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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機技術與現代化，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞:電子計算機企業管理應用
1企業管理中電子計算機的實際應用
1.1文件管理
企業管理的基本是對文件的管理。日常工作中企業會出現大量的工作文件,有時還需對文件表格進行批量處理,而人工處理的傳統模式容易受主觀因素的影響,不利于企業的正常運行。通過電子計算機技術的應用,企業可建立適當的表格來分析并保存數據。企業管理中可充分利用電子計算機技術,如Access和Excel等軟件,計算機自動化進行辦公處理,工作人員只需將數據輸入計算機,由計算機自動進行計算與分析,極大地提高了工作效率,也促進工作準確度的提高,為工作人員提供很大的便利。
1.2數據信息管理
以往企業對數據的處理一般是企業內部建立數據庫、數據倉庫以及編制數據規劃等方式,大大降低了企業的工作效率。如房屋中介公司主要通過EDI系統來實現對商家與買家的數據信息管理,企業可以通過該系統把商家與用戶的信息進行結構化管理,并且能及時更新出租房屋的最新情況,不僅為用戶提供方便,而且提高了企業數據信息處理的效率,合理規劃與節約人力資源,促進了企業管理信息化水平的提高。
1.3財務工作處理
隨著企業經營范圍與規模的不斷擴大,財務工作處理也更加復雜,單純的人力財務處理已無法滿足企業的需求,也容易出現漏洞,電子計算機技術的應用則明顯改善了財務工作的處理。企業財務工作處理中運用電子計算機的查詢功能,充分對企業的財務工作以及信息進行儲存與管理,幫助財務管理人員有效分析企業全面的財務狀況,明確財務工作的發展方向。如計算機處理財務文件時主要運用Excel表格,而且它可以很快進行財務數據分析和處理等,在運用表格時可以對其進行加密保護,防止出現文件泄露等,增強了保密性。
2企業管理中電子計算機應用的現實意義
2.1推動企業管理
現代化的實現電子計算機技術的應用有利于推動企業管理現代化的實現。首先,利用電子計算機技術建立完善的管理信息系統,利用現代化的管理方法,改變企業的管理模式。如國內制造企業運用國外的軟件思路來建立管理信息系統,由產、供、銷一體化的管理模式取代傳統的生產管理模式。組織生產零件為主,大大提高了生產的效率,減少了廢品和流動資金,有利于保證交貨的及時。其次,電子計算機技術應用的不斷開發,有利于改善和加強企業管理基礎工作,推動企業管理現代化的實現。
2.2有力支撐企業管理的發展
首先,有力支撐企業信息的處理。企業依靠電子計算機技術方法以及相關的軟件等,有效的處理復雜信息,強化各項管理工作。其次,有力支撐企業的現代管理方法。企業運用電子計算機技術,來實現對企業現代化的管理與規劃,如運用計算機進行產品結構化的線性規劃、財務規劃以及目標規劃等。最后,有力支撐企業的經營決策。電子計算機技術的應用有利于企業領導階層經營決策上的科學。企業決策前要收集詳細的特定時期的企業經營信息,運用合理的計算機技術全面分析經營信息,如仿真模擬法與經濟數學模型法等,確保企業決策的合理性與實際的可行性,還可深度優化執行方案,保證方案的順利實施。而在分析企業經營信息時,所采取的方法是根據電子計算機技術為依據的,電子計算機技術的應用也促進了決策方案的科學性與合理性[2]。如企業面對大量的信息要對其進行管理,這就需要設計出一個Web系統,實現對企業各種信息的管理工作,并且可以方便查詢,使得系統操作更加簡便化,節約了人力、物力、財力。
2.3衡量企業管理水平的重要尺度
企業只有建立完善的企業管理信息系統,才能實現企業管理的全面的、真正的現代化。電子計算機技術的應用不僅依靠計算機本身的技術水平,還要根據企業自身的實際情況,受企業管理水平的制約。電子計算機技術的應用與企業管理水平相互制約,相互促進。企業的電子計算機技術的應用是衡量企業管理水平的重要尺度,企業要加強對電子計算機技術的應用與發展,實現企業的管理現代化。
2.4全面實現信息化提升工作效率的重要途徑
電子計算機在企業管理中的應用是實現企業信息化和現代化的重要途徑和趨勢,電子計算機提供的數據處理和管理功能,具有強大的模塊系統分析能力。如一家軟件公司采用電子數據庫來管理數據,不僅可以處理數據,還可檢索與分析信息,提高公司信息共享的能力,從而提高工作效率。在企業的運行過程中,可以通過財務數據分析和管理,很好的規避財務風險。企業管理者可以通過財務核算和查詢等,對數據信息進行實名驗證,利用電子計算機的模塊功能,判斷企業資產情況,對企業發展決策的制定具有著重要的影響和指導作用。電子計算機在企業管理中的應用價值還體現在信息統計技術手段等方面。例如一家物流公司建立了本公司的內部物流管理體系的網站平臺,在這一平臺對企業的負面信息的真偽進行甄別,對甄別的結果進行針對性的總結和分析,提高了物流公司在市場上的競爭力,樹立了物流公司良好的企業形象。
3結語
綜上所述,企業的管理離不開電子計算機技術的應用,企業對電子計算機的應用有利于計算機技術的發展和進步,電子計算機技術又對企業管理有著積極地促進作用。因此,現代企業要結合企業的實際情況,合理利用電子計算機技術與相應軟件,完善企業的管理體系,促進企業管理水平的提高,從而適應市場需求。
參考文獻
[1]楊冰.電子計算機在企業管理中的應用分析[J].文摘版:自然科學,2015(4),239.
【關鍵詞】計算機科學與技術 現代化技術
計算機是科學技術發展到一定階段的產物，是一門綜合性很強的學科，在我國教育、企業等領域廣泛運用，隨著人們生活水平的提高，計算機在給人們生活帶來了極大的便利。在社會發展日新月異的推動下，人們對生活質量的要求也越來越高，計算機科學與技術也應該順應時展的潮流，不斷實現現代化應用，來滿足社會生產和人們日常生活所需。
1 我國計算機科學與技術發展中面臨的問題
1.1 計算機操作人員業務技能有待提高
隨著世界一體化的加深，全球交流與合作得到了充分的體現，計算機科W與技術也得到了人們的廣泛關注，因而加入計算機行業的人員也逐年增加。計算機技術作為高科技的一種，對操作人員的業務水平有較高的要求，除了具備豐富的專業知識外，還需要相應的經驗做支撐，加上計算機科學與技術瞬息萬變，對于一些計算機基礎知識相對較差的人員來說，會大大增加其操作和應變的難度，尤其是在現代化領域中的運用，會給工作帶來諸多不便。從目前來看，我國計算機科學與技術的發展還停留在初步探索的階段，有待深入和進一步研究。
1.2 計算機信息安全存在較大問題
在信息化時代，網絡信息處在一個透明公開的環境下，信息和數據在傳輸和交流的過程中由于缺乏相應的管制，容易受到病毒和黑客的攻擊，導致信息安全問題出現。在現代化應用中，計算機科學與技術的發展應該加大對網絡的監管力度。然而在這方面，我國并沒有相應的政策對其做到有效的監督和管理，這對社會輿論環境和個人隱私起到非常不利的影響。另一方面，計算機是一種高科技，容易被不法分子利用，通過計算機科學與技術，進而對廣大民眾實施違法犯罪行為。而且隨著技術不斷更新，不法分子的行騙方式更是花樣百出，給人們的人身和財產帶來很大的危害。
1.3 計算機體系發展不完善
由于計算機科學與技術在我國還處于發展的基礎階段，因此在現代化運用上還沒有形成一個較為完整的體系，近年來，隨著現代化進程的加快，計算機科學與技術呈現出多樣發展的局面，種類也越來越多。在發展的過程中難免存在較多競爭的現象出現，在受到不同利益的制約下，這種競爭的關系會逐漸惡化，最終在計算機科學與技術發展的道路上形成較大的阻礙。
2 計算機科學與技術現代化運用的具體對策
2.1 提高計算機操作人員的業務能力
在各個行業和領域中實現計算機現代化運用的時候，計算機操作人員應該以足夠的專業知識儲備以及熟練的操作經驗做支撐。尤其是在教育行業，由于我國整體計算機科學與技術水平比較低，更需要專業性和操作性強的技術人才來對從事計算機學習的人員進行教育和培訓工作。在培訓期間，應該充分考慮到培訓內容的操作性和難易程度與現代化運用相匹配，確保培訓所學與計算機科學與技術的發展同步，滿足發展中的基本要求。其次，計算機操作人員在實踐應用上應該針對具體的問題以及技術重點進行深刻的鉆研，在專業人員的指導和協助下，使計算機操作人員的業務能力得到較快提升。另外在計算機科學與技術現代化運用中，應該采取正確的操作方式，避免因為不正當操作，引起系統癱瘓或者更嚴重的后果，只有在計算機操作中運用先進的技術和正確的方式，才能保證計算機科學與技術在現代化運用中發揮更大的效果。
2.2 改善計算機信息安全問題
身處信息化時代，計算機科學與技術在給社會生產與人們生活帶來便利的同時，也經常會出現一些不利的影響。在現代化運用上，計算機科學與技術的能為企業帶來很多實惠，在企業生產、銷售、財務管理等部門都有其突出的作用，提高了企業的生產效率，帶來經濟的增長，是現代企業中必不可少的一部分。另一方面，網絡的普及運用改變了人們很多生活方式和生活習慣，比如人們在網上消費越來越頻繁。在這種形勢下，計算機網絡信息安全就變得尤為重要，需要相關部門針對這類危害網絡安全的行為進行嚴厲的打擊，同時個人也應該規范對計算機網絡的使用，避免在現代化運用中出現漏洞，從而給病毒和黑客帶來可乘之機。
2.3 完善計算機科學與技術的應用體系
在現代化運用上，計算機科學與技術體系的完善，能有效保證計算機技術保持良性的發展，避免惡性競爭的產生。因此需要建立一整套完善的計算機應用系統，首先應該從計算機技術研發人員著手，注重人員的素質培養，在實際的工作中樹立他們正確的理念和價值觀，同時注重企業文化的宣傳教育工作，使他們能夠保有相同的使命感和責任心，通過廣大計算機技術研發人員的努力，并在一個共同目標的驅使下，使計算機科學與技術的發展能夠滿足社會和廣大用戶的需求，在確保質量和性能的前提下，積極改善服務理念，真正實現計算機科學與技術整個體系的進步，更好地運用于現代化的方方面面中。
3 結語
綜上所述，隨著我國經濟的全面發展，計算機科學與技術運用的范圍越來越廣泛，通過計算機技術與服務的進步，能夠在現代化領域中發揮出更大的作用，同時我國計算機科學與技術也將得到持續快速的發展。
參考文獻
[1]時振坤，余純武，楊民英.淺談計算機技術在弘揚傳統文化中的應用[J].讀天下，2016（20）.
