時間：2023-09-14 17:44:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機熱點技術，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
伴隨計算機技術的快速發展，計算機成為人們生活、工作中的重要工具，對社會發展進步也起到了十分重要的作用。計算機科學從產生到發展至今經歷了幾十年，在這個過程中獲得了巨大的成就，在思想上影響人們對世界的認識，并將人們帶入到信息時代。隨著計算機的發展開始衍生出各種類型的信息技術，包括信息技術技術、知識科學技術、智能處理技術等。隨著計算機技術的發展，為了更好發揮其在社會發展中的作用，分析其未來研究熱點和發展趨勢。
1計算機發展規律和發展趨勢
1.1發展規律
計算機大師將計算機科學定義成一種算法科學，這種概念在20世紀60年代得到了世界的認可和關注。計算機科學技術主要是描繪信息變化和算法演變過程的技術，涵蓋理論、設計、分析、實現和應用。計算機科學技術總是圍繞社會發展基本問題不斷發展的，并出現了計算機學科。計算機學科的主要呈現形態包括計算機操作、計算機問題設計、計算機理論研究等。
1.2計算機發展趨勢
1.2.1高度化發展
計算機的高度化發展主要表現在兩個方面：第一，計算機芯片更新頻率提升；第二，計算機整體性能提升，能夠實現并行處理。計算機的并行處理是指計算機應用處理器不僅有一個，而是擁有幾百、幾千個。
1.2.2廣度化發展
計算機廣度化發展特征是指計算機的發展會朝向多個領域滲透，實現拓展性發展。在社會科技的發展下，計算機將會滲透到人類社會發展的各個領域，實現和手機的融合。
1.2.3深度化發展
計算機深度化發展特征是計算機實現智能化運作。對于互聯網上的大量信息，計算機學科能夠從大量信息中篩選出有助于自己發展和提升的信息。同時，在計算機深度化發展下，人機交互將會成為一種可能。
2計算機技術和信息技術的未來發展熱點、趨勢
2.1計算機技術的信息網絡化發展
在計算機技術的深入發展下，計算機技術開始實現和通信技術的結合。在網絡開放性的影響下，計算機技術應用和信息傳輸也會提升影響力，實現信息網絡化發展。計算機技術的信息網絡化發展需要著重解決以下幾個方面的問題。第一，形成以網絡為中心的計算環境。在計算環境中，將計算機的計算功能、計算負荷情況更加合理地分配到相應的服務器上。第二，在對用戶操作的支持下實現協同工作。第三，基于計算機網絡的協同計算，加強對多種信息的處理，實現三網融合發展。第四，突破原有的計算機網絡理論和信息理論。
2.2能夠從大量信息中獲取所需知識
在原有的計算機系統支持下，計算機信息處理大多是從符號中獲取信息，獲取的信息不能直接成為知識，需要再次加工。而在知識信息時代，計算機網絡中蘊含的大量信息能夠被充分挖掘、開發和利用，信息技術轉化為知識變得不再復雜。大量信息的復雜性表現在形式和時空關系上。計算機技術的未來發展對大量信息的甄別和處理技術提升，具體體現在以下幾個方面。第一，大量信息壓縮技術。這種技術形式能夠被廣泛應用在實時性和非實時性的多媒體應用系統中，借助多媒體技術實現更加規范的信息加工處理。第二，大量信息描述和交還技術。在信息量不斷增加下出現了基于智能化的信息瀏覽器，通過智能信息瀏覽器能夠幫助人們獲取更多所需要的知識，并為知識的交流應用提供了更多可能，實現了信息的可視化應用。第三，虛擬現實造型語言VRML。這種技術主要是指通過互聯網來對多維信息進行更進一步的描述，確定信息交換標準，并能夠為客戶提供其所需要的三維圖像。第四，同步多媒體集成語言。這種語言主要是用來描述網頁的語言，能夠為用戶提供一種方便了解文字和圖形的重要環境，具有集成化、動態化的特點。
2.3計算機技術對人工智能的支持
在計算機支持下發展起來的人工智能能夠提供更加友好的人機界面，實現靈活的人機交互。傳統的AI研究注重個體的計算能力、邏輯推理能力、記憶搜索能力等，忽視了對人類智能行為的綜合研究，因而傳統的AI研究無法描繪虛擬人的智能行為。為此，計算機技術的未來發展方向是綜合研究人的智能行為，具體表現在以下幾個方面。第一，IOP技術的發展。IOP技術是一種新型交互程序設計，具體包括程序語言、編程技術、開發工具。第二，并發約束模型的發展。并發約束模型是一種混合型的并發程序語言，能夠對計算機系統環境和執行任務進行描述。第三，語言技術的發展。語言技術主要是通過聲音的輸入來存儲信息，通過應用多語音識別系統形成了集合聲音、文字和圖像為一體的MIS。
3信息管理系統發展趨勢
3.1MIS技術系統向
Internet的拓展Internet是借助于IP、TCP協議和WWW技術，在企業內部的信息管理和交換平臺應用的網絡技術形式。在Internet上，用戶只需要瀏覽界面就能獲得相應的服務集成信息，具有開放性、動態性和交互性的特點。Internet的開發工具主要是超文本語言和公共網絡接口。通過應用二者能夠在網絡上實現數據信息的統一規范化應用。用戶對于自己喜歡的圖片、語言和圖像，只需要輕輕點擊鼠標就能獲取。信息網絡化發展深刻影響人們的生活，促進了信息通信的快速化和交互化發展。
3.2MIS系統的實現
3.2.1主要內容
MIS系統的主要內容包括信息資源管理平臺、辦公應用平臺、網絡應用支撐平臺、事務處理平臺。其中，信息資源管理平臺涉及的技術形式有Web、HTML、Internet、多媒體等。信息資源管理平臺是在多種操作系統上形成的一種綜合性分服務器，具備查詢信息、分析信息和組織應用信息的功能。消息傳遞和工作管理平臺傳遞信息不僅僅是通過電子郵件來實現，而且還可以通過企業報表實現。第三，網絡應用支撐平臺。這種平臺主要是應用TCP、IP協議來進行信息的傳輸與管理，主要應用的技術有網絡管理技術、防火墻技術和路由技術等。
3.2.2Internet的構建
第一，網絡操作系統的選擇。選擇網絡操作系統需要滿足以下幾個要求，能夠對多個平臺提供信息支持，具有拓展性和兼容性的特點，總體安全性能良好。第二，結合企業的實際發展情況來確定網絡內容。第三，實現和客戶的有效溝通。
4計算機數據庫系統
4.1面向更多對象的數據庫技術
面向對象數據庫是面向對象系統和數據庫系統的總稱，具體是指系統開發中面對的數據庫管理系統。該系統通過屬性能夠對需要保存的數據信息進行描述。這種系統形式能夠反映客觀世界的重要信息，并借助程序語言和數據庫管理系統解決數據庫問題。
4.2數據倉庫和數據挖掘技術
數據倉庫主要是借助計算機系統將企業的各個數據信息聚集在一起，之后將業務信息進行分類管理。數據倉庫不是一種單一的產品，能夠有效訪問其他數據庫信息。數據挖掘技術是指從大量數據庫數據信息中獲取人們所需要的知識，從而為決策者作決策提供重要的支持。
4.3多媒體數據庫技術
這種技術是在大量光盤、高速度瀏覽器、高速數字處理技術支持下發展起來的一種技術，是融合多種類型媒體的數據庫。多媒體數據庫能夠支持大數據的管理，支持多種環境運作，能夠提供良好的人機交互界面。
5未來可能出現的計算機類型
5.1智能化超級計算機
超高速計算機采用平行處理技術改進計算機結構，可以使計算機系統同時執行多條指令，或同時處理多個數據，進一步提高計算機運行速度。超級計算機通常是由成百數千甚至更多的處理器構成，能完成普通計算機和服務器所不能完成的大型的復雜任務。從超級計算機獲得的數據分析和模擬成果，能推動各個領域高精尖項目的研究與開發，為人們的日常生活帶來更多的便利。
5.2高性能的新型計算機
目前，硅芯片技術快速發展。在新的形勢下，需要開發出一種新型計算機，從而使計算機結構、計算機器件等實現變革性發展。在這樣的技術支持下，逐漸出現了多種類型的高性能新型計算機，具體包括以下幾類。5.2.1量子計算機。量子計算機是在可逆計算機基礎上發展起來的一種新型計算機。量子計算機的發展遵循量子力學發展規律，是集邏輯運算、邏輯存儲、處理系統等為一體的物理裝置。量子計算機主要是利用一種連接分子聚合物特性來實現的，借助激光脈沖改變分子的形態和狀態。5.2.2光子計算機光子計算機主要是應用光子替代電子進行數據分析、處理和應用。光子計算機也被稱作全光數字計算機，實現光和電之間的相互轉換、應用。在具體操作中可以通過光硬件代替原有的計算機電子硬件，應用光運算系統代替原有的電運算系統。在光子計算機系統中，不同的波長代表不同的數據信息，因而通過對不同波長的判斷和識別能夠實現對大量數據信息的并行處理，提升計算機運行效率、速度。5.2.3分子計算機。分子計算機主要是通過吸收分子晶體上的電荷形式的信息，并對這些信息進行排列組織的運行系統。分子計算機具有能耗少、運算快、存儲量大等特點。由于其的主要材料是蛋白質分子，因而在應用時表現出良好的自我修復能力，能夠和分子活體有效連接。5.2.4納米計算機。納米計算機主要是通過對納米技術的開發與應用而發展形成的一種高性能計算機。伴隨社會科技的發展進步，納米技術也逐漸得到了發展，成為現階段比較前沿的技術形式。納米技術在最開始應用時需要是操作人員結合自己的需求來對一些原子進行操作，從而制作形成不同功能的產品。隨著科技的進步，納米技術能夠在微電子技術的支持下，將傳感器、電動機等多種器械放在同一個硅芯片上形成新的系統，為計算機系統運作提供重要的支持，推動計算機行業的發展進步。納米技術的體積很小、總體存儲量較大、使用成本費用不高，得到了相關人員的重視和應用。
6結語
綜上所述，計算機技術和計算機信息管理系統之間存在密切的關聯。在社會步入信息時代之后，計算機技術呈現出快速發展趨勢。傳統的計算機系統結構得到了進一步優化，各種信息資源的共享變得更為便捷，計算機技術實現了世界范圍內的透明化發展，且資源共享不再受到時間、地點和空間的限制，是未來信息管理系統的重要發展趨勢。
作者:趙鳳金 單位:中國人民大學
參考文獻
[1]魏紅霞.未來計算機與信息技術的研究熱點及發展趨勢探索[J].煤炭技術,2012(3):188-189.
