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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇思想政治建設方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“05方案”實施10年來，獨立學院對思想政治理論課重要性的認識逐步形成共識、課程建設趨于規范、教師隊伍已經形成。仍存在著教師隊伍整體素質亟待提升，制約思想政治理論課實效性的瓶頸亟待突破，思想政治理論課改革亟待深入等問題。需要堅持高校思想政治理論課建設的基本原則，規范思想政治理論課建設的管理，準確把握高校思想政治理論課建設的目標任務，拓展高校思想政治理論課建設的內容體系。
關鍵詞：思想政治理論課；“05方案”；建設標準；創新計劃；獨立學院
DOI：10.15938/ki.iper.2016.06.012
中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2016）06-0055-04
高校思想政治理論課是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。高校思想政治理論課程改革新方案（簡稱“05方案”）實施的10年（2006-2015），也是獨立學院設立發展壯大的10年。10年來，獨立學院思政課緊密結合人才培養需求，在設立中發展、在改進中加強、在實踐中推進，積累了許多寶貴的經驗，思政課教學的良好基礎已經形成。盡管這項工作目前仍處在改革發展階段，但思政課教學已然成為落實立德樹人根本任務的主渠道，是獨立學院意識形態工作的重要方面。
一、獨立學院思想政治理論課“05方案”實施10年的主要成效
10年來，獨立學院思政課在課程建設、師資隊伍建設和機構設置等方面取得了較為明顯的實踐成效，對獨立學院思政課重要性的認識逐步形成共識，并形成具有一定特色的經驗特點，有力地促進了獨立學院大學生的全面發展。
1.對思想政治理論課重要性的認識逐步形成共識
順應高等教育辦學機制與模式的探索和創新而產生的獨立學院，在其試辦初期，對思政課設置的問題雖沒有做具體規定，但教育部已明確要求，“獨立學院要建立黨、團組織，積極開展黨、團工作，思想政治工作”。[1] 其實，早在1987年《關于社會力量辦學的若干暫行規定》中就已經明確：“社會力量辦學是我國教育事業的組成部分”。為確保民辦高校貫徹黨和國家的教育方針，培養合格的建設者，1996年原國家教委明文規定“政治理論課作為高等教育學歷文憑考試全國統考的課程”。2005年高校思政理論課“05方案”實施伊始，教育部明確規定：民辦高等學校的課程設置，按照本規定執行。[2]為規范獨立學院辦學和管理，教育部強調，“獨立學院及其舉辦者應當貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則”。“獨立學院使用普通高等學校的管理資源和師資、課程等教育教學資源”。[3]這些都為獨立學院組織實施思政課提供了政治條件。隨著辦學規模不斷擴大，多數獨立學院的董事會、管理層逐漸認識到：思政理論課是鞏固在高校意識形態領域指導地位，堅持社會主義辦學方向的重要陣地。[
2.思想政治理論課課程建設趨于規范
10年來，獨立學院思政課建設按照“05方案”實施要求和《高等學校思想政治理論課建設標準》，全面加強和改進思政課建設，深入推進中國特色社會主義理論體系進教案進課堂進學生頭腦。初期教學基本上是套用公辦學校的模式，統一使用規范教材和5T課程教學大綱，合理安排學分、課時、理論教學和實踐教學。機構設置從教務部門負責聘請授課教師上課到設立思政教研室，再到專門成立二級教學機構，領導體制和工作機制逐步健全，齊抓共管格局的進一步形成，思政課教學越來越受重視和關注，教學管理趨于制度化和規范化。圖書室、人文社科實驗室、思想理論教育資源網站等教學資源建設不斷完善，滿足教學及辦公需要。專兼職教師隊伍規模不斷擴大，結構進一步優化，整體素質和教學水平明顯提高。基于獨立學院師資聘用特點，專任思政教師在6-15人之間，基本保證了思政課教學和教學研討的開展。思政課專項建設經費保障從無到有，有力地推進了思政課課程建設改革和教師隊伍培養。教育教學效果不斷提升，對思政課的認同度和滿意度明顯改善，為維護獨立學院改革發展穩定大局作出了貢獻。
3.思想政治理論課教師隊伍已經形成
目前，獨立學院思政理論課形成了專兼職相結合的教師隊伍，盡管目前這支以“80后碩士”青年教師為主體的專任教師隊伍，相對于公辦高校來說力量還比較薄弱，但在一定程度上，已經成了獨立學院具體實施思想政治教育的生力軍。以廣西9所獨立學院為例，10年來，廣西在加強思政課教師隊伍建設方面采取了多種措施，經過系列培訓、研修和集中備課會的學習，以及各種比賽的鍛煉，這支隊伍逐步走向成熟。據筆者統計，近年來，廣立學院自有專任思政課教師隊伍獲得廣西高等教育自治區級教學成果三等獎2項，廣西高校思政理論課教學基本功暨“精彩一課”比賽一等獎1項，入選廣西高校優秀中青年骨干教師培養工程1人、廣西高校優秀中青年思政理論課教師擇優資助計劃1人、廣西高校青年教師教學業務能力提升計劃6人。
二、獨立學院思想政治理論課建設面臨的困境
現在就要結束了會上，這次黨建思想政治暨黨風廉政建設工作會議圓滿地完成了大會的各項議程。恩生書記代表農場黨委做了工作報告，報告客觀全面地回顧了場黨建思想政治工作所取得的成績、經驗和存在不足，提出了今年工作的總體要求和工作目標，明確了主要任務。會上我還宣讀了有關方案和工作計劃，并簽訂了關于黨風廉政建設、綜治、計劃生育和環境建設責任狀。會議時間雖短，但內容豐富，主題突出，達到預期目的
就如何抓好會議落實，下面。再強調幾點意見。
一、要提高認識抓落實
進一步增強做好當前我場黨建和思想政治工作的緊迫感和責任感。面對新形勢和新任務，要充分認識到黨建思想政治工作的重要性。必須清醒地認識到黨建思想政治工作必須牢固樹立“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”指導思想，把加快
把黨的建設滲透到經濟建設的方方面面，發展這個主題貫穿于黨的建設的全過程。以“第一要務”為出發點，以服務于“一個中心”大局為己任，全面開展黨建思想政治工作，以服務工作成效的高低作為檢驗工作的標準，確保黨建工作與經濟工作相互融合、共同促進。
充分發揮“大政工”體系的作用，要加強協調配合。落實好“一崗雙責”制度，切實提高行政干部重視黨建和思想政治工作的認識，履行好肩負的思想政治工作的責任，做到管人、管事和管思想、管行為的統一，使黨建思想政治工作切實圍繞我場的各項重點工作扎實開展起來，做到有機結合、協調一致。各單位領導干部要將黨建和思想政治工作放在突出位置，擺上重要議事日程，齊心協力抓好貫徹落實。
二、要認真學習抓落實
大家一定要認真學、仔細學，一是要認真學習好恩生書記的報告。恩生書記的報告講的客觀、實際、有高度、有廣度。因為學懂學透報告的精神實質是貫徹落實好這次會議的首要前提，各職能部門一定要深刻理解報告的內涵，圍繞“1255工作思路，開拓創新，努力做好本職工作，各單位要周密部署，緊緊圍繞一個經濟發展主線，圍繞兩大品牌創建，做好做實五大工程和五項主題創建活動。
將要點綜合制成一個文件，二是要學好吃透下發的各項工作的要點與方案。今年政工部門創新工作做法。各職能部門在要點中明確了干什么事，怎么干，要達到一個什么效果。思想政治考核方案就是根據《要點》制定的考核方案，直接規定分數，可操作性強，只要你把要點學透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，結合單位實際，采取好相應的措施就一定能達到所要的效果。同時，把政工會上的文件和各職能部門制定的其他活動方案，統一制成了大本，便于各部門管理和操作。
三、要突出重點抓落實
也是場推進城鄉一體化建設的關鍵年，今年是墾區推進跨越發展實施“三步走”發展戰略的開局年。今年我還將擔負著“中國北大荒大豆節”參觀主會場的重要歷史重任，各項任務日趨繁重。黨建思想政治工作必須要突出重點，抓住主要矛盾，狠抓工作落實。一是要更加重視領導班子和人才隊伍建設，建設一支優秀的干部人才隊伍，大力抓好“學習型農場”和“人才年”創建工作。緊緊圍繞我場經濟和社會發展各項工作的目標抓好黨的建設，緊緊圍繞實現我場又好又快發展選干部、配班子、聚人才、打基礎。要按照《中心理論組學習計劃》要求，把加強各級干部學習提高到一個更高的位置，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。要加大各方面優秀人才的引進和培養，增加我場人才的后續力量，打好人才就是生產力的戰役。二是努力抓好黨建模范區品牌創建和城鎮品牌創建工作。按照恩生書記的講話要求，重點做好社區黨建工作，重點做好城鎮規劃和管理工作，要經營好、管理好城鎮，實現城鎮的美化、亮化，實現我場職工群眾綜合素質的提檔升級。三是要以貫徹《廉政準則》為重點，進一步加強黨風廉政建設。要把貫徹《廉政準則》作為加強反腐倡廉制度建設的重要任務，作為加強領導干部廉潔自律的基本要求，進一步增強領導干部的廉潔自律意識，形成用制度管權、管事、管人、管物的體制機制，切實加強黨風廉政建設，不斷提升廉潔自律意識和廉政建設水平。三是要更加重視宣傳思想教育工作，為跨越發展和北大荒大豆節提供思想保證和輿論支持。進一步發揮宣傳思想政治工作“提高認識，統一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”作用，堅持用“正確的輿論引導人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激勵人，先進的文化影響人”努力提高全場廣大干部職工科學文化素質和思想道德素質。四是要更加重視穩定工作，為跨越發展創造良好的發展環境。牢固樹立“發展是第一要務、穩定是第一責任”思想，始終把穩定和綜治工作作為一項事關全局的大事，放在心上，抓在手上，落實在行動上，積極營造和諧穩定的社會環境。
四、要明確目標抓落實
Some Suggestions on Improving the Effectiveness of Ideological
and Political Education in Higher Vocational Colleges
GONG Xue
（School of Tourism and Hospitality Management， Xinjiang Vocational University， Urumqi， Xinjiang 830013）
Abstract In the higher vocational education， ideological and political education is very important and necessary to help students form the correct ideological and political concepts， help students develop the right personality. But on the current situation of Ideological and political education， the effectiveness is still to be improved. This paper briefly expounds the profound connotation of the educational effectiveness of the course， and the current education situation of Higher Vocational College， restrictions on the development of Ideological and political education factors， and put forward the corresponding improvement scheme and optimization strategy. In order to provide reference for the optimization of Ideological and political education in Higher Vocational colleges.