[2]趙秀峰.淺談計算機科學技術在計算機教育中的應用[J].電腦與電信，2016（10）.
[3]葉津凌，王小龍.計算機科學與技術的現代化運用淺析[J].信息化建設，2016（02）.
[4]曾萍.計算機信息技術及其在實踐中的應用研究[J].信息與電腦（理論版），2015（18）.
作者簡介
梁豐（1988-），男，山西省太原市人。太原理工大學在職研究生。研究方向為計算機科學與技術。
【關鍵詞】：計算機科學；計算機技術；現代化應用
一、我國計算機科學與技術的發展現狀
計算機科學是一門整合型學科，具體包括計算機軟、硬件和各項科學技術，給人們的工作和生活帶來很大的便利。現在計算機技術已經成功地應用于學校、醫院、政府單位等各個領域，尤其在無紙化辦公和信息化辦公方面有著非常重要的位置。以無紙化辦公為例，它是計算機技術得以有效應用的表現方式之一，此技術的成功使用不只是提高了人們的生活效率，有效地縮短了辦公時間，還給綠色辦公、低碳生活以及節約型社會的創建做下了良好的鋪墊。另外，計算機技術在數據存儲方面還有自己的優勢。一方面它能對數據進行有效的存儲和控制，另一方面還可以輕松地導入和導出大量的數據，并成功地對這些數據進行處理，極大地提高了信息化辦公的發展速度。同時計算機技術的成功運用還可以彌補人工管理中出現的漏洞和易錯問題，極大地提高了計算的效率和準確度，計算機技術的高科學性和準確性使其成功地被現在的各個行業使用。
現在我國的有關部門在計算機人才的培養和計算機教育資源條件的提供上加大了關注和行動力度，我國的計算機技術現在已經成功地達到飛速發展的階段，現代化的電子科技產品不斷出現，更新的周期也在明顯地縮短。其殊領域中繪圖軟件的應用成為我們對計算機技術重點研發的區域，因為傳統的計算機技術一直在成像和圖片分析方面發展的速度較慢，其應用范圍也比較小。需要我們注意的是在計算機技術的飛速發展中難免會出現一些問題，它們有可能拖延著計算機應用的速度和發展空間，我們需要做好準備去應對這一系列的問題。
二、目前我國計算機科學與技術中存在的問題
1.計算機科學與技術被應用于違法活動中。通過對現在社會新聞的總結我們不難看出許多心術不正的分子在運用計算機科學技術進行違法活動，極大地影響著人們的生命財產安全。以現在較為常見的釣魚網站為例，部分違法分子利用這種網站來行騙的行為非常嚴重，一旦我們的用戶粗心地將自己的銀行卡號或者是個人真實信息填寫在這些釣魚網站上，用戶銀行卡內的存款極有可能被盜取，造成大量的金錢損失。當前，這種通過計算機科學技術進行網絡行騙的實例不勝枚舉。
2.計算機科學技術的發展不夠全面。就目前我國計算機科學技術的發展現狀來看，我們只能用“初級”這個字眼來形容，并且在實際現代化的運用中并沒有發展成為一個相對科學合理的發展態勢，整體呈現出的還是一個較為混亂的局面。隨著計算機科學技術的發展各種各樣的信息技術進入到人們的工作和生活，計算機科學技術的應用由之前單一的競爭態勢轉變為綜合復雜性競爭態勢，同時人們受各種利益的驅使之前的良性競爭逐步地開始向惡性競爭轉變，影響著計算機技術的長期發展。因此，在未來的工作中，我們有關的計算機科學技術開發人員要樹立共同的開發目標，無論是哪個層面的計算機人才都要保持統一的方向，通過大家共同的努力促使計算機技術在現代化的大環境中發展的越來越好。
3.計算機科學技術的信息安全問題漏洞百出。相對來說，網絡是一個開放的大環境，如果在網絡中傳輸大量的數據信息難免會造成病毒或者是黑客的攻擊，最終造成數據信息的丟失或者是泄漏。我國在網絡的監管方面一直還是處于較為初級的階段，在政策法規的管理上依舊存在著大量的漏洞，這給某些黑客出于私利去光顧攻擊各大網站提供了較為便利的條件，盜取或者是破壞網絡中數據信息的情況時有發生，給個人甚至是社會信息的安全帶來了非常大的安全隱患。
三、有效提高我國計算機科學與技術水平的改善措施
1.政府和相關部門要加強監管措施。針對現在我國對計算機科學與技術監管現狀中存在的問題，我們有必要制定監管政策，并且要進一步加大對計算機科學技術的監管范圍，盡最大的努力嚴防一些心懷不軌的違法分子以計算機科學與技術為工具對人們的生命和財產進行傷害甚至是對特殊領域造成的傷害。與此同時，國家的監管部門一定要加強懲罰力度，如果是對那些問題較為輕的人員我們最好可以通過思想教育的方式對其進行必要的開導，讓其認識到自己的錯誤和自身行為帶來的嚴重后果，發自內心地改正自己的錯誤，而對那些問題嚴重的人員我們必須對其進行嚴厲的法律管理，運用相關的法律條款讓其對自己的罪行負責。
2.加強計算機應用系統的建立健全。為了更好地促進計算機科學與技術的發展和應用，同時也為了凝聚計算機科學技術工作人員的工作積極性，使其朝著大家共同的目標奮斗，我們有必要建立一個健全的計算機應用系統（體系），同時在進行計算機應用軟件的開發過程中，為了給其創造一個較為良好的競爭環境，我們也有必要加強計算機應用系統的建立與健全，并以用戶的實際需求為依據進行相匹配應用軟件的開發，確保軟件開發的質量。在計算機技術的現代化應用，我們要站在大局觀念來對計算機技術的應用問題來考慮問題。軟件技術開發人員應該將市場調研的工作進行到底，重點研究現代化各個層面對于計算機應用的需求，因此，在計算機技術的發展過程中一定要建立更加科學更加合理的發展體系。
四、結語
目前我國計算機科學與技術的發展并不太完善，其應用領域也較為狹窄并且存在著許多的漏洞，這就告訴我們未來在計算機科學與技術的發展方面我們還很長的路要走，我國的計算機科學與技術工作人員要不斷地改進和創新，努力地提升自身的工作能力，將計算機技術的應用價值最大化。
參考文獻：
[1]馮春輝，李志梅.試析計算機科學與技術在工程建設項目中的運用[J].邢臺學院學報，2013（02）.