[2]韓永生.當代計算機信息網絡安全技術及未來的發展趨勢[J].中國教育技術裝備,2012(33):60-61.
[3]張全伙,張劍達.未來計算機與信息技術的若干研究熱點與發展趨勢[J].福州大學學報:自然科學版,2001(4):13-16.
[4]張全伙,張劍達.未來計算機與信息技術的若干研究熱點與發展趨勢[A]//全國第十四屆計算機科學及其在儀器儀表中的應用學術交流會論文集[C].2001:6.
【關鍵字】軟件工程；熱點問題；探索
目前，人類已經進入了信息社會的階段，軟件工程在計算機科學中競爭激烈，是處于前沿的學科。文章主要在目前的軟件工程中，分析其熱點技術及難題，并闡述其發展方向與研究現狀。
一、軟件工程的發展歷程
計算機硬件技術在二十世紀末得到了廣泛的應用發展，為微電子計算機的推廣打下了堅實的基礎，而計算機軟件技術也應運而生。那時生產的軟件有著作坊式、個體化的特征，單一的開發平臺，落后的開發工具，具備較差的程序設計語言功能。特別是在軟件維護工作方面，損耗巨額的物力、人力與計算機資源，不少程序具有編寫者的個性化特征，使其難以得到維護與修改。有的甚至放棄原來的計算機系統，對新軟件重新編寫。此外，各類軟件的結構及規模差異性大，很難對軟件進行全面的維護，提高了軟件開發的成本。這種滯后的軟件開發工具、開發技術與生產方式落后的條件和飛速普及的電腦應用及對軟件與日俱增的需求導致了不可調和的矛盾，導致形成了“軟件危機”。
當前，軟件工程已經發展了五十多年，逐步深入到社會生活的各個方面，應當說，當代生活社會，基本上在每一個方面都關系到軟件工程。
二、軟件工程的研究熱點及現狀
軟件工程的熱點問題伴著軟件技術的發展而隨之變化的。即使在軟件工程的內部領域，研究的熱點區域也處在變動之中。軟件工程的建設隊伍將由兩部分構成，部分人是做軟件評估，另而另一部分人做的是軟件集成，主要是對軟構件進行集成。
近年來軟構件的應用也慢慢興起。在一些公共的應用方面，比如說軟件的初始化界面，通用軟構件的應用較為廣泛。但是，在各行各業的專業領域應用方面，軟構件的研發及推廣在我國仍屬于空白。這一工作的推行，首先是表明了各行各業對該專業領域中的知識形態予以分析歸類，并通過最新軟件的形式進行描述。假如這個全面展開這個工作，將會是一個浩大規模的系統工程，亟需各行各業的軟件專家與領域專家全力協作方可完成。
在開發軟件的過程中研發者開始應用與研發軟件工具，以便對軟件項目管理與技術生產進行輔助，研發者還把軟件各階段的生命周期使用的軟件工具機動性地整合為一個團體，構成可以持續性地支持軟件維護和研發整個過程的集成化軟件環境支援，以便從技術與管理兩個維度解決軟件危機的問題。
三、軟件工程的發展趨勢
（一）需求工程漸成熱點
需求工程將成為軟件工程發展的熱點，當前業務創新日益復雜，同時分工更加專業化，區域組織的全球化以及互聯網級的交付速度，這些均對獲取需求的準確性及有效性提出了進一步的要求，其中Use Case技術（用例分析，也就是嘗試通過分析類來在理想狀態下完成用例）將會被大大的推廣應用，而有關工具的研究也會變成熱點（如IBM Rational Requirements Composer，，Ravenflow等）。
用例的優點在于它本身是未知的，它使用的是自然語言對用戶與目標系統的交互進行抽象，防止了混入設計、分析與完成細節，來確保用例能夠被不明白具體技術的測試人員和業務人員所真正掌握。此外，需求分析員又能夠便捷地經由用例分析，把需求體系精簡為分析的模型。在這一進程中，需求分析員能夠更進一步地建立起基于用例的需求體系，而不用擔心分析模型會對需求造成干擾，進而達成分析和需求的隔離及高效互動。
（二）基于領域的構架（DSSA）與模型驅動的開發（MDD）
伴著軟件應用的發展和成熟，軟件已經不再是以往的把手動流程自動化的要求，而漸漸變成業務創新的重要促進力量。所以，導入捕獲指定領域內最先進需求及其實現架構的DSSA變成行業客戶的關注重點之一。此外，DSSA的導入將大大降低模型驅動的開發（MDD）的門檻，也使得基于DSSA的MDD支撐工具變為了可能，進而能夠大大地促進開發效率并確保軟件的質量，譬如，Telelogic的Rhapsody就為一個成功的基于實時嵌入式系統構架的MDD工具。
（三）迭代/敏捷漸成標準
伴著越來越快的軟件交付的周期，迭代化開發漸漸變成大多數軟件開發團隊的關注熱點。同時，迭代對整個團隊的架構、需求、測試能力及協同均帶來了較高的要求，目前不少開發團隊均在嘗試在軟件開發中導入迭代化開發的過程，敏捷目前被當作是迭代化開發的一種導入方案，而敏捷的使用范圍其實比迭代化開發更加廣大。敏捷的三個要素為坦誠合作、迭代開發與自適應性。而敏捷的核心即為坦誠合作，如不少軟件工程師所言，敏捷實質上是與Social Engineering相關的。敏捷的重大作用在于它更多地考慮到了怎樣去激起開發人員工作的熱情，這是在軟件工程過去幾十年發展過程中沒有被重視和開發的領域。
（四）持續集成蓄勢待發
確保迭代化開發質量的主要條件之一為持續集成，經由持續集成能夠利用自動化的形式來盡可能自主地、盡快地確保代碼的質量。伴著敏捷與迭代的發展，相關的持續集成工具變成目前市場上新的發展趨勢（如持續集成框架IBM Rational BuildForge， 開源軟件CruiseControl，代碼靜態分析工具Klocwork Insight，IBM Rational Software Analyzer等）。
持續集成為一項復雜的系統工程，組織首先亟需把目前的配置管理/變更管理工具與Build環境緊密集成，并達到自動化Build過程，再依照企業/項目/產品的狀況，定義怎樣自動化地對軟件質量進行檢測（單元測試、代碼靜態分析或冒煙測試），并確定所需的自動化生成的管理報表。
（五）基于實踐的過程框架方興未艾
開發角色的專業化的與分布的全球化均需要軟件開發過程愈加規范，而敏捷又指出過程一定緊密符合項目的實際需求，而以為傳統的大一統的過程難以滿足這個需求。新一代的過程將是以實踐為重點的，項目可以經由組裝所需的不同實踐來得到貼近項目所需的過程。當前，逐步求精式的過程改進已經成為了可能，對于一個軟件組織來說，倘若已經成立一個較為成熟的軟件開發過程，但認為這一過程并不符合所有項目的實際需求，那么當前能夠考慮的是用實踐的方法去重新組織現有的流程，以便項目組能夠通過實踐為單位來達成符合項目實際的流程。此外，該組織也能夠把適用于本組織的業界流行的實踐引入到現有的流程當中。
參考文獻：
[1]尹峰. 軟件工程的若干熱點技術發展現狀與展望[J].長沙大學學報，2006（09）.