Key words vocational college； Ideological and political education； effectiveness； connotation
要??現思想政治教育工作的教育目的，在實際的教育工作中，學校與教師應當加強針對性與實效性建設，不斷改進和優化教育方案。尤其是對于我國各大高職院校來說，其本身是現代教育不斷發展下以高校擴招政策為基礎而發展的院校類型，在思想政治教育工作展開方面，其較之普通高校存在更多的實效性缺失問題，為教育成果的實現和完善造成較大的限制。所以，當前高職院校更應當對教育現狀加以深入分析，為發展教育實效性而做出努力。
1 發展教育實效性的深刻內涵
思想政治教育實效性主要是指學校根據學生實際心理、行為特征展開的相關教育活動，該教育過程中所實現的有效程度即為教育有效性。其在高職院校教育中的實際內涵主要包括以下幾點。首先，思想政治教育課程可有效地將正確思想、政治以及道德觀念傳遞給學生，并實現學生自身的觀念準則建設。另外，通過思想政治教育實效性的實現，可以在學生的綜合素質培養過程中推動社會的和諧發展，加強社會精神文明與物質文明建設。除此之外，思想政治教育要不斷實現教學效率的提升，在減少人、物、財投入的基礎上實現教學成果的最優化，這是現代教育發展的根本條件，同時也是實現教育實效性提升的基礎。綜上所述，思想政治教育實效性的深刻內涵主要是指在教育活動過程中，完成教育效果、教育效率與教育效益的全面實現與提高。
2 當前對思想政治教育實效性發展造成影響的限制因素
2.1 高職院校的思想政治教育活動缺乏針對性與科學性
由于高職院校本身和普通高校之間在本質上存在著差異。所以，高職院校在展開思想政治教育活動時也應當從自身現狀出發，遵從以職業性發展作為基本目標，以應用性能作為教學內容選擇的依據，同時保證教育活動的實踐性和開放性。但是在當前的高職院校思想政治教育工作中，往往缺乏實際教育經驗，沒有對該教育課程進行深入的分析與了解，僅僅依靠照搬普通高校的教育方案來展開教育活動，沒有就學校與學生的實際現狀來制定教育措施，從而造成教育缺乏實效性。
2.2 落后單一的教學模式和教學方法
在當前，許多高職院校在進行思想政治教育過程中，依舊受到傳統教育模式的影響。在實際教學活動過程中，依舊以灌輸式教育為主，依照課本模式一味地進行理論宣講。但是對于學生的實際學習來說，落后單一的教學模式與教學方法是脫離實際生活的。教條化的教育模式導致課堂枯燥乏味，難以提高學生的學習興趣。沒有興趣作為引導的課堂，是很難實現教學效率的提升的。并且在這樣的教育模式下，學生的創新思維會受到嚴重限制，造成教學質量下降。
2.3 高職院校的工作組織實施機制有待優化
高職院校在開展思想政治教育過程中，往往采取理論課程教學與學生實際工作這兩種方式。但是兩種教學方式存在分工差異和教育出發點與側重點的差異。在實際教學活動中，理論教學與學生的工作實踐之間存在銜接不足甚至兩相分離的情況，這導致教育實效性難以實現。另外，高職院校的各學科教師都沒有深刻認識到思想政治教育的重要性，僅僅將其歸為“兩課”課程以及相關專職政工的教育工作，沒有在不同學科教育中進行思想政治教育的深刻融入，導致教學工作與育人工作相脫離，沒有充分發揮教學教育資源的作用。這也導致了教育實效性難以實現。
2.4 教育師資隊伍建設存在不足
教育師資隊伍建設是高職院校開展思想政治教育的基礎，但是就當前的高職院校師資隊伍建設來說，依舊存在著一定的問題。首先，隨著學生人數的不斷增加，高職院校內的教師員工并沒有根據國家相關標準進行人員擴招，難以滿足學生思想政治教育的發展需求。另外，普遍的高職院校思想政治教育工作者的綜合素質都有待提升，存在著理論知識薄弱、教學責任心缺失、教學水平低下等多種問題。這些問題是導致教育實效性難以實現的根本原因。除此之外，高職院校的師資隊伍還存在著穩定性不足的情況，這是由于高職院校對教師的激勵約束制度建設還不夠完善。而師資隊伍流動性較大，也是造成思想政治教育難以順利開展的重要原因。
3 實現教育實效性發展的相應改進方案和優化策略
3.1 加強思想政治教育的職業性定位和發展
正是由于高職院校與普通高校在教育本質上存在差異，所以在開展思想政治教育時要避免生搬硬套普通高校的教育方案來開展教學，而應當根據學校與學生自身的特點來制定相關教育方案和措施。加強思想政治教育的職業性定位和發展就是符合學校現狀與學生發展的重要教學方案制定途徑。這要求教師在實際教育工作中不僅要對學生的職業技能加以培養，還要將思想政治教育中的職業道德素養及社會責任感加以培養。在實際工作中可以通過以下方法來實現。
首先，學校可以專門設置“職業道德與專業指導”課程來對學生的職業道德素養及社會責任感加以培養，促進學生的敬業精神、勤業精神及創業精神等素質的養成。同時學校還可以不斷加強?W生的職業崗位實習活動的開展，讓學生在實踐環境中對思想政治教育所要求的職業精神加以深入理解，從而建立“立業為國，執業為公”的優良精神。除此之外，還可以在實際教育教學過程中積極引進企業文化，對企業的核心價值觀念、發展信條以及道德行為規范等多種精神文化加以充分利用，引導學生的職業道德養成。
3.2 加強教育的實踐性建設與發展
高職院校肩負著為社會和國家輸入高素質應用型人才的重任，在實際教學中都以學校結合企業，學習與實踐相互交替的教學模式來展開教學。而思想政治教育是高職院校的重要部分，在實際教學中也應當充分發展實踐教學要求，提高教育實踐性。學校在開展該課程教學時，不僅要充分發揮課堂作用對教育理念與理論加以傳播，還應當和企業積極合作。實現課堂理論與企業實踐之間的緊密結合，給予學生真實的職業體驗環境，讓學生在實踐過程中實現對職業道德觀念的理解與體驗。此外，還可充分實現學生的思考能力的提升，并可以正確處理學習、生活及工作中面對的多種思想政治問題，從而提高教育實效性。
3.3 積極轉變教育模式
在傳統教育模式中，教師往往都采用灌輸式教育和機械式教育來開展教學，在很大程度上對學生的學習興趣造成了打擊，限制了教育實效性的發展。所以，高職院校教師應當積極轉變教育模式。例如在實際教學中，教師可以采用啟發式教育，加強學生對思想政治教育的理解程度。同時還可將展開案例研討和體驗式方式相結合的教學方法，設立相關的情境讓學生進行角色扮演，對一定的思想政治問題進行深刻思考和解決，讓學生在其過程中加深理性認識。除此之外，對學生的實際問題提供切實的指導與幫助，還可以開設專門的咨詢輔導活動。
3.4 加強師資隊伍建設
師資隊伍建設是保證思想政治教育教學實效性實現的根本。首先，學校應當根據國家規定保證教師的足夠配比，積極展開教師招聘活動。另外在實際教學活動中，高校院校應當積極從自身實際出發，制定完善的教師培訓體系，加強教師的長期學習與短期培訓的有機結合。在對教師的基本教學水平與技術進行提升的過程中，要注重教師的綜合素質提升，為教師提供國內外交流學習的機會，從多角度多層次實現師資隊伍的全面建設。同時，有條件的高職院校還可建立專門的培訓研究基地，專業化地對教師的工作能力加以提高。