關鍵詞:計算機技術;中小學教育;應用
中圖分類號:G434 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9599 (2012) 13-0000-02
隨著經濟知識信息時代的到來,計算機技術的迅猛發展,其計算機的應用已經滲入到各個領域中,對社會發展有著很大的影響和作用。20世紀80年代,計算機開始作為教學工具出現在教育教學過程中,在應用過程中,計算機技術很大程度上能夠激發起學生學習的興趣,有助于學生自主探究欲望的形成。現如今,可以說計算機技術在中小學教育中有著獨特的作用和價值。為了適應社會發展的需求,教師應與時俱進,結合學科的特點來合理的、科學的應用計算機技術,借以來直觀的表達知識體系,豐富課堂教學形式、內容,最大限度的提升課堂教學質量。在此,筆者結合自己多年的教學經驗,談一下計算機技術在中小學教育中的顯現。
一、中小學計算機學科教學內容及其目的
中小學計算機學科作為計算機教育的重要組成部分,對培養學生學習的興趣、激發學生自主學習的積極性、提升學生的科學文化素養等有著直接的滲透作用。可以說,計算機學科是學生掌握計算機知識、運用計算機知識、提升計算機技能的最佳途徑。目前計算機課程已經逐漸成為中小學教育教學過程中的獨立學科。一般來說,中小學計算機學科在每個教育階段的教學內容及其教學目的主要表現為如下:
小學可以分為兩個時間段,即:1—3年級為計算機的初級階段,其教學內容主要以練習、熟悉鍵盤為主,其要求是:學生必須掌握英文和漢字的熟練輸入。其教學目的在于讓學生通過對英文、漢字的不斷輸入來能夠掌握一些window的基礎操作,鍛煉學生對計算機掌握的初步技能,培養其學習計算機的興趣,陶冶其學生的情操,進而為下一階段的計算機學習奠定扎實的基礎。同時,練習鍵盤有助于激發學生的思維能力,強化其記憶能力。4—6年級為第二階段,其教學內容是以編輯軟件為主,即:上機操作window寫作、表格制作等等,并分析、比較各個軟件系統的不同特點、不同作用,深化學生對計算機技術的應用。其目的在于培養學生的分析、總結、歸納能力。
初中計算機學習階段,延伸window、表格制作實踐內容的同時,加了一些DOS指令、網絡綜合知識、硬件比例等等,其主要目的在于提升和深化學生對計算機的實踐、操作能力,增強其學習計算機的自信心,幫助學生形成一定的計算機知識結構體系,升華計算機教學內容和目的。
二、計算機在中小學教育中的地位與作用
中小學教育作為基礎教育階段,就其課程所承擔的任務可以將課程分為三種,即:第一種是基礎文化課程。如:語文、數學等學科知識,其教育目的在于促使全體學生掌握最基本的知識以及技能訓練,開發學生的思維能力,促使學生學會自主生活、自主學習等一般能力,初步形成一定的人生觀和價值觀。第二種是勞動技術課程。如:社會、思想品德、自然學科等,其教育目的是讓學生感受知識與生活的緊密聯系性,增強學生的生活體驗,進而掌握一些日常的生活、勞動技能,這種課程是在文化課程的基礎上開展的,屬于是以基礎文化課程為依托開展的。第三種是計算機技術課程。計算機技術就其學科的本質而言,其屬于是智力工具,具有很強的勞動技能教育性,然而其應用廣泛,不僅僅屬于是職業教育,更多程度的是和文化課一樣,對學生的發展、文化知識教育、人才素質培養等有著很重要的影響。可以說,計算機技術是一門知識性與技能型相結合的綜合性課程。其在中小學的教育中有著不可替代的作用和地位。如:計算機技術的實踐性與操作性使得中小學教育對其產生一定的依賴性,即:中小學的一些文化課可以通過計算機技術來相對穩定的展示其基礎知識,諸如:定義、概念、原理等。因此,計算機技術在中小學教育中一般占據首要位置,直接影響著課堂教學的效果展示等,成為教學過程中必不可少的一種教學工具,很大程度上影響了教育教學的發展。
三、計算機技術在中小學教育中的應用體現
(一)計算機技術構建了現代化的、新型的教學模式
計算機技術作為教學工具、教學資源充實、創新了教學模式,運用計算機的特點,學校為學生提供了現代化的、新型的教學模式。即:教師通過計算機技術的特征、本質出發,加強了學校的一些硬件設備,諸如:多媒體教師、計算機配置上規模等等。改變傳統教學中單一的教學模式,同時也引導教師對計算機技術的一些片面認知和了解,促使其深入了解計算機技術在教育教學中的作用,進而重視起科學的教育思想,在教學過程中,與時俱進。將現代化的計算機設備合理的應用到教學中來,延伸教學策略、教學方法的探究途徑,進而,推動課堂教學朝著現代化的方向發展。在此,需要注意的是:在實施現代化建設的過程中,應將軟件建設放在比硬件建設更重要的地位,應用具有前瞻性的軟件,可以保證學校購買的硬件最大程度地發揮作用。根據學科特點、教育需求,全面合理地優化配置。
(二)運用計算機技術輔助課堂教學
關鍵詞：教育；教學管理；計算機技術；應用
科技的發展和人們工作效率的要求越來越高讓計算機技術在高校教學管理中被廣泛的使用。各種電子技術、多媒體技術和網絡技術在教育教學管理中被應用，但各種計算機技術在運用過程中仍存在著不少困難，教育教學管理計算機技術的發展也存在著一定的局限性。如何克服當前教學管理計算機運用的局限性，形成良好的教育教學計算機管理系統是教學管理者的主要工作任務。并且，如何將教育教學管理計算機技術與日新月異的計算機發展保持同步，如何更好的在教育教學管理工作利用計算機技術，如何提高教育教學管理工作的效率與質量，逐漸成為教育管理者需要進一步思考的管理問題和教育難題。
一、計算機技術對教學管理工作的有利作用
因為計算機技術的運用，學校教育逐漸將遠程教育規劃變為現實，也使我國現代教育教學管理工作變得更為高效和便捷，使我國現代教育的理念再次受到了革新，使我國現代教育的管理技術手段也變得更加科技化和現代化，還使我國教學管理工作管理體系也變得更加科學化和完整化。
（一）計算機技術的普遍使用使我國的教育理念的更新速度越來越快
在使用計算機技術的現代教育中，教學活動模式的觀念會因為當代信息社會觀念的更新而不斷革新。教師在教學活動中采用的教育管理思想也更加符合當代信息社會發展的要求，以學生作為教學活動的中心，教師作為教學活動的引導者，重在引導學生培養自主學習能力和創新能力。依據網絡上的學習資源，根據學生之間的學習差異性，采用了具有差異化的教學方式，逐漸形成了具有教師特色的個性化教學模式。教師在形成教學管理思想時，會依據當下較為先進和教學效益較高的教學理念形成具有自己特色的教學管理觀念。然而，網絡上的信息更新速度以及教學資源的更新速度越來越快，導致教師的教育理念的更新速度也越來越快。
（二）計算機技術為現代化教育教學管理工作提供了先進的技術手段
隨著計算機技術的不斷普及和網絡覆蓋率的不斷提高，越來越多的教師為了提高教學效率而使用計算機技術作為課堂教學的手段，比如使用多媒體平臺，依據網絡課程、網絡信息制作教程等等，不僅拓寬教師的教學資源，還提升了教師自身的知識范圍。在教學活動中使用多媒體技術和網絡技術能讓教師不必再黑板上浪費書寫時間，提高了教師的教學效率。運用計算機技術在課堂上與學生息息相關的教學故事和信息作為課堂的開始，能有效的激發學生學習教學知識的興趣。
（三）計算機技術的運用使我國教學管理體系變得更加科學化和完整化
教學管理工作部門可以依據計算機技術設立更為科學和完善的教學考核評價機制，使得學校內部的教育管理工作變得更加公平化和科學化。通過運用先進的考核軟件和教學數字系y，使各科目的教師不斷革新和創新更符合學生發展特色的教學模式，使教師更加注重對學生個性化培養和自主學習能力的培養。通過教學考核評價機制準確記錄和詳細評價每個學生的學習狀況，根據每個學生的學習習慣提出更加完善的學習方案。
二、計算機技術在教學管理中的具體應用
（一）計算機技術在成績管理中的應用
成績作為學生學習效果的直接體現，一直都是家長和教師關注的重點。如果使用傳統的人工方法對每個學生的每科成績進行管理，會使教師的工作量變的非常的大。使用計算機技術就不會如此了，教師通過計算機技術以學生為管理單位，對每個學生的每個科目的成績進行詳細而準確的等級，不僅能大大縮短教師的工作時間，還能提高成績登記的準確率。并且，由于計算機技術系統的智能管理，教師只要將學生具體的成績信息進行錄入就可以了，計算機能自行計算出學生準確的總分及平均分，對學生的及格率也能快速的算出，大大節省了教師的工作時間，提高了教師的工作效率。