計算機技術與工業設計的結合主要表現在計算機輔助造型技術、計算機輔助工業設計中的人機交互、智能技術和新型技術。
1.1計算機輔助造型技術
計算機輔助造型技術是研究物體形狀的一種數學模型，即研究計算機環境下物體形狀的幾何表示、分析和綜合。計算機輔助造型技術經過將近30年的發展，已經逐步走向特征造型、變量化設計階段，而這一進步也使得實體模型逐步轉向產品模型。與此同時，對于產品模型生命周期中的信息共享以及各種數據之間的轉換的研究也逐漸被關注，并慢慢往這方面發展。對于計算機輔助造型的研究目前主要表現在造型的自由曲面的設計以及造型的草圖的設計等方面。產品自由曲面設計的研究是整個計算機輔助設計的一個重要的方面，該設計主要包括產品基本的表面設計、產品移動的特性和串通圖形。自由曲面的設計直接影響著人們的審美觀，設計完美的曲面應該具有流暢的線條和360度全方位的旋轉，給人一種賞心悅目的感覺。設計是為了適應設計師傳統的手繪設計而發展起來的。因為設計師不能將白己的設計思想轉變為計算機可以理解的語言，所以傳統的計算機輔助設計不能和工業設計進行有效的結合。草圖設計的重點在于實現設計過程中的人機交互以及草圖的完善技術。
1.2計算機輔助工業設計中的人機交互
機交互的主要任務在于實現人與計算機之間的信息交互。人機交互的發展歷史并不長，但是其所包含的內容，像是人機交互界面，虛擬仿真技術等都在工業設計等領域得到了廣泛的應用。人機交互界面指的是人與計算機之間用于交互的操作界面。人機界面由傳統的DOC界面發展到現在的圖形用戶界面，未來人機交互界面將向著自然和諧的人機交互界面發展。虛擬仿真技術是指利用計算機軟硬件系統虛擬現實的世界，設計是可以通過這個虛擬的世界通過人機交互完成產品的設計、驗收等工作。
1.3計算機輔助工業設計中的智能技術
智能技術一直是人類研究的熱點，智能手機、智能機器人等智能產品不斷被推出和改進。目前，智能計算機輔助設計已經有了一定程度的進展。智能化系統能對設計過程提供很大的便利，特別是對于創造性思維和重復的人機交互，智能技術顯得尤為重要。在設計師進行創造性思維的設計時，需要將設計思路快速的轉化為草圖，而這個過程相當的復雜，需要設計師頻繁的對計算機進行操作。如果計算機能夠根據設計師的想法自動的進行草圖的繪制，然后設計師再根據繪制的草圖不斷的進行調整和改進，這對于設計師來說將是一件非常高效的事情。
1.4計算機輔助設計中的新技術
目前，隨著對計算機技術與工業設計技術結合研究的進一步深人，虛擬現實、神經網絡、遺傳算法等新技術以及并行設計、輔助設計等設計方法逐漸成為又一大熱點。虛擬現實就是利用計算機中的軟硬件虛擬現實中的環境，然后在虛擬的環境中進行各種工作，目前已經得到了應用。神經網絡是一種模仿動物的神經網絡行為特征，進行分布式并行信息處理的算法數學模型。神經網絡系統較為復雜，他先將信息概念化并用計算機符號進行表示，然后利用計算機軟件進行推理和分析，形成計算機指令進而執行。神經網絡目前也被廣泛應用到工業設計過程中。遺傳算法是一種模擬自然進化過程進行最優解的求解算法，這種算法相對來說操作簡單一止匕
2結束語
賽迪智庫軟件產業研究所
近日，國內創業公司商湯科技宣布獲得4.1億美元B輪融資，這是截至目前為止全球范圍內人工智能領域單輪最高融資。至此，這家成立僅三年的公司累計融資額達4.5億美元，估值超過15億美元，成為全球融資額最高的人工智能獨角獸企業。當前，人工智能發展勢頭良好，技術和產品研發能力大幅提升，市場空間逐步拓展，社會關注與投資力度持續加大，技術創新驅動的人工智能企業正成為資本青睞的熱點。
一、商湯融資背景分析
人工智能迎來估值猛漲期。自2014年起，人工智能領域一直都是全球投資熱點。近年來，技術與產品的迅速成長帶動國內創業熱情高q，也引發了資本的高度關注。據統計，截至2017年5月31日，我國人工智能類創業公司已超過650家，產業規模較2016年同期增長達到51.2%，投融資事件超過430起，融資總額達340億元。科技巨頭加大在人工智能領域的布局，投資案例不斷涌現。同時，社會資本競相追逐人工智能領域的優質項目，整體行業獲投率偏高，超過一半的人工智能公司成立時間在兩年之內，可見資本市場對人工智能產業發展的信心。
計算機視覺領域成為熱點聚焦。在大數據、深度學習等新技術推動下，以計算機視覺和語音識別為代表的感知智能正呈現出高速演進態勢。目前我國計算機視覺技術水平已達到全球領先水平，并在安防、汽車、金融等領域取得了顯著的應用成效。在安防領域，智能技術如人臉識別、圖形識別應用場景眾多，如車牌識別、車輛視覺特征識別、被動人像卡口、身份證比對等應用。在汽車領域，圍繞智能駕駛汽車人工智能在環境感知、路徑規劃與決策等關鍵環節均有所應用和體現，在該領域百度、樂視等企業已開展卓有成效的實踐。廣泛的商業化渠道和技術基礎推動計算機視覺成為創投熱門領域，據數據顯示，中國人工智能創業公司所屬領域分布中，計算機視覺領域擁有最多創業公司。2016年，人臉識別服務開發商曠視科技完成至少1億美元融資，估值超過20億美元，專注圖像識別的圖普科技獲得千萬美元A輪融資。
商湯科技技術實力領先，發展潛力巨大。商湯科技主攻人臉識別、視頻監控識別算法、增強現實、文字識別、自動駕駛識別算法和醫療影像識別算法等技術，基礎研究實力強大，高質量專利數量、專業學術數量均保持全國領先水平。在2015年ImageNet大規模視覺識別競賽中，商湯科技獲得視頻識別冠軍，次年在該競賽中，商湯科技憑借原創深度神經網絡平臺，獲得3個項目的冠軍。商湯科技主要業務范圍是將計算機視覺技術賦能給安防、金融、機器人、政府大數據分析以及虛擬增強現實等行業。
二、由商湯融資帶來的兩點思考
技術創新始終是人工智能領域的核心競爭力。人工智能作為前沿技術領域，與互聯網消費領域不同，前者市場大、壁壘強，技術的先進性和成熟度決定了產品的商業化程度和企業的市場競爭力。因此，人工智能項目團隊的技術實力備受資本追捧，正如本次商湯科技獲得巨額融資，一流的人才團隊和強大的計算機視覺技術儲備成為投資方最看重的地方。大型科技企業很早就認識到人工智能技術創新的重要性，谷歌、蘋果等巨頭紛紛招募人工智能頂尖人才，收購不同領域的人工智能領域的初創企業，來加強自身在人工智能領域的科研能力和生態布局。國內，百度邀請國際人工智能頂尖專家吳恩達加盟，實施全面的人工智能優先戰略，阿里旗下螞蟻金服聯合清華大學成立人工智能實驗室。
行業應用落地、企業市場化發展尤為重要。科技企業坐擁海量數據和充沛資金，如何將技術成果產業化并應用到各行各業成為亟待解決的難題。商湯科技本次融資，除繼續深化人工智能基礎技術研發外，主要用于加大產品投入，擴充產品線，包括與原始設備制造商深化無人駕駛項目合作，加強計算機視覺技術在智慧醫療領域的應用。
關鍵詞：網絡安全；網絡安全威脅；主動防御技術
1.引言
隨著計算機網絡技術的迅速發展和計算機網絡應用的普及,計算機網絡已成為當今社會各領域重要的信息獲取、交換和傳輸手段。雖然網絡安全防范技術的研究是目前網絡安全研究的一個熱點,但目前的技術研究重點僅放在了某一個單獨的安全技術上，卻很少考慮對各種安全技術如何加以整合，構建一個完整的網絡安全防御系統。
2.網絡安全的現狀
隨著1988年11月2號由RobertMorrisJr編寫的一個基于BSDUnix的"InternetWorm"蠕蟲出現到2001年8月5號的紅色代碼"CodeRed"蠕蟲發作，直至2003年8月12號的沖擊波"Blaster"蠕蟲的大規模爆發。互聯網的安全威脅正逐漸逼近每一個普通用戶。
進入21世紀以來，盡管人們在計算機技術上不懈努力，但網絡安全形勢越發令人不安。在網絡侵權方面和各領域的計算機犯罪，數量、性質、手段、規模已經到了令人驚嘆的地步。據統計，每年美國由于網絡安全問題而遭受經濟損失超過了170億美元，英國、德國也都有數十億美元，法國則有100億法郎，亞太地區的新加坡、日本的問題也非常嚴重。在國際法律界所列舉的現代社會新型犯罪的排行榜上，計算機犯罪已名列榜首。據統計，全世界平均每20秒就發生1次網絡入侵事件，一旦黑客尋找到系統的薄弱環節，用戶將會受到相應的損失。
根據中國互聯網信息中心2006年初的統計報告數據顯示：我國互聯網網站有近百萬家，上網用戶達1億多，寬帶上網人數和網民數均居全球第二。同時，各種網絡安全漏洞大量存在以及不斷地被發現，網絡安全風險也無處不在，計算機系統受病毒感染和破壞的情況非常嚴重，計算機病毒表現出異常活躍的態勢。
3.網絡安全的含義
