方式，窄窄的街道承載著余西千年厚重的人文積淀，悠閑的人們演繹著傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活，塵封的古鎮(zhèn)成為歷史的“活化石”（圖1）。
1余西歷史概況
余西地處黃海之濱，南北朝中期出水，初為沙洲，唐末與大陸漲接，五代屬靜海鎮(zhèn)，后周時(shí)設(shè)余慶寨，與狼山、蔡港、西寨、石港同屬靜海五要塞。宋代余慶寨陸地面積進(jìn)一步增大，因適于煮鹽，鹽業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，行政地位迅速提升，改余慶寨為余慶場(chǎng)，與栟茶、馬塘、豐利、金沙并稱通州五場(chǎng)，并設(shè)置余慶鹽務(wù)分司管理鹽場(chǎng)，鹽業(yè)發(fā)展達(dá)到“年產(chǎn)鹽近五十萬石”。宋代“范仲淹集泰、通等州的兵夫四萬筑‘范公堤’，其后狄遵禮筑‘狄公堤’，沈起筑‘沈公堤’”，[1]保證了余慶場(chǎng)的安全，促進(jìn)了社會(huì)繁榮。同時(shí)加大了交通改造的力度，開鑿了串場(chǎng)河，對(duì)余慶場(chǎng)城鎮(zhèn)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。元代余慶場(chǎng)一分為三，即余西、余中、余東三場(chǎng)，余西古鎮(zhèn)為余西場(chǎng)的行政經(jīng)濟(jì)中心，洪武二十五年（1392年）建立余西課鹽司，朝廷加大了以余西為中心串場(chǎng)河的修筑，為加強(qiáng)防御，鎮(zhèn)西設(shè)右營防守汛地，這些措施進(jìn)一步促使古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。清康熙年間，余西進(jìn)一步發(fā)展，成為通州全境五鹽場(chǎng)的核心。乾隆元年（1736年）將余中場(chǎng)歸并于余西場(chǎng)，將余西的地位提到歷史最高點(diǎn)，鹽業(yè)發(fā)展也達(dá)到鼎盛時(shí)期。然而，隨著海岸線的繼續(xù)東移，余西鹽場(chǎng)逐漸衰落，民國元年（1912年）廢兩淮鹽運(yùn)使司通州分司及各場(chǎng)鹽課使，同時(shí)裁掉了余西場(chǎng)，余西古鎮(zhèn)逐步蕭條。
2富有鄉(xiāng)土哲理的古鎮(zhèn)選址
“風(fēng)水”是中國古代的一種環(huán)境設(shè)計(jì)理念，是將自然生命環(huán)境、人為環(huán)境以及感觀的視覺環(huán)境進(jìn)行綜合考慮，在中國傳統(tǒng)建筑中具有舉足輕重的作用。雖充滿了迷信色彩，但也蘊(yùn)藏了豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。[2]余西古鎮(zhèn)的選址也充滿著傳統(tǒng)風(fēng)水的哲理意蘊(yùn)。
余西古鎮(zhèn)符合我國古代的聚落選址“枕山背水”的原則和“天人合一”的哲學(xué)精神。余西古鎮(zhèn)地處平原，無山可枕，先人為了營造和諧的山水環(huán)境，在鎮(zhèn)北堆土，遵循“高一寸為山”的風(fēng)水原則，彌補(bǔ)背山的不足，并在土山的附近建大悲院，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)水上的背山意境?！疤烊撕弦唬椭C共生”的思想就是天、地、人、物、事的整體和諧的思想。[3]在余慶場(chǎng)廣袤的海灘上分布著大大小小的鹽灶，當(dāng)?shù)赝林揽勘榈氐奶J葦煮鹽為生，商人為了買鹽也來到這里——為進(jìn)行鹽業(yè)的買賣，商人以其敏銳的商業(yè)頭腦總在尋找適合的土地建造鹽倉、鹽棧，他們發(fā)現(xiàn)了這塊四面環(huán)水的土地。鹽業(yè)的興盛衍生了一系列為鹽業(yè)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)，如錢莊、飯店、布莊、藥房等。古鎮(zhèn)選址的動(dòng)機(jī)一方面來源于商業(yè)活動(dòng)必須的交通便利，另一方面也是因?yàn)樽詵|部沿海鹽業(yè)興盛以來，海外倭寇的掠奪成為商人的最大威脅，防御是他們考慮的最為現(xiàn)實(shí)的問題，四面環(huán)水給他們提供了心理和現(xiàn)實(shí)的保障。這些具有實(shí)用主義色彩的選址方法使先人在廣袤的海邊選擇了這塊土地聚居，也正是這種具有市井文化色彩的選址方法決定了沿海眾多古鎮(zhèn)的最初形制。
建鎮(zhèn)之后，人們疏浚河道，抬高地基，形成以水為魂的田園古鎮(zhèn)風(fēng)光，創(chuàng)造了奇異優(yōu)美的自然美與精心設(shè)計(jì)的人工美，土地、水源不僅形成了良好的小氣候，而且具有消防、排水、泄洪、航運(yùn)等功能，形成了古鎮(zhèn)完善的人居環(huán)境。
3中軸對(duì)稱城河相擁的古鎮(zhèn)空間形態(tài)
余西古鎮(zhèn)興起于運(yùn)鹽河邊，為了防衛(wèi)，人們仿照常見的圩田開鑿水道，形成了四面環(huán)水的格局。在這片水包圍的區(qū)域內(nèi)古鎮(zhèn)開始生長發(fā)育，最終形成了獨(dú)特的“中軸對(duì)稱，城河相擁”的“工”字形城鎮(zhèn)格局（圖2）。在余西建鎮(zhèn)早期，居民主要是商人，他們?cè)诙篮雍瓦\(yùn)河之間的高地上建造鹽倉、鹽棧和商鋪，形成了南部商業(yè)區(qū)。隨著商業(yè)急速興旺，龍街跨過二道河向北延伸，并在老街兩頭建立了兩座城門——鎮(zhèn)海和迎江。到了明代設(shè)鹽運(yùn)分司時(shí)，為減少拆遷便在北門外建設(shè)了政治文化中心，為保證其安全，在東西向的北街設(shè)置了對(duì)山和登瀛門，從登瀛二字可以看出，當(dāng)時(shí)倭患的嚴(yán)重和余西抗倭的決心與信心。清朝中期古鎮(zhèn)進(jìn)一步發(fā)展，填平了中間的二道河，并在南北老街的二道河北岸設(shè)孝子牌坊一座。二道河填平后，古鎮(zhèn)因陸地變遷，由產(chǎn)鹽變?yōu)辂}業(yè)中轉(zhuǎn)，南部靠近運(yùn)河繼續(xù)繁榮。
以北端的鹽業(yè)分司為龍頭，以分司左右的古井為龍眼，以南北主街為龍身，眾多的支路為龍爪，以碎石鋪路為龍鱗的余西龍城概貌在明代形成。以北街和老街為主、以南街為輔的工字型的街巷空間形成了余西古鎮(zhèn)的空間骨架。兩條主要街道分別通向四門，北街東西分別為對(duì)山和登瀛門，龍街南北分別為鎮(zhèn)海和迎江門。海岸線東移后，鹽場(chǎng)的大小船只從南門外的運(yùn)河里往來穿梭，船主們上岸歇腳，喝茶飲酒，好不熱鬧，運(yùn)河兩岸形成了各類店鋪服務(wù)著水上的過客。
沿著工字形的主街，眾多的支路小巷通向居民區(qū)、作坊和碼頭，這些支路極大地方便了居民來往于用于交易的集市和用作洗涮的河邊，鎮(zhèn)內(nèi)眾多的河塘上設(shè)置的碼頭方便來往的鄉(xiāng)村趕集人小船的?？?，較大的碼頭形成了鎮(zhèn)內(nèi)眾多的草市，如朱晉元的豬市、藥材市、布市和年畫市。這些都是古鎮(zhèn)主要商業(yè)街道以外的有力的經(jīng)濟(jì)支撐點(diǎn)，同時(shí)這些小巷也連接著民間作坊，如染坊園、醬園、酒坊等，為古鎮(zhèn)提供鹽業(yè)之外穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。
余西 “工”字形街道形成了古鎮(zhèn)的骨架，先人留下的上百座歷史建筑則是肌肉，它們充實(shí)著余西千年的風(fēng)骨，蘊(yùn)含著古鎮(zhèn)說不盡的人文故事。
古鎮(zhèn)北部兩百多米長的街道是余西官方建鎮(zhèn)以來的政治文化中心，鹽運(yùn)分司的舊址向人們展示了明代興盛時(shí)期余西的歷史地位，而諸如閔太師吃螺絲之類鹽運(yùn)長官的人文趣事則成為余西人茶余飯后的趣談；山門堂（登瀛門舊址）見證了以曹頂為首的余西人抗擊倭寇不屈不撓的精神，是中華民族抵抗外辱的縮影；精進(jìn)書院是余西人讀書致仕出人頭地夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)地，每一個(gè)鹽運(yùn)長官都把地方的教育當(dāng)做首要任務(wù)來抓，以宗教和教育為手段來建立穩(wěn)定和諧的社會(huì)。
古鎮(zhèn)中部長四百多米的龍街景觀最為精彩，街道兩側(cè)以商鋪為主，間以門樓牌坊，清代為了交通方便將二道河填平，形成了連貫的龍街，街道高寬比一比一，走在其間舒適安全，在蔚為壯觀的商業(yè)街上有四個(gè)節(jié)點(diǎn)分外顯眼——鎮(zhèn)海門、孝子坊、節(jié)孝坊和迎江門，而它們的背景是以朱晉元店鋪、梁森元老店、梁家布莊、杜誼茂布莊（圖3）、馬義行燒酒坊等為代表的眾多商家；兩座城門的遺址（圖4）代表了古鎮(zhèn)的防御系統(tǒng)，顯示了沿海古鎮(zhèn)的血雨腥風(fēng)。南通境內(nèi)的三座牌坊，有兩座在這條古街上矗立（圖5）。
古鎮(zhèn)南部的東西街沿河北側(cè)原為吊腳樓，以店鋪為主，間以碼頭，兩側(cè)店鋪林立，以三大碼頭和兩座高橋?yàn)楣?jié)點(diǎn)，完善的碼頭設(shè)施彰顯古鎮(zhèn)鹽運(yùn)的發(fā)達(dá)。道路北側(cè)的民國建筑，砌筑精美的觀音兜山墻氣勢(shì)高昂，古樸而滄桑的門窗屋架構(gòu)造甚為精巧，這些都顯示著繁盛時(shí)期余西的繁榮。
4南北交匯地帶的多元文化在余西古鎮(zhèn)的復(fù)合反映
余西古鎮(zhèn)地處南北文化的交匯地帶，南方的文化跨過長江向北滲透，北方的文化越過淮河向南挺進(jìn)，海洋文化由東向西撲面而來，余西古鎮(zhèn)在三股文化的夾擊下，形成了多元文化的復(fù)合體。
余西居民以啟海人居多，啟海人多是在余西逐步成陸的過程中，由于各種各樣的原因從江南而來，這些江南居民來到余西之后，家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情會(huì)或多或少地帶到新的生活地區(qū)。盡管余西地處江北，與江南氣候、文化均不相同，余西人的風(fēng)土人情卻由此經(jīng)了過地域化的適應(yīng)性改造，形成了獨(dú)具特色新型文化形態(tài)。
在江南以吳文化為主的文化環(huán)境影響下，余西先民在古鎮(zhèn)選址之時(shí)即尋求類似吳地自然地脈特征的區(qū)域，古運(yùn)鹽河在此打了個(gè)彎，先民們便在這個(gè)灣里筑城，形成了以水為壕的古鎮(zhèn)特征，也形成了“水包城”優(yōu)雅環(huán)境，這樣的大環(huán)境極大地影響了余西建筑的布局。古鎮(zhèn)上的建筑為沿街建筑和街坊建筑，沿街建筑多為數(shù)進(jìn)的“前店后宅”式建筑，門樓依然設(shè)置在商業(yè)店鋪之間，和南通其他古鎮(zhèn)相同的是門都采用大門蠻子門和二門“提闥門”，建筑同樣突出“建筑一進(jìn)比一進(jìn)高”的地域特色。從建筑的布局看，建筑方向不苛求南向，視情況而定。因古鎮(zhèn)主軸線并非正南北，所以為了追求和主要交通線路垂直，一些建筑選擇了不同方向。從建筑單體上看，建筑以住宅為主，輔以公共建筑。住宅造型樸實(shí)，多為江南風(fēng)格。前后開門，明間前后凹進(jìn)，形成前后廊，次間在廊下和明間室內(nèi)均開門，形成通透的空間。屋面有輕微的舉折，比北部民居略顯輕巧（圖6）。
海洋文化表現(xiàn)在海洋本身對(duì)生活習(xí)俗的影響，以及異域異質(zhì)文化之間的跨海聯(lián)動(dòng)性和互動(dòng)性。[4]余西古鎮(zhèn)在明代為沿海的海防小鎮(zhèn)，受海外倭寇的影響，形成了城外有城墻和壕溝的建城模式，這也是當(dāng)時(shí)自渤海到南海的千座小城的統(tǒng)一模式。其次余西人在與海洋打交道的過程中，和海洋產(chǎn)生了深厚的感情，在裝飾上處處顯示海洋的符號(hào)，如海浪、魚等。同時(shí)后西方文化傳入也在余西形成了濃厚的海洋性文化氛圍。建筑上出現(xiàn)了異域的裝飾，加深了余西文化海洋性的色彩。在建筑山墻上出現(xiàn)了后現(xiàn)代裝飾，如將潮汕地區(qū)的觀音兜和徽州的風(fēng)火山墻進(jìn)行了有機(jī)的組合形成了獨(dú)具特色的山墻形式（圖7），最為典型的是曾作為余西鄉(xiāng)公所的朱普全舊居。與此同時(shí)，建筑結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了很大的變化，西洋的結(jié)構(gòu)形式開始出現(xiàn)在較大的民居中，如杜誼茂布莊使用了木制三腳架。建筑材料也開始更新，如朱晉元的正堂使用了當(dāng)時(shí)即為稀少的地磚等，這些都在展示著余西海洋文化的內(nèi)涵。
5結(jié)語
筆者每年都要來上幾次余西，和這兒的老人聊天，借上自行車沿著窄長的田間土路，從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊調(diào)研古建筑，看鄉(xiāng)間暮藹沉沉、聽田頭蟬鳴蛙叫、看村頭炊煙裊裊，這樣的工作變成了一種享受。然而，余西古鎮(zhèn)街道上除了老房就是老人?，F(xiàn)代化車輪下的古鎮(zhèn)，其建筑遺存還能撐多久，其歷史信息如何有序傳承？需知田園牧歌式的古村老鎮(zhèn)是現(xiàn)代社會(huì)人們的心之所向和精神寄托，[5]如何才能使這位古稀的老人煥發(fā)昔日的風(fēng)采，我們都在思考……