（二）計算機技術在教學評定中的應用
傳統的教學評定方式采用的是教師設計評定題目，學生進行答券，最后再有教師對評定結果進行整合和管理。但是，隨著近年來我國學生數量的不斷激增，一個教師教授多個班級，一個教師管理多個班級的情況成為了常態。教師如果仍使用傳統的評定方式，不僅擴大了自身的工作強度，也無法保障評定結果的真實性和準確性。如果使用計算機技術就不會如此了，通過計算機對學生日常的表現和小考成績的不斷記錄，對學生各方面信息進行真實的等級，然后進行統計和整理、分析，最后做出評價。學生學習效果的評定直接體現了教師課堂的教學效果，也直接決定了教師的教學工作的態度和效率。學校院方也可以依據該評定結果直接對教師進行工作質量的評價和教學態度的確認，最終決定院校內優秀教師職稱評判的結果。
（三）計算機技術在教學日常管理中的應用
一般情況下，由于各教師所在班級的不同和年級的不同，以及每個教師所教科目的差異，導致教師與教師之間存在著小集體的工作生活模式，不方便院方進行綜合管理。在進行院校重要通知和教學活動開展時，只能通過逐級或者是以班主任為通知中心進行管理，這種教育管理交流模式比較費時，而且信息的傳達也不夠準確。因此，在教師工作管理過程時使用計算機技術，通過網絡的方式將學校通知和教學活動開展細則進行公開通報就行，有條件的學校還可以直接在教學工作系統中直接進行公告，大大節約了教育管理工作者的工作時間，提高了學校對教師群管理的工作效率。另外，在進行教學公開課或者是需要利用公共教師時，只需要通過教學交流群進行有效的溝通即可，就能有效的掌握學校內部多媒體設施和公共教師的借用情況，方便了教師教學活動的開展，也提高了公共設施和教學設備以及公共教室的利用率。
三、計算機技術在我國教育教學管理中運用的具體狀況
雖然目前我國的教育教學管理的計算機運用呈現百花齊放的局面，各種層出不窮的計算機管理手段在一定程度上促進了我國教育教學管理的發展。但是，目前我國教育教學管理中計算機的運用仍存在著一定的困難，運用狀況依舊達不到良好的標準。
（一）傳統觀念的束縛仍然存在
在目前我國的現代教育教學管理過程中，傳統教學管理方式的影響仍然存在，以學生中心的現代化教學理念仍舊沒有完全樹立起來，學生終身教育理念和自主學習能力的培養仍存在一定的缺陷。很多教師和教學組織在進行教育活動時，仍舊沿用傳統的教學模式，依舊以人工教學方式為教學活動的主要方式，在很多教學過程及教學活動當中仍沒有將計算機技術充分進行運用。
（二）網絡教學資源相當的匱乏
目前網上的網絡教學資源還是比較的匱乏，表面上看各種教學課程視頻層出不窮，教學資源非常豐富。實際上，網絡上的教學資源重復率非常高。即便有些課程視頻推出了教學新花樣，實際上也是換湯不換藥，真正的創新內容和實質上的改革非常的少。并且，在現實教學活動中，教師也只是簡單的依據網絡上的教學信息直接轉化為教學PPT，傳授給學生的教學知識不夠系統性和完善性，學生對教學知識的適應性也比較低。另外，學校對每個教師的網絡教學資源沒有進行科學、有效地整合，造成教師網絡教學資源的匱乏。
（三）網絡教學中缺乏實際的師生交流
計算機的運用雖然提高了現代教育教學管理的質量，為學生提供更加便捷的教學信息和教學資源。但是，教師在教學管理過程中沒有注重與學生之間的雙向溝通，教師與學生之間缺乏必要的教學交流和人際交流，教師無法正確的掌握學生的學習需求。在學習教育過程中，教師無法及時了解學生對網絡資源的掌握情況，學生遇到學習問題也不能及時予以指導，對學生運用網絡培養自主學習能力的掌握水平也無法及時了解。
四、如何提高計算機技術在教育教學中的運用水平
（一）樹立現代化的教育教學管理理念
思想作為行動的基礎，在教育教學管理過程中，一定要先樹立現代化的教育教學管理理念。從全局的觀念出發，依據學生自身的學習特色，根據當代的教育潮流，充分利用當下網絡技術和多媒體手段，建立符合現代化教育的信息化教育管理理念，逐漸形成系統的教育觀念和教學觀念，慢慢實現自己的教學規劃和教學目標。在網絡教育教學管理過程中，教師一定要堅守自己的管理理念，實施保持與學生之間的雙向交流，將教學知識點及時傳輸和教學效果及時反饋。
（二）建立具有教學特色的學習服務交流平臺
學習是一個雙向的溝通活動，為了更有利于教師順利開展教學活動，學生更好的掌握知識和實現自主學習。教師和學生之間可以依據之間的教學內容和教學特征建立具有師生教學特色的學習服務交流平臺，建立一個管理和教學一體化的現代化教學信息交流平臺，促使教師有效地進行教育管理活動，充分掌握學生的學習情況，將計算機教學的智能功能發揮徹底。
（三）不斷豐富和擴充網絡教學資源
各院校管理方要改善各教師在網絡教學中各自為政的局面，結合學校自身的發展理念和教學特色，以及學校的具體實際情況，設計出符合自身特色的學習整體規劃，選擇合適的教學管理系統軟件，整合每個教師手中的網絡教學資源，然后對各種教學資源進行統籌兼顧，逐漸實現教學資源共享。
（四）建立相匹配的計算機運用管理體制
計算機技術的運用能使教育教學管理工作逐漸走上程序化和標準化。但在實際操作過程中，會由于每個教師操作水平的差異和操作的不規范，直接拉低了計算機在教育教學管理中的運用效果。因此，學校應該根據自身發展規劃，制定完善的計算機教學管理規章制度，降低教師管理過程中的出錯率。另外，學校還應該建立相應的計算機運用考評機制，對學院內各部門的計算機運用效果和差錯率進行綜合統計，對計算機教學活動進行精準地評價和總結，以此來提高計算機在教育教學管理工作內的運用水平。
（五）建立安全的網絡信息和學校數據管理制度
任何數據的安全都危機到學生與教師的個人信息，為了使學校內的管理信息和教學數據能得到安全保障。高校應該強化對計算機技術運用的安全功能，對教學管理的信息和相關數據進行加密處理和備份。也可以建立起一個關于教學管理的數據資源庫，利用云存儲技術對資源進行集中存儲，以防止教學資源的損失和數據資源的丟失。
結論
綜上所述，計算機技術的普遍運用提高了我國現代教育管理的水平，也促進了我國教學管理活動的質量。所以，教師一定要不斷提高自身的專業素養，提升自身對網絡信息的判斷能力和運用能力，在現代化的教學理念之下使用多元化的教學手段及工具進行教學活動，以此拉升我國教育的整體質量。
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關鍵詞： 計算機教學 現代教育技術 教學模式
近幾年計算機技術人才的需求正在不斷擴大，為了培養出更優秀的人才，摒棄傳統的計算機教學模式，在現代教育技術基礎上建立新型計算機教學模式，有助于綜合型高素質人才的培養。
一、傳統計算機教學模式的局限性
當代社會，對社會人才的需求變得日益龐大。面對社會發展對計算機人才需求數量的增加，傳統計算機教學模式的開展往往是以教師為整個課堂的主體，在教學活動開展中學生只能被動接受知識，采用單一的教師為主導的課堂教學教學模式，教師通過對相關知識的講解為學生灌輸計算機知識，學生在開展計算機學習中只能從書本上學到有限的理論知識，在實際操作方向上存在較大的漏洞，這給學生在日后工作中產生不良影響。
二、基于現代教育技術的計算機教學模式的優點
1.轉變傳統教學形式
當代科學技術的發展，使企業的生產力得到質的飛躍。在傳統教育模式下培養出來的人才已經無法滿足當代社會對計算機人才的使用要求。在當代教育模式不斷變革的今天，只有通過建立在現代化教育技術的發展基礎之上，立足現代化教育為根本，對當代教育進行不斷改革與完善，才能培養出適應社會發展的新型計算機人才。在現代化教學的基礎上，教師應該將課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，教師通過使用合理、科學的教學方法等方式引導學生的日常學習，進一步提高學生的學習自主性，提高現代化教學質量，提高學生學習的積極性，為全面綜合型計算機人才的培養奠定良好的基礎。
2.實現了教學重心的轉移
現代化教學模式的開展使教學成果得到有效體現，在該過程開展中，計算機教學模式的中心悄然發生變化，教師已經逐漸成了計算機教學開展的輔助人員，其發揮的作用正在逐漸降低，而學生自主學習的能力和自身在課堂的地位在明顯提升。在當代計算機技術的普及下，傳統計算機教學模式存在的局限性顯而易見，對其進行改革勢在必行。通過教學重心的轉移，將有效完善學生在課堂學習中自我學習能力的提高，調動其學習積極性，有利于教師與學生面對計算機技術中出現的問題進行探討，也有助于學生增強自主學習能力，確保學生在計算機課堂中有效掌控學習的主動權，在新時代的發展中真正意義上實現計算機教學的個性化。