網絡安全(NetworkSecurity)是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、信息安全技術、密碼技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性科學。從本質上來講，網絡安全就是網絡上的信息安全，是指網絡系統中的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不會遭受破壞、更改、泄露，系統可持續正常地運行，網絡服務不中斷。廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性、真實性、完整性、可用性和可控性的相關理論和技術都是網絡安全所研究的領域。
4.網絡安全的重要性
在當今的信息社會中，網絡信息系統的安全對于整個社會都具有極其重要的作用，大到國家，小到公司，企業，甚至個人，其網絡信息系統的安全性都需要得到充分的保護。網絡安全體系脆弱將會引發一系列問題：
（1） 互聯網面臨大面積癱瘓的危險。引發新一輪利用身份盜竊的網頁仿冒和病毒攻擊狂潮，從而導致全球互聯網癱瘓，從而對通信、金融、交通、廣播和眾多其他行業帶來災難性影響。
（2） 國家利益將蒙受巨大損失。如果電子政務的信息安全得不到保障，電子政務的便利與效率便無從保證，對國家利益將帶來嚴重威脅。此外，政府網站被攻擊、無法訪問、網頁被篡改等問題的發生都會影響政府的形象。
（3） 電子商務將遭受嚴重打擊，用戶在線購物積極性下降。日前市場調研公司Gartner的一份研究報告顯示，出于安全考慮，四分之一的被調查者表示將減少在線購物，四分之三的購物者表示在網上購物時將更加謹慎。
（4） 電信運營商形象可能受損，造成電信用戶可能流失。計算機系統被入侵是目前電信行業安全狀況中比較嚴重的現象，而計算機系統的受損，將極大地影響運營商的品牌形象，從而導致客戶流失。
綜上我們可以看出在當今的網絡時代，信息安全問題己經突出的表現在了網絡安全方面，即如何在一個開放的網絡環境中保證信息的安全，保證整個信息系統的正常運行。
5.目前主要面臨的網絡安全威脅
一般講,網絡面臨的安全威脅可分為兩種,一是對硬件(設備)的威脅;二是對軟件(數據和程序)的威脅。這些威脅的產生可能是自然的、故意的或非故意的,可能來自于外部人員,甚至是內部人員所為。網絡的安全威脅主要來自以下幾個方面：
實體摧毀。實體摧毀是計算機網絡安全面對的"硬殺傷"威脅。主要有電磁攻擊、火力打擊和兵力破壞3種。
無意失誤。如操作員安全配置不當造成的安全漏洞，用戶口令選擇不慎，用戶安全意識不強，用戶將自己的賬號與別人共享或隨意轉借他人等都會對網絡安全帶來威脅。
病毒破壞。來自于互聯網上的大量病毒通過網絡傳播計算機病毒，其破壞性高，而且用戶很難以防范。如眾所周知的"愛蟲、"CIH，以及"震蕩波"、"沖擊波"等病毒都具有極大的破壞性。這些病毒以幾何級數在互聯網上進行自我繁殖，導致大量的計算機系統在短時間內癱瘓，損失慘重。現在，互聯網上病毒的種類繁多，不計其數，其對計算機系統的破壞更是令所有的互聯網用戶以及網絡安全專家面臨巨大的挑戰。
黑客攻擊。預先沒有經過同意，就使用計算機資源或網絡被看作非授權訪問。它主要有以下幾種形式：假冒身份、攻擊、非法用戶進入網絡系統進行違法操作、合法用戶在未授權情況下進行操作等。某些新興的信息技術在方便使用者的同時，也為"黑客"的入侵系統留下了大大小小的安全漏洞，令系統外部或內部人員可以輕易地對系統進行惡意操作。
網絡軟件的漏洞和"后門"。網絡軟件不可能是百分之百的無漏洞和無缺陷的，然而，這些缺陷和漏洞恰恰是黑客進行攻擊的首選目標。另外，軟件的"后門"都是軟件公司的程序員為了自便而設置的，一般不為外人所知，但 "后門"一旦被打開，其造成的后果將不堪設想。
網絡濫用。在一些企業的內部網上，對不恰當的WEB站點進行訪問、收發垃圾郵件、利用網絡與其他員工或網絡用戶進行非正當通訊等情況普遍存在，導致大量網絡資源的無謂消耗，使網絡的使用效率和安全性能大大降低，甚至影響正常的網絡通訊。
6.網絡安全防范技術分析
面對嚴峻的網絡安全形勢，通過以上網絡風險分析可以了解網絡的薄弱點，從而利用安全技術手段有針對性的去防御。根據近幾年網絡安全領域的發展情況，網絡安全防范技術大致可以分為兩類：傳統防御和主動防御。
6.1傳統防御技術
傳統防御技術主要包括防火墻、訪問控制、認證技術、病毒防范、漏洞掃描、入侵檢測、信息加密技術和災備恢復等技術。
6.2主動防御技術
主動防御技術是針對傳統防御來 講的。傳統防御技術為網絡信息系統的安全運行提供了有力的保障，但本身固有的缺陷制約了它在網絡安全建設中不能更大的發揮作用。其主要缺陷為：防御能力是被動且是靜態的，其防御能力主要依賴于在接入系統之前的系統配置，只能防御系統配置中有涉及的網絡安全攻擊，而網絡安全防護是一個動態變化的過程，新的安全漏洞會不斷出現，黑客的攻擊手法也不斷翻新，傳統防御技術是難以識別、檢測和處理新產生的網絡攻擊手段，且只能被動的接受網絡的每一次入侵攻擊，不能在根本上解決網絡安全問題。
主動防御技術是網絡安全領域近幾年新興的一個熱點，受到了業界的廣泛關注，主動防御技術是指能夠預測和識別潛在的攻擊，及時發現正在進行的網絡攻擊，并能采取相應措施使攻擊者不能達到其目的的技術手段和各種方法。主動防御技術是一種完全不同于傳統防御技術的思想和技術，克服了傳統防御技術的不足。主動防御是未來網絡安全防護技術的發展方向，使網絡安全防護進入一個更高的階段。主動防御技術是以傳統網絡安全防御為前提的，是在保證和增強基本網絡安全的基礎之上實施的，主要包括入侵防護技術、取證技術、蜜罐和蜜網技術等。
6.3面臨的主要問題及發展趨勢
隨著計算機網絡技術的不斷發展，網絡防御技術也成為了近幾年研究的熱點，得到了快速的發展。但也存在一些問題善待解決。一是防火墻技術還需要提高，近年來有關防火墻被攻擊成功的事件越來越多，給網絡安全保障工作帶來了極大威脅，二是入侵檢測技術的檢測效率不高，具有較高的漏報率和誤報率；三是網絡防御系統自身的安全性也面臨考驗，四是日益增長的網絡流量導致檢測分析難度加大，五是缺乏統一的網絡防御術語和概念框架，缺乏客觀評估信息的與測試。
7.結束語
主動防御技術作為一門新興的技術，在最近幾年內得到了快速的發展。雖然目前防御技術還存在一些尚未解決的難點問題，但這并不能阻礙網絡安全防御技術的發展道路。近年來，隨著生物免疫技術、神經網絡技術和遺傳算法等新的概念不斷引入到入侵檢測技術中來，檢測技術也得到很大的發展，目前已經出現了基于生物免疫、基于神經網絡、基于協議分析、基于數據挖掘等多種入侵槍測技術研究熱點，隨著對網絡防御技術的深入研究，防御技術必將在網絡安全防護中得到更加廣泛的應用，成為應對網絡威脅、保障網絡安全的有力武器。
參考文獻：
[1]蘇燕電,淺談構建校園網網絡安全,知識與技術[J].2007
[2]嚴望佳,黑客分析與防范技術[M].清華大學出版,1999；
[3]黃家林,張征帆.主動防御系統及應用研究[J].網絡安全技術與應用.2007
［關鍵詞］職業教育；計算機；一體化教學
［中圖分類號］G712［文獻標志碼］A［文章編號］2096-0603（2015）17-0089-01
隨著科學技術的不斷進步，這一因素作用于我國的方方面面，我國已經步入計算機時代，不管是在人們的日常生活還是工作學習中，計算機已經成為我們重要的合作伙伴，發揮著重要的作用。在這一背景之下，根據市場的供求原理，計算機專業已經成為各大高校的重點課程，但是由于計算機的特點，學生在學習計算機的過程中面臨諸多的挑戰。為了實現提高計算機專業課程的質量這一目標，我們將一體化教學方法與計算機課堂相結合，進行相關的探討。下面談談計算機專業中實施一體化教學的策略：職業院校培養人才的方式更加注重人才實際方面能力的培養，一體化教學模式正是順應這一需求被提出，所謂的一體化教學模式強調的是崗位上對人才能力的需求，因而就要求教師重新整合教學資源，體現能力為本位的特點，實現理論知識與實際操作技能一體化，從而培養社會所需的技術過硬、綜合素質良好的人才。一體化教學是集理論知識與技能為一身的教學模式，為了促進其在計算機專業更好地運用，本文提出如下策略：
一、培養一體化教師
為了促進職業教育的快速發展以及一體化教學模式的順利開展，首先要從教師入手，培養一體化教師。作為計算機專業的教師，不僅要有豐富的理論知識，而且還要有過硬的計算機技術能力，能夠解決學生在困難中的問題，秉持因材施教的原則，促進學生得到全面發展。在實施一體化過程中，教師要轉變一定的角色，在課堂上不能跟以前那樣主宰課堂，一節課的講解都以理論知識為主，要發揮學生的主動性，將理論知識與實際操作結合，教師有效組織課堂活動，引導學生正常進行活動。