思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是精神文明建設的一項基礎性工作和搞好兩個文明建設的基本保證。思想政治工作是我黨在成長發展的過程中形成的，是其他國家的政黨所不能比的。在新形勢下，社會經濟生活越來越呈現出經濟成分、經濟利益的多樣化以及社會生活方式、組織形式等的多樣化，這些多樣化的社會存在反映在新的思想意識上，使新的思想意識面臨著新的考驗，也使思想政治工作面臨著新的挑戰。為此，我們作為人防工作者，必須注重思想政治工作，只有注重加強思想政治工作才能不斷推動人防事業向前發展。
一、加強思想政治工作，有序推進四項重點工作
（一）加快推進民防工程、避難場所、疏散基地的標識標注工作。我們緊密結合思想政治工作，積極貫徹省局在淮安召開的現場會議精神和鎮江推進會精神，加快推進標識標注工作的開展，我市先后組織人員，專程赴江陰、淮安、靖江等兄弟單位學習考察，借鑒經驗，采取典型引路、以點帶面的方式，推進此項工作。在人防工程標識標上，采取分兩步走，第一步，對已竣工投入使用的民防工程、避難場所的標識標注工作由我局投資按照省現場會統一的標準、技術規范負責實施；第二步，今后所有竣工工程，一律由建設單位按規定、要求實施到位。目前，我市重點抓好了江南人家小區示范點建設，期間，得到了市局的大力支持，市局方局長、蔣處長、王主任犧牲休息時間，親臨指導。市文化產業園占地1000畝，其中天地石刻園項目總投資2.6億元，建筑面積1.5萬平方米，景觀面積40萬平方米，我們計劃在該區域內租用或征地60-100畝，規劃設計市應急避難場所和人口疏散基地，建成滿足城市人口戰時疏散、平時應急避難的場所。
（二）進行民防專業隊整組。根據思想政治工作的基本要求，依據省民防局下發的關于推進民防專業隊建設和鎮江市局召開的現場會精神，召開全市民防專業隊整組工作推進會，對整組工作重新進行了部署。整組嚴格按照組織建設、制度建設的要求，在組建規模、組建布局、組織結構、人員結構、人員編組、數質量情況上，逐條逐項抓好落實；在制度建設上，建立了整組制度、建檔制度、干部任命制度、訓練制定、檢查評比和報告制度等，并結合上半年全市民兵、預備役整組，同步下達實施計劃，對專業隊器材進行了統一采購和集中配置。
(三) 積極推進社區民防工作。我市在2006年制定出臺的《丹陽市人民防空管理辦法》文件中，明確要求人防工作向鎮（社）區延伸。鎮（社）區按照要求和自身的實際，分別設立了民防工作站，建立組織網絡、職責、民防知識宣傳陣地、會議室、閱覽室、應急避難場所，購置了應急救援器材，結合思想政治工作，組建了鎮（社）區民防志愿者隊、義務宣傳隊等，先后開展警報試鳴、人防知識宣傳，進行應急技能培訓等工作。 在城區：首先在云陽鎮云陽橋社區抓好示范點建設，云陽橋社區職能在十落實的同時，還制定了社區應急救援和人員疏散等方案，結合電信部門在小區開設的多媒體電子宣傳櫥窗，協調增設了小功率電子防空警報系統，增加了應急器材室。蘇局長視察云陽橋社區時，對社區工作的開展感到非常滿意。在鎮區：結合近年來民防工作進鎮區的開展情況，認真對照十落實的每一個環節，進行查漏補缺。下一步，全市民防工作進鎮區、社區，將以界牌鎮、以云陽橋社區為示范點為標桿，開好兩個現場推進會，抓好推進落實。
（四）推進自建人防工程效益管理。運用思想政治工作的方式方法，首先抓好兩個自建工程的平戰結合效益管理，由于這兩個自建工程始建于2000年和2002年，按照政府要求，主要注重的是社會效益。如市人民廣場地下的3450平方米的工程，平時用于地下停車，可停車50余輛，既解決市民停車難問題，又緩解了交通壓力。其次是積極利用城市黃金地段的地下資源，尋求發展空間。下一步，將在城際高鐵站前廣場等地段修建兼顧人防要求的地下商業設施，增強人防工程的經濟、社會、戰備三個效益的統一。
二、加強思想政治工作，認真抓好基礎性工作
我們結合思想政治工作的要求，注重抓指揮通信建設。已經完成警報設施的維護保養、部分重要經濟目標防護單位的調整，防空防災教育基地的改擴建規劃方案的設計；完成戰時指揮機構編成人員的調整；組織人員參加了鎮江國動委舉辦的聯絡員培訓；牽頭市教育、地震、民政、科協等部門在市人民廣場開展了“5.12”防災減災法律法規宣傳日活動；加快推進應急（人防）指揮中心內部設施建設。由于主體工程已經竣工，工程已轉入內部設備設施和信息化系統的招標、裝潢設計；目前已完成了應急指揮中心防護設備、通風空調、發電機組、三防控制系統、除濕機等主要設備的招標。今年，工程建設形勢喜人，3萬平方米以上的人防工程有3個完成預審。如國際眼鏡城3.8萬；恒大名都3.3萬 ；香堤國際3.5萬；1.5萬以下的工程 6個，工程均已完成報批，進入設計階段。鎮區民防工程也有新的進展，如界牌（38800）、皇塘（1980）、司徒（2000） 等3個鄉鎮，有的完成了工程規劃設計，有的已開工建設。在人防工程的管理、維護上，對兩個自建工程的設備設施加大了安全生產檢查力度，設備的完好率100%，確保無事故零隱患。目前已完成了初步設計方案的評審、招投標方案的編制和地質勘探等前期準備工作，待生態城市創建國家驗收后，將開工建設。再一個是進一步抓好經費征收工作。
三、加強思想政治工作，認真抓好機關建設
加強思想建設，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績的目標，掀起“學習張雅琴、人人爭當民防發展排頭兵”的熱潮，努力打造一支想干事、能干事、干成事、不出事的民防隊伍；積極開展“創先爭優”、“三爭一創”主題活動，把創先爭優、“三爭一創”主題活動與我局開展的“三爭創、三打造、三滿意”系列活動有機結合起來，優化服務環境、轉變工作作風、提高辦事效率。完善制度，堅持以制度管人、管事、管權、管物，規范機關人員行為舉止。強化勤政廉政建設，牢固樹立宗旨意識和自律意識，堅持經常性的警示教育和長效預防、長效管理機制，塑造民防機關的良好形象。
Thoughts on Strengthening Guangxi College Students'
Ideological and Political Education Work
ZHANG Li
（Guangxi Zhuang Autonomous Region Education Department， Nanning， Guangxi 530021）
Abstract Guangxi makes positive practice and exploration to further strengthen and improve ideological and political education of college students， has achieved fruitful results in the working mechanism， classroom teaching， team building， and other aspects of effectiveness， but the requirements of the central development of the situation and university students look there is not a small gap， in-depth thinking remains to be done in terms of enhancing the effectiveness and relevance， and concerted efforts to improve the scientific level.