三、基于現代教育技術的計算機教學模式分析
1.利用計算機多媒體的演播式教學
現代教育技術的發揮要秉承當代教育理念，在教學模式的變革中，計算機教室可以使用多媒體計算機和投影儀等設備進行演播式教學模式的推廣，提高教學配置真實性。在多媒體演播教學模式中，多媒體教室中的計算機一般采用單機形式，教師需要配備相關教學設備，例如投影儀和音響等。在多媒體演播式教學中，教師采用的是知識講解、課程演示和圖像聲音顯示等多種途徑的綜合教學模式，主要通過語言講授，然后配合多媒體材料的演示，通過關盤、錄音、視頻和動畫等演示效果激發學生的學習興趣，培養學生的思考能力。通過圖片與文字結合、圖像與聲音相結合的計算機課程信息的表述和傳遞，將比較便捷有效地使學生在短時間內接受教師所傳授的計算技術及多媒體技術的講解使用。學生可以借此機會進行實踐前的臨戰觀摩。不僅如此，在進行多媒體演播式的教學環節中，還應通過使學生大膽地自作進行演示的方式，提高學生的實踐動手能力，使其對計算機技術與知識的運用有更深層次的了解。
2.利用多媒體網絡的互動式教學
將多媒體設備裝進教室之中，通過教學局域網分享教學資源，對其進行準確設置，鼓勵學生積極動手實驗。教師可以利用多媒體授課軟件，通過使用計算機主機對學生使用的計算機進行準確的引導和教學，通過遠程教學延時的方式，將學習的任務和范例在學生面前科學展示。多媒體網絡中充斥各種各樣的新鮮知識，教師在教學工作中應該充分發揮引導作用，積極糾正學生的錯誤，對計算機使用規范進行詳細的解讀，對學生在計算機的使用和學習中出現的錯誤及不懂的地方進行講解，提高學生的實踐動手與計算機技術使用能力。通過進行局域網連接教學，將有效確保學生在獨立學習的時間段內，與師生進行信息技術方面的溝通，進一步展現個人能力。授課教師在遠程監控系統使用下，可以對學生的學習交流進行引導，從而調動學生學習的積極性，并對其在學習中出現的問題及錯誤進行合理指導，從而提高計算機教學的教學效率。
3.利用虛擬實驗室進行模擬式教學
基于計算機技術的虛擬實驗室可仿真各種實驗實習過程，還可利用計算機網絡連接、控制實驗儀器進行網絡實驗。利用虛擬實驗室提供模擬和多樣化的顯現方式，幫助學生進行觀察、實驗、解決問題、提出假說、在模擬情境中應用，從而使學生獲得相關知識和經驗。在計算機教學中應用虛擬機技術可實現虛擬教學，完成各項實驗，如計算機的硬盤格式化、網絡連接、服務器設置等。
虛擬實驗室不僅可大幅降低實驗室改造、建設與維護的資金和成本，提高投資效率，還可突破傳統實驗教學受時間、地點的限制，彰顯開放性和交互性，提高教學效率。利用先進的科學技術對現有的教學軟件進行改善和升級，有效擴充實驗的教學內容，確保實驗教學的時效性得到提高。在網絡虛擬實驗平臺上，完全可以有效開展綜合性實驗和設計性實驗，為學生綜合性分析能力的提高提供保障，并進一步培養學生的創新精神。
傳統教育教學模式下培養的學生已經滿足不了社會的發展需求，只有在現代教育技術基礎上，開展現代化計算機教學模式改革，推新除舊，不斷提高計算機授課教學質量，才能培養出綜合素質高、專業知識掌握扎實、實踐能力強的優秀人才。
參考文獻：
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【關鍵詞】計算機技術；鐵路信號；應用；信息化
鐵路信號是鐵路運輸過程中必不可少的基礎設備，而隨著全球信息化的發展，我國鐵路事業也要融入新鮮的技術設施，才能保障鐵路業務與時俱進，所以將計算機技術應用于鐵路信號系統是必然的。計算機技術可以有效推動鐵路信號系統的現代化，讓鐵路信號系統在技術支持下發揮應有的效力。
1計算機技術應用在鐵路信號的優勢
隨著當今時代的迅速發展，計算機技術水平也是突飛猛進，將其應用在鐵路信號中對鐵路業務有相當大的幫助。計算機技術可以保證操作的安全性，支持鐵路信號系統的升級，將計算機技術應用于鐵路信號中，推動信息時代的發展，二者融合可以拓展技術的應用范圍，加深我國鐵路信號的現代化建設。
1.1提高工作的準確度
將計算機技術應用于鐵路信號中，節省了人力勞動，同時也減少了由于人為因素造成的誤差，使工作更加有序的進行。計算機技術對信息的處理能力要比人為的處理強很多，而且不受時間限制，可以隨時開始并且在短時間內結束，得到的結論也值得信賴，沒有不確定因素的干擾，可以直接應用，提高工作準確度的同時加快工作速率。
1.2規范化鐵路信號系統
計算機技術在鐵路信號系統中有很重要的作用，利用計算機技術的先進性，可以將鐵路信號系統規范化，計算機技術可以實現對鐵路信號的智能管理，既方便又快捷。在管理鐵路信號時，采用計算機技術可以增強信息傳遞的專一性，高效性，精確性及安全性，讓鐵路指揮中心可以監控鐵路的實時狀況，及時處理突發事件，節省了寶貴的時間，為鐵路事業提供了技術保障。
1.3將鐵路信號系統聯網
鐵路信號系統加入計算機技術可以實現信息化，聯網才能將信息傳遞出去，如果沒有網絡的支撐，每個鐵路聯絡站間將缺乏交流，會造成技術上的不協調，所以計算機技術應用于鐵路信號系統是必然的。通過網絡可以實現信息資源的共享，并且能將鐵路信號系統透明化，便于鐵路安全運行，所以要更加全面的實行網絡化鐵路信號系統。
1.4方便維修鐵路信號系統故障
計算機技術是網絡技術，是通過機器來運作的，所以它不需要像人類一樣按時休息，這樣它就可以一直監控整個體系的情況，在發現設備出現故障不正常工作時，它也發揮重要作用。利用計算機技術定位，找出有問題的環節，分析原因，進行維修工作，而且由于計算機具有儲存信息的記憶功能，也不用擔心會有設備故障而造成重要文件丟失的事情發生，工作故障是不可避免的，但是有了計算機技術的支持，就解決了很多維修過程中存在的繁瑣問題。
1.5提升技術指標與經濟指標
計算機技術可以將鐵路信號的系統功能更加協調，為提升鐵路信號系統的發展空間創造技術條件，讓鐵路信號系統可以更加經過的靈活的發展。經過創新后的鐵路信號系統的功能性要比沒有應用計算機技術的要強很多，也正是因為如此才使鐵路信號系統的技術指標與經濟指標得以提升。
1.6提高整個體系的安全性和實用性
計算機技術可以處理整個系統的故障，而且隨著科技的發展，計算機技術也會不斷提升，對故障的解決水平將漸漸成熟，可以保障整個體系的安全性。利用計算機的容錯和冗余技術可以使鐵路信號系統更加完善，讓系統運作的更加可靠，使整個體系具有實用性值得信賴。
2分析計算機技術在鐵路信號系統中的應用
2.1車站聯鎖
車站運用計算機提升聯鎖技術，將鐵路岔道，講道和信號機之間通過聯鎖控制建立相互聯系，使鐵路車站聯鎖系統在計算機技術的協助下，可以高效完成工作任務。車站聯鎖是經過計算機軟件來達成目的的，計算機的軟件和車站聯鎖軟件都要在嚴格質量監測下，這樣才能保證車站聯鎖運營狀態的穩定，工作負責人也要加強對這方面的職業素質，提供一個通暢的鐵路環境。
2.2自動閉塞與超速防護系統
我國鐵路采用微處理器技術來研制自動閉塞設備，為自動閉塞設備的發展開辟了一條嶄新的道路，使計算機技術取得了一定的成就。還有對超速防護系統的研究，也少不了微型技術的應用，這都需要人們不斷創新，有著要努力提升鐵路相關設備的決心，才能研發出適合我國鐵路的系統，讓列車可以無憂行駛。
2.3駝峰自動化
駝峰自動化是計算機技術為基礎而形成的，從字面上看，自動化三個字就可以把它與計算機聯系起來，因為計算機本身就是先進與智能的代名詞。在不斷加深對微型技術應用的過程中，駝峰編組站的每個工作環節都逐步實現自動化，利用微機管理控制整個鐵路系統，促進鐵路運輸的現代化發展。
2.4統一調度規劃
鐵路信號在鐵路系統中的主要作用就是讓調度與規劃實現高度統一，以往在沒有計算機技術時，鐵路調度規劃很難在短時間內統一。現在實現起來已經不會有那么大的困難了，這都歸功于計算機技術的興旺發達，利用計算機的網絡化可以使鐵路信號高效傳遞，且傳播道路暢通無阻，所以要增強計算機技術應用水平，在統一的調度規劃下，要逐漸提升鐵路調度監控與調度集中系統。
2.5信號監控系統