二、采用一體化考核方式
考試一直是檢驗學生學習能力的主要方式，通過合理的考核，學生的學習活動得到客觀的評價，以此來提高學生學習的動力。在一體化教學模式之下，計算機專業考核人才的方式也要做出相應的調整，以前的評判方式就是以學生考試所得的成績為主，然而成績只能代表學生的理論知識方面，由于計算機是實踐操作能力強的一門專業，僅僅依靠理論知識是不夠的，因此，在考核中，教師應立足基本教學目標，設計將理論知識、技能、綜合運用能力相結合的考核方式，以此來加強學生的計算機能力。教師可以將學生日常在課堂上的表現與最后考試成績相結合，在課堂上完成的作業量在最后總成績中占一定的比例，最后總的考試以上機考試和理論考試相結合的方式，促進學生整體能力的發展。
三、編寫一體化教材
一體化教學模式在課堂中的應用還可以從教材入手，進行一體化教材內容的編寫，以職業能力為本位，以應用為核心，從學生的實際發展需要出發，打破傳統的教材體系，將理論知識與實踐操作技能進行有效整合。一體化的教材可以促進教師在教學過程中實現三個結合：一是從專業角度來講，專業理論知識與專業實踐操作技能相結合，二是從社會發展需要來講，崗位要求和技能訓練相結合，三是職業能力以及職業鑒定相結合。一體化教材的出現，對于學生而言，能夠幫助學生在學習過程中有據可依，充分利用課余時間進行專業的學習，促進計算機水平的提高。從教師的角度而言，更好地服務于課堂教學，提高計算機專業課程質量。職業教育得到快速發展的同時，使用一體化教學模式，對于計算機專業的發展而言，有利于提高其教學質量，促進教學成果的有效提高。
參考文獻：
［1］鄒志明.對技工院校一體化課程教學的探討［J］.熱點，2012（20）.
［2］謝文彬.中職專業課程“理實一體化”建設與改革探析［J］.職教通訊，2010（7）.
關鍵詞：光電工程；計算機信息管理；興趣驅動；任務
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）19-0125-02＼ 一、現階段光電工程專業計算機信息管理課程教學存在的問題
隨著近年來信息技術的發展，大數據時代已經到來，數據已經成為一種有價資產，而計算機信息管理作為數據應用的基礎也變得日益重要起來[1]。但是，多年以來光電工程專業學生的培養，一直注重數理基礎的培養，計算機信息管理技能的培養相對較少，導致在教學過程中出現了一些問題。這些問題表現在：一是學生在思想上沒有認識到計算機信息管理知識和技能的重要性，不了解光電專業與計算機信息管理的緊密聯系。二是學生在行動上沒有將充足的精力投入到課程學習中，多數學生僅僅靠上課聽講，課下并沒有有效地復習，因此學習效果受到了很大的影響。三是多年以來計算機信息管理課程往往側重于理論知識的傳授，對于新時期學生的興趣點把握不準，致使學生認為該課比較枯燥，使得教學效果不太理想。隨著光電工程方向各種數據的積累，相關單位迫切需要具有計算機信息管理能力的畢業生。為此，本文從光電工程專業特點出發，提出一種基于興趣驅動的計算機信息管理課程的教學方法，為學生未來的就業打下基礎。
二、基于興趣驅動的計算機信息管理教學方法
（一）興趣點的發掘
興趣是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。學生一旦對某些事物產生興趣，他便會熱心于接觸、觀察這件事物，積極從事這項活動，并力求揭示其中的奧妙[2，3]。現階段學生的興趣點都直接或間接的源自于互聯網，而互聯網上的熱點，變化迅速，此起彼伏。伴隨著我國“互聯網+”戰略的實施，互聯網與日常生活的聯系更加緊密。因此，在計算機信息管理教學過程中要密切聯系網絡熱點事件，解析熱點事件背后計算機信息管理技術的基礎性作用。轉變學生的思想，使學生充分認識到計算機信息管理在光電工程方向的重要應用，使學生明白計算機信息管理已經滲入到各個領域之中，對學生的全面發展有著重要意義。
教師是學生興趣點的啟發者[4]，教師應根據教學內容，了解學生已有的知識經驗，挖掘學生的興趣點，結合網絡熱點事件，發揮教師自身的創造性，以計算機信息管理學科特點與教師自身的教學特色和魅力去感染學生，融抽象知識于生動形象的課堂教學活動中去，創設具體的教學情境，激發起學生的強烈興趣，從而打開思維的閘門，使學生進入一個強烈的“我要探索”的境界，從而開發出學生自主學習的原動力。
（二）興趣點的培養
要使學生學習計算機信息管理的興趣長盛不衰，學習的動力源源不絕，形成學習計算機信息管理的良性循環，關鍵是要讓學生感到學習計算機信息管理“有用”，這種“有用”不僅是指在日常生活中，更是指在學生個人成長、發展的道路上有用。能讓學生學以致用的知識才是真正掌握的，是學生感興趣的知識。
光電工程方向的學生比較重視數學、物理以及英語等課程的學習，對于計算機信息管理課程重視程度不夠，其原因是沒有充分認識到光電方向與計算機信息管理的緊密聯系。學生行動上沒有將充足的精力投入到課程的學習中，多數學生都是僅僅靠上課時候聽講，課下也沒有有效地對課程進行復習，致使學生興趣點全無，學生的學習效果也受到了很大的影響。
在學生具有一定興趣后，然后充分發揮學生的自主學習能力，讓學生通過互聯網自主獲得信息進行思考，同時，轉變了課堂中的學習氣氛，對學生思考后的問題進行解析，更大地發揮學生的主體作用。讓學生利用互聯網學習，鞏固深化對概念的理解，調動學生探索的積極性，使學生主動獲得知識，應用知識去解決問題，讓學生一步一步進入問題驅動階段，最終找到解決問題的方法。
培養學生的興趣，使學生的興趣點能較長地維持，關鍵是培養學生做事要有始有終，有恒心，有毅力，這也是每個教師要培養學生的重要方面。學生能學、愛學、會學，便為知識的學習打下了堅實的基礎，但由于學生興趣變化大，做事缺乏恒心，情緒易于變化，因而很多事做起來不能持久。因此在平時要注意培養學生的“堅持學”，不斷地鼓勵，適時地點撥，有意正確引導，長時間維持學生對計算機信息管理的興趣。
三、基于興趣驅動的計算機信息管理教學實施
（一）基于任務的興趣強化
現代心理學的研究表明，通過給定學生具有一定難度的任務，讓學生在解決任務中學習，能夠大幅提高學生成就感，強化學生的興趣[5，6]。實施基于興趣驅動的計算機信息管理教學需要根據學生的接受能力設計任務，讓學生在任務中進行學習[7]。
隨著近年來光電工程領域技術的發展，與之相對應的數據也大幅度增加。因此，可以利用光電工程領域實際數據管理需求，設計任務，讓學生進行解決。為此筆者將過去科研項目過程中生成的光電工程方面的數據以及一些需求作為學生興趣強化的任務。在過去的十年中，筆者所在的課題組先后承擔了國內多家光電工程研究院所的數據庫管理項目，積累了大量的原始數據，可以很容易得到大量的不同難度的任務。
以通常的光電工程領域的數據為例說明典型任務的構建。通常光電工程領域的數據主要是圖形圖像數據，視頻數據等。圖形數據一般是指一些簡單的、規則性的幾何形狀。圖像數據是指圖畫、照片之類的靜止畫面。視頻數據是指動態圖像，由一系列靜止圖像組成的序列，也是一種時變媒體。一般的視頻數據中還包含音頻、圖形、圖像或文字等視頻數據。因此如何對光電數據進行分類，并對這些數據進行模型抽象。如何設計數據表和字段。如何建立一個小型數據庫等方面都可以分解出一系列的任務，供整個教學過程中應用。
（二）課程考核
傳統的計算機信息管理課程的考核主要以閉卷考試為主，輔以平時成績作為補充。近年來隨著計算機作為高校畢業生的一項必備技能，計算機實踐也變得越來越重要。因此計算機信息管理的考核要更注重學生實際動手能力。在平時學習中要對學生實際動手能力情況進行評價，評價包括每次學生完成任務所得到的評價和上機測試。學期總成績包括平時成績和考試成績兩部分，平時成績是包括學生的平時作業成績、上機完成任務情況、任務總體完成情況、課上反映情況和上課出勤情況五個部分，占總成績的一半；考試成績是學期末進行考試所得成績，也占總成績的一半。另外，試卷考試內容也不是只注重理論知識的考核，在試卷中減少了理論性、記憶性內容的考核，加大了綜合應用內容的考核。
通過筆者所在學校對光電工程專業計算機信息管理課程兩年的試驗，學生的計算機信息管理能力得到很大提高，并且有一批學生以計算機信息管理為基礎申請得到了國創項目的資助。通過筆者課后的調查回訪，發現興趣驅動教學方法能夠大幅提高學生的主觀能動性，提高計算機信息管理課程的學習效果，對于提升學生的計算機技能，乃至增強學生的就業能力都有重要意義。
參考文獻：
[1]王亞利，韓衛媛.高職計算機信息管理專業改革的思考與探索[J].教育與職業，2012，30：114-116.