Key words Guangxi; college students' ideological and political work; thinking
廣西是我國唯一沿邊又沿海的少數民族省份，特殊的地理位置和歷史文化，決定了其開展大學生思想政治教育工作的特殊性。加強和改進大學生思想政治教育工作，關系到廣西社會主義辦學方向、人才培養問題，關系到“富民強桂”新跨越的實現，也關系到邊疆民族地區的穩定和發展，具有十分重要的意義。
1 廣西大學生思想政治教育工作取得的成效
近年來，廣西高校緊密結合高等教育發展和大學生思想政治教育工作的實際，采取有效措施，積極進行實踐探索，在工作機制、課堂教學、隊伍建設、工作成效等方面均取得了顯著成效。
（1）廣西大學生思想政治教育工作體制機制進一步完善。中央16號文件下發以來，廣西區黨委、政府成立了加強和改進大學生思想政治教育工作領導小組，切實加強對全區大學生思想政治教育工作的領導、組織和規劃，大力推進大學生思想政治教育工作邁上了新臺階。2010年召開廣西加強和改進大學生思想政治教育工作座談會，強化對全區高校思想政治教育工作的整體規劃，將大學生思想政治教育工作列入廣西教育發展十項重點工程和十項體制改革試點中。2012年來，將大學生思想政治教育工作列入廣西振興高等教育重點建設工程項目，納入高等教育內涵發展的大局中重點組織開展建設，強化頂層設計，重點組織開展高校思想政治理論課教育教學改革、大學生思想政治教育隊伍能力提升、校園文化創新、大學生心理健康教育、大學生志愿服務、教師思想政治教育等六大項目，系統推進全區高校宣傳思想政治工作，形成了進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的制度體系。
（2）廣西大學生思想政治理論課主渠道作用進一步發揮。“05方案”實施以后，廣西成立高校思想政治理論課新方案實施工作領導小組，部署了高校新課程方案實施工作，進一步強化了新課程方案實施工作的師資保障和經費保障。在全面實施新課程方案的同時，學科建設和科學研究工作也得到了進一步加強。廣西大學、廣西師范大學、廣西民族大學、廣西師范學院等4所高校被評為自治區級理論研究和建設工程高校研究基地，更好地輻射帶動了全區高校大學生思想政治教育工作理論和實踐研究。此外，廣西還建立健全了形勢與政策教育工作機制，加強了形勢與政策課管理。通過定期組織有關專家編寫形勢與政策課教材，建立了形勢政策教育資源庫，有力地推動了思想政治教育工作的創新。
（3）廣西大學生思想政治教育工作隊伍建設力度進一步加強。近年來，廣西在大學生思想政治教育隊伍培訓工作基地化、管理服務信息化、技能提升實戰化等方面進行了積極有效的探索，建設了輔導員、思政理論課教師、心理健康教師培訓基地共9個、隊伍信息數據庫3個，每年都舉辦輔導員職業能力、思政理論課教師、心理健康教師教學技能競賽和培訓工作。經過多年全員培訓和制度建設，目前，廣西高校基本形成了分層次、多渠道、多形式、重實效的大學生思想政治教育工作隊伍培訓格局和工作體系，隊伍的整體素質進一步提升。
（4）廣西大學生思想政治教育工作效果進一步提升。近年來，廣西高校重視實踐育人工作，緊扣中央培育和踐行社會主義核心價值觀、深入開展“我的中國夢”和中國特色社會主義主題教育活動要求，以及自治區黨委政府開展“美麗廣西?清潔鄉村”要求，組織大學生廣泛開展社會實踐和志愿服務活動。扎實推進教育教學改革，深入細致開展大學生心理健康教育，力求做到解決思想問題與實際問題并重，以努力提高人才培養質量。積極開展了高校思想政治理論課“精品課程”、“精彩一課”、“青年教師教學基本功比賽”等教學評比活動、校園文化和大學生社會實踐、志愿服務活動精品項目評選活動，取得了明顯的成效。
2 廣西大學生思想政治教育工作面臨的挑戰
近年來，在廣西區黨委和自治區高校工委、教育廳的高度重視下，廣西大學生思想政治教育工作取得一定的成效，但與中央的要求、形勢的發展和大學生的期待相比，還存在不小的差距。從2014年廣西大學生思想政治狀況滾動調查狀況來看，廣西大學生思想政治教育工作主要面臨以下幾個方面的新挑戰。
（1）形勢的新變化對大學生思想政治教育工作提出了新要求。當前，國際國內形勢正在發生深刻而復雜的變化，中國的日益強大逐漸引起了西方國家的忌憚，西方敵對勢力不斷加大對我實行西化、分化的力度，手段也更加隱蔽和復雜。在這種情況下，社會主義核心價值觀教育、反宗教滲透教育、民族團結教育等工作面臨著前所未有的挑戰。與此同時，隨著現代信息技術的迅猛發展以及經濟社會發展進入新常態，社會思想文化日趨多元、多樣、多變，一些非的，甚至是錯誤的、落后的思想，對大學生已經造成較大的負面影響。
（2）全社會共同關心和支持大學生思想政治教育的工作格局有待進一步鞏固。根據相關調研顯示，各級黨政機關與高校的有效聯動、合力育人的機制還不夠健全，全社會共同推動大學生思想政治教育工作的氛圍還沒有完全形成。在內部合力問題上，在高校中存在一些職能部門對大學生思想政治教育工作的重要性認識還不到位，思想政治理論課教育教學與大學生日常思想政治教育之間還存在脫節現象，少數教師還不能做到教書育人，思想政治教育工作與學校教學、科研、社會服務等工作的結合還不夠緊密。
（3）大學生思想政治教育工作科學化水平尚需進一步提高。調查發現，部分高校育人為本、德育為先的理念沒有真正確立起來，思想政治理論課教學方法還不夠豐富、生動，吸引力和感染力不強，實踐教學環節還較為缺乏，課堂教學還存在“滿堂灌”的現象;在當今網絡信息技術迅猛發展背景下，運用網絡平臺開展大學生思想政治教育的手段和途徑還不夠多，成效還不夠明顯，工作的創新意識和創新力度仍需加強。
3 加強和改進廣西大學生思想政治教育工作的思路
針對廣西大學生思想政治工作面臨的新形勢和新問題，我們應該在加強領導、破解難題、推進創新等方面進行深入的思考，進一步提高廣西大學生思想政治教育工作科學化水平。
（1）抓住重點，破解難題，增強大學生思想政治教育工作的實效性和針對性。推進創新需要破解難題，破解難題需要抓住重點。大學生日常思想政治教育主陣地建設必須常抓不懈，當前尤其要在建立健全社會實踐和志愿服務新機制、創新網絡思想政治教育、加強高校論壇講座報告管理和學生社團管理上破解難題，在抵御境外宗教滲透、非政府組織滲透上提出良策。要進一步提高大學生黨建、團建工作的科學化水平，加強對學生組織、學生社團的規范管理和精心指導，激發大學生自我教育的積極性和主動性。努力提高思想政治教育工作隊伍素質，強化輔導員和思想政治理論課教師隊伍建設，提高整體素質，落實有關政策，加大培養培訓力度。
（2）加強領導，齊抓共管，形成大學生思想政治教育工作的合力。大學生思想政治教育工作是一個系統工程，需要動員各方面力量，整合各方面資源，使其團結一心、資源共享、密切配合。一是要爭取黨委政府的支持，把大學生思想政治教育工作納入經濟社會發展總體規劃，協調各方資源共同推進，不斷健全和完善領導體制和工作機制，給予更多的政策支持和有力保障。特別是在為大學生的就業創業、家庭困難學生資助、社會實踐實習等方面提供更多社會資源。二是政府職能部門要將大學生思想政治教育工作及成效納入工作績效考評指標中，在輿論環境育人、文化環境育人方面進一步加大工作力度。三是要進一步提升認識，做好六個方面的統籌。即統籌發揮黨委政府和有關部門、高校和社會各方面的作用，統籌發揮大學生思想政治教育工作隊伍的作用，統籌好學校教育、家庭教育、社會教育，統籌好大中小學德育體系，統籌好不同層次、不同類型高校的思想政治教育工作，統籌好不同層次的學生思想政治教育工作，切實加強組織協調，分解落實工作任務，實現工作整體推進。
關鍵詞：可雇傭性；就業；高校課程；思想政治教育；人才培養
中圖分類號：F24 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）08-0108-02
一、可雇傭性內涵
“可雇傭性”一詞是“Employability”一詞的意譯，也可譯為“就業能力”。“可雇傭性”可以簡單理解為具有獲得最初工作崗位、維持工作和根據需要獲得新工作的能力。對于個人來說，可雇傭性的評判主要依據于3個方面，包括知識技能的儲備量、向雇主展示知識和技能的工作能力和個人的運作發展空間等。因此，可雇傭性可以簡單理解為“個體維持工作的能力”。從大學生個體的角度出發，可雇傭性則可以理解為“是大學生畢業更好就業并勝任其職業的能力和技能”。