鐵路信號監控融入計算機技術主要體現在它的實時監控能力上，保障鐵路信號在正常的范圍內實行運作，鐵路信號功能健全是列車安全行駛的前提。在應用計算機技術之前，都是人為監控鐵路信號，它有很多弊端而且被過多的外界因素限制，首先在實現信號的實時監控上，它就是不可能完成的任務，因為人為監控信號傳遞信息需要有時間與空間的支持，而計算機技術的智能程序，可以根據編程設計自行處理監控信號，計算機還有預警系統可有效防止危險的發生。
3結語
我國鐵路信號應用計算機技術是首要條件，如果脫離計算機技術的支持，那么信息化將成為空談，所以計算機技術實際應用于鐵路信號中的車站聯鎖、自動閉塞與超速防護系統、駝峰自動化、調度規劃統一與信號監控等方面時要增強操作力度，提升鐵路信號的安全性、可控性、精確性和高效性。
參考文獻：
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1計算機技術與信息技術概述
人們對計算機和信息技術的了解還不全面,往往存在一個誤區,認為計算機技術就是信息技術,通常所說的信息技術就是指計算機技術,實際上并非如此,計算機技術與信息技術的概念是完全不同的,不能混為一談。信息技術指的是利用多種手段、保存、采集、傳播信息的技術,多數情況下通過計算機來完成,對計算機技術有較強的依賴性。計算機技術是指通過計算機達到某種目的的一種技術,是信息技術的載體,屬于信息技術范疇。因此,信息技術與計算機技術盡管兩者存在共同點,但在概念上仍有不同,具有本質區別。
1.1計算機技術
隨著科學的不斷發展,計算機的功能逐步得到完善和創新,最初的功能主要是用來數據統計,現在已經逐步發展到網絡應用了。計算機不僅能夠實現處理數據的功能,而且可以將資源進行網絡共享,使信息資源更加地可靠和快捷。計算機技術具備實用性、便捷性的特征,同其他技術比具有很強的優越性,因此,對促進社會的發展具有重要意義。計算機處理數據的功能是非常強大的,是不容忽視的,它在處理數據的同時,也是在收集與處理數據,人們在通過計算機進行數據的處理時,通過存儲器輸入數據,同時根據自身需求,編寫程序代碼,當計算機明確執行命令后,即可快捷、準確地處理數據。
1.2信息技術
信息技術是對信息進行采集與傳播的技術,它為人們建立了可以資源共享的平臺,利用現代信息技術,可以方便而快速的完成數據的傳輸,同時不受距離的限制。利用現代化的計算機技術,通過網絡環境的輔助,可快速傳輸與獲取所需要的數據。目前信息技術在企業以及個人方面都得到了高效而快速的發展,已經有大量的公司和個人建立了自己的網站,他們在相應的網站上有用的信息材料并設立相應的鏈接,當瀏覽者發現這些信息后就可以快速從中獲取信息。這樣用戶和宣傳者能夠達到共贏的目標,一方面滿足用戶對信息的要求,同時另一方面滿足公司或者個人對信息的宣傳目的。
2計算機技術與信息技術具體的聯用方式
隨著現代化的進程和發展,現代社會已經成為一個信息化的時代,信息技術的應用日趨重要,它可以為生活以及工作帶來許多的便捷之處。計算機技術與信息技術在連用之前,計算機技術與信息技術是相對獨立的,各自的工作相對較為單一,互相間沒有直接的聯系。但隨著科學技術的進步,人們對生活要求的不斷提高,僅憑計算機技術已經不能滿足人們的要求,因此,計算機技術需要結合信息技術才能夠更好地解決問題,不斷滿足人們的要求,計算機工作者開始注重計算機技術與信息技術的結合,這也是社會發展的必然結果。將計算機技術與信息技術進行融合,可以解決單一技術存在的問題或弊端,更有效地為發揮作用。信息技術包括了許多方面,本文主要介紹了通信技術、傳感技術與計算機技術的聯用。
2.1將計算機技術與通信技術進行聯用
通信技術主要分“有線”和“無線”兩種通信方式,最開始是以“有線”方式進行通信,但迫于“線”的限制,并隨著科學技術的進步,出現了“無線”通信方式,打破了“線”的方式,而且更方便快捷,因此“無線”通信方式成為了現今主要的通信方式“。無線”通信方式成為主流并取代“有線”通信方式,主要是由于“有線”通信方式受“線”的限制,傳輸的范圍有線。相對而言,無線通信方式則存在很大的“隨意性”,沒有“線”的限制,傳輸信息的范圍更廣。而且相對于安全性和有效性而言“,無線”通信在進行數據傳輸時,比“有線”通信更安全、傳輸效率更高。數據傳輸的高效性和時效性,在計算機技術與通信技術的聯合下得到了完美的體現。在進行數據傳輸時,發送方和接收方只需要極短的時間就可以完成數據的傳遞。
2.2將計算機技術與傳感技術進行聯用
傳感技術,相對于通信技術來說,可能對于大家是一個比較陌生的名稱。就目前的發展來說,傳感技術的主要功能和作用就是對信息源的有效獲取。然后在獲取了信息源的基礎上,以客戶的相應需求為根據對這些信息進行有目的、有步驟的分析,篩選和信息變化。目前“,傳感器”“、信息處理”、“識別設計”“、制造”“、開發”“、應用”“、測試”“、評價”等技術手段是在傳感技術應用過程中應用最多的技術和方法。目前在傳感技術與計算機技術的協同應用過程中,最多的工作是對于大量數據的快速高效處理,通過傳感技術建立數據收集和處理體系的中心,利用這個中心可以滿足客戶對數據和信息的需求。在計算機技術與傳感技術的聯合體系中,首先利用傳感技術獲取信息源,并對信息源進行有效地處理,自動捕捉信息源中的有效信息,然后將這些捕捉到的有效信息交付計算機,通過計算機技術對這部分信息進行處理,從而最終滿足用戶的要求。這些信息被計算機處理后,即可根據用戶的要求將相應的信息存儲起來。為用戶高效、隨時、快捷的提供他所需要的信息了,使用戶在生活和工作中能夠更加方便和便捷對數據進行快速處理。
3結語
關鍵詞 企業管理 計算機技術 應用研究
中圖分類號： TP393 文獻標識碼：A
1 計算機信息管理技術的特點
現代化信息技術地不斷發展帶領著人們從工業社會進入信息時代。信息是當今社會的重要生產力，而信息資源也是現代企業的競爭中心。信息化程度是衡量一個國家、地區和企業經濟能力以及發展程度的標準。從總體上來看，現階段的計算機管理水平還是比較低的，企業還無法充分地利用計算機資源，信息化處理效率較低。另外我國計算機人才總量上不足，但需求量卻不斷上漲。計算機信息管理技術不僅要求管理人員熟練地掌握計算機技術，還要求管理人員熟知經濟知識，可以通過計算機對相應的數據進行加工和分析，為企業決策提供可靠的信息。
2 計算機信息技術管理的優勢
通過工作中的實際情況不難看出，企業通過計算機技術建立的經營管理系統，在很大程度上幫助了企業的信息化管理。首先，它實現了企業經濟形勢的動態化、系統化管理。詳細說就是通過這樣一個管理系統，企業管理者可以對公司的經營業務活動以及項目活動進行實時監控和管理，同時可以利用計算機網絡查看分析經營管理狀況，這樣就極大地提高了企業財務的管理效率，有利于實現資金的資金全面周轉和利用。同時，計算機管理系統能夠在移動的辦公條件下開展遠程辦公。總的來說，計算機在企業管理中的運用大大地提高了管理的準確性、科學性和現代性。它以大量的市場數據為依據，通過軟件的分析處理，為決策者提供信息，促進企業把握好市場信息。
3 基于計算機技術的企業精確管理模式建設
精確管理模式就是基于計算機網絡的現代化企業管理模式。精確管理模式首先要解決的是企業計算機網絡系統的建設問題。計算機信息網絡是集計算機數據處理、實時控制及通信等多種技術合成的信息處理系統。它能夠為企業發展決策提供必要的、準確的建議和信息，還能更好地控制企業管理，及時解決企業在管理中出現的各種問題。對于一個企業來說，信息自動化的實現，保證了計算機系統在企業管理中起到應有的作用，有利于完善企業的管理工作。
3.1企業建立管理體制要根據自身的實際情況
企業管理必須遵循有序、有效的原則，并且保證管理的規范化和標準化，即企業管理的文字報表規范化、管理數據代碼化、管理過程大眾化。首先，企業要在管理上加大投入，落實計算機的使用投入，購買合適的管理系統和計算機設備，使用專門的技術人員，滿足現代企業管理的基本需求和信息化標準。
3.2 加強企業管理者的培訓
計算機是現代科學技術發展的產物，為了發揮其高效的工作能力，就必然有專門的技術人員來操作使用和監督，同時及時地建立和維護計算機系統。例如，建設該系統就要求企業配備系統設計員、維護員、程序員等。企業的管理者，也是計算機系統的使用者，也應該實時進行計算機信息技術操作能力的專業培訓，保證計算機管理系統的作用能得到更好的發揮。
3.3 建立和完善基于計算機網絡的企業精確管理模式