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今年以來，全市旅游系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)市“兩會(huì)”精神，圍繞海洋旅游基地建設(shè)，進(jìn)一步做好迎接大橋經(jīng)濟(jì)、世博會(huì)、接軌上海文章，編制旅游規(guī)劃，推進(jìn)精品建設(shè)，強(qiáng)化宣傳促銷，提升服務(wù)水平，加強(qiáng)市場(chǎng)整治，強(qiáng)化興旅合力，旅游業(yè)保持了快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。20**年，全市共接待境內(nèi)外游客1305萬人次，同比增長13.2％；實(shí)現(xiàn)旅游收入85.34億元，同比增長16.9％。假日旅游經(jīng)濟(jì)持續(xù)火爆，三大黃金周，全市共接待境內(nèi)外游客162.87萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入7.59億元，同比分別增長11.5％和15.5％。
（一）著力抓好《**市海洋旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》編制、實(shí)施工作。完成《總規(guī)》編制任務(wù)?！犊傄?guī)》采用招標(biāo)形式，編寫人員以世界旅游組織專家為主體，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”要求，創(chuàng)新規(guī)劃編制全過程管理，通過評(píng)審的《總規(guī)》獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。加強(qiáng)《總規(guī)》宣傳培訓(xùn)。通過報(bào)刊、電視電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，相繼推出了專家訪談、領(lǐng)導(dǎo)訪談等系列節(jié)目；把《總規(guī)》征求意見的過程作為宣傳的過程，擴(kuò)大《總規(guī)》影響；抓好《總規(guī)》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使干部和從業(yè)人員理解和掌握《總規(guī)》內(nèi)容。推進(jìn)《總規(guī)》實(shí)施落實(shí)。制訂了《關(guān)于**市海洋旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的實(shí)施意見》，作為今后五年旅游業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃；市旅管委根據(jù)《意見》分解了工作任務(wù)，明確了責(zé)任單位，加強(qiáng)督促落實(shí)。
（二）積極打造“中國海鮮之都”品牌。開展“中國海鮮之都”創(chuàng)建活動(dòng)。通過努力，我市被中國烹飪協(xié)會(huì)授予“中國海鮮之都”稱號(hào)，成為全國唯一獲此榮譽(yù)的城市，又為我市增添了一張金名片。加大營銷推介力度。在上海、杭州、寧波等地開展海鮮美食和旅游推介系列活動(dòng)；**群島·第五屆中國海鮮美食節(jié)推出了**海鮮排檔上海展示、中國海鮮美食論壇、中國海鮮大餐爭(zhēng)霸賽等主體活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了“中國海鮮之都”的品牌影響力。加快餐飲設(shè)施建設(shè)。著力提升沈家門漁港十里海鮮夜排檔品牌形象，加快各地海鮮夜排檔的升級(jí)改造，建設(shè)海中洲海鮮美食城。提升企業(yè)整體實(shí)力。通過整合，組建了新的**市飯店餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)，進(jìn)一步理順了行業(yè)管理體制；已有6家餐飲企業(yè)被授予“中華餐飲名店”稱號(hào)，15家餐飲企業(yè)被授予“浙江餐飲名店”稱號(hào)。同時(shí)，成立**群島海鮮烹飪研究所，提高**海鮮烹飪研發(fā)水平。
（三）加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。旅游精品項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。**群島海釣有限責(zé)任公司組建成立，泗礁島、白沙島等五大大眾海釣場(chǎng)全面動(dòng)工建設(shè)；嵊泗徐公島等度假項(xiàng)目工程已破土動(dòng)工；“愛琴?！碧?hào)游艇和“普陀之星”號(hào)豪華游船已投入運(yùn)營；綠城喜來登大酒店正式營業(yè)，香格里拉、財(cái)富等高星級(jí)酒店正加緊建設(shè)；普陀山國際佛教文化交流中心、中國佛學(xué)院教育學(xué)院等項(xiàng)目進(jìn)展順利,萬佛寶塔已落成，觀音文化大戲已經(jīng)開演。指導(dǎo)“漁家樂”規(guī)范發(fā)展。新增4家省休閑漁業(yè)基地，制定出臺(tái)**市漁農(nóng)家樂星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，提高“漁家樂”旅游服務(wù)質(zhì)量；開展“美麗鄉(xiāng)村”旅游展示評(píng)選活動(dòng)，桃花島、秀山島獲浙江“美麗鄉(xiāng)村”綜合獎(jiǎng)。建立旅游重點(diǎn)項(xiàng)目督查機(jī)制。為確保項(xiàng)目有效推進(jìn)，建立了近中期旅游重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫，全市有53個(gè)項(xiàng)目列入，總投資201億元，其中，在建的27個(gè)項(xiàng)目投資39億元，今年新動(dòng)工項(xiàng)目14個(gè)，投資達(dá)22.7億元。
（四）努力提升“**群島”形象。做好接軌上海文章。借**成為第十屆上海國際電影節(jié)唯一指定旅游城市的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與上海有關(guān)部門的聯(lián)系，開展“上海、**和諧城鄉(xiāng)游”等活動(dòng)，促進(jìn)**與上海旅游的互動(dòng)發(fā)展，擴(kuò)大**海洋旅游的影響。做好迎接世博會(huì)、打好**旅游品牌的前期工作，我市入選“中國2010年上海世界博覽會(huì)旅游推廣長三角工作站”，共同參與世博會(huì)旅游推廣工作。深化旅游節(jié)慶活動(dòng)。挖掘文化內(nèi)涵，豐富辦節(jié)形式，繼續(xù)辦好了第九屆國際沙雕節(jié)、第五屆觀音文化節(jié)、首屆漁業(yè)博覽會(huì)等重點(diǎn)旅游節(jié)慶活動(dòng)，積極舉辦國際民間民俗大會(huì)、中國海洋文化節(jié)、貽貝文化節(jié)、**海島鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)、金庸武俠文化節(jié)、海泥狂歡節(jié)等地方節(jié)慶活動(dòng)。**群島·第五屆中國海鮮美食節(jié)經(jīng)相關(guān)權(quán)威部門認(rèn)定后，成功入選“20**年度中國十大餐飲類節(jié)慶”，**市也被評(píng)為“中國十大節(jié)慶城市”。大力拓展客源市場(chǎng)。參加了國內(nèi)各大旅交會(huì)、上海春季城鄉(xiāng)互動(dòng)大型旅游咨詢展示會(huì)、上海旅游節(jié)花車巡游活動(dòng)，開展了福建、青島旅游促銷；組織參加了赴印度、尼泊爾等國的旅游宣傳促銷活動(dòng)，推動(dòng)朱家尖仿古帆船“綠眉毛”號(hào)參加韓國麗水市國際帆船節(jié)活動(dòng)。加大媒體宣傳力度。與中央電視臺(tái)、上海東方電視臺(tái)、香港衛(wèi)視、《中國民航報(bào)》等媒體合作，宣傳**群島整體形象，修編了**群島旅游宣傳冊(cè)和全市旅游交通圖，特別是利用舉辦海鮮美食節(jié)的平臺(tái)，邀請(qǐng)中央電視臺(tái)、上海衛(wèi)視等中央和地方媒體大力推介宣傳**旅游。加強(qiáng)區(qū)域旅游合作。浙東南五市聯(lián)合開發(fā)北方旅游市場(chǎng)，合力打造“活力浙東南——中國黃金旅游線”。
（五）不斷完善旅游要素。推動(dòng)旅游區(qū)提檔升級(jí)。普陀山被評(píng)為全國首批5A級(jí)旅游區(qū)，桃花島、秀山島分別被評(píng)為國家4A、3A旅游區(qū)。提升旅游交通。拓展島際旅游高速航線，提高交通船只舒適度，促進(jìn)交通旅游向旅游交通轉(zhuǎn)變。提高行業(yè)服務(wù)水平。重視軟件建設(shè)，指導(dǎo)各旅游企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。普陀康輝旅行社有限公司進(jìn)入國內(nèi)旅行社100強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了我市旅行社在全國同業(yè)綜合排名中零的突破；我市6家企業(yè)入選浙江省百佳誠信旅游企業(yè)，9家企業(yè)被評(píng)為省級(jí)“綠色飯店”；引進(jìn)華辰國際、金陵、喜來登、香格里拉、邦城等國際知名管理公司，提升飯店管理水平。做好旅游各行業(yè)協(xié)會(huì)的換屆工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，促進(jìn)旅游行業(yè)健康發(fā)展。推進(jìn)旅游信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善了市旅游集散服務(wù)中心功能；利用號(hào)碼百事通系統(tǒng)推出**旅游語音平臺(tái)，提供呼叫中心服務(wù)和旅游熱線服務(wù)；建立了**旅游信息服務(wù)公司，建設(shè)**旅游信息服務(wù)平臺(tái)；完善了標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，在旅游公共區(qū)域設(shè)立旅游地圖廣告牌、交通指示牌等公共信息圖形符號(hào)。
（六）大力優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境。健全旅游工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了市旅游管理委員會(huì)，研究、協(xié)調(diào)、解決旅游業(yè)發(fā)展的重大問題，探索建立旅游責(zé)任目標(biāo)監(jiān)督考核機(jī)制，實(shí)施了對(duì)各縣（區(qū)）、各部門旅游工作目標(biāo)的考核和督查。實(shí)施旅游育才工程。與市委組織部、市人事勞動(dòng)局聯(lián)合舉辦了中南部旅游人才招聘會(huì)，完成了全國導(dǎo)游人員年審培訓(xùn)工作，召開了高星級(jí)酒店人才建設(shè)座談會(huì)，舉辦了首屆市旅游行業(yè)人才招聘會(huì)，編制了旅游人才工作方案，與大專院校建立人才培養(yǎng)合作機(jī)制。目前全市持證導(dǎo)游1450名，居全省第四。推進(jìn)依法治旅。依法實(shí)施了對(duì)全市旅游星級(jí)飯店核準(zhǔn)、復(fù)核、復(fù)評(píng)，旅行社業(yè)務(wù)年檢和導(dǎo)游員年審等工作；加強(qiáng)旅游市場(chǎng)監(jiān)察，受理各類旅游投訴，與市工商局等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，凈化旅游市場(chǎng)；落實(shí)了旅游安全責(zé)任制，建立旅游安全事故月報(bào)告和零報(bào)告制度，消除安全工作隱患，全年未發(fā)生旅游重大安全事故。營造合力興旅氛圍。社會(huì)各界對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展日益關(guān)注，20**年人大代表、政協(xié)委員就旅游業(yè)的建議和提案大大增多；各地各部門對(duì)旅游業(yè)也越來越重視，加強(qiáng)了協(xié)調(diào)、溝通和配合。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視、主管部門協(xié)調(diào)、相關(guān)部門配合、社會(huì)各界支持的合力興旅的良好局面進(jìn)一步形成。
（七）切實(shí)抓好自身建設(shè)。以“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，努力建設(shè)好旅游干部隊(duì)伍。規(guī)范化建設(shè)有新推進(jìn)。修訂了《**市旅游局制度匯編》，推進(jìn)機(jī)關(guān)的規(guī)范化建設(shè)；推行辦公自動(dòng)化，提高工作效率。工作運(yùn)行機(jī)制有新突破。建立定期的工作督促推進(jìn)制度，每月舉行局務(wù)會(huì)議、每季度舉行全市旅游局長會(huì)議，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。作風(fēng)建設(shè)有新加強(qiáng)。建立班子成員和相關(guān)處室定點(diǎn)聯(lián)系旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）制度，切實(shí)解決基層的實(shí)際問題；深入實(shí)際，就旅游發(fā)展的政策、措施等開展了一系列調(diào)研工作；在全市旅游行業(yè)開展民主評(píng)議“基層站所”活動(dòng)，針對(duì)旅游市場(chǎng)存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行整治。市旅游局被評(píng)為“20**年度浙江省旅游工作優(yōu)秀單位”。