可雇傭性的概念最早是為判斷大學畢業生的就業能力及狀況而提出的。現在，這一概念被廣泛地應用到各類不同的勞動力群體之中，在高齡勞動者、新入職的員工、缺少必要工作技能的員工、女性、殘疾人等低能力勞動力群體中應用更加廣泛。可雇傭性的研究對大學生就業具有深遠的意義。
二、當前思想政治教育專業在可雇傭性培養上存在的問題
自20世紀末高校擴招以來，大學本科畢業生就業形勢日漸嚴峻。一方面，高校經過大規模的擴招，造成了當下就業市場“供大于求”。由于大學教育從精英教育逐漸轉變為大眾教育，在大大提高國民素質的同時，也導致了學生的層次及水平與以前相比有所降低，造成我國普通人才相對過剩、高精人才數量不足的狀況。同時，社會的發展相對滯后，無法提供那么多的工作崗位，也就是說，社會用工的需求量跟不上大學擴招的步伐，造成了高校畢業生“供大于求”，增大了高校畢業生就業的難度。另一方面，高校的課程設計不合理、教育與社會脫節也是造成高校畢業生就業難的很重要的原因。
思政專業自20世紀80年代初恢復以來，適應改革開放后社會發展的需要，獲得了較好的的發展。但是，進入新世紀以來，在我國社會主義現代化建設的關鍵時期，由于經濟體制轉軌的步伐加快，加之思想政治教育學的研究對象是人，它研究的主要任務是人的思想品德的形成、發展、變化的規律，以及向人們進行思想政治教育的規律，形成其自身“重理論、少實踐”的特性，導致思政教育專業難以適應新時代的發展需求，思想政治教育專業的學生難以找到與經濟建設所需求的專業性契合點，缺少必要的就業競爭力，陷入就業困境。其具體問題如下。
1.課程設置較陳舊，培養方式相對滯后，針對性不強
思想政治教育專業自設立以來，在課程培設置上幾乎沒有大的趨時改動，專業的定位也不夠準確。在我國當前的高等教育模式下，幾乎每個專業都有具有自己特色的專業知識，專業的設置是為培養不同領域“專才”服務的。但是，思想政治教育專業在專業技能上相對模糊，在某種程度上是在培養“通才”。思想政治教育專業的專業課涵蓋管理學、經濟學、政治學、哲學、教育學以及心理學等課程，這在一定程度上拓展了學生的知識面和知識儲備，但是在寬闊的知識面下卻也存在著各種知識都不精通的現象。同時，雖然思想政治教育在近年來的課程改革中也有一定的趨時更新，但是課程的安排在增強學生的可雇傭性、提升學生競爭力等方面仍有所欠缺，針對性不強。這也直接導致了學生在就業市場的競爭中會處于不利地位。
2.社會實踐能力較差，難以適應用工單位的崗位需求
基于當前思想政治教育專業“通才”培養的定位，學生應該有豐富的知識儲備和強大的操作及實踐能力，應熟練掌握人際交往、商務禮儀等必要的素質能力，同時也應有較強的文字處理、計算機操作等能力。但是在實際培養過程中，盡管當前許多院校都對思想政治教育專業采取了一些改革措施（如開設相關課程、組織多樣的社會實踐活動等），來提升思想政治教育專業學生的操作和實踐能力，但從學生目前的自身情況來看，大多數學生仍存在很多不足，如口語表達能力較差，不會操作打印機、復印機等基本的辦公設備，不懂迎賓及會務禮儀安排，難以完成基本的活動策劃案等現象普遍存在。較差的操作及社會實踐能力，使得本來就缺少專業技能的思想政治教育專業學生更加難以適應用工單位的崗位需求，極大地影響了思想政治教育專業學生在就業時期的競爭力和職業生涯的晉升空間。
3.學生創業素質不高，對就業理解單一、準備不足
高等教育的意義在于提升大學生能力，提高學生就業競爭力，實現大學生順利就業。當前社會大環境提供的就業方式包括進一步升學深造、國家機關事業單位任職、企業和社會組織任職、參軍入伍和自主創業等。但是，許多大學生在大學期間對就業競聘的理解和準備不足，不注重對自己就業能力和創新能力的培養和鍛煉。在就業競聘期間，往往也只了解其中一部分就業方式，而忽視了創新創業這一就業的重要途徑。思想政治教育專業學生就業面與技術類專業相比，在就業方面的競爭力較低，選擇面也較窄。因此，自主創業是思想政治專業學生的一個重要的途徑。但是，在現在培養過程中，高校對思想政治教育專業的學生創新概念和創新能力的培養還相對欠缺，影響了思想政治教育專業學生的就業選擇。
三、思想政治教育專業大學生可雇傭性人才培養可行性培養方案（解決方案）
1.加強思想政治教育專業的課程設置探索，推進課程改革
高校對大學生的可雇傭性培養是其他教育所無法替代的。當前，對于思想政治教育專業來說，進一步推進大學生可雇傭性能力培養是解決就業困境的重要途徑。而推進大學生可雇傭性能力培養必須從課程改革入手。高校應根據本校的實際情況，制定一系列適合思想政治教育專業學生的可雇傭性培養體系，并規劃和樹立好可雇傭性培養的長期發展目標，真正將可雇傭性培養融入日常學生培養計劃之中。
具體地說，首先，思想政治教育專業的課程應該更加注重開設具有明顯特色的、具有針對性、注重開發學生綜合能力的課程（如企業文化、邏輯學、傳播學等課程）；其次，還應多設置一些具有開放性和拓展性的特色課程（如辦公自動化、應用文寫作、公關禮儀等課程），從而開展大學生可雇傭性技能培訓。最后，在授課過程中，應更多地重視思維方式的培養，通過培養學生的發散思維，激發學生的自主探索和創造能力，增強大學生的自主學習能力；并且，在日常教學中，應根據專業特點，更多地將課堂教學和實踐操作體驗結合起來，實現理論實踐的結合，提升學生的動手實踐能力，提升自身的可雇傭性，為大學生獲取工作創造良好的前提和基礎。
2.開展有效的社會實踐活動，拓展思想政治教育學生的操作和實踐能力
在思想政治教育專業的教學實踐中，應順應其“通才”培養定位，為學生提供多層次的知識構成。在教學活動的安排上，既要提供有效的課堂教育，也要注重豐富的社會實踐活動。高校可以通過團學組織等為思想政治教育專業學生提供社會調研、模擬談判、外聯交際等形式豐富的社會實踐活動。同時，高校也可以與一些廠商企業、黨政事業單位等開展聯系活動，為思想政治教育專業學生提供一些文案、行政等符合其就業方向的實習崗位，以練代學，實現課堂與社會實踐的結合，從而達到在實質上提升思想政治教育專業學生實踐操作能力的目的，增強其可雇傭性，更好地為就業服務。
3.提升思想政治教育專業的師資力量，加強就業指導隊伍的建設
第一，高校要加強思想政治教育專業的師資力量，加強對思想政治教育專業任課教師的思想理論培訓，提升教學水平。應對任課教師進行相關的、具有針對性的培訓，使其對可雇傭思想具有更深一層次的了解，促進其具體的課程設計。從而，通過強大的思想政治師資隊伍和更加科學合理的專業、課程設置，形成結合專業實際的、切實可行的可雇傭性培養方案，引導思想政治教育專業由單純學術教學模式向提高學生可雇傭性綜合能力教學模式的轉變。
第二，高校應充分重視對大學生進行職業生涯規劃指導，加強就業指導教師隊伍建設和就業指導課程研究。可以通過對大學生開設職業生涯規劃必修課和舉辦相關講座的途徑，培養大學生職業生涯規劃的自主意識，引導大學生去分析自己。要讓大學生充分了解現階段行業和職業特點，了解行業社會角色和社會分工，為其做好初步職業選擇提供充足的選擇空間，從而使其形成初步的職業生涯規劃。然后，對他們加強就業指導，包括怎樣去了解用人單位的需求信息、如何撰寫求職信和求職簡歷、如何合理地進行面試等就業技能，提高思想政治教育專業畢業生的應聘能力，提升求職的成功率。
四、結論
關鍵詞：國有煤礦 思想政治工作 創新
思想政治工作對于穩定職工隊伍、提高管理水平等具有重要的價值，在國有煤礦發展中起到了重要的作用，特別是，在以人為本理念的指引下，在推進群眾路線教育活動中，職工被擺在更加突出的位置，開展好思想政治工作意義更加凸顯。
一、國有煤礦思想政治工作創新的必要性
無論是從國有煤礦的發展環境來看，還是從提升職工素質維護職工利益來看，加強和改進思想政治工作都勢在必行。
1、外部環境的變化要求推動思想政治工作創新
國際煤炭市場的供給過剩，國內煤炭企業之間價格、成本競爭日趨激烈，國有煤礦企業發展環境面臨重大的轉變。中國煤炭工業協會資料顯示，2012年上半年大型煤炭企業虧損面達到28.9%。表明國有煤礦發展面臨嚴峻的外部形勢，在這一背景下，煤炭企業必須努力控制運營成本，必須激發內部潛力，調動廣大職工的積極性，這就要創新性的發揮思想政治工作的作用，利用思想政治工作凝聚人心，統一認識，使廣大職工緊緊圍繞煤礦的長遠發展這一主題出謀劃策，全員貫徹煤礦的政策措施，這樣才能更好的渡過難關，實現煤礦的長遠發展。
2、提升職工素質需要推動思想政治工作創新