[2]Shen Bo，Chen Ang，Guan Jianmin. Using achievement goals and interest to predict learning in physical education[J].Journal of Experimental Education.2007，75（2）：89-108.
[3]郭戈.關于興趣教學原則的若干思考[J].教育研究，2012，03：119-124.
[4]趙蘭蘭，汪玲.學習興趣研究綜述[J].首都師范大學學報（社會科學版），2006，06：107-112.
[5]李占宣.任務驅動教學法在數據庫教學中的應用[J].教育探索，2010，（12）：52-53.
[6]岳淑玲.任務驅動法在“SQLServer數據庫管理”教學中的應用[J].教育與職業，2013，20：149-150.
2005年11月18日，在北京嘉里中心飯店，計算機世界主辦的“2005中國互聯網投資與創業高峰論壇”，會議現場人頭攢動、熱烈非凡。我們請到了中國投資領域的頂級投資人、顧問人，互聯網行業優秀的創業者、管理者。400人的會場擠得水泄不通，4個多小時的會議，幾十位聽眾甚至買了站票聽完全程。至今，會議現場的氣氛仍舊讓我心情激蕩。會后，計算機世界網（以下簡稱：計世網）了 “計世創業”頻道.cn/，7×24地報道互聯網行業的投資機會和創業風潮。
2006年3月30日，在北京中國大飯店，計算機世界主辦的“Web2.0變革中的互聯網創新機會――網聚天下：2006計世創業全國互聯網主題巡展第一站”正在進行中。2006中國互聯網的熱點人物、熱點事件匯聚一堂，20多位互聯網投資、創業的精英們一起探討中國互聯網“技術應用創新”、“運營管理創新”、“營銷創新”和“創新背景下的資本市場”的話題。多位互聯網資深從業人士會后感慨地告訴我“這是2006年我參加的最好的互聯網會議，因為從大會的內容中我學習到真正實用的東西。”從引導輿論，到造勢與務實并重，“計世創業”理性成長。
半年點點滴滴的積累，半年冷靜的觀察和思考，計世網“計世創業”頻道已經初具規模，我們報道的互聯網技術應用逐漸走向成熟，獲得廣闊的發展機會；我們記錄的資本市場不斷創造價值和奇跡，在中國這片獨特的土壤里生根發芽；我們采訪的創業和投資精英們已經成為“計世創業”的老朋友……
中國IT領域領跑IT媒體26年的《計算機世界》報，在2006年5月22日將開設“計世創業”專欄，與計世網一起互動報道中國互聯網風起云涌的創業故事和精英人物。為了配合報道的順利進行，2006年計算機世界將深入全國10余個互聯網發展特色城市開展主題為“網聚天下”的互聯網主題巡展。從此，計算機世界將開辟中國品牌媒體之先河，通過權威的平面媒體、網絡媒體和巡展活動，立體和全面地記錄和發現在第二次理性的互聯網浪潮中中國互聯網的機會和挑戰，搭建中國互聯網創業和投資的橋梁。
中國互聯網經歷10年風雨，如今已洗去鉛華，務實發展。2006互聯網投資市場繼續活躍，幾十億美元進入中國，市場具有豐富的想象空間。投資模式進入“中國投資”時代，投資決策權已經鎖定在中國，從老牌的IDG投資、華登，到最近活躍的紅杉、軟銀，還有從中國互聯網創業人演變出來的沈南鵬、周鴻 們，本地化的中國投資人更加熟悉中國市場的機遇，會更有效率地塑造“中國概念”。而中國互聯網項目因低成本，投資回報迅速；創新的技術和商業模式與國際同步；通過獨特的應用創新滿足中國巨大的互聯網用戶的需求而得到真實價值回歸，這些特征無疑吸引著投資者的目光。而新一輪的創業者更加理性的思維方式、更加務實的運作模式、更加豐富的資源積累，將更有機會得到資本市場的青睞，創造一個個百度、盛大、框架媒介、空中網的奇跡。
2006誰將是中國互聯網的英雄，誰將得到市場的最終認可實現價值，誰將主宰這個最好的時代，《計算機世界》“計世創業”將真實記錄！2006中國互聯網市場，我們一起拭目以待！
關鍵詞：中職計算機；網絡技術；網絡應用
中圖分類號：G712.4；TP3-4
以計算機的發展為代表的現代信息社會，計算機使用能力就像是通向這個社會的一張入場券。在社會生活和工作中，處處都離不開計算機，以計算機為載體的信息化社會，為計算機專業的學生提供了很廣泛的就業領域和更多的工作機會。網絡技術是計算機學習的一個重要方向，也是中職計算機專業的重點學習內容。從社會工作的需要來看，網絡技術方面的人才缺口還是很大的，但中等職業學校的計算機專業就業情況并不是很樂觀。雖然專業與工作需求都能夠對上口，但企業還是傾向于選擇大專或本科的畢業生，原因就在于中職的教學以及學習效果不夠好，在根本上不能與大專和本科生競爭。
中等職業學校的學生文化基礎相對較薄弱，這是不爭的事實。特別是對于一些抽象思維能力，以及邏輯分析能力，表現得不夠理想，學習的主動性也較差。但這些都不是造成中職生競爭能力小的最主要原因。其實，在計算機技術的學習方面，普通文化課程的基礎水平并不會對它產生很大的影響，因為計算機專業是一個新的學習領域，大家都是站在同一起跑線上，也就是說，學生們原本的文化課基礎水平的差異可以降低，甚至可以忽略了。那么對學生們產生重要影響的就是學生本身的學習能力以及課堂教學的效果。因此，提高學生們的學習能力和課堂上的教學效果，是中職計算機專業的努力方向。下面我將以中職計算機網絡技術的學習為例，結合本人的一些教學實踐，對提高計算機網絡技術的教學效果進行探索，主要有以下幾個方面。
1 充分的課前準備
課前準備，不僅是教師要備好課，做好準備，學生們也是一樣要充分的做好準備。任何一方不做好準備，課堂教學的效果都會大打折扣。在教師方面，備好一堂課首先就要認真分析學生們的知識掌握情況，這是備好一節課的關鍵。在備課本的教學對象分析這一欄中，大部分教師都是按照慣例比較籠統地去填寫，而沒有真正地對學生們進行深入的了解和分析。比如說在計算機網絡技術的備課過程中，教學對象的分析可以從這幾個方面去進行，如學生對計算機網絡技術的了解有哪些，對教材中的教學內容是否有接觸過？或者說對上一節課、前一部分內容的掌握情況如何，掌握情況及掌握人數都要有了解。在所學習的內容中，哪些是學生們可以自學掌握的，哪些是需要教師詳細講解和引導的，學生們對哪些知識會比較有興趣。如果教師對這些問題都有了清晰的答案，那么就可以說對學生們有了充分的了解，在課堂上才能夠收放自如，提高課堂教學的效率。
教師在備課中除了要對學生們有充分的了解之外，還要對教學內容有深入的鉆研，制定好合理的課堂教學計劃，可以從這幾個方面來著手。第一，深入鉆研教材，明確重點難點，制定合理的教學計劃；第二，深入了解學生，能根據所掌握的學生們的具體情況來對課堂教學的過程進行設計；第三，注重激發學生們的學習興趣和熱情，突出重點難點，靈活地運用教學方法。
另外，學生們也要對課堂有充分的準備，才能提高聽課的效率。學生主要是通過預習的方式來進行準備的。現實教學中很多學生都做不到課前預習，教師可以從要預習的內容中總結出一兩個比較基礎的問題，布置在上一節課的課后作業中。那樣，學生們在鞏固上一節課的知識時，又能帶著一兩個問題去新內容中尋找答案，達到了預習新課的目的。
只要學生和教師都能夠從各自的角度積極、充分地去準備好課堂的教學與學習，那么課堂教學過程中就一定能更加高效。教師一定要嚴格要求自己，嚴格要求學生，有責任心，不能任由學生們養成懶散的學習態度和風氣。
2 把握好課堂教學
在課堂教學方面，有幾個是不斷強調和討論的問題。我覺得現實的教育中，越到高年級，學生的年齡越大，很多重要的方面越是不被重視，很容易被教師忽略。比如說學生的學習興趣，在教育教學中，激發學生們的學習興趣是獲得高效教學的重要方法，這個理論可以說很簡單，但在一些高年段的教學中卻很少見到，很多教師似乎完全忘了要激發學生們的學習興趣這么一回事，上課就按照教學大綱講解內容。反觀小學階段的教學，無論是數學還是語文，教師都很積極去激發小孩子的學習興趣，用不同的教學方法來調動課堂的學習氣氛。而高年段的教師，好像都認為學生們年紀慢慢長大了，懂事了，會自覺去學習，而不用想方設法激發學生的學習興趣，主要是靠學生們自主的學習。其實，只要是學習，就會涉及得到學習興趣的問題，無論是低年級還是高年級，學生同樣需要學習興趣的支持，興趣甚至比基礎更加重要。