在充分肯定成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我市海洋旅游業(yè)與先進(jìn)地區(qū)相比，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如精品不多，除普陀山品牌外，其他旅游品牌知名度還不夠高，需進(jìn)一步做精做優(yōu)；游客逗留時(shí)間不長，人均旅游消費(fèi)不高；對(duì)整個(gè)旅游業(yè)品牌的包裝、宣傳、策劃、推介不夠，旅游資源整合力度不夠；一些旅游企業(yè)經(jīng)營粗放，存在“小、弱、散”等問題，有品牌、有實(shí)力的企業(yè)還不多；旅游商品的開發(fā)、生產(chǎn)、營銷滯后；交通制約仍存在，特別是高峰期旅游交通壓力還很大；旅游人才需求缺口較大，旅游項(xiàng)目開發(fā)步伐的加快、高星級(jí)飯店的發(fā)展更加凸現(xiàn)了我市旅游管理、服務(wù)人才緊缺的問題；旅游設(shè)施不夠完善，旅游服務(wù)水平不高，滿足不了游客日益增長的需求。
二、2008年旅游工作思路
2008年我市旅游工作指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“服務(wù)富市”目標(biāo)，深入實(shí)施《總規(guī)》，突出“海”、“佛”兩大主題，做好建設(shè)、營銷、管理三篇文章，繼續(xù)推進(jìn)大橋經(jīng)濟(jì)時(shí)代的旅游應(yīng)對(duì)工作，加大接軌上海力度，整合旅游資源，完善旅游要素，提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)旅游業(yè)又好又快發(fā)展。
2008年旅游業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全年接待境內(nèi)外游客1460萬人次，同比增長12％；實(shí)現(xiàn)旅游收入96億元，同比增長13％。
（一）以“?！?、“佛”為主題，加快推進(jìn)海洋旅游精品項(xiàng)目。在工作要求上，把2008年定為“項(xiàng)目建設(shè)年”，牢固樹立“抓進(jìn)度、求實(shí)效、出精品”的理念，確保以“游”為重點(diǎn)的項(xiàng)目建設(shè)切實(shí)有效的推進(jìn)。在工作目標(biāo)上，加快推進(jìn)大眾海釣游項(xiàng)目，完成泗礁島、白沙島、桃花島、秀山島等一期釣場(chǎng)建設(shè)，建立一支導(dǎo)釣隊(duì)伍。打響做大海鮮美食游項(xiàng)目，實(shí)施海鮮品牌建設(shè)方案。著力推進(jìn)度假會(huì)展游項(xiàng)目，督促指導(dǎo)徐公島等項(xiàng)目，開工建設(shè)朱家尖東沙、桃花塔灣項(xiàng)目，協(xié)助辦好漁業(yè)、船業(yè)和佛教用品博覽會(huì)。深度開發(fā)海洋文化游項(xiàng)目，海洋文化大戲整編有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，主題島開發(fā)進(jìn)度加快。大力打造**群島海上游項(xiàng)目，推進(jìn)朱家尖島等游艇基地建設(shè)和游船項(xiàng)目招商，開辟海上環(huán)游線路。不斷提升漁農(nóng)家樂游項(xiàng)目，盡快形成若干家有一定規(guī)模和特色的精品漁農(nóng)家樂，推介開發(fā)普陀筲箕灣、岱山?jīng)鲋诺鹊氐捻?xiàng)目。精心推出佛教文化體驗(yàn)游項(xiàng)目，確定若干寺院開設(shè)講經(jīng)課。大力拓展佛教文化旅游項(xiàng)目，完成中國佛學(xué)院教育學(xué)院建設(shè)，辦好佛教用品博覽會(huì)，啟動(dòng)佛教文化場(chǎng)所、旅游紀(jì)念品市場(chǎng)建設(shè)。在工作措施上，建立項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃；完善督查制度，實(shí)行全過程跟蹤監(jiān)督；建立考核制度，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行考核；實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，明確項(xiàng)目主要責(zé)任人和部門；實(shí)行定期例會(huì)制度，分析階段性項(xiàng)目進(jìn)程情況，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)中的問題。
（二）以整合創(chuàng)新為舉措，進(jìn)一步打響“**群島”品牌。加強(qiáng)整體形象宣傳。在整合全市營銷資源、強(qiáng)化營銷整體合力上有新的進(jìn)展，對(duì)全市性營銷活動(dòng)，制定計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，有序開展。制定實(shí)施“**群島”品牌營銷方案，在**群島旅游標(biāo)識(shí)形象設(shè)計(jì)、旅游宣傳內(nèi)容創(chuàng)新等方面有新的突破，推進(jìn)**旅游整體形象的包裝、策劃和宣傳。發(fā)揮各方積極性，通過政府推動(dòng)形象宣傳、協(xié)會(huì)拓寬營銷渠道、企業(yè)開展產(chǎn)品促銷等手段，形成良性互動(dòng)的旅游營銷局面。整合旅游節(jié)慶活動(dòng)。以整合、打造佛教文化和海洋文化兩大節(jié)慶品牌為目標(biāo)，按照承辦主體不變、節(jié)慶內(nèi)容有機(jī)、活動(dòng)時(shí)間有序的原則，制定全市節(jié)慶整合方案，統(tǒng)一宣傳的標(biāo)識(shí)、內(nèi)容，統(tǒng)籌活動(dòng)的部署、開展。做好細(xì)分市場(chǎng)文章。繼續(xù)加大市場(chǎng)拓展力度，境內(nèi)市場(chǎng)主攻以上海為中心的長三角地區(qū)，境外市場(chǎng)主攻以港澳臺(tái)地區(qū)、日韓為主的東南亞市場(chǎng)。在擴(kuò)大游客總量的同時(shí)，針對(duì)我市旅游資源、旅游產(chǎn)品實(shí)際以及淡旺季明顯的問題，著力調(diào)整客源結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在細(xì)分市場(chǎng)上下功夫，在深入開展我市游客市場(chǎng)調(diào)研工作，對(duì)客源結(jié)構(gòu)進(jìn)行深層分析的基礎(chǔ)上，采取針對(duì)性措施，挖掘市場(chǎng)潛力，擴(kuò)展客源層次。深化接軌上海工作。以參與上海世博會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)與上海各方的交流，重點(diǎn)做好“世博海上之旅”推廣、旅游項(xiàng)目共同開發(fā)、小洋山門戶合作建設(shè)等工作。抓好觀念接軌，以上海為平臺(tái)，學(xué)習(xí)國際旅游業(yè)在管理、開發(fā)、營銷等方面的先進(jìn)理念；抓好產(chǎn)品接軌，充分發(fā)揮我市海洋文化的旅游優(yōu)勢(shì)，開發(fā)適銷對(duì)路的旅游產(chǎn)品；抓好服務(wù)接軌，建設(shè)與現(xiàn)代旅游業(yè)相適應(yīng)的服務(wù)體系，進(jìn)一步提高我市旅游業(yè)的服務(wù)水平。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)旅游區(qū)域合作，進(jìn)一步打響“活力浙東南--中國黃金旅游線”，擴(kuò)大與杭州等重點(diǎn)旅游區(qū)域合作的領(lǐng)域，達(dá)到資源互補(bǔ)、利益共享。
（三）以完善旅游功能為重點(diǎn)，加強(qiáng)旅游目的地建設(shè)。建設(shè)旅游門戶。應(yīng)對(duì)“大橋效應(yīng)”，重點(diǎn)推進(jìn)蜈蚣峙門戶建設(shè)，小洋山門戶相關(guān)工作有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，完成定海城區(qū)、新城、沈家門、三江-西碼頭門戶規(guī)劃。加快全市旅游集散網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，增加旅游服務(wù)功能，提升服務(wù)管理水平。提升旅游交通。按照由運(yùn)力保障型向舒適快捷型發(fā)展的要求，加快構(gòu)建暢通高效的海陸空聯(lián)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，在旅游交通的運(yùn)力與舒適度有新的提高。海上旅游交通重點(diǎn)提升各旅游島之間、各集散中心站至各旅游島的運(yùn)力與舒適度；陸上旅游交通重點(diǎn)要提升**本島、岱山本島、秀山島、桃花島、泗礁島等主要旅游島嶼的運(yùn)力與舒適度。提高接待能力。堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，穩(wěn)步推進(jìn)高星級(jí)酒店建設(shè)，2008年力爭(zhēng)新增5家；大力發(fā)展家庭旅館，提升檔次，使之成為具有**特色的旅游產(chǎn)品；對(duì)其它星級(jí)酒店，進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量；積極發(fā)展星級(jí)餐館。強(qiáng)化行業(yè)管理。抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在完善星級(jí)飯店評(píng)定、旅行社審核等經(jīng)常性工作程序的同時(shí)，推廣旅行社等級(jí)評(píng)定工作，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)飯店的規(guī)范化管理，對(duì)海釣等新興行業(yè)、“漁農(nóng)家樂”等特色行業(yè)，積極探索標(biāo)準(zhǔn)化管理路子，促其健康、有序發(fā)展。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用，推進(jìn)行業(yè)自律，創(chuàng)新服務(wù)方式；創(chuàng)新市、縣（區(qū)）兩級(jí)旅游主管部門行業(yè)審核、年檢運(yùn)作程序，充分調(diào)動(dòng)各方積極性；繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)，深入開展行風(fēng)評(píng)議、誠信企業(yè)、行業(yè)標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，增強(qiáng)行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。構(gòu)建旅游信息系統(tǒng)。按照旅游信息庫、旅游目的地管理和營銷系統(tǒng)一體化要求，啟動(dòng)旅游數(shù)字化工程，建立旅游信息中心，建設(shè)旅游信息網(wǎng)站、旅游電子商務(wù)、“數(shù)字景區(qū)”，進(jìn)一步完善衛(wèi)星賬戶；實(shí)施旅游導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)工程，接軌長三角無障礙旅游，完善全市各旅游區(qū)服務(wù)標(biāo)識(shí)；加大對(duì)外形象宣傳力度，在主要客源地利用多種載體開展有效宣傳。
以上是寫在深圳市南山區(qū)南油小學(xué)五(1)班4位小朋友共同制作的題為《我們眼中的南山》的調(diào)研報(bào)告結(jié)尾部分的一段話。這份圖文并茂的調(diào)研報(bào)告分為“媽媽眼中的南油小學(xué)”“南山交通的變化”“南山景點(diǎn)的變化”“南山經(jīng)濟(jì)的變化”“南山商場(chǎng)的變化”“我們的呼吁”六個(gè)部分。可以看出,4位小朋友在這份報(bào)告中很下了一番工夫,而且提出的問題也引人深思。在南油小學(xué)的陳列室里,還收藏著數(shù)百份這一類主題各異的調(diào)研報(bào)告,如“找回錯(cuò)放的財(cái)富--垃圾分類回收”“家庭節(jié)約用電調(diào)查”“神奇的蝌蚪”“保護(hù)海豚”“我喜愛的海洋動(dòng)物”“神奇的小螞蟻”“甲蟲的天堂”“理財(cái)與百分?jǐn)?shù)”“地震與逃生”等等,每一份報(bào)告都凝聚了南油小學(xué)師生及家長們的心血,每個(gè)報(bào)告后都有一連串動(dòng)人的故事,南油師生的生活和未來也因這些報(bào)告而變得精彩。
當(dāng)你走進(jìn)南油小學(xué)的校門,一股濃郁的“海洋氣息”就會(huì)撲面而來:象征著友善和美好的“海豚雕塑”、生機(jī)盎然的“熱帶魚缸”、絢麗多彩的“海洋文化墻”、嬌憨可愛的“海豚博士”……如果運(yùn)氣不錯(cuò)的話,碰上學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)日,你還能吃上“烹飪社團(tuán)”親手制作的蛋糕和其他美食,聽到“琵琶俱樂部”合奏的美妙的古典音樂,看到“火鳳凰舞蹈團(tuán)”的勁舞表演。在生機(jī)盎然的“生態(tài)林”旁邊,一群滿臉稚氣的小朋友正在寫生,他們就是“彩色夢(mèng)繪畫俱樂部”的成員們;在綠草如茵的操場(chǎng)上,“足球俱樂部”的小朋友們正在練習(xí)帶球技術(shù);而在學(xué)校的屋頂花園里,一群小天使正在專注地聽老花工為他們講述茉莉花的故事……學(xué)校的每一個(gè)角落都活躍著同學(xué)們的身影,每一個(gè)角度都成了他們展示自我的樂園,這令人不禁想起了大詩人歌德《浮士德》里面的名句:“我愿意看見這樣熙熙攘攘的人群,在自由的土地上住著自由的國民?！?/p>
帶著人類與生俱來的好奇心,記者采訪了南油小學(xué)這一兒童樂園的總設(shè)計(jì)師、創(chuàng)造者和策劃者――陳顯平校長。
你什么時(shí)候開始對(duì)環(huán)境問題或環(huán)境教育產(chǎn)生興趣的?為什么會(huì)產(chǎn)生興趣?