國有煤礦企業存在大量的基層職工，部分臨聘人員大多有農民工轉變而來，部分人員整體素質不高，即使是煤礦正式職工，也存在不能適應機械化開采、信息化管理等發展要求，其整體素質有待提升。這就必須創新性的開展思想政治工作，激發職工潛力，讓職工更為清晰的認識到自身素質與煤礦發展要求之間的差異，了解煤礦為幫助職工成長所采取的積極舉措，從而指導職工與煤礦一同成長。
3、維護職工利益需要推動思想政治工作創新
在全面建設小康社會、更加關注民生等發展理念的指引下，國有煤礦企業也必須更加關注職工利益，讓職工的收入不斷增長，充分享受發展帶來的益處。這就必須創新思想政治工作，發揮思想政治工作成為了解職工需求、聯系職工與煤礦關系的紐帶，成為為職工爭取薪酬福利合理增長、維護職工切身利益的有效渠道。
二、國有煤礦思想政治工作創新的基本途徑
當前，國有煤礦在思想政治工作方面存在不少的問題，表現在對思想政治工作重視程度不夠缺乏人員經費保障，缺乏開展思想政治工作的平臺和手段，思想政治工作的內容和方法也亟待更新，所有的這些都制約著思想政治工作作用的發揮，影響著思想政治工作的開展。因此，必須從內容、方法和手段、平臺等方面進行創新。
1、創新思想政治工作的內容
當前，部分國有煤礦將思想政治工作簡單的理解為思想教育，即通過宣傳最新的方針、政策，教育廣大職工遵守國家、煤礦的制度，但除此以外，思想政治工作的重要內容之一是解決職工的現實問題。因此，要在內容上進行創新，通過思想政治工作了解職工生產生活中存在的問題，個人發展中面臨的挑戰，并將這些問題進行歸納總結，如果是職工共性的問題，則通過與煤礦溝通協調協助解決，如果是個性問題，則可以有針對性的制定解決方案，通過問題的解決使思想政治工作的內容實化。
2、創新思想政治工作的方法和手段
首先，要創新思想政治工作方法，在思想政治工作中，除利用交談、教育等方法外，還可以充分借助心理學、社會學等領域的方法，如利用社會學領域的問卷調查法，合理的設置調查問卷以更好的了解職工的需求等。其次，要創新思想政治工作手段，除利用傳統的宣傳欄張貼標語、利用橫幅進行宣傳外，還可以利用煤礦網站撰寫思想政治工作稿件、利用手機信息群發等進行宣傳，以此提高思想政治工作的能力。
3、創新思想政治工作平臺與載體
首先，要創新思想政治工作平臺，國有煤礦要創造性的設置思想政治工作平臺，如固定每個月月末開展思想政治工作，科學確定思想政治工作內容和模式，使思想政治工作落到實處。其次，要創新思想政治工作載體，一方面要利用煤礦本身各種資源開展思想政治工作，如組織職工開展植樹活動，另一方面，還可以與外部機構合作開展思想政治工作，如組織職工參加各種義工活動，通過實踐活動讓職工感受幫助他人的樂趣，提高職工的思想道德素質。
三、強化保障推動國有煤礦思想政治工作的開展
國有煤礦思想政治工作的開展不僅需要創新，而且需要有完善的保障措施，包括組織保障、規劃保障等，只有這樣才能使工作落到實處，避免思想政治工作虛化、表面化。
1、強化組織建設
首先，國有煤礦要成立思想政治工作專門機構，要整合黨群、政工、工會、團委等部門的力量，成立專門的思想政治工作小組，并指派具有豐富工作經驗、思想正派的職工擔任成員，推動思想政治工作的開展。其次，要明確思想政治工作職責，要在分析其崗位特征的基礎上，提出崗位職責，明確崗位工作目標，以此形成硬性約束，避免思想政治工作虛化。再次，要強化思想政治工作部門經費保障，要從煤礦預算中專門列支思想政治工作費用，保障經費到位。
2、加強規劃指導思想政治工作
首先，要加強調研分析，明確煤礦思想政治工作的外部環境、面臨的問題。要通過廣泛的調研，了解煤炭行業、所在地區、本煤礦從業人員的思想動態，宏觀環境，為思想政治工作的開展提供支持。其次，要科學規劃，明確煤礦思想政治工作的重點內容、基本途徑。煤礦要將思想政治工作細化為具體的、可操作的方案，如制定各種活動方案等，明確活動方案具體的責任人、活動內容以及預期目標，以此推動思想政治工作的開展。
［關鍵詞］思政教師 輔導員 高校 教育
［中圖分類號］G711 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1009－5349（2012）06－0188－01
目前，國家在高校思想政工建設工作方面已經明確了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等相關文件，即16號教育文件。在文件中明確提出了高校教職隊伍應明確的具體職責及義務。但礙于實際工作中，思政教師與輔導員在思政建設工作中的實踐成果實現有著一定缺陷及優勢而言，難以使兩者工作做到有效協調。因此，加強思政教師與輔導員隊伍建設成為必然，兩者有效結合也可謂是一種有效嘗試。
一、思政教師與輔導員隊伍建設實現有效結合的工作思考
首先，加強兩者隊伍的有效結合必然是一種有益嘗試。由于兩者的教育工作任務重點均是以培養現代高校人才作為工作職責，以提高高校學生思想教育水準作為工作目標。因此為了承接我國教育事業發展，實現特色社會主義教育發展的要求，就必須提高高校學生的內在素質，在加強知識理論、素養培養的基礎上，不斷提高思想教育意識，以保證高校學生在提高學業成績水平的同時，利于其實踐能力得到培養與不斷鞏固。此外，目前高校在思想政工建設方面已經明確了育人為先、教育為本、德智體美均衡發展的工作目標。為了解決這一重要教育問題，就需要高校思政教師與輔導員能夠達成思想政治教育的統一戰線，以為了學生一切，促進學生主體得到全面發展。
其次，加強兩者隊伍的有效結合是保證高校學生意識形態領域逐漸走向成熟的關鍵。由于大學生主體的思想政治水平要比中學、高中階段時要突出，思想更加明確，愛國熱情更加膨脹，社會責任感更加強烈，道德素質水平也相對提高等。因此，對于學生主體意識形態領域的逐漸成熟而言，就需要思政代課教師與輔導員能夠達成思想一致，避免各自為戰，才能逐步解決高校思政建設勢單力薄、思想不統一、學生社會注意觀念動搖等問題。也就是說，面對當前這些挑戰，如何有效地培養高校學生主體的意識形態領域逐步走向成熟非常重要，需要高校兩支教職隊伍共同努力，相輔相成，以此才能逐步解決學生缺乏交流、溝通以及閱歷尚淺等引發的一些叛逆問題，另學生認識到思想教育意識提升的重要性，在面對學習困境、政治困惑時，保持一定的判斷能力，并逐步鞏固自身意識形態領域，培養堅定信念。
二、整合思政教師與輔導員兩支隊伍的有效對策研究
（一）注重制度更新及建設
空有制度不見得能夠起到良好管理成效或者執行成果。此外，實踐表明高校領導重視才是解決高校教職隊伍相關事務的關鍵。因此為了能夠將思政教師與輔導員隊伍實現有效整合，就必須立足實際，以實踐行動及制度落實去說話。為此，首要任務需要成立一個負責兩者有效結合的領導組織機構，在機構職責劃分上應明確宣傳部、學工部以及教務處、人事部等有關部門的領導小組，以為兩者有效整合提供科學建議或者提供政策支持。其次，明確實施方案。在整合方案中，要理清重點，掌握具體的結合實踐操作方法、計劃工作量、制定建設經費份額以及具體實施原則等，唯有如此才能逐步推進兩者走向有力整合與協調發展。再者，在兩者的人員調配方面，要建立兩者結合的聯系機制，以用來彌補兩者在高校思想政工建設方面的不足與發揚優勢。
（二）加強學生溝通建設
兩者的結合、整合及推進的最終目的都是為了學生著想。因此，不論是思想政治教師隊伍還是輔導員本身，都應當加強與學生的雙向交流，真正做到全面了解學生課業習慣、課余生活、貼近學生主體等，以解決“問題學生”的同時，及時掌握學生思想動態，制定出更為適宜的管理政策等，使學生逐步領悟到思想教育的本質目的。
（三）提供建設平臺
學校要分階段、定期舉辦輔導員與思想政治教師隊伍學術交流會。其目的是各院（系）間的兩者教師隊伍能夠相互交流，在本著為了學生一切的目的，解決好學生思想問題的同時，對自身業務技能、思想理論知識等加以鞏固。此外，通過與學生主體的及時交流與溝通，建立活動組織課堂也非常有必要。即強調學生積極參與兩者隊伍所組織的校內活動等，以保證兩者隊伍學術性、學生群體思想性的高度統一，利于學生社會實踐能力的塑造及培養。
三、結語
整合現代高校思政教師與輔導員隊伍建設工作非常重要，它是促進高校學生主體提高責任意識、思想觀念的有利前提。因此，在學校教育事業提倡不斷改革的今天，立足實際，科學考慮整合兩者隊伍的實施方案，制定長遠整合目標等十分關鍵，唯有如此，才能促進學生在提高課業成績的同時，能夠堅定理想信念、提高社會責任意識，不斷提高實踐能力及創造能力。
【參考文獻】
[1]王民樸.對高校輔導員兼職承擔思想政治理論課教學工作的思考[J].高等教育研究,2010(02).