（1）建立和實現計算機網絡管理信息系統。管理者應當充分地認識到企業自身發展的特點和不足，同時應該對市場環境有充分地了解。
（2）確定計算機網絡系統管理的中心地位。確定了計算機網絡管理的中心地位，才能保障好企業管理信息的實時更新。管理者應當建立一些管理信息網站，讓企業管理工作有一個獨立的平臺，如此不僅僅實現了企業內部聯網，還能將網絡的作用發揮到最大。
（3）企業在管理過程中要積極使用計算機作為信息管理交流的平臺。計算機可以實現信息的標準化和現代化，有利于資源共享和信息溝通。
（4）構建網絡平臺實現高效的市場管理。網絡系統具備高效性、科學性和可行性的特點，要充分體現出它的優勢。
4 企業計算機技術管理系統的實現
企業的現代化管理基本都是依靠計算機信息處理來完成的。計算機系統中包含了方方面面的功能軟件，例如通信軟件、文字處理軟件、圖形聲像軟件等。另外計算機網絡管理系統還應建立內部的信息保護系統，例如殺毒軟件、防火墻等。有了自身的保護系統，企業計算機系統才有安全可言。
5 計算機在企業管理中的應用價值
以最小的投入獲得最大的收益，是每一個企業的期望。在發達國家，各種企業管理系統應有盡有。計算機優勢明顯，這些在企業日常管理和經營中都可以體現，也讓眾多的軟件廠商認清了在企業管理中，未來計算機軟件產業的發展方向。將計算機作為現代企業管理的關鍵技術和手段，不僅有助于協調企業生產經營活動，還有助于調整市場經濟。執行細化的處理手段是最高效的管理方式，可以使企業由原來的事后管理逐漸走向適時管理。
6 結語
綜上所述，企業落實計算機系統管理是與時俱進的表現，同時也是現代企業發展不斷進步的標志。計算機系統在管理中的運用，是現代市場經濟發展的需求。現如今，企業應該針對自身的薄弱環節，結合自身的實際情況，從根本上完善企業計算機信息管理系統。這樣才能更好地為企業發展服務。管理者應當好好利用計算機技術，發揮起自身的特長，通過解決使用過程中遇到的問題，建立適合本企業的計算機管理系統。這樣計算機才能為企業管理者所用，在企業未來發展中起到決定性作用。
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文章編號：1671-489X（2015）05-0121-02
1 計算機技術與信息技術概述
隨著現代化信息網絡技術的不斷發展和應用，計算機技術已經成為中學教育的必修課程，計算機技術與信息技術進行整合教育則成為中學教學的一個熱點。近年來，我國很多中學教學工作中都取得關于信息技術與計算機技術整合教學的科研成果。計算機技術是一門獨特的文化課程，既可以作為一種其他課程的輔助教學工具，也可以作為一門獨立的基礎課程。而信息技術與計算機技術有本質的不同，信息技術包含了信息傳遞過程中的每一個環節的內容，如多媒體技術、通信技術等，它涵蓋的范圍很廣，計算機技術只是信息技術其中的一部分。
2 中學計算機技術與信息技術整合教學的探討
對于中學教育來說，將計算機技術與信息技術整合起來用于教學，同傳統的教學方式相比，具有明顯的優勢。將計算機技術與信息技術整合起來，不僅突破了以往傳統守舊的教學理念，更利于開發學生的創新思維，而且使得中學教育的教學模式更加豐富多彩。中學生由于處于求知欲極其旺盛的時期，開拓多種教學模式能夠極大地激發學生探索未知知識的潛能。另外，由于采用全新的教學手段，教學的內容更加具體形象，教師的教學效率得到大幅提高，學生的學習效果也要遠遠優于傳統教學。
教學理念方面 在將計算機技術與信息技術整合之前，傳統的中學教學理念一般只注重于計算機專業技術的教學應用，教師在對學生講授相關知識時，主要是以教師傳遞和學生接受的方式為教育理念。這種教學方式更注重教師的主導作用，教師在教學中指導和引導學生進行學習相關的思考。傳統的中學教育理念和思維方式不利于開發學生的創新思維，學生在學習過程中主要受到教師的思維方式的影響，導致學生自我的思維和想法受到一定的禁錮，而沒有真正發揮學生自主學習的主觀能動性，不利于發展和開發學生的自主創新能力和思維能力。而現代化的教育理念在于培養綜合素質較高的、具有創新思維能力并且全面發展的新型人才，因此，傳統的中學教育理念已經不再適應社會和時代的發展，而將計算機技術與信息技術整合起來用于中學教學則成為時展的需求。
信息技術與計算機技術的整合，使得傳統的教學內容形式更加豐富多彩，學生不再只是被動接受簡單單一的學習內容，而是通過各種形象生動的多媒體畫面等進入一個了解和學習新知識的全新的世界；教師不再是通過簡單的傳遞的方式將知識教授給學生，而是將各種形式的教學內容詳細體現在多媒體等的畫面中，充分利用各種全新畫面帶給學生視覺以及聽覺上的沖擊感來激發學生的求知欲，使學生能夠對所學知識懷有強烈的好奇心和興趣。由于中學生處于身體和心理日趨成熟的時期，雖然認知和接受能力較強，但是心理叛逆也很明顯，如果一味采取單一化的方式由教師傳遞給學生，則容易引起中學生的厭倦和反叛，造成在心理和情緒上消極對待教師的教學。通過將計算機技術與信息技術整合教學，則打破了以往完全跟隨教師走向進行學習和思想的理念，使中學生學習過程中多了一些新鮮元素和新鮮感，更有利于中學生接受和掌握新知識。
教學模式方面 同以往的教學模式相比，將計算機技術與信息技術整合起來的教學模式是一種全新的、更有利于中學生認知和接受新知識的模式。運用現代化的信息技術，融合計算機技術進行教學，能夠提供一個更有利于學生進行自主學習的教學環境，同時這種全新的教學模式能夠極大地縮小教師與學生的距離，更有利于提供教師與學生之間的一種相互配合與協作的教學環境。由于現代化信息網絡技術的發展，實現了各種資源信息的共享，學生可以通過互聯網等手段充分了解自己所學的新知識，也能對有疑問或存在爭議的問題進行一定的查詢和探索。采用計算機技術與信息技術相結合的教學模式，能夠極大地增強學生自主學生和探索問題的能力，通過自己去思考和研究，學生可以同教師或者其他學生進行相關的探討。這樣就真正打破了以往教師主導學生的教學模式，學生在思考和探索的過程中，積極參與到互動學習過程中，逐漸變成現代教學工作中的主體，大大提升對新知識的學習和掌握能力。同時，這種全新的、綜合的教學模式更加有利于學生的創新思維和創新能力的培養和發展。
教學手段方面 將計算機技術與信息技術融合起來進行教學，在很大程度上豐富了教師的教學手段。教師可以通過利用現代化的信息網絡技術整理整合自己的教學內容，最終最大化地實現自己的教學目標。
1）構建教學平臺。通過現代化的信息網絡技術，中學教師可以充分利用各種多媒體網絡教學技術和手段進行課程教學。首先，教師可以充分利用現代化的信息數字教學平臺，通過構建自己的教學網站教育平臺，隨時隨地指導學生自主學習。通過教學網站，教師可以公布教學的目標和教學的重點，可以將學生在學習過程中可能會遇到的問題和疑難進行解說，還可以向學生提供多種學習方法和各種學習資源等。另外，教師可以通過網絡平臺組織學生成立學習小組和討論小組，將一些有爭議的問題放在教學平臺并征集學生的各種看法和不同的意見，通過資源平臺共享，學生能夠真實地體驗到自己的參與感。
除了教學網站平臺，教師還可以充分利用各種現代社交網絡平臺，如QQ、論壇網站等，通過各式各樣的網絡教學，提高學生參與課程教學的積極性。同時，學生由于采用多種多樣的學習方式，所學的課程不再是枯燥的書本知識，而是變成學生和教師、學生和學生之間隨時隨地能交流和運用的新知識，收到事半功倍的教學效果。
2）完善多媒體系統。現代化的信息網絡教學系統主要是指多媒體教學系統。通過將信息技術與計算機技術的完美融合，更加有利于創建一個完善的、全新的多媒體教學系統。多媒體教學系統是以計算機技術為核心，同時綜合運用各種現代化的信息技術。通過多媒體教學系統的運用，能夠為學生提供圖文并茂、耳目一新的教學資源和學習環境，學生不再拘泥于傳統的教材形式，而是通過更為直觀、具體的形象，通過對大腦的綜合刺激，明顯激發學習新知識的熱情，提高學習質量。通過將信息技術與計算機技術的融合，能夠為學生提供一個良好的多媒體教學系統和環境，為培養學生的綜合素質以及創新思維和能力提供一個良好的學習環境。
【關鍵詞】檔案管理；計算機技術；優勢
一、計算機應用在檔案管理工作中是社會發展的需求
在我國不論文件還是檔案都是文件運行的不同階段，只是不同階段有不同的管理方式。手工管理檔案這種松散的管理模式已經跟不上社會發展的需求，管理的弊端越來越突出，已經成為檔案工作發展的桎梏。