對于中職計算機的學生來說，計算機網絡技術這個專業所涉及到的基礎知識，可以說大家都是比較相當的，也是比較缺乏的，對大家來說都是一個新的開始。那么興趣的重要性就超過了基礎的重要性了。教師在教學中就要注重興趣的引導，學生們在興趣的引導下就能跟上教師的教學思路，掌握一定的理論知識和上機操作技能。
要培養和提高學生們對計算機網絡技術的興趣，教師可以根據學生們的特點來選取一些課堂上使用的素材，可以根據時下的熱點信息和新事物進行篩選，巧妙地引入到課堂之中。教師可以多上網看新聞、時事熱點，看微博熱點，甚至看看八卦內容等。能在課堂上巧妙地導入這些的話，學生們的興趣和積極性一定會被調動起來。
教師還要注重采用多元、靈活的教學方法來加強實驗和實訓環節的訓練。特別是對于一些相對抽象和枯燥的內容，教師要善于將它轉化為生動易懂的知識。比如說在學習IP地址時，按教材的定義來講解，這一塊是非常難接受和乏味的。如果用幻燈片來增加其直觀性，再舉一些實際應用的例子或實現項目，比如說局域網內的IP規劃和設定及相關命令操作等，那么就可以很好地配合它的理論教學了，學生們更加容易理解和接受，也掌握了知識的應用。
3 課后檢查是保障
在中職學校的教育中，很多教師在課后檢查這個環節都做得還不夠到位，就跟激發學生們的學習興趣這方面一樣，教師對學生們的課后要求也逐漸放松了。學生們的態度也更加懶散了，有些學生甚至不交作業。這種問題在低年級是將受到嚴肅處理的，反而在高年級，教師都睜一只眼閉一只眼了。為此，教師還需要嚴肅對待課后作業的問題，做到嚴格要求學生們的作業，定期檢查學生的作業，把平時的作業成績和表現計入學期末的考核中。
教師要認識到，學生的作業并不是一個例行的教學環節，而是一個重要的反饋方式。教師可以從學生的作業當中了解到學生們的學習情況。再根據作業中反饋出來的信息調整教學，對普遍存在的問題要重新講解，對個別存在的問題也可以在課外對學生們進行輔導，或者在課堂上提出來，讓學生們能都認識到存在的問題并尋求解決的方法。
另外，學生們對上機都表現出比較大的興趣，對理論課的積極性都相對比較低，教師可以讓學生們養成在課堂上做筆記的習慣，學生們在理論課上做好了筆記，在上機課中也能獲得比較好的效果。教師可以定時檢查學生們的筆記，督促學生們做好筆記，并不斷復習筆記。做筆記可以讓理論課堂不那么枯燥，邊聽邊記不但可以讓學生們的精神更加集中，還能讓學生們更加深入地理解到課堂中的知識。因此，教師一定要嚴格要求學生，督促學生們寫好作業，做好筆記。中職的學生年齡上還不算大，自律能力還比較差，還需要教師的嚴格監督和管理約束，教師要有充分的責任心才能搞好教學。
總之，教師要嚴格要求學生們的課前，課中和課后，嚴格要求自己，定期總結和反思，踏踏實實做好每一步，就一定能夠把中職的學生教好，把計算機網絡技術的課程教好，讓學生們真正掌握相關的計算機技能，讓學生們在就業中能夠提高綜合競爭力，成為社會需要的計算機專業人才。
參考文獻：
[1]吳佩穎.依據中職學校學生特點搞好計算機教學[J].信息教研周刊，2013，11.
關鍵詞：計算機犯罪；計算機取證；電子證據鏈；
中圖分類號：TP399-C2 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 07-0000-01
Electronic Evidence Chain Structure in the Process of Computer Crime Forensics
Han Nannan
(Zhongnan University of Economics and Law,School of Information and Safety Engineering,Wuhan430073,China)
Abstract:With the increasing incidents of computer crime,computer forensics and forensic technology combined with the legal means to take the initiative to combat computer crime has been a hot research field of security.This article first briefly chain of electronic evidence in computer forensics and forensic importance of the process;Moreover,from a practical point of view of computer forensics,chain of evidence in criminal cases based on the structure to briefly elaborate chain of evidence during the construction process of electronic evidence And methods.
Keywords:Computer crime;Computer forensics;Electronic evidence chain
當前，將計算機取證技術和司法鑒定相結合來打擊計算機犯罪一直是研究的熱點。在實際的取證過程中，計算機系統的復雜性和取證工具的針對性和局限性，導致取證人員只能獲取被取證對象的部分數據；然后再將收集的數據組織成電子數據集，并從中分析出有效的電子證據集。本文從實際的取證角度出發，將刑事案件中證據鏈的構造方法應用到電子證據鏈的構造，以及取證過程中監督鏈和推理鏈的形成。其總體流程圖如下：
圖1.取證總體流程圖
在計算機犯罪取證過程中，電子證據鏈的構造也被稱為“犯罪現場重構”。取證人員用專業的取證工具在被侵犯系統上收集電子證據，再對這些數據進行分析和重現整個犯罪過程，也即電子證據鏈的構造。
在刑事案件證據鏈的研究中，司法人員將證據鏈定義為：由兩個或兩個以上不同的證據鏈節（證據）所組成的，通過鏈頭的相互聯結形成的聯結點以及鏈頭與鏈體的客觀聯系，內容能得到相互印證并體現或提高證據的證明力，用于證明案件事實的證據集合體。其構成要素之間的關系如下：
圖2.刑事證據鏈層次結構圖
以上是單點聯結的證據鏈層次結構，同時，還有多點聯結、面聯結、多重聯結和網狀聯結等層次結構。
目前，電子證據鏈并沒有一個明確的定義，大部分取證人員或研究人員主要以“犯罪現場重構”來描述電子證據鏈。借鑒圖2我們可以將電子證據鏈的構造過程描述如下：
圖3.電子證據鏈構造圖
如何選取聯結點（證據鏈節的印證地方）要根據具體取證情況而定，以下是三種常用聯結點構造方法：
一、屬性聯結點
屬性聯結點是以取證人員獲取的各個證據鏈節中記錄的一個或多個屬性（記錄時間、IP地址、進程ID、網絡端口等）為聯結點，來關聯各個證據鏈節形成電子證據鏈。
二、時間聯結點
計算機入侵并不是一步就能完成的，它需要很多步驟的操作才能實現成功入侵。如果對犯罪入侵過程用時間概念來描述，取證人員可以以各個證據鏈節出現的時間先后順序為聯結點來關聯構造電子證據鏈。
三、因果關系聯結點
因果關系聯結點的印證過程要求取證人員對計算機犯罪入侵心理、過程以及造成什么樣的結果非常熟悉，并且能夠根據入侵者對系統造成的危害或留下的痕跡向上一步一步推斷出整個入侵過程，進而重現犯罪現場。
結論：電子證據鏈是聯接計算機犯罪取證與司法鑒定的紐帶，其整個構造過程的真實性直接決定了它能否被司法鑒定部門采納。因此，在電子證據鏈被提呈給司法鑒定部門的同時，證據出示人員也必須出示能夠證明整個取證過程真實性的監督報告。可見，取證人員在整個電子證據鏈構造的同時，如何構造一個能夠反映整個取證過程的監督鏈也是非常重要的。
項目名稱：銀行計算機犯罪分析及其現場重構機制研究項目編號：2010S2002
參考文獻：
[1]麥永浩,孫國梓,許榕生,戴士劍.計算機取證與司法鑒定[M].北京:清華大學出版社,2009,1-322.