【摘要】 目的 思想政治工作與醫院文化建設之間有著密切的關系，醫院文化是醫院思想政治工作的重要基礎;思想政治工作是醫院文化發展水平的具體反映，是社會發展進步的重要標志，思想政治工作能有力地促進醫院文化建設。它們之間相互作用、不可分割，二者有機結合，可以互相補充、相互促進，共同提高，對醫院的發展發揮出最大的效能。
【關鍵詞】 思想政治工作;醫院文化建設;有機結合
當前，我國正處于醫藥衛生事業體制改革的關鍵時期，醫院職工思想政治工作較以前面臨的問題更多、更復雜。怎樣有效地開展職工思想政治工作，實現醫院與職工的和諧發展，筆者認為將思想政治工作與醫院文化建設有機結合，是當前做好思想政治工作的有效途徑。
1 思想政治工作與醫院文化建設互通共融醫院思想政治工作與醫院文化是互通共融的。首先是目標相同，醫院思想政治工作的目的是通過提高職工的思想政治素質，充分調動職工的積極性，為醫院的穩定、改革與發展服務。醫院文化建設的目的是培育職工“珍惜生命、患者至上”的價值觀，使他們樹立起救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業、滿腔熱情、樂于奉獻的道德觀念，養成“敬業、樂業”的良好習慣，從而使他們增強服務意識，端正服務思想、改善服務態度，提高服務質量。其次是對象相同，兩者都是做人的工作，只是內涵和外延各有特點。三是方式手段相通，如舉辦各種宣傳教育活動，開展豐富多彩寓教于樂的文體活動營造和諧人際關系，通過培訓提高職工隊伍素質，樹立學習榜樣鼓勵職工創優爭先等。
2 思想政治工作與醫院文化建設要有機結合思想政治工作與醫院文化建設作為兩門科學，有其各自的側重和特點。如何將二者有機結合起來，形成合力助推醫院發展，是每一位思想政治工作者必須思考和探索的課題。近年來，衢州市人民醫院對此進行了有益的探索，取得了較好的成果。醫院作為一種特殊的服務性行業，受社會關注程度高。隨著人民生活水平的提高，對醫療服務質量的要求也越來越高，醫療糾紛也越來越多，造成醫院醫護人員長時間處于精神高度集中、緊張狀態，因此心理壓力非常大。心理問題如得不到及時疏導，極易影響醫療安全。針對這種情況，醫院工會、黨辦等行政管理部門開展了豐富多彩的文體活動，將思想政治工作與醫院文化建設有機地結合起來。以健康向上的文體娛樂活動為載體，促使大家在愉快的環境和氣氛中陶冶情操，輕松地接受思想政治教育。近年來，醫院工會每年召開秋季職工運動會，經過院內層層選拔后，組團參加浙江中醫藥大學舉辦的附屬醫院田徑運動會;組織全院職工郊游，開展釣魚、游泳、乒乓球、自行車比賽等活動，豐富職工文化生活，陶冶職工職業道德情操;醫院黨辦開展以“八字院風”為主題的征文及演講比賽，以片為單位開展“院歌”、“紅歌”合唱比賽，在全院范圍內開展院史知識競賽，利用“七一”、“春節”、彩色周末文藝廣場等組織大型文藝宣傳活動等等，豐富醫院文化底蘊和內涵，營造健康向上的文化氛圍。通過豐富多彩的文娛活動，使廣大職工在職業壓力下，既能滿足各種興趣愛好，又能陶冶情操、啟迪心靈、明辨是非、提高覺悟，增加了職工的榮譽感、主人翁意識和凝聚力。
3 思想政治工作與醫院文化建設要共同發展思想政治工作和醫院文化建設承載著同樣的使命，即把全心全意為患者服務變為醫院職工的自覺行動，以救死扶傷的神圣職責為光榮，以解除患者的痛苦為己任，以向社會提供優質醫療服務為自己的價值取向。思想政治工作與醫院文化建設要共同發展。醫院要利用一切有利時機，加大職工職業道德教育力度，提高職工對醫院文化的認同感和歸屬感，進而增強職工的責任感。醫院于2004年創建CIS(標識導向)系統，VI的設計方案、文字、顏色、規格，包括科室牌、指示牌、樓號牌等均由全院職工參與表決。特別是制定醫院的院徽、院訓，采取一系列有意讓職工參與的活動，通過醫院形象文化建設達到外樹形象、內聚力量，激發職工主人翁意識原動力，讓職工感到自己是醫院真正的主人。社會在發展，時代在前進，思想政治工作的新情況和新問題也在不斷出現，這就需要我們緊跟時代步伐，不斷研究和創新思想政治工作。醫院文化建設為思想政治工作的改革和創新提供了一個新天地，只要抓住相同點、選取結合點，兩者都能為調動職工積極性、增強醫院凝聚力、推動醫院發展作出更大的貢獻。
關鍵詞：中國電力企業；企業文化建設；思想政治工作；融合
一、前言
伴隨著改革開放的不斷深化，我們國家在步入二十一世紀之后，綜合國力有了全面提升。并且在新時代大背景之下，我們國家人民的思想也有了很大的改觀。而隨著社會發展，國民往往表現的略顯浮躁。因此，對于國民思想政治建設是十分必要的。就企業發展來說，企業思想政治工作要結合發展現狀與我們國家現階段的基本國情，建立現代企業制度、以此確保企業在日常的生產中經濟效益最大化，促進企業可持續發展。因此，對電力企業文化建設與員工思想政治工作融合研究有鮮明的現實意義。
二、中國電力企業文化建設中存在的問題
通過研究和了解我們發現，目前我們國家電力企業中的文化建設還存在著一些較為鮮明的實際問題，其主要問題體現在以下幾個方面：
（一）工作發展存在阻力
在我們國家的電力企業中，我們對其文化建設過程進行研究后發現，各個電力企業對于企業文化建設已經的形成概念，但是卻沒有一個可行性、長期性、持續性的發展機制。并且部分企業中的各個單位對其并沒有引起高度的重視。認為電力企業的文化建設可有可無。在過度追求經濟發展的同時，忽視了企業文化建設。
（二）認知存在誤區
在企業內部，領導者、執行者、操作者由于本身的差異性，因此對于企業文化建設工作的認知各不相同。這就導致了在實際的工作中存在意見分歧。而同一層次的員工也因為工作性質的不同，導致認識不同。最終的結果就是，企業的發展，并沒有將文化建設與提升企業管理水平和競爭力、提高員工素質能力等工作有機的聯系起來。
（三）機制不夠完善
現如今我們國家電力企業中，還沒有一套完善的企業文化建設機制，也沒有一組專職企業文化建設的隊伍。使得文化建設工作互不想通，多是閉門造車[3]。
三、中國電力企業思想政治工作中存在的問題
思想是一個人的行動準則，我們通過了解和調查，將企業思想政治工作存在的問題發總結為以下幾點：
（一）思想政治工作的認知存在差異
在現階段企業的發展中，我們國家的電力企業員工往往認為，企業的思想政治工作與企業經營管理工作應該分開來進行發展。甚至有一部分電力企業員工認為思想政治工作并不需要進行，其在發展過程中追求的是企業的經濟效益，只要企業的經濟效益不斷的發展和進步，舍棄思想政治教育工作是必要的。由于一些企業的領導長時間的忽略了思想政治工作，最終使企業內部出現了思想政治建設和企業日常經營管理工作相互分離等問題發生，最終導致企業的思想政治工作流于形式。
（二）各級組織機構仍不健全
因為在企業內部存下著輕視思想政治建設的傾向，因此在我們國家的電力企業內部還沒有一個完善的企業思想文化建設機制。同時從事企業思想政治建設的工作者其思想政治素質水平參差不齊。部分企業領導在日常的工作中不能以身作，不能形成良好的榜樣作用。在實際的工作中這種領導也往往表現為對別人要求嚴格的假象，在日常生活中卻對自己思想管理寬松。并且這些領導的特權思想十分嚴重，并且作風始終存在問題。基于以上原因，這類領導已經造成員工產生逆反心理，最終在開展思想政治工作時缺乏說服力。
四、中國電力企業文化建設和思想政治工作開展的融合方案
（一）用企業文化建設的理論改進思想政治工作
用企業文化建設的理論來改進思想政治工作，重要的就是要摒棄思想政治工作中見物不見人的“假、大、空”的某些做法，把立足點轉到以人為本的基點上來，真正做到在思想政治工作中尊重職工的人格與文化心理，以求在一種良好、寬松、和諧的人際環境中，把思想政治工作團結群眾、教育群眾、鼓舞群眾的作用充分發揮出來，把黨的路線、方針、政策和各種先進思想變成群眾的自覺行動[2]。
（二）把思想政治工作滲透到企業文化建設的全過程
企業文化應該有自己鮮明的特點和明確的內涵，那就是要以為指導，以思想政治工作為軸心，把思想政治工作滲透到企業文化建設的全過程，也就是要把黨的思想政治工作任務、方針、原則等貫穿到企業文化的方方面面中去，使企業文化的內容更加豐富，使思想政治工作的形式更加多樣化[1]。五、結論我們國家的電力企業是我們國家的民生行業，是我們國家經濟建設和社會發展的原始動力。是我們國家可持續發展的根本保障。而思想是一個人的行動準則。因此，為確保我們國家電力行業不斷的發展，不斷加強企業員工思想文化建設是十分必要。企業文化是企業對外發展的“門面”，是企業的思想政治工作的基本載體。在不斷進行思想文化建設的同時，我們應該利用科學的方法，不斷的創新促進企業和諧健康的發展。企業建設不是一蹴而就的，我們應該堅實的走好的每一步。
作者:王鑫 李巖 單位:國網冀北電力有限公司唐山供電公司
參考文獻:
[1]張國強.新時期國有企業企業文化建設與思想政治工作的融合研究[D].長江大學,2014.