答:我本身就是一個(gè)環(huán)保主義者。我喜歡旅游,喜歡動(dòng)植物,自然也就比較關(guān)注生態(tài)環(huán)境方面的問題。我比較關(guān)注人的生活質(zhì)量,教育的最終目標(biāo)無非也就是提升人的生活質(zhì)量和生命的品質(zhì),也就是說,教育是作為個(gè)體的人追求自身幸福的手段,而人的生活質(zhì)量和生命品質(zhì)的高下則和環(huán)境有著千絲萬縷的關(guān)系。但是,在狂妄的“人類中心主義”思想的指導(dǎo)下,人類在追求幸福的過程中卻因?qū)τ诃h(huán)境保護(hù)的忽視和對(duì)自然資源的過度開發(fā),破壞了自身賴以生存的基礎(chǔ),如果人類不及時(shí)懸崖勒馬,等待著人類的只有災(zāi)難。因此,從小對(duì)兒童進(jìn)行環(huán)境教育我覺得非常有必要。
你是什么時(shí)候提出“活動(dòng)育人、綠色
發(fā)展”的辦學(xué)理念的?這個(gè)理念
在你心里醞釀了多久?
答:我是2002年到南油小學(xué)當(dāng)校長的,當(dāng)時(shí)南油小學(xué)已經(jīng)是深圳市的綠色學(xué)校了。作為一個(gè)“外來者”“入侵者”或“陌生人”,我當(dāng)時(shí)考慮的不是將自己的教育理念強(qiáng)加在這所學(xué)校和她的師生頭上,相反,我需要做的是怎么將自己的教育思想“本土化”,將自己的思想改造成適合學(xué)校的現(xiàn)狀,并能有效推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展的形態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的文化是緩慢地形成的,需要時(shí)間的沉淀;但一旦形成,你想一下子改變它,也不是一件容易的事。作為學(xué)校的管理者,一切決策應(yīng)該建立在學(xué)校當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,否則,就會(huì)事倍功半?；谀嫌托W(xué)自身的發(fā)展基礎(chǔ)以及內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的需要,我決定在“綠色”上做文章,在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新,在繼承中凸顯創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)剛來到這個(gè)新的環(huán)境中工作,一切都只能摸著石頭過河,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)研、思考和實(shí)踐上的探索,“活動(dòng)育人、綠色發(fā)展”的理念慢慢地在我心中成形了。
你當(dāng)時(shí)是怎么在“綠色”上做文章的?
答:當(dāng)時(shí)學(xué)校的硬件設(shè)施不是很好,硬件上可以發(fā)揮的空間有限。因此,我覺得在重視硬件建設(shè)的同時(shí),更應(yīng)該在軟件上尋找突破口。我想以創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校為“抓手”,來推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
首先,我得在硬件建設(shè)上將“綠色”的理念表征出來,而“綠色”理念的表達(dá)必須找到一個(gè)合適的主題為載體。何況學(xué)校要形成自己的特色,也必須有自己重點(diǎn)關(guān)注的“核心主題”,有了這個(gè)內(nèi)核,才能像滾雪球一樣,不斷拓展和突破自我,越滾越大。學(xué)校文化的建設(shè)首先需要確定的固然是精神層面,但在具體的操作與實(shí)施中卻要從物質(zhì)層面和制度層面入手,因?yàn)闆]有后面兩者,精神就無所附麗,也就是說,精神需要以一種看得見的方式體現(xiàn)出來。
為了尋找這個(gè)主題,我得先讀懂學(xué)校和城市這本書。由于深圳是一個(gè)充滿海洋文化氣息的城市,南油小學(xué)地處深圳后海之濱的南頭半島,是在沙灘上建起來的學(xué)校,老師和同學(xué)都對(duì)海洋有份特殊的感情。于是,我決定以“藍(lán)色海洋”作為主題,引領(lǐng)學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)與環(huán)境教育的發(fā)展,甚至整個(gè)學(xué)校文化的建設(shè)。上面我也談到過,不管什么知識(shí),什么理念,落實(shí)到行動(dòng)上都應(yīng)該將它“本土化”,變成一種“地方性知識(shí)”。我們以“藍(lán)色海洋”為主題,就是基于這種“本土化”的考慮。在我來到南油小學(xué)之前,學(xué)校就已經(jīng)把海魚引進(jìn)了校園景觀,也就是說,“藍(lán)色海洋”作為主題不但是由于因地緣而形成的課程資源的豐富性和可獲得性的考慮,同時(shí)也是出于文化繼承的需要。
由于不同的空間布局會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生不同的影響,因此,一個(gè)理想的學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該充分地考慮和利用人與環(huán)境互動(dòng)的機(jī)理,讓每一塊石頭、每一棵樹木、每一塊墻壁都會(huì)說話,以其豐富的文化內(nèi)涵潛移默化地對(duì)學(xué)生們的日常生活產(chǎn)生影響。出于這種考慮,主題確定好以后,學(xué)校先后投資500余萬元優(yōu)化校園的整體布局。2002年,學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)公司對(duì)學(xué)校進(jìn)行形象設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了能體現(xiàn)“藍(lán)色海洋”主題和我們的辦學(xué)理念的校徽,校歌,并進(jìn)行了校門整改、樓頂花園的改建,修建入門處的綠色廣場(chǎng)、仿生樹、開放式植物園、海豚大型雕塑、海洋文化大型壁畫、咸淡水族館、藍(lán)色海洋主題文化走廊、體育文化墻等以“藍(lán)色海洋”主題為主體的校園空間改造。
怎么將這種“綠色”的理念貫穿到日常的教育教學(xué)中,并且有效提升全校師生的生命品質(zhì)與生活質(zhì)量呢?在我看來,最好的方式就是“活動(dòng)”?！盎顒?dòng)”不但是一種教育理念,而且也是實(shí)現(xiàn)這種理念的手段。
作為一種教育手段,我們用“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”的方式來組織、整合和重構(gòu)學(xué)校的課程。在我們學(xué)校,不論是學(xué)科教學(xué)還是綜合學(xué)習(xí),老師們都以“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”的方式來架構(gòu)。傳統(tǒng)的課程與課堂是縱向的等級(jí)結(jié)構(gòu),教師與教材作為神圣知識(shí)的化身,處于具有支配性的核心地位,信息是從教師與教材向?qū)W生單向流動(dòng)的,學(xué)生被視為一個(gè)知識(shí)的容器或存儲(chǔ)器,教師與學(xué)生之間的雙向信息交流不足,學(xué)生之間橫向的對(duì)話與交流則處于被壓抑的地位,往往被視為正式的學(xué)習(xí)過程中的干擾性因素。如,在課堂上,由于多種原因,很多學(xué)生會(huì)進(jìn)行私下里的對(duì)話與交流,這也就是我們平常所說的上課“講小話”,這種事情通常會(huì)被認(rèn)為是課堂中的噪音和干擾性因素,不受歡迎,甚至要受到教師的批評(píng)與懲罰。以“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”來架構(gòu)課程或課堂則不但要促進(jìn)教師與學(xué)生之間的雙向?qū)υ捙c交流,而且更注重于建立和重建學(xué)生之間的橫向的聯(lián)系,并且通過活動(dòng)重建學(xué)校生活與社會(huì)及社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。我們要讓“講小話”合法化,并且給學(xué)生們提供盡可能多的“講小話”的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
兒童的學(xué)習(xí)是通過建構(gòu)世界(認(rèn)知性實(shí)踐)、人際交往(社會(huì)性實(shí)踐)、完善自我(倫理性實(shí)踐)這三種對(duì)話性實(shí)踐而完成的。在活動(dòng)中,每一位兒童通過與客觀世界的溝通與對(duì)話、與教師和同學(xué)的溝通與對(duì)話、與新的自我的溝通與對(duì)話,我們構(gòu)建了學(xué)校的 “綠色課程”“綠色課堂”和 “綠色文化”。
能更具體地談一談貴校是怎么通過“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”來構(gòu)建學(xué)校的 “綠色
課程”“綠色課堂”和 “綠色文化”的嗎?
答:首先,是在日常教育教學(xué)中以“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”的方式來組織、整合和重建學(xué)校的課程。我們的課堂具有“去中心化”“情境化”和“生活化”的特點(diǎn)。所謂“去中心化”,并不是說沒有中心,而是中心的多元化,有多個(gè)中心,打破了那種以教師為中心,以教材為中心的傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)。教師不再是唯一的“議程設(shè)置”者,他們引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生們?cè)O(shè)置自己的議題,并讓他們通過自主、探究、合作的方式去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),尋求解決這些議題的有效方式。正因?yàn)檫@些議題是學(xué)生們自己設(shè)置的,所以才與他們自己的興趣、愛好、日常生活非常貼近,所以才同時(shí)具有“情境化”和“生活化”的特點(diǎn)。不管他們最后是否找到解決問題的有效方式,但通過這一尋找的過程,確實(shí)培養(yǎng)了他們的合作意識(shí),促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高了他們的思辨能力與解決問題的能力。
上述課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,作為教師,似乎更輕松了,其實(shí)卻對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。首先,它要求教師放下身段,將自己擺在與學(xué)生平等的位置,尊重學(xué)生內(nèi)外兩面的生活,并對(duì)學(xué)生的心理有足夠的了解。給學(xué)生設(shè)置自己的議題的機(jī)會(huì)和權(quán)力并不等于放任自流,相反,教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)比傳統(tǒng)課堂更加重要了。這在一定程度上意味著教師在尊重學(xué)生犯錯(cuò)誤的權(quán)利,給他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),并讓他們通過“試錯(cuò)法”學(xué)習(xí)的同時(shí),需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,錯(cuò)在什么地方,為什么錯(cuò)了,怎么糾正這個(gè)錯(cuò)誤等等。為此,我們學(xué)校也非常重視教師的專業(yè)成長。我們的做法是以科研立校,在中青年骨干教師中,以課堂教學(xué)有效性為核心,以提升個(gè)人科研能力和學(xué)校科研綜合實(shí)力為目的,以大學(xué)教授帶編外研究生為主要形式的崗位研修活動(dòng)非?；钴S。老師們?cè)诨顒?dòng)教學(xué)的科研上下了狠功夫,為了打造學(xué)校環(huán)境教育的文化特色,他們?cè)诿總€(gè)學(xué)科中都挖掘環(huán)境教育的因素,并在日常教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透,讓課程“綠色化”,同時(shí),將活動(dòng)育人與環(huán)境教育結(jié)合起來。
怎么以“活動(dòng)”和“活動(dòng)串”來組織課堂呢?以我們學(xué)校某老師的一節(jié)音樂課為例,他讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力按自愿的原則分成合唱、指揮、配器、表演四組,每個(gè)組又推選出一名組長,居然將一堂音樂課變成了一場(chǎng)小型的音樂會(huì)。有組織、有主角,但每位學(xué)生都積極而又充分地參與,學(xué)生的合作、創(chuàng)新、主體性等等,全都體現(xiàn)和表現(xiàn)出來了。在每一堂課上,老師們會(huì)給學(xué)生留出足夠的交流與對(duì)話的探究時(shí)間和書面作業(yè)的時(shí)間,在課前課后,老師和學(xué)生一起,準(zhǔn)備好足夠的課程資源。在課程資源的建設(shè)上,我們的原則是教師、學(xué)生與家長共同建設(shè)課程資源,要求貼近生活,從學(xué)生的生活實(shí)際中尋找素材。
另外,我們學(xué)校還把“活動(dòng)”作為聯(lián)系家庭與社會(huì)的紐帶和橋梁,形成“學(xué)校――家庭――社區(qū)”一體化動(dòng)力機(jī)制。我們學(xué)校的綜合實(shí)踐“活動(dòng)”的特點(diǎn)是“以家長為主要組織者,以老師為指導(dǎo)者,以學(xué)生為參與主體”。通過這種綜合實(shí)踐活動(dòng),不但學(xué)校內(nèi)部的教育與社會(huì)資源整合起來了,而且培養(yǎng)了學(xué)生們親近自然,善待環(huán)境的意愿和態(tài)度,提升了他們圍繞環(huán)境進(jìn)行思考和判斷的思考力、判斷力及表達(dá)力,豐富了他們旨在發(fā)現(xiàn)并解決和創(chuàng)造同環(huán)境交往的課題所必要的知識(shí)、理解與技能。更重要的,在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了充分的人際交往和溝通,培養(yǎng)了學(xué)生們同他人進(jìn)行溝通的社會(huì)性、情意性能力,這其實(shí)就是“德育”,而且是一種非常有效的德育――讓學(xué)生們?cè)诓恢挥X之中學(xué)會(huì)了與他人交往時(shí)應(yīng)該遵守的各種規(guī)則。
為延伸活動(dòng)教學(xué)的精神,并使我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、家校資源開發(fā)利用、校本課程建設(shè)煥發(fā)出新的生命力,近年來,我校還致力于學(xué)生學(xué)習(xí)社團(tuán)的培育。所謂學(xué)習(xí)社團(tuán),是指學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長,自愿組成,實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)意愿,按照其規(guī)范章程開展活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán),是一種以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的學(xué)生自主性組織。學(xué)生社團(tuán)還轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式,克服了班級(jí)授課制的弊端,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
你認(rèn)為以“活動(dòng)”重構(gòu)課程與課堂以及各項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)校
帶來的是一種什么樣的變化?