1.小而全的管理模式，浪費嚴重。絕大多數立檔單位規模比較小，文件、檔案形成數量比較少，但是每個單位都要設立檔案室，添置設備、配備人員，建立-整套的管理程序和方法。這種要在人力、物力、財力方面等多方面投入形成了分散的、小而全的管理模式，造成的是人力、物力、財力的重復投入，浪費嚴重。
2.工作不到位，管理水平低。從目前情況看，檔案室工作的水平完全取決于該單位領導者的檔案意識、重視程度和檔案工作人員的素質。檔案工作是-門專業，但絕大多數的檔案員是兼職的，缺少檔案專業知識，工作隊伍不穩定。這些因素造成了檔案工作水平較低，現代化管理是檔案工作的必然趨勢
3.現代化管理進程緩慢。文件、檔案現代化管理需具有“同一性”和“互換性”，只有工作水平基本統一才能達到資源共享。而分散管理，各單位檔案室管理水平參差不齊，要達到資源共享難度非常大，且需要的時間也很長。
二、計算機技術應用在檔案管理工作中是現代企業加強各項管理的所需
隨著科技發展和信息化的的進程，？在單位檔案管理中應用計算機技術的歷程，反映著企業經營管理和產品開發信息化的進程。根據計算機技術在企業現行文件和檔案管理中應用的環節、功能及運作的不同，有以下幾點認識：
1.檔案管理應用計算機技術主要是用于檔案整編、檢索、統計及借閱等業務職能。主要包括：其一，用計算機編制檔案檢索工具。以著錄項目組成檔案機讀目錄數據庫，然后按不同的要求，利用庫內數據自動編制案卷目錄、專題目錄、分類目錄等；其二，用計算機進行檔案檢索。按照檔案著錄項目中所標識的內容特征和形式特征，檢索出符合不同利用者要求的檔案目錄及其原件；其三，用計算機對檔案管理中形成的各種數據或情況，包括入庫與出庫數量、庫存空間占有率，檔案調閱、歸還等進行登記與統計。
2.現行文件和檔案管理的計算機技術綜合應用。由于現行文件和檔案管理是具有承繼聯系的密不可分的兩個階段，所以任何一階段應用計算機技術不僅會對另一階段的工作帶來影響，而且其系統功能的發揮也受制于另一階段的工作狀況。因此，為了實現現行文件和檔案管理不同階段文獻信息資源的共享和交換，減少數據的重復輸入，規范各系統的數據接口，就需要加強現行文件和檔案管理綜合應用計算機技術的研究，開發文檔管理一體化系統軟件。目前，一些企業已經自行開發或購買了文檔管理一體化系統軟件，進行現行文件和檔案管理的綜合化管理。
三、計算機技術使檔案管理工作自動化。
集中統一是管理任何社會化大生產所必需的方式，信息自動化這一高新技術系統也不例外。人機結合是自動化系統的建設方針，其含義為檔案業務人員直接使用微機開展工作，這亦是研究自動化系統管理時必須考慮的原則之一。檔案信息自動化系統的管理體制，要能使高度集中管理和方便使用相結合。目前我國檔案信息自動化系統的管理體制，同時存在集中統一管理不力和使用不方便的問題，主要方面是集中統一管理不力，這同我國檔案工作是在各專業基礎上發展起來的和系統建設從“微機起步”有關。應下決心解決分散現象，從管理制度上保證業務技術規范、標準，硬軟件的選用，上下各個層次和各專業辦公自動化等都應納入統一的檔案信息自動化系統管理之中，實行集中統一管理，不能各行其是自建系統，造成信息分割和資源浪費。也要下決心解決方便使用的問題，如長期將檔案部門的“硬任務”集中于一個部門，在檔案部門這一信息系統之內再組建一個“檔案信息系統”，就很難提高檔案工作整體水平。建立集中統一管理下的分散式系統，是較理想的模式，但這種高技術結構，必須有較強的管理能力和技術能力，不具備這些條件，從集中向分散過渡，反倒有可能退回到分散式。
四、計算機技術網絡化管理檔案工作在社會發展及企業發展中的作用及意義
一、房地產測量現代化的概念
（一）房地產測量現代化的概述
自上世紀八九十年代以來，房地產現代化測量技術已從單純的與地形有關的測繪和資料收集發展到數據采集、傳輸、存儲、處理的自動化，并對資料信息進行深加工、作出科學解釋與管理，進行數字地圖、數字專用圖生產，建立各種信息管理系統等。房地產測量現代化是現代測繪科學、定位技術、遙感和地理信息學等學科與現代計算機科學和信息科學、通訊科學等相結合的多學科集成。房地產測量現代化指的是房地產測量運用計算機技術來測定房地產的位置、數量、質量等自然狀況以及權屬、用途、性質、的專業測繪。
（二）房地產測量現代化的意義
以計算機為標志的房地產現代化測量為房地產的控制測量建立了一個高精度的、有一定密度的、能長期保存使用的、穩定的房地產網絡控制網，為測繪大比例尺寸的房地產平面圖、地籍平面圖提供起始數據，為房地產變更測量、面積測算、撥地劃界和各種建設工程的放線驗線等日常工作提供測繪基礎。此外，在為房地產管理服務以及為評估、征稅、收費、仲裁、鑒定等活動提供了測量的精確基礎圖、表、數字、資料和相關的信息，為城市規劃、城市建設等提供基礎數據和資料。為房地產的發展提供有力的技術支持。
二、計算機在房地產測量中的優勢
從工程測量整個學科的發展來看，利用計算機這一精密的測量技術與方法能夠使得房地產測量根據形變監測分析與災害預報、工程信息系統，為今后一段時間內工程測量學研究的主要方向。實現房地產測量內外作業的一體化，數據獲取及處理的自動化，房地產測量過程控制和系統行為的智能化以及房地產信息共享和傳播的網絡化提供便利。具體而言，計算機在房地產測量中的優勢主要表現在以下兩個方面：
（一）計算機能為房地產測量建立“一體化”的測量體系
運用了計算機的房地產測量，能夠為房地產測量提供一個“一體化”的測量體系，使得房地產測量工作無論采用一種或多種、相同類型或不同類型的測量儀器，都可以實現通過統一的數據采集格式和不同數據接口定義，從而使得房地產測量工作在結束時就能建立一個高精度、有一定密度的能長期保存使用的穩定的房地產平面控制網，為房地產變更測量、面積測算、撥地劃界和各種建設工程放線驗線等日常工作提供測繪基礎。
（二）計算機能實現房地產測量的 “自動化”
房地產測量的 “自動化”是指在運用了計算機計算之后，能夠實現房地產測量數據的預處理、傳輸和通訊，從而形成電子數據的自動化流程過程中，不需人工干預和處理。此外，運用了計算機的房地產測量技術能夠適應工程測量學的發展，從點信息到面信息獲取，從后處理到實時處理。實現在大型房地產工程中，從高空到地面、地下以及水下，從人工量測到無接觸遙測，從周期觀測到持續測量。測量精度從毫米級到微米乃至納米級等等，為房地產測量提供便利。
三、 計算機在房地產測量中的應用現狀
計算機在房地產測量中的發展趨勢是越來越廣，并且和其他專業如工程測量、地面測量、空間測量等方面的理論知識緊密結合。實現了房地產測量的空間科學性、資源開發、房地產、地理、工程監理、設計制造、工業測量與工業計量等結合更加緊密。如今，結合了計算機的房地產的測量技術主要有AutoCAD和GIS。
（一）AutoCAD的房地產測量應用
AutoCAD是美國AutoDesk公司開發的通用CAD工作平臺。隨著計算機技術的不斷發展，AutoCAD在建筑業中得到廣泛的應用，并成為房地產測量市場占有率居世界首位的CAD系統工具，成為了當前房地產測量工程師設計繪圖的重要工具。可以對三維實體進行自動消隱、潤色和賦材質等操作，以生成真實感極強的渲染，以及具有強大的圖形編輯功能，能方便地進行圖形的修改、編輯操作的AutoCAD能夠實現房地產測量體系結構的開放，在協作、數據共享以及管理上的改進尤為突出，使得房地產測量工作效率高、實現有效的測量數據共享以及完備的測量管理。
（二）GIS的房地產測量應用
GIS在房地產測量中的應用是以應用導向的空間信息技術。并通過定性和定量分析方法對這些信息進行評價、測量，能夠對房地產經濟發展的過程中可能出現的各種異常態勢進行分析。GIS的房地產測量空間分析與輔助決策支持是GIS的高水平應用，通過建立房地產測量的知識的智能系統。在大規模城市基礎設施建設中如何保證綠地的比例和合理分布、如何保證學校、 公共設施、運動場所、服務設施等能夠有最大的服務面等方面，具有很好的運用效果。并且隨著數據庫的快速增大和對數據挖掘工具的深入研究，GIS在房地產測量中的應用前景不可估量。
四、結束語
在房地產測量環境的精準需求下，帶動了計算機在房地產測量市場的繁榮。在計算機時代來臨之際，房地產測量工作應及時關注計算機新技術的發展，在未來的房地產測量過程中，有效地運用計算機技術，實現房地產測量工作的高效、高質量地完成。
參考文獻：