一、新時期煤炭企業安全文化構建的基本思路
新時期煤炭企業安全文化構建必須在思路上明確、清晰，這樣才能有效地構建企業安全文化，并以安全文化促進企業的持續發展。新時期煤炭企業安全文化構建應在思路上確立如下兩個要點：一是安全文化構建和企業思想政治教育相結合。企業文化建設和思想政治教育之間存在密切的關聯性，因此安全文化構建必須和企業思想政治教育相結合。這種結合不僅僅是在觀念上的結合，更要實現目標、方針、措施等多方面的共同結合。具體來說，新時期煤炭企業應將安全文化構建融入到思想政治教育中去，以思想政治教育的開展促進安全文化建設，以安全文化建設豐富思想政治教育的內涵，從而實現安全文化構建和思想政治教育之間的聯動。二是安全文化構建和企業規章制度建設相結合。
煤炭企業安全文化構建還應和企業規章制度建設相結合。從媒體公開的企業安全生產事故來看，出了安全生產事故的企業往往在企業安全生產規章制度上存在很多漏洞和隱患，并在適當的時機爆發出來。血的教訓要求我們，為了實現企業安全生產，必須完全企業的安全生產規章制度。如果說良好的企業安全生產文化屬于“軟實力”，那么完善的企業安全生產規章制度就屬于“硬實力”，煤炭企業安全生產的實現必須同時注重“軟實力”和“硬實力”的培養，并使兩者相互促進、相互提升，共同促進企業安全生產的實現。
二、新時期煤炭企業安全文化構建的具體對策
那么，新時期煤炭企業究竟應如何構建企業安全文化呢？結合筆者對煤炭企業生產特點的把握和對企業思想政治工作、企業文化建設工作的認識，提出如下三點建議，并將其歸納為“三個注重”：
一是注重職工思想上安全觀念的提升。煤炭企業為了構建良性的安全文化，應首先注重職工在思想上安全觀念的提升，應使職工認識到，安全生產乃頭等大事，必須狠抓不放。為了有效地實現職工思想上安全觀念的提升，企業應在安全文化構建中以多元化、全方位的理念，激勵和懲戒并重，使職工能夠在觀念上樹立安全生產意識。
二是注重企業制度上安全隱患的排除。安全事故往往是由于安全生產制度上的隱患所導致的，因此煤炭企業為了實現安全生產，必須注重安全隱患的排除。在安全文化構建中，煤炭企業可以踐行群眾路線，發動廣大職工干部，要求他們將各自崗位上的安全隱患積極排查和上報，并由企業制定統一的整改方案，確保安全隱患能夠得到有效消除，以實現企業在安全生產過程中做到萬無一失。
三是注重安全文化構建的創新。新時期煤炭企業安全生產文化的構建還必須注重安全文化構建的創新，即應避免傳統的、低效率的、無意義的企業文化建設行為，相反，應學習借鑒國內外一流大企業在安全文化構建上的積極做法，提升安全文化品質，實現企業安全生產能力的提升和強化。總之，新時期煤炭企業應注重企業安全文化建設，應將安全文化建設置于企業第一要務的位置，并在安全文化建設方面積極探索，著力于企業安全生產能力的有效提升。煤炭企業安全生產文化的構建應與企業思想政治工作、規章制度建設等有機融合，提升安全文化的內涵和廣度，最終實現以安全文化促安全生產。
作者：周潔 鐘帥 單位：江西豐城曲江煤炭開發有限公司
一、總體要求和目標
深入學習貫徹系列重要講話精神，深化中央全面推進從嚴治黨、從嚴轉作風的認識，全面貫徹落實省委從嚴治黨《決定》和“兩個意見”，以“講政治、守紀律、懂規矩”為主題，以“三嚴三實”專題教育為主線，以反映司法行政隊伍建設新面貌、新變化為重點，大力宣傳司法行政干警為民親民的職業情懷，樹立司法行政系統領導班子和司法行政干警的新形象，努力推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法、奮發有為的良好政治生態。
二、工作舉措
（一）加強省州媒體稿件推送工作。圍繞全局加強領導班子思想政治建設的舉措和成效，在《長安網》、《日報》、《新聞網》等省州級媒體刊發綜述報道不少于2篇，結合實際，推出系列深度報道。
（二）積極參加系列活動專題專欄宣傳活動。積極參加全縣領導班子思想政治建設主題宣傳。認真撰寫領導干部心得體會和“三嚴三實”優秀征文作品，積極參加州、縣政法委組織的以“守紀律、講規矩、做忠誠衛士”為主題的“政法人眼中的‘三嚴三實’”“最美政法人”“過硬隊伍建設巡禮”等專題專欄宣傳活動。
（三）利用網站開展宣傳報道。圍繞加強領導班子思想政治建設的舉措成效推出深度報道，積極向新聞網頻道、長安網等省州內網站設立的相關專題專欄推送重點稿件，反映全縣司法行政隊伍的積極變化。利用好門戶網站，開設活動專欄，及時更新，推出系列密集報道，多層次、立體化傳播。
（四）主動參與新媒體擴大宣傳效果。積極參加州縣活動微博、微信等新媒體在關鍵節點集中的系列評論和主題帖，展示司法行政良好政治生態新形象。運用好已有成果，結合“法律七進”、“群眾工作全覆蓋”、“11.22”抗震救災等載體，宣傳報道司法行政部門親民為民的職業情懷，展示司法行政隊伍風采。
三、宣傳方式
（一）搞好群眾宣傳。把傳統對話方式和網絡交流手段結合起來，拓展警民溝通互動途徑，充分借鑒基層夜話、懇談會、“百子千妻萬母親情幫教”等做法，廣泛開展“開門評警”、“案件評查”等活動，多渠道增進社會各界對司法行政工作的認同和支持。
（二）深化社會宣傳。通過制作展板、張貼標語宣傳畫、發送短信、懸掛橫幅、利用led宣傳欄等形式營造氛圍。廣泛開展標語口號征集活動，探索運用卡通漫畫、有獎競答等群眾喜聞樂見、參與積極性高的形式，推動司法行政社會宣傳進社區、進學校，提升宣傳實效。
（三）抓好新聞宣傳。充分運用報刊、電視、宣傳欄等傳統載體，發揮報（臺）網互動優勢，大力宣傳反映司法行政隊伍新面貌新變化的先進典型、好的做法和經驗，深入宣傳司法行政系統貫徹落實各項“規定”，講好身邊的政法故事，充分展示司法行政隊伍風清氣正和干事創業的良好形象。
四、相關要求
（一）加強組織領導。縣局將領導班子思想政治建設宣傳工作納入司法行政綜治宣傳教育工作目標考核。活動宣傳工作由縣局加強領導班子思想政治建設領導小組辦公室統一組織、具體負責。局主要領導要親自過問宣傳工作情況，加大壓力傳導，層層擰緊螺絲；局分管領導要統籌組織并部署推動各項宣傳報道工作；各股（室、所）要站在政治和全局的高度，把宣傳報道作為當前和今后一個時期的重點工作，認真抓好貫徹落實。