答:“活動(dòng)育人”與學(xué)生社團(tuán)并不僅僅停留于細(xì)枝末節(jié)的教學(xué)技巧的改良,它使學(xué)校發(fā)生了一種結(jié)構(gòu)性的變遷。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的學(xué)校里,由于時(shí)間與空間的限制,學(xué)生們參與學(xué)校事務(wù)或班級(jí)事物的機(jī)會(huì)的總量是非常有限的,大多數(shù)學(xué)生只是“象征性地參與”,并非真正地參與這些事物,這造成了學(xué)校內(nèi)的教育資源的不公正分配,對(duì)于很多不喜歡或不適應(yīng)這種學(xué)校結(jié)構(gòu)的學(xué)生來說,其實(shí)是一種系統(tǒng)性的社會(huì)歧視與社會(huì)排斥。另外,在傳統(tǒng)的線性結(jié)構(gòu)的學(xué)校中,每個(gè)學(xué)生往往各自為戰(zhàn),學(xué)生之間橫向的交流與對(duì)話非常稀缺,并且這種學(xué)校往往還鼓勵(lì)以競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)機(jī)的個(gè)人主義學(xué)習(xí),這與知識(shí)與學(xué)習(xí)的建構(gòu)性原則是背道而馳的,而且不利于作為人際交往規(guī)則的道德的培養(yǎng)?！盎顒?dòng)育人”與學(xué)生社團(tuán)所引發(fā)的學(xué)校結(jié)構(gòu)的變遷則增加了參與機(jī)會(huì)的總量,由于社團(tuán)在規(guī)模上往往比班級(jí)更小,因此發(fā)生在社團(tuán)中的參與相對(duì)來說往往更有效,再加上社團(tuán)的組建是基于學(xué)生的自愿和興趣的,而參與總是對(duì)于共同的活動(dòng)的參與,因此,活動(dòng)與社團(tuán)交織而成的新的網(wǎng)絡(luò)狀的學(xué)校結(jié)構(gòu)同時(shí)提升了校園參與以及學(xué)生之間的對(duì)話與交流的數(shù)量與質(zhì)量,這其實(shí)就像大腦里面的溝與回一樣,其復(fù)雜的褶皺使得體積不大的腦可以擁有很大的表面積,從而產(chǎn)生較高的智能。在一定程度上,學(xué)校的改革就是要增加這種溝與回的數(shù)量,這比在教學(xué)技巧上下工夫更重要。
你覺得在學(xué)校文化的建設(shè)中,應(yīng)該遵循什么原則,或者說,應(yīng)該注意什么?
答:就像我在上面說的那樣,首先,要讀懂學(xué)校這本書。學(xué)校文化的建設(shè),絕不能脫離學(xué)校的實(shí)際,因此,第一是要堅(jiān)持“本土化”的原則,理念再先進(jìn),做法再好,如果脫離了學(xué)校的實(shí)際,肯定不會(huì)有什么成效的。
關(guān)鍵詞：生命課堂；創(chuàng)新教學(xué)；打造
中圖分類號(hào)：G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2013）05-005-2一、價(jià)值取向
建設(shè)“安全，合作，發(fā)展”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)涵的生命課堂。
課堂教學(xué)是進(jìn)行課程改革提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，是實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的主渠道。為讓一批有個(gè)性特長的學(xué)生學(xué)得更好，脫穎而出，同時(shí)又能夠關(guān)心幫助后進(jìn)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，保護(hù)他們的自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使每一位同學(xué)都能夠日有所得，不斷進(jìn)步，良性發(fā)展。海頭高中以分組合作的方式調(diào)整了學(xué)生的座位，并且在教室的周圍都添置了黑板，改變?cè)械摹扒芭艑W(xué)習(xí)、中間維持、后排消極”的課堂狀態(tài)。所有學(xué)生都要直接面對(duì)老師和同學(xué)，都能感到學(xué)習(xí)的責(zé)任。學(xué)生感覺到自己的學(xué)習(xí)過程，不會(huì)因自己的表現(xiàn)不符合老師的教學(xué)安排而受到責(zé)備，不會(huì)因自己的個(gè)性不樂群與受到同學(xué)們的非議，使所有學(xué)生處于沒有任何心理負(fù)擔(dān)的安全氛圍中。
課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)體上感官互動(dòng)、群體中團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極倡導(dǎo)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題的能力。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)解決問題的過程。由于個(gè)性和能力的差異，導(dǎo)致解決問題中的角色可能會(huì)存在差異。建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)習(xí)小組，共同解決學(xué)習(xí)問題，實(shí)現(xiàn)差異中的和諧發(fā)展。學(xué)生在合作中都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，又能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，形成一個(gè)“包容個(gè)性、取長補(bǔ)短”的合作學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)的落點(diǎn)。高效的課堂應(yīng)該是讓每位學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上能得到最好的發(fā)展。同時(shí)，新課程改革需要教師角色的轉(zhuǎn)換。教師角色轉(zhuǎn)換的過程是一個(gè)打破傳統(tǒng)、自覺行動(dòng)、理念升華的過程，就是教師自身發(fā)展的過程。師生共同發(fā)展推動(dòng)整個(gè)教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵的提升。
二、課堂結(jié)構(gòu)
1.學(xué)案先行。為了加強(qiáng)課堂目標(biāo)管理，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)老師自覺提升課堂操控能力，把工夫用在課前，分出精力用在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)上，達(dá)到導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、自主高效的目的。我們?cè)谠幸越虨橹鞯囊惑w化教學(xué)案的基礎(chǔ)上按照以學(xué)為主的原則進(jìn)行調(diào)整。新的學(xué)案主要設(shè)置課時(shí)課標(biāo)要求、基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)、自主質(zhì)疑、探究思考、體系構(gòu)建、交流討論、展示提升、分層反饋、經(jīng)典例題解析等項(xiàng)目。根據(jù)不同課型的需要擇項(xiàng)而設(shè)，原則是立足學(xué)生和學(xué)情實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作業(yè)和過程的引導(dǎo)功能，注重問題設(shè)計(jì)的針對(duì)性、啟發(fā)性和可操作性。所有學(xué)案均需提前一周完成初稿，由備課組長統(tǒng)籌后提供全組教師感悟，然后利用“每日教學(xué)研討會(huì)”進(jìn)行研磨，主備人根據(jù)研究結(jié)論修改學(xué)案，最終由備課組長審定后付印。確保提前三天發(fā)給教師，便于教師個(gè)人復(fù)備。學(xué)案需于課時(shí)前一天發(fā)給學(xué)生。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況教師需要通過不同的方式進(jìn)行了解。
2.課題跟進(jìn)。教學(xué)反思可以幫助教師更好地認(rèn)識(shí)自己、了解學(xué)生，并且更好地理解教學(xué)過程。只有在理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐檢驗(yàn)理論這種循環(huán)往復(fù)的過程中，教師才能成功地建構(gòu)自己。為了使教學(xué)反思制度化、常態(tài)化、自覺化，學(xué)校要求每一個(gè)備課組都必須有一定數(shù)量的關(guān)于高效課堂建設(shè)和新課程改革方面的校級(jí)課題。各備課組都要從不同角度建立高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的以解決問題為目的的小課題，既可以是學(xué)科能力形成方面的問題，也可以是高效課堂建設(shè)的通性問題。
3.課前生成。有效的課堂教學(xué)必須實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的“生本”化。教學(xué)重心的前移是改變學(xué)生被動(dòng)的接受狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)因教學(xué)內(nèi)容可預(yù)見化的有所思考的嚴(yán)肅生成。學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下，通過“先學(xué)”，在運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)感知新知識(shí)的過程中，必然產(chǎn)生一些困惑，進(jìn)而引發(fā)一定的思考。思考的結(jié)果直接體現(xiàn)了學(xué)生思維激蕩的過程。這樣就完成了解決問題的第一步：提出問題。
4.課堂內(nèi)化。解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的思維過程和解題方法，需要組織交流與展示。教師要善于組織互動(dòng)交流，促使學(xué)生積極思維。學(xué)生在展示解決問題的過程中，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)解決問題的方法可以進(jìn)一步篩選和驗(yàn)證，對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟可以進(jìn)一步升華，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)二次生成，達(dá)到一個(gè)較高層次的思維過程。展示是積極的學(xué)習(xí)者的心理需求。在新課程理念里，師生同是學(xué)習(xí)者。高效課堂中，一些在傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師展示的內(nèi)容應(yīng)該交給學(xué)生來展示，教師應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生展示過程的調(diào)度和評(píng)價(jià)，使得學(xué)生能在展示的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的提升。特別需要注意的是，要避免課堂教學(xué)的價(jià)值轉(zhuǎn)向教師個(gè)人水平展示的現(xiàn)象。
三、目標(biāo)管理
實(shí)施“分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)”為原則的“1333”培養(yǎng)計(jì)劃。
本著“人人有才，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成才”的育人觀，學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立了“發(fā)展定向、管理定樣、效益定量”動(dòng)態(tài)教學(xué)管理系統(tǒng)，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都能得到最大限度的提升。
動(dòng)態(tài)教學(xué)管理系統(tǒng)中學(xué)生的發(fā)展方向是，讓10%的學(xué)生成為拔尖人才，實(shí)施優(yōu)越計(jì)劃；讓30%的學(xué)生成為突出人才，實(shí)施優(yōu)勝計(jì)劃；讓30%的學(xué)生成為專業(yè)人才，實(shí)施優(yōu)勢(shì)計(jì)劃；讓30%的學(xué)生成為技術(shù)人才，實(shí)施優(yōu)選計(jì)劃。四個(gè)層級(jí)的計(jì)劃組成長效分層提升的“1333”目標(biāo)工程。
學(xué)生質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的實(shí)施過程是以十佳為平臺(tái)動(dòng)態(tài)分類設(shè)定一個(gè)榜樣；建立先學(xué)、后教、鞏固三個(gè)層面較為穩(wěn)定的學(xué)法指導(dǎo)模式；暢通高中三個(gè)年段質(zhì)量發(fā)展?jié)L動(dòng)路徑；科學(xué)用好校內(nèi)質(zhì)量檢測(cè)、省市縣學(xué)習(xí)水平測(cè)試和高考三個(gè)層面成績對(duì)于質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。榜樣、模式、路徑和作用四個(gè)單元組成本校持續(xù)良性發(fā)展的“1333”系統(tǒng)工程。
學(xué)生質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的考評(píng)結(jié)果是以數(shù)學(xué)學(xué)科為核心的龍頭計(jì)劃；以語、數(shù)、英三科為基礎(chǔ)的提升計(jì)劃；以文科方向、理科方向、專業(yè)發(fā)展方向三個(gè)坐標(biāo)為領(lǐng)先的爭(zhēng)A計(jì)劃；以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)論、特長發(fā)展（包括各類素質(zhì)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等）水平、高考效果三個(gè)維度為系統(tǒng)的成才計(jì)劃。以上四個(gè)模塊的計(jì)劃組成本校剛性質(zhì)量意識(shí)的“1333”效能工程。
四、測(cè)量維度
1.學(xué)案導(dǎo)學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)有效預(yù)習(xí)，教師必須給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)材料。導(dǎo)學(xué)材料重在基礎(chǔ)，要讓100%都能自主完成90%的內(nèi)容。目前學(xué)校已經(jīng)積累了大量的導(dǎo)學(xué)案素材，建立了校內(nèi)資源共享的平臺(tái)。
2.小組互助。教室座位調(diào)成會(huì)議模式，根據(jù)AAABBBCC的結(jié)構(gòu)分層建立互助合作的學(xué)習(xí)小組，合作學(xué)習(xí)成為需要，走向自覺。
3.展示多元。用好各種展示機(jī)會(huì)，用足各種展示方式，如黑板、投影、專用教室等，特別是因地制宜用好了小黑板。學(xué)生學(xué)習(xí)的原生態(tài)思維在第一時(shí)間得以展示，在競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)中得以開發(fā)，進(jìn)而使展示的心理欲望得以較大程度的滿足。
4.群言無忌。學(xué)生能講清楚一道題會(huì)歷久難忘。由“一言堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘌蕴谩痹俚健叭貉蕴谩?，限定教師講述時(shí)間不超過課堂總時(shí)間的1/3，是實(shí)現(xiàn)課堂民主的有效途徑，體現(xiàn)安全的氛圍和平等的師生關(guān)系。
5.競(jìng)爭(zhēng)積極。成功需要團(tuán)隊(duì)，成功也需要對(duì)手。課堂需要建立起動(dòng)態(tài)的機(jī)制以維持積極的競(jìng)爭(zhēng)活力。積極的競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑探究的興趣引擎，也是維持學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障系統(tǒng)。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化。
6.方法歸納。新課程背景下，知識(shí)占有量的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)讓位給以方法的歸納和規(guī)律的概括為特征的能力競(jìng)爭(zhēng)。如果學(xué)生在不斷呈現(xiàn)事例和變式的學(xué)習(xí)過程中形成了歸納、概括、演繹的能力，教學(xué)也才能得到發(fā)展。
五、素質(zhì)保障
海洋文化綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)，為藍(lán)色課堂促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程改革體現(xiàn)以人為本的理念。人本主義認(rèn)為，人具有不同于動(dòng)物本能的似本能（instinct oid）需要，并認(rèn)為生理的、安全的、尊重的、歸屬的、自我實(shí)現(xiàn)的需要就是人類的似本能。似本能的需要就是人性，它們是善良的或中性的。惡不是人性固有的，它是由人的基本需要受挫引起的，或是由不良的文化環(huán)境造成的。