[2]陳為剛.刑事證據鏈研究[J].國家檢察官學院學報,2007,15:128-136
新媒體時代下新聞專業主義的探究
政務微博的現狀分析與前景展望
新媒體時代下電視批評報道的冷思考
風電產業發展中的問題及對策分析
一種北斗定位定向儀的硬件設計
紡織企業余熱回收系統設計
數字電視的技術應用及發展現狀
石油地質勘探技術的創新研究
光纖通信的發展趨勢及應用探討
未來大軌道交通通信系統研究
電廠脫硫技術的應用和發展研究
生物柴油檢測現狀及發展趨勢
智能交通發展中的大數據分析
河南有線雙向多業務系統建設淺析
CDMA中移動通信網絡的優化與發展
3D打印技術的現狀及其發展前景
智能家居的設計與應用性推廣
工業機器人在汽車生產行業的應用
新媒體技術發展狀況分析
光電子技術發展態勢及實踐探究
廢舊產品再制造工程設計探討
計算機網絡技術發展現狀及展望
計算機網絡發展方向探析
配電自動化關鍵技術及發展研究
對一款小型無人旋翼飛行器的研究
我國純電動汽車的現狀與發展初探
汽車車身的快速開發和制造技術
城市軌道交通產業集群研究
高校檔案管理系統的設計與實現
基于單片機的溫控裝置系統研究
嵌入式計算機技術的應用發展
油田通信NGN改造后的業務融合
關于攪拌機液壓系統的設計與優化
德州市：科技平臺“流出”億萬財富
一體化技術與計算機輔助幾何設計
基于STEP的自動化制造前景分析
我國環境監測技術現狀及對策探點
電力電子技術領域中若干的研究熱點
移動互聯網技術在旅游業中的應用
電子信息技術的發展前景分析
航空電信網絡技術及應用發展
計算機網絡技術與信息農業發展探析
可生物降解聚膦腈的合成研究進展
嗜鹽菌的嗜鹽機制與應用前景
計算機科學與技術的發展趨勢探析
靜電紡納米纖維支架結構的研究進展
物聯網的體系結構與相關技術
關鍵詞：中職計算機專業 教學現狀 問題與策略
在互聯網和社會經濟快速發展的今天，計算機已經應用到社會的各個領域和角落。中職院校的計算機教學旨在培養學生計算機專業的能力、職業素養以及綜合素養等多方面的能力，以提高學生的整體素質為教育目標，向社會輸送大量的計算機專業應用型人才。解決好中職院校計算機專業在教學方面存在的問題，對實現院校的人才培養目標有重要的作用，有利于提高中職院校的整體教學質量和教學水平。
一、中職計算機專業教學存在的問題
近些年來，很多中職院校認識到社會發展對計算機人才的大量需求這一社會現象，所以開設了計算機專業。同時中職院校的計算機專業在一定程度上取得了進步和發展，培養了大量計算機的應用型人才。但是，隨著社會的不斷發展，部分中職院校的計算機教學已經不能適應社會發展的需要，存在一定的滯后性和封閉性。下面，筆者主要介紹中職院校計算機專業在教學方面存在的問題。
（一）教學方法單調，學生缺乏學習的興趣
我國很多中職院校在計算機教學過程中都存在著這樣的問題：教學方法單調，課堂氣氛沉悶，學生學習的興趣不高。由于部分中職院校的師資水平和師資力量有限，所聘用的教師又缺乏創新和進去的精神。受到傳統教學模式的影響，教師的教學方法比較單一。在課堂上，教師仍然是課堂的主體，采取灌輸式的教學方式，學生在被動地接受知識。這樣單調的教學模式，營造了沉悶的課堂氣氛。而且教師與學生之間缺乏溝通和交流，師生間彼此隔閡加深。這樣的教學方法不利于學生的學習，極大地壓抑了學生的主動性和積極性，長此以往會形成惡劣的影響。
（二）學生的綜合素質比較低
計算機行業是一個不斷發展的行業，它會隨著社會的不斷進步從而產生新技術，所以中職院校的教師在授課過程中，要做到與時俱進，能夠及時了解和掌握社會計算機行業發展的動態，明白當今社會互聯網的熱點話題。但是在實際的中職教師教學中，很多教師都采用傳統的教學方法，所使用教材比較陳舊，教學理念和教學方法沒有及時更新，忽視對社會熱點問題的關注與重視。在課程的安排上，缺乏科學合理的設計，教學中過分注重計算機知識理論的學習，忽視了計算機實際操作能力的培養，而且只是對學生進行計算機技術的教導，忽視了方法和計算機編程的學習。很多的中職院校在授課中，只讓學生學習一些基礎性軟件的應用，如EXCEL、WORD等軟件的使用，沒有進行深層次地學習和教導，最終導致學生所學的知識與社會的需求不一致，畢業以后很難找到滿意的工作。
（三）教學手段落后，課程設置不合理
計算機專業的教學離不開計算機的使用，但是我國部分中職院校的計算機設備比較落后，大多是已經淘汰的計算機類型，教學設備比較落后，教室的多媒體設施建設比較滯后，學校缺乏足夠的資金支持。中職院校的計算機教學所需要色硬件配套設施不完善，無法滿足日常的教學需求。這樣的實際情況往往導致學生學習理論課程的時間過多，計算機實際操作的課程比較少，導致了計算機專業課程與基礎課程的設置不匹配，課程體系不健全。此外，教師在課程設置上可存在一些問題，一些教師為了保持上課的進度或，導致學生上機操作的時間減少，或者教師過分注重專業實習課程，忽視了對學生計算機理論知識的教導。
二、中職計算機專業教學的改進
（一）采用先進的教學方法
在計算機教學的過程中，教師要改變自己傳統的教學方法，積極創新，創新教學理念和教學方法，在計算機教學的過程中采用先進的教學方法。教師應運用構建主義理論中的“任務驅動法”，具體的操作過程是：教師在計算機實踐的課堂上，向學生講解基本的計算機操作流程和技能，然后對學生進行適當地分組，提出計算機操作的課題，讓學生通過合作進行研究和思考，自己進行實踐和學習，最后通過競賽的形式，檢驗每組的實踐結果。為了保證學生所學習到的計算機知識與社會接軌，教師要與時俱進，及時了解計算機的最新發展情況，向學生進行傳達和調整自己的教學。
（二）注重對學生綜合素質的培養
中職計算機在教學過程中，不僅要培養學生的計算機理論素養、計算機的操作能力、學生的計算機專業素養等，還要提高學生的思想道德水平和人文素養。教導學生學習最重要的不僅是有較強的專業技能，更要提高自身的綜合素質，這樣才能適應社會的發展，形成健全健康的人格。教師在教學過程中，要合理安排課程設置，使計算機理論學習與計算機實際操作的課程能夠達到均衡，不能過分注重一方面，要知道這都是培養學生計算機專業能力的課程。
（三）改善學校的教學環境
改善學校的教學環境主要從兩個方面著手。一是改變學校的教學氛圍。教師可以通過更新教學模式，使學生成為課堂上學習的主體，充分發揮學生學習的主動性和積極性。教師可以主動與學生進行交流，營造和諧的師生氛圍，從而創造輕松愉快的學習環境。二是要完善學校教學的硬件設備，營造良好的教學環境。中職院校可以尋求多方面的幫助，增加教學設備的投入，及時淘汰落后的教學設備，購進先進的計算機教學設備。教師要合理充分地利用學習的教學資源，最大限度的提高學生的實際操作能力和實踐能力。
隨著社會的不斷發展和技術的不斷進步，計算機和互聯網技術已經成為社會上的熱點話題，世界的發展已經步入了信息時代。中職院校開設計算機專業，符合了社會發展的客觀要求，培養了大量的計算機應用型人才。在教學過程，教師應該充分發揮主觀能動性，提高教學方法和完善教學理念，培養學生的計算機綜合能力和提高學生的綜合素養，這樣不僅能促進學生的綜合發展，也會提高中職院校的教學水平，完善我國的教育體系。
參考文獻：
[1]唐桅.中職計算機專業教學現狀與對策[J].大江周刊（論壇），2013（7）：235.
[2]孔線麗.中職學校計算機專業教學策略的構建[J].中國教育技術裝備，2012（5）：95-96.