學(xué)校教育的使命就是，能夠“提供一個(gè)安全、自由、充滿人情味的心理環(huán)境，使人類固有的優(yōu)異潛能自動(dòng)地得以實(shí)現(xiàn)”，“促進(jìn)變化和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)變化和知道如何學(xué)習(xí)的人”。
學(xué)校創(chuàng)意打造“道德高地”，師生共同營造“精神家園”，才能使得有機(jī)體的潛能得以實(shí)現(xiàn)、保持和增強(qiáng)。人格的形成就是源于人性的這種自我的壓力，人格發(fā)展的關(guān)鍵就在于形成和發(fā)展正確的自我概念。而自我的正常發(fā)展必須具備兩個(gè)基本條件：無條件的尊重和自尊。
學(xué)校開展了打造“陽光學(xué)子、活力教師、幸福校園”的發(fā)展工程，精心組織系列活動(dòng)，多角度搭建師生素質(zhì)展示平臺(tái)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不錯(cuò)過任何一個(gè)教育機(jī)會(huì)，不抹殺任何一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在海頭高中可以得到“無條件的尊重”和“自尊”。
“東西南北中”和“一帶一路”
2017年初，浙江廣播電視集團(tuán)總裁、黨委書記呂建楚在浙江廣電集團(tuán)大會(huì)上提出“要精心打造‘東西南北中’和‘一帶一路’紀(jì)錄片工程，構(gòu)筑浙江廣電文化品牌新高地”的戰(zhàn)略。
浙江衛(wèi)視人文紀(jì)錄片項(xiàng)目宣傳盧山介紹，“南”指《南宋》，“北”指《藝術(shù)：北緯30度》，這兩檔節(jié)目已于2016年初相繼播出?！拔鳌敝浮段縻鲇∩纭罚爸小敝浮吨袊迓洹罚@兩檔節(jié)目主旨已確立，目前處于前期籌備階段?！皷|”尚處于立意階段，或?qū)⒁詵|部海洋為主題，展現(xiàn)浙江海洋文化魅力。而“一帶一路”則是以紀(jì)錄片《一本書一座城》為抓手，將節(jié)目與國家戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合。盧山介紹，該節(jié)目第2季已于去年G20（二十國集團(tuán)）峰會(huì)期間率先播出4集，完整的8集暫定于今年5月播出。
《一本書一座城》第二季仍將延續(xù)以書觀城的基本線索，探尋“一帶一路”沿線的主要城市。該節(jié)目制片人兼主持人李晗告訴記者，第二季每期節(jié)目時(shí)長將由上一季的25分鐘延長至30分鐘，人物故事會(huì)更加豐富，主題也更鮮明?！肮?jié)目會(huì)更關(guān)注一座城市如何應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì)變革，聚焦城市在這一過程中展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈?！?/p>
8集人文紀(jì)錄片《中國村落》的導(dǎo)演夏燕平曾制作《南宋》《西湖》等作品，《中國村落》被業(yè)界視為其封山之作。夏燕平表示，《中國村落》將會(huì)采取不同以往的風(fēng)格，用更加紀(jì)實(shí)的手法，展現(xiàn)優(yōu)美村落和獨(dú)特的村落故事。該節(jié)目將于2018年播出。
兼任《西泠印社》總導(dǎo)演的浙江衛(wèi)視總編室副主任許繼鋒，在談及該節(jié)目時(shí)表示，《西泠印社》將會(huì)以電視紀(jì)錄片和紀(jì)錄片電影兩種形式呈現(xiàn)。“伴隨著新的傳播空間、新的收視人群的出現(xiàn)，紀(jì)錄片需要融合多樣化的傳播渠道。我們希望未來有更多的人關(guān)注紀(jì)錄片，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化。”許繼鋒透露，《西泠印社》將會(huì)嘗試開放性的制作、播出和營銷模式。
平臺(tái)和投資助力紀(jì)錄片創(chuàng)作
紀(jì)錄片作為小眾節(jié)目類型之一，如果沒有播出平臺(tái)的版面支持，其價(jià)值也只能歸零。許繼鋒表示，“浙江衛(wèi)視每年都會(huì)開辟專門時(shí)段，用以播放紀(jì)錄片。有版面才能讓紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)有成長空間，有成長空間才能使其有所作為，有所作為才能以更優(yōu)秀的作品回饋頻道。”這一良性閉合循環(huán)為紀(jì)錄片提供了穩(wěn)定有序的創(chuàng)作環(huán)境。記者發(fā)現(xiàn)，《風(fēng)雅錢塘》《人文深呼吸》《西湖》《南宋》等紀(jì)錄片距離首播最長的也有7年之久，今天仍能從浙江衛(wèi)視節(jié)目單中發(fā)現(xiàn)其蹤影。當(dāng)季播出的紀(jì)錄片也多安排在頻道主要時(shí)段，同時(shí)，官方網(wǎng)站“藍(lán)天下”也會(huì)同步跟進(jìn)。
由于紀(jì)錄片制作周期較長，在此期間不可避免會(huì)產(chǎn)生人力成本、拍攝器材損耗成本，加上前期還需進(jìn)行資料搜集、調(diào)研走訪，這都決定了紀(jì)錄片對(duì)資本的高度依賴。許繼鋒表示，近幾年，浙江衛(wèi)視基本上每一部紀(jì)錄片都是千萬級(jí)制作，充分的資本投入才能確保紀(jì)錄片的質(zhì)量。以《西湖》為例，該節(jié)目于2006年開拍，最終在2010年才實(shí)現(xiàn)播出。這期間，節(jié)目歷經(jīng)3次推倒重來，成為浙江電視史上耗時(shí)最長、投資最大、規(guī)模最巨的電視紀(jì)錄片作品。該節(jié)目總導(dǎo)演夏燕平稱，第一次把10集的稿子全部，第二次把初剪樣片全部，第三次在審了幾集后把余下的幾集全部。如果沒有資金保障，《西湖》或許早已夭折。在《南宋》的制作階段，為還原一個(gè)真實(shí)的“南宋”，攝制組到訪美國、日本、德國等多個(gè)國家，對(duì)權(quán)威學(xué)者進(jìn)行采訪。同時(shí)采用耗資不菲的3D建模方式，最終得以再現(xiàn)“東方文藝復(fù)興”的繁榮。
浙江衛(wèi)視出品的紀(jì)錄片很多都是多年磨一劍，而資本的注入也可以讓紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)無需考慮后期盈利問題安心創(chuàng)作。李晗告訴記者，“沒有收視、創(chuàng)收方面的考核，浙江衛(wèi)視給了我很大的空間和自由去創(chuàng)作，這對(duì)創(chuàng)作者而言是非常重要的?！?/p>
穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)提供制作保障
作為一項(xiàng)高度依賴過往經(jīng)驗(yàn)的工種，紀(jì)錄片制作者只有在這一領(lǐng)域不斷深耕，才能持續(xù)推出優(yōu)質(zhì)作品。許繼鋒介紹，浙江衛(wèi)視紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)的30多名成員中，很多都是自1990年左右就開始從事紀(jì)錄片工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。盡管紀(jì)錄片制作有交叉性和周期性特點(diǎn)，但基本確保每個(gè)節(jié)目的核心成員都是從這30多人的團(tuán)隊(duì)中抽調(diào)。
《巖頭鎮(zhèn)：義以為上》團(tuán)隊(duì)的主要成員曾參與《西湖》《南宋》等紀(jì)錄片的制作，有著豐富的制作經(jīng)驗(yàn)，因此才能在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成紀(jì)錄片制作任務(wù)。
寧?？h地處浙江環(huán)杭州灣產(chǎn)業(yè)帶和溫臺(tái)沿海產(chǎn)業(yè)帶的節(jié)點(diǎn)位置，海域面積達(dá)275平方公里，具有豐富的海洋資源，在浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位。浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，為寧海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。“十二五”時(shí)期寧海將繼續(xù)發(fā)揮“陸—海—島”的組合優(yōu)勢(shì)，以海洋經(jīng)濟(jì)大平臺(tái)、海洋新興產(chǎn)業(yè)和海洋旅游建設(shè)等為重點(diǎn)，加快推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)，為寧波和浙江海洋發(fā)展大局作出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
———產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。寧海對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的開發(fā)利用已經(jīng)形成相對(duì)完善的產(chǎn)業(yè)體系，在國民經(jīng)濟(jì)中的地位日益凸顯。2011年，全縣海洋經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值154億元，占GDP比重達(dá)48%，臨港工業(yè)、港口物流、濱海旅游、現(xiàn)代漁業(yè)等產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。一是海洋臨港工業(yè)。寧海灣循環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已構(gòu)建起以港口開發(fā)為先導(dǎo)，以國華電廠為龍頭，圍繞粉煤灰、脫硫石膏等廢棄物循環(huán)利用的臨港工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系。目前已集聚企業(yè)38家，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值95.3億元，完成港口貨物吞吐量為1877萬噸，同比增長50%，創(chuàng)歷史新高。二是現(xiàn)代海洋漁業(yè)。寧海加大對(duì)海水養(yǎng)殖的政策扶持，形成三門灣百里生態(tài)型海水養(yǎng)殖帶，涌現(xiàn)出一批規(guī)模較大、效益較好的養(yǎng)殖大戶、營銷大戶，帶動(dòng)漁業(yè)乃至農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。2011年，全縣海產(chǎn)品總產(chǎn)量達(dá)到14.5萬噸，海水養(yǎng)殖總產(chǎn)值16億元，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的48.5%，為全省海水養(yǎng)殖面積第一大縣。三是濱海旅游業(yè)。以寧海灣旅游度假區(qū)為載體的濱海旅游逐漸形成了規(guī)模，隨著下一步國際養(yǎng)生會(huì)所、游艇俱樂部、島群旅游、水上運(yùn)動(dòng)區(qū)等項(xiàng)目的實(shí)施，旅游與城市、旅游和工業(yè)相互聯(lián)動(dòng)發(fā)展，寧海濱海旅游服務(wù)業(yè)將會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。2011年，全縣濱海旅游總收入達(dá)21億元，增長近30%。
———發(fā)展平臺(tái)。一是寧海海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃體系不斷完善。海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展已納入寧海“十二五”規(guī)劃《綱要》，并提出要將寧海建設(shè)成為浙江省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要平臺(tái)的階段性目標(biāo)。浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃寧?？h實(shí)施方案已通過專家評(píng)審，各個(gè)重點(diǎn)區(qū)塊的規(guī)劃編制穩(wěn)步推進(jìn)，西店經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、西店鎮(zhèn)域總體規(guī)劃調(diào)整、寧海灣循環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃等相繼完成，寧海三門灣區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、寧海設(shè)立出口加工區(qū)研究、胡陳港休閑旅游度假區(qū)規(guī)劃均已形成階段性成果形成中間成果，寧?？h象山港區(qū)域空間保護(hù)和利用規(guī)劃、寧東新城總體規(guī)劃、寧海三門灣工業(yè)園區(qū)“十二五”規(guī)劃等形成初步成果。二是海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)域載體建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。寧海三門灣新區(qū)開發(fā)建設(shè)前期辦掛牌成立，三門灣新區(qū)列入擬新設(shè)立的省級(jí)工業(yè)園區(qū)和市十大海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之一，三門灣開發(fā)建設(shè)成為寧波市政府咨詢委首號(hào)調(diào)研課題，胡陳港休閑度假區(qū)、下洋涂臨港產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等六大功能區(qū)功能和定位進(jìn)一步清晰，寧海灣旅游度假區(qū)、寧海工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、寧海灣濱海新城、寧海灣強(qiáng)蛟港物流區(qū)和西店“兩城兩區(qū)”開發(fā)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。三是成功舉辦首屆中國海洽會(huì)寧海專場(chǎng)推介會(huì)。海洽會(huì)寧海專場(chǎng)推介會(huì)為寧海展示海洋資源優(yōu)勢(shì)，提升城市知名度，開展招商引資搭建了一個(gè)重要平臺(tái)，會(huì)上有8個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)簽約，投資總資金達(dá)105億元。同時(shí)，推出了港航物流、濱海旅游、清潔能源等七大類總投資約1500億元的20個(gè)招商項(xiàng)目，被眾多中外投資者看好。寧海專場(chǎng)推介會(huì)的成功召開對(duì)展示寧海的良好形象，進(jìn)一步擴(kuò)大提升寧海的知名度發(fā)揮了重要作用。
發(fā)展目標(biāo)
通過體制機(jī)制創(chuàng)新、重大政策先行先試等政策舉措，力爭(zhēng)到2015年，海洋經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力顯著增長，海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，基本建設(shè)成為浙江海洋經(jīng)濟(jì)南北兩翼的重要節(jié)點(diǎn)、長三角地區(qū)濱海旅游先行區(qū)、我國海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)示范區(qū)，對(duì)全市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮先行示范作用。
———浙江海洋經(jīng)濟(jì)南北兩翼的重要節(jié)點(diǎn)。充分發(fā)揮寧海地處環(huán)杭州灣產(chǎn)業(yè)帶和溫臺(tái)產(chǎn)業(yè)帶的交接之處，緊緊圍繞浙江打造“一核兩翼三圈九區(qū)多島”的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，以寧海三門灣、寧海灣為重點(diǎn)，加快培育現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系，大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全配套服務(wù)體系，努力建設(shè)成為浙江海洋經(jīng)濟(jì)南北兩翼的重要節(jié)點(diǎn)。
———長三角地區(qū)濱海旅游先行區(qū)。充分發(fā)揮“灘、巖、島”濱海旅游資源，以“大森林大景區(qū)”建設(shè)為主攻，以“5•19中國旅游日”為載體，以寧海灣旅游度假區(qū)、胡陳港休閑度假區(qū)等區(qū)塊為重點(diǎn)，推進(jìn)海洋資源和生態(tài)資源聯(lián)動(dòng)開發(fā)，注重民俗文化、古鎮(zhèn)文化、名人文化、養(yǎng)生文化等的延續(xù)和挖掘，大力發(fā)展濱海休閑度假旅游，實(shí)現(xiàn)海洋文化、歷史文化與自然生態(tài)和諧共生。
———我國海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)示范區(qū)。充分發(fā)揮生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，在大力培育和發(fā)展海洋裝備制造、清潔能源生產(chǎn)、現(xiàn)代海洋漁業(yè)等產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，加快推進(jìn)海洋資源的有序開發(fā)、有效利用和合理保護(hù)，加強(qiáng)重點(diǎn)海域污染防治和生態(tài)修復(fù)，實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與生態(tài)保護(hù)和諧發(fā)展，為全國海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)探索新路徑。
多措并舉
優(yōu)化海洋經(jīng)濟(jì)功能布局，推進(jìn)重點(diǎn)功能區(qū)建設(shè)。一是繼續(xù)推進(jìn)中心城區(qū)建設(shè)，提高海洋經(jīng)濟(jì)的綜合服務(wù)和要素集散功能，著力發(fā)展信息咨詢、金融保險(xiǎn)等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)會(huì)展中心、十里紅妝博物館、科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、物流中心、中央商務(wù)區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。二是繼續(xù)推進(jìn)寧海灣建設(shè)，著力發(fā)展工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和濱海旅游產(chǎn)業(yè)。加快園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和招商引資工作。加快橫山島、白石山島等海島的開發(fā)開放，理順海島開發(fā)體制機(jī)制，推進(jìn)海島基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三是繼續(xù)推進(jìn)寧東新城建設(shè)，提高區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化的承載功能。
進(jìn)一步做好前期謀劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、要素保障、服務(wù)環(huán)境、管理水平等工作。加快培育海洋產(chǎn)業(yè)，打造海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系。一是著力培育海洋裝備制造、新能源、汽車制造三大海洋戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)海洋裝備新材料項(xiàng)目核準(zhǔn)，茶山風(fēng)力發(fā)電、環(huán)保熱電聯(lián)產(chǎn)、東方日升光伏和LED項(xiàng)目配套產(chǎn)業(yè)園開工建設(shè)。二是加快發(fā)展海洋生物醫(yī)藥、港口物流、海洋科技服務(wù)三大海洋新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)拓展海洋生物開發(fā)、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域。三是優(yōu)化提升汽車零部件、現(xiàn)代海洋漁業(yè)兩大海洋優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展汽車關(guān)鍵零部件、汽車電子產(chǎn)品、汽車五金功能件等重點(diǎn)領(lǐng)域。整合海洋旅游資源，推進(jìn)大森林大景區(qū)建設(shè)。#p#分頁標(biāo)題#e#
海島保護(hù)和利用現(xiàn)狀
自古以來，象山就對(duì)海島十分重視，把海島作為重要的權(quán)益類資源加以保護(hù)和利用，形成獨(dú)具象山半島特色的海島開發(fā)保護(hù)模式。
陸島聯(lián)動(dòng)局面逐漸形成。堅(jiān)持陸島一體發(fā)展戰(zhàn)略，制定海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施1234海洋經(jīng)濟(jì)提升工程，確立海島發(fā)展思路和方向，推動(dòng)海島與產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化融合開發(fā)利用。秉承科學(xué)利用海島資源原則，理順海島開發(fā)保護(hù)體制，建立海島開發(fā)保護(hù)聯(lián)席會(huì)議制度，成立全縣海島監(jiān)管機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化海島統(tǒng)計(jì)甄別。實(shí)行海島扶持政策，開展無居民海島保護(hù)與利用規(guī)劃編制，制定花岙島、檀頭山等海島旅游規(guī)劃，加強(qiáng)海島利用項(xiàng)目調(diào)研登記。科學(xué)圍墾大目涂、白巖山、昌國鹽場(chǎng)等區(qū)塊，實(shí)行對(duì)部分遠(yuǎn)離陸地的海島居民遷移制度，推動(dòng)海島漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)。
海島產(chǎn)業(yè)特色明顯。經(jīng)過多年的發(fā)展，象山以南田島、高塘島、花岙島等為主的大島，充分利用海島港口岸線優(yōu)勢(shì)和優(yōu)越的海洋旅游資源，積極發(fā)展臨港工業(yè)和濱海旅游產(chǎn)業(yè)，逐步改變單一傳統(tǒng)捕撈業(yè)局面，初步構(gòu)建具有象山半島特色的產(chǎn)業(yè)體系。海洋捕撈業(yè)，是象山的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，鶴浦、高塘島、東門島等島嶼擁有捕撈船舶1196艘，實(shí)現(xiàn)海洋捕撈量15，7萬噸。臨港工業(yè)是象山海島經(jīng)濟(jì)發(fā)展的亮點(diǎn)和支持點(diǎn)，特別是船舶制造業(yè)，已形成鶴浦萬壽塘、石浦打鼓峙兩大船舶制造基地以及高塘島船舶配件制造園，產(chǎn)值規(guī)模27億元。海島旅游業(yè)扎實(shí)起步，花岙島、檀頭山’、漁山島、東門島等均有起色，實(shí)現(xiàn)旅游人數(shù)15萬人次，占全縣旅游人數(shù)的3％。
海島生態(tài)文明和諧良好。實(shí)施海洋資源和海洋生態(tài)保護(hù)工程，強(qiáng)化近海科學(xué)研究、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)資源保護(hù)等工作，規(guī)劃象山港、漁山島、南韭山島3個(gè)增殖放流區(qū)，積極建設(shè)韭山列島國家級(jí)海洋生態(tài)特別保護(hù)區(qū)、漁山列島國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和國家級(jí)海洋漁文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)，其中保護(hù)區(qū)海島數(shù)量、海域保護(hù)面積分別占到全縣的19.8％、18.2％。強(qiáng)化海島生態(tài)保護(hù)，嚴(yán)禁炸島、炸山取石等嚴(yán)重改變海島地貌和形態(tài)的現(xiàn)象，嚴(yán)控?zé)o人島礁開發(fā)、出租和轉(zhuǎn)讓，努力保持海島生態(tài)環(huán)境。積極開展對(duì)重點(diǎn)海島、近岸海域的海洋環(huán)境檢測(cè)。不斷強(qiáng)化“海質(zhì)”、“碧?！?、“護(hù)漁”等海洋監(jiān)察專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊違法捕撈、排污和用島等行為。
海島基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。實(shí)施陸島聯(lián)動(dòng)工程，先后建成銅瓦門、蜊瓦門、三門口等大橋，著力促進(jìn)部分海島輪渡碼頭基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)大島大橋相連、有人住島有輪渡的海陸交通格局。推動(dòng)以石浦港為中心的海島聯(lián)網(wǎng)供水，強(qiáng)化南田、高塘、花岙島等較大海島水利設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)有條件海島興建水庫，全縣有人住海島缺水問題基本解決。加快海島供電設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)鶴浦110kv變電所建設(shè)，進(jìn)一步提高海島受供電能力。加強(qiáng)“數(shù)字海島”建設(shè)，推進(jìn)“強(qiáng)塘固房”和標(biāo)準(zhǔn)工程建設(shè)，加快海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施建設(shè)，建立海洋氣象、風(fēng)暴潮、赤潮等海洋災(zāi)害預(yù)報(bào)系統(tǒng)，防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力逐步提高。準(zhǔn)確把握海島定位。
營造海島發(fā)展新優(yōu)勢(shì)
海島是象山的寶貴財(cái)富，是今后發(fā)展的潛力和支撐點(diǎn)。要認(rèn)真貫徹省委發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的精神，積極實(shí)施“1234”海洋經(jīng)濟(jì)提升工程，統(tǒng)籌海島開發(fā)保護(hù)關(guān)系，加快發(fā)展海島經(jīng)濟(jì)，著力構(gòu)建特色明顯的海島產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化海島基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力把象山打造成陸島聯(lián)動(dòng)、陸島一體的半島縣。
依托港口岸線資源，積極構(gòu)建臨港產(chǎn)業(yè)之島。港口岸線是海島的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和資源，全縣海島岸線576公里，港口岸線18.4公里，深水岸線11.1公里。目前，全縣海島港口岸線資源主要集中在石浦港區(qū)域，如南田島、高塘島、打鼓峙島等海島。要根據(jù)省市發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃，抓緊制定全縣海島發(fā)展規(guī)劃，著力推動(dòng)以船舶制造為重點(diǎn)的南田島、以水產(chǎn)加工為重點(diǎn)的高塘島、以風(fēng)力發(fā)電為重點(diǎn)的檀頭山島發(fā)展，充分挖掘打鼓峙島、中界山島、汰網(wǎng)嶼山、扁雞山、里溜湖礁等岸線資源優(yōu)質(zhì)的海島發(fā)展?jié)摿Γe極促進(jìn)臨港新能源、船舶制造、港口物流等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷增加海島經(jīng)濟(jì)在全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的比重，努力打造相對(duì)集中、特色鮮明、功能突出的臨港產(chǎn)業(yè)之島。
依托海洋旅游資源，著力構(gòu)建海洋旅游之島。象山許多海島，如花岙島、檀頭山、漁山、東嶼山等海島，島上獨(dú)特的海洋旅游資源具有其他區(qū)域不可比擬的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展海洋旅游得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。要全面實(shí)施“八八”黃金發(fā)展戰(zhàn)略，制定全縣海島旅游規(guī)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化海島旅游資源保護(hù)，推動(dòng)海島沙灘露營基地、海濱浴場(chǎng)、游艇碼頭等旅游接待設(shè)施建設(shè)，加快培育休閑度假、商務(wù)會(huì)展、海上運(yùn)動(dòng)、影視創(chuàng)意、海鮮美食、康體療養(yǎng)、汽車露營、生態(tài)觀光等旅游休閑產(chǎn)品，把花岙島打造成世界地質(zhì)公園，把漁山島打造成國際海釣基地，把檀頭山島打造成中國愛情島，努力建設(shè)“半島+海灣+海島”的海島旅游休閑勝地。
依托無人島礁資源，加快構(gòu)建海洋生態(tài)之島。全縣擁有無人海島436個(gè)，礁石204個(gè)，如漁山列島、韭山列島等。無人島礁植被覆蓋良好，基本沒有開發(fā)，是象山重要的海洋生態(tài)屏障。要依托國家級(jí)海洋漁文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)和漁山列島、韭山列島等國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，推動(dòng)海洋生態(tài)和海洋文化融合發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化海島監(jiān)管，以生態(tài)文明理念強(qiáng)化無人島可持續(xù)利用，以海島生態(tài)游促進(jìn)無人島保護(hù)，積極打造“藍(lán)色海島”，努力把無人島建成國家生態(tài)縣創(chuàng)建的重要支撐點(diǎn)。
依托海洋漁業(yè)資源，努力構(gòu)建海洋漁業(yè)之島。象山是海洋漁業(yè)大縣，全縣共擁有各類漁船3648艘，其中大部分都集中在石浦港周邊海島和漁村上面。如東門島，是浙江第一漁村，擁有大馬力鋼質(zhì)漁船240艘，海水養(yǎng)殖面積200畝，全村80％以上青壯年從事海洋捕撈業(yè)。要以東門島、東嶼山、大平崗、羊背山等海島為重點(diǎn)，積極發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，進(jìn)一步整合海洋漁業(yè)捕撈資源，做大做強(qiáng)綜合性漁業(yè)經(jīng)濟(jì)。鼓
勵(lì)漁業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力發(fā)展海島水產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)海島牧場(chǎng)，努力推動(dòng)海洋漁業(yè)強(qiáng)島。
秉承海島資源優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展海島經(jīng)濟(jì)
作為海島大縣，新形勢(shì)下要以戰(zhàn)略的眼光來審視全縣海島資源，以發(fā)展的視角來促進(jìn)海島科學(xué)利用，積極推動(dòng)陸島聯(lián)動(dòng)發(fā)展，著力發(fā)展海島經(jīng)濟(jì)，不斷開創(chuàng)海島開發(fā)保護(hù)新局面，努力營造海島開發(fā)新優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)政府引導(dǎo)，強(qiáng)化海島監(jiān)管。海島是重要權(quán)益資源，是發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的重要依托。要根據(jù)《海島保護(hù)法》，明確主管單位、監(jiān)管單位以及相關(guān)部門責(zé)任，謀劃適宜象山特色的海島保護(hù)制度，探索海島可持續(xù)利用的方式方法，不斷營造政府主導(dǎo)海島開發(fā)保護(hù)的象山模式。一要制定全縣海島規(guī)劃。根據(jù)省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，加緊制定全縣海島保護(hù)利用規(guī)劃，深入謀劃南田島發(fā)展規(guī)劃，注重與海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、近海海域保護(hù)規(guī)劃、單體海島規(guī)劃、港口岸線利用規(guī)劃相銜接，全面考慮海島用途，充分發(fā)揮海島作用，科學(xué)開發(fā)海島價(jià)值，不斷提高海島保護(hù)開發(fā)水平。二要出臺(tái)海島保護(hù)利用政策。由于海島的特殊性，可在國家法律、法規(guī)允許下，制定有關(guān)海島保護(hù)利用的地方性配套政策，充分挖掘海島價(jià)值，既把海島視為全縣“財(cái)富”，又把海島作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“基地”。三要成立海島保護(hù)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。鑒于海島保護(hù)開發(fā)涉及部門多，需要協(xié)調(diào)解決的問題多，要成立縣海島保護(hù)利用領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)海島保護(hù)利用過程中遇到的問題，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組可采用例會(huì)制度，每年定期召開例會(huì)。
注重海島保護(hù)，積極打造海洋生態(tài)保護(hù)示范區(qū)。鑒于海島發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前海島開發(fā)的局限性，目前象山多數(shù)海島仍要以保護(hù)為主，開發(fā)為輔。根據(jù)海島分布與島上資源現(xiàn)狀?？砂讶h海島分為保存類、保留類、開發(fā)利用三類。對(duì)于保存類，特別對(duì)于一些面積小于500平方米的島礁，要采取嚴(yán)格保護(hù)措施，嚴(yán)禁各種取沙、炸石等行為：對(duì)于相對(duì)聚集的海島，可采用類似建立縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)形式加以保護(hù)。對(duì)于保留類海島，視海島港口岸線條件，根據(jù)發(fā)展需要，有選擇開發(fā)，逐次推進(jìn)；同時(shí)，可探索出租、出售、租賃等形式，多途徑推動(dòng)海島開發(fā)。對(duì)于開發(fā)利用類海島，要依托海島距陸地距離，借鑒北侖梅山島開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃建設(shè)物流園區(qū)、船舶制造、新型能源等產(chǎn)業(yè)島，努力打造具有象山特色的海島開發(fā)利用模式。
科學(xué)利用海島資源，加快構(gòu)建海島產(chǎn)業(yè)鏈。海島經(jīng)濟(jì)是海洋經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。雖然象山海島數(shù)量眾多，但相對(duì)具有區(qū)位優(yōu)勢(shì)的海島數(shù)量不多，如南田島、高塘島、花岙島等大島，其余則是離陸地較遠(yuǎn)、面積較小的島礁。要根據(jù)全縣海島基本狀況，以臨港工業(yè)、濱海旅游、海洋漁業(yè)等為重點(diǎn)，加快發(fā)展海島經(jīng)濟(jì)，不斷探索海島型產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。一要以區(qū)位構(gòu)建海島產(chǎn)業(yè)。依托象山港大橋建設(shè)效應(yīng)，以東嶼山、西嶼山、大擂鼓山等海島為重點(diǎn)，加快船舶制造、石化、物流、鋼鐵鑄造等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深入謀劃與梅山島保稅港區(qū)配套銜接，加快構(gòu)筑縣域北部(象山港口)海島產(chǎn)業(yè)集群。二要以資源構(gòu)建海島產(chǎn)業(yè)。以南田島、花岙島、漁山島、檀頭山等海島為重點(diǎn)。有選擇地發(fā)展臨港工業(yè)和濱海旅游，進(jìn)一步強(qiáng)化資源乘數(shù)效應(yīng)，努力形成資源性海島開發(fā)格局。三要以生態(tài)構(gòu)建海島產(chǎn)業(yè)。充分考慮海島生態(tài)因素，積極構(gòu)建以生態(tài)為中心的產(chǎn)業(yè)體系。加快海島循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，著力發(fā)展海島型生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，不斷健全海島生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。
2011年1月國家發(fā)展和改革委員會(huì)印發(fā)的《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》中第二章第四節(jié)提出了藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的兩步目標(biāo)：“到2015年，現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系基本建立，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)；……到2020年，建成海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人與自然和諧的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！?/p>
構(gòu)建現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系是打造和建設(shè)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心任務(wù)。2011年到2015年，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值由21395.1億元增長到29447.3億元，海洋生產(chǎn)總值由8029億元增長到12193億元。2015年，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值占全省GDP的19.6%，海洋經(jīng)濟(jì)已成為我省轉(zhuǎn)型發(fā)展新的增長點(diǎn)。
發(fā)展如此迅速的半島藍(lán)色產(chǎn)業(yè)對(duì)為其提供技術(shù)支持、技能人才支持和智力支持的高職院校以及本科院校提出了更高的要求?，F(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系的建立和發(fā)展既需要港口、船舶、裝備制造等硬件設(shè)施，又需要硬件設(shè)施發(fā)展所需的技術(shù)、服務(wù)軟件和人才；現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系的建立和發(fā)展既要有水?a養(yǎng)殖、濱海農(nóng)業(yè)等方面的基礎(chǔ)人才，又要有海洋能源礦產(chǎn)、現(xiàn)代海洋化工方面的高科技人才；既需要農(nóng)工產(chǎn)業(yè)的技術(shù)型產(chǎn)業(yè)人才，又需要為產(chǎn)業(yè)服務(wù)的物流、旅游、金融和電商方面的服務(wù)型人才。
二、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀研究分析
（一）山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
2016年年底高職院校74所，藍(lán)色區(qū)域內(nèi)33所，藍(lán)色區(qū)域內(nèi)高職院校數(shù)量占全省數(shù)量的45%。藍(lán)色區(qū)域內(nèi)有國家示范類院校4所：山東科技職業(yè)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院。國家骨干高職院校4所：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院、東營職業(yè)學(xué)院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院。山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校11所：濰坊職業(yè)學(xué)院、山東水利職業(yè)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院、山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、濰坊工程職業(yè)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院。（見表1）
（二）山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
從表1中我們可以看出山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)高職院校的區(qū)域分布情況和專業(yè)設(shè)置的基本情況。33所高職院校青島有6所，其中國家示范類院校1所，國家骨干院校1所，山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校3所。日照有高職院校3所，其中國家示范類院校1所，山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校1所。威海有高職院校4所，其中國家示范類院校1所，山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校1所。煙臺(tái)有高職院校7所，其中國家骨干高職院校1所，山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校3所。濰坊有高職院校9所，其中國家示范類院校1所，國家骨干高職院校1所，山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校2所。東營有高職院校3所，其中國家骨干高職院校1所。濱州有高職院校1所，其中國家骨干高職院校1所。從高職院校的地區(qū)分布來看，主要分布在濰坊、煙臺(tái)和青島這些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展較快地區(qū)，而且教育水平相對(duì)較高。威海、日照、東營和濱州院校相對(duì)較少，但水平也比較高?？傮w上看，山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的高職院校分布相對(duì)較合理，而且辦學(xué)水平較高。雖然山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)七市集中了全省45%的高職院校，還集中了19所優(yōu)質(zhì)院校，但是我們卻沒有成立一個(gè)全域的高職教育集團(tuán)，去實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享和區(qū)域教育共同發(fā)展。目前我們只有西海岸職教集團(tuán)和山東省國際商務(wù)職業(yè)教育發(fā)展集團(tuán)，這兩個(gè)集團(tuán)正處于初步建設(shè)階段。各個(gè)院?；臼歉髯詾闋I，單打獨(dú)斗，專業(yè)重復(fù)建設(shè)，優(yōu)勢(shì)不明顯，特色不突出，造成區(qū)域教育資源浪費(fèi)，也造成了區(qū)域內(nèi)高職教育發(fā)展水平差異較大的局面。
從表1中我們可以看出山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域內(nèi)的33所職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置主要集中在交通運(yùn)輸大類、旅游大類、教育與體育大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、食品藥品與糧食大類、農(nóng)林牧漁大類等（詳見表1）。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)在一定程度上是能夠?yàn)榘雿u藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持、技能人才支持和智力支持的。33所高職院校中開設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)的有29所，占總數(shù)的87.9%，其中開設(shè)電子商務(wù)和市場(chǎng)營銷專業(yè)的院校分別有21所。33所高職院校中開設(shè)旅游類專業(yè)的有20所，占總數(shù)的60.6%，其中開設(shè)旅游管理專業(yè)的院校有18所。33所高職院校中開設(shè)教育與體育類專業(yè)的有19所，占總數(shù)的57.6%，主要集中在語言文化類中，19所院校中有14所開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)。33所高職院校中開設(shè)交通運(yùn)輸類專業(yè)的有19所，占總數(shù)的57.6%，主要集中在水上運(yùn)輸類專業(yè)和港口運(yùn)輸類專業(yè)中，19所院校中有13所開設(shè)空中乘務(wù)專業(yè)。33所高職院校中開設(shè)食品藥品與糧食類專業(yè)的有14所，占總數(shù)的42.4%，主要包括食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品檢測(cè)技術(shù)、食品藥品與監(jiān)督管理、食品營養(yǎng)與檢測(cè)等專業(yè)。33所高職院校中有10所開設(shè)生物與化工類專業(yè)，占總數(shù)的30.3%，主要包括應(yīng)用化工、海洋化工、化工裝備、石油化工、化工生物技術(shù)、食品生物技術(shù)等專業(yè)。33所高職院校中有9所開設(shè)資源環(huán)境與安全類專業(yè)，占總數(shù)的27.3%，主要包括油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、油氣開采技術(shù)、石油工程技術(shù)、鉆井技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)等專業(yè)。33所高職院校中有7所開設(shè)裝備制造類專業(yè)，占總數(shù)的21.2%，主要包括海洋工程技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、船舶機(jī)械工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)等專業(yè)。33所高職院校中開設(shè)農(nóng)林牧漁類專業(yè)的有4所，占總數(shù)的12.1%，主要包括水產(chǎn)養(yǎng)殖和畜牧獸醫(yī)專業(yè)。33所高職院校中有1所開設(shè)水利類專業(yè)。
從2016年我省山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)高職院校專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)計(jì)與分析，以及2015年年底山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建立起來的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系看，目前高職院校的專業(yè)設(shè)置已經(jīng)能為海洋裝備制造、海洋運(yùn)輸物流、現(xiàn)代海洋漁業(yè)提供部分技術(shù)人才和智力支持。例如青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年申報(bào)了海洋化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，并于2013年成立“藍(lán)色工程學(xué)院”，培養(yǎng)海洋生物、石油化工方面的高素質(zhì)技能人才；煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院優(yōu)化船舶工程技術(shù)專業(yè)和建筑工程技術(shù)專業(yè)，獲得中央財(cái)政資金支持470萬元；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院更是借著國家示范校建設(shè)的契機(jī)進(jìn)一步發(fā)揮了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)、食品加工技術(shù)專業(yè)和食品生物技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，與藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的大型企業(yè)密切合作，培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)性人才；濱州職業(yè)學(xué)院于2014年成立了海洋學(xué)院，開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理三個(gè)專業(yè)；青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院于2015年建設(shè)了國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理專業(yè)、船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)、輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)等青島市市校共建高職院校重點(diǎn)專業(yè)，并新建“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“商務(wù)英語”專業(yè)；作為專門為海洋產(chǎn)業(yè)服務(wù)的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、威海海洋?業(yè)學(xué)院和山東海事職業(yè)學(xué)院不斷根據(jù)實(shí)際需要完善航海、港口和船舶等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
通過這些我們不難發(fā)現(xiàn)為一二產(chǎn)業(yè)服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)人才的專業(yè)卻沒有明顯的改善。雖然旅游類、教育與體育類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)始終在專業(yè)設(shè)置中占有優(yōu)勢(shì)，但其專業(yè)課程設(shè)置并不能滿足現(xiàn)代藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要。例如開設(shè)旅游管理專業(yè)的院校有18所，保守預(yù)計(jì)每年有10000名畢業(yè)生走向工作崗位，但仍不能滿足旅行社一行業(yè)的崗位需求；而且旅游類專業(yè)主干課程依然是傳統(tǒng)旅游學(xué)認(rèn)知、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策和法規(guī)、旅行社經(jīng)營和管理實(shí)務(wù)、酒店管理實(shí)務(wù)等，能夠開設(shè)海洋旅游、海洋文化、郵輪服務(wù)的院校寥寥無幾，即使能夠開設(shè)也是作為選修課程來了解，這是不能滿足新形勢(shì)下海洋旅游發(fā)展需要的。在開設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類電子商務(wù)專業(yè)的21所院校中只有威海海洋職業(yè)學(xué)院是專門針對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)方向的電子商務(wù)，專業(yè)重復(fù)開設(shè)造成資源浪費(fèi)。21所院校開設(shè)的金融專業(yè)依然是傳統(tǒng)的國際金融或金融保險(xiǎn)，更沒有設(shè)計(jì)到涉海的方面。教育與體育類專業(yè)主要集中在英語、日語、韓語的教育上，單商務(wù)英語就有14所院校開設(shè)，而法語、德語、俄語、泰國語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語也就只有山東外國語職業(yè)學(xué)院和山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院開設(shè)，學(xué)生多輸送到國外，并不能滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需。可見為海洋第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)服務(wù)類技能人才的高職院校相關(guān)專業(yè)確實(shí)應(yīng)該豐富內(nèi)涵，使專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)地區(qū)特色，高效服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
