時間：2023-09-20 16:56:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機科學和技術，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.135
上世o20年代，計算機的誕生促進了社會的信息化發展。并且，隨著科學技術的進步，計算機技術水平越來越高。到目前為止，計算機技術要已經被運用到社會生活中的各個行業，極大地方便了人們的工作和生活。而在當今計算機信息時代，我國計算機科學技術的發展速度越來越快，發展廣度越來越寬，發展高度不斷提升。計算機科學技術從單一的信息技術逐漸走向了多元化的領域技術，光學計算機技術、納米計算機技術、生物計算機技術成為我國計算機科學技術的發展趨勢。研究我國計算機科學技術發展趨勢不僅能夠提高促進計算機科學技術朝著正確的方向發展，而且對我國計算機科學技術水平的提升有著深刻的現實意義。
1 計算機科學技術發展的原因
1.1 時展的需求
在當今信息化時代，人們對計算機科學技術的需求量越來越大。雖然，計算機技術最初運用在戰爭領域。但是，在二戰結束之后，世界各國追求和平發展。計算機技術已經被使用在人們的日常生活中，各經濟領域對計算機技術的需求量不斷加大，強調運用計算機技術創新產品服務，提高企業的經濟效益。在這種情況下，各國十分重視計算機科學技術的民用化發展，以充分發揮計算機科學技術在人們生活中的作用。
1.2 信息共享的發展
信息共享是計算機科學技術發展的基礎，信息共享促進了計算機科學技術的研發，加強了計算機科學技術研發人員之間的信息溝通和信息交流，并為計算機科學技術的發展提供了充足的信息支持，以減少計算機科學技術的研發周期，提高計算機科學技術的發展速度。
1.3 計算機理論基礎的研究
計算機理論基礎對計算機科學技術的發展有著重要的指導作用，在計算機科學技術研發的過程中，研發人員能夠在理論知識中獲得設計靈感并將計算機理論知識運用到計算機科學技術研發的過程中。并且，計算機理論知識需要實踐的檢驗。在計算機科學技術發展的過程中運用理論知識能夠檢驗理論知識的正誤并改進錯誤的理論知識，進而使計算機科學技術研發擁有正確的理論指導，減少計算機科學技術研發過程中的錯誤。
2 我國計算機科學技術發展的總體方向
2.1 發展高度
計算機科學技術的發展高度主要體現在計算機主頻上。計算機主頻發展程度越高，計算機的性能就越穩定，運行速度就越快。目前，英特爾公司已經研發出了超過10億晶體管的計算機微處理器，也就是說計算機可以有多個處理器共同工作，能夠有效提高計算機的運行速度。
2.2 發展廣度
計算機科學技術的發展廣度主要指計算機科學技術在人們生活中的滲透范圍。現階段，我國社會的計算機已經普及，幾乎家家都有一臺計算機，計算機無處不在。并且，目前人們在生活中所使用的筆記本、冰箱、洗衣機等都是計算機科學技術的電子化產品。很可能在若干年要以后，紙質書籍被淘汰，人們普遍使用電子書進行學習。
2.3 發展深度
計算機科學技術發展深度指計算機人工智能的發展。計算機人工智能的發展課題主要包括人機互動、信息選用等。人工智能要求計算機具備多種思維邏輯能力和感知能力，能夠與人進行自由交流。現階段，計算機人工智能主要運用在虛擬現實技術中。在不久的將來，計算機人工智能會在人們的社會生活中得到普及。
3 我國計算機科學技術發展的趨勢
3.1 高速計算機技術
隨著計算機科學技術的發展，美國發明了空氣絕緣體來提高計算機運行速度的技術。并且，紐約保利技術公司發明了計算機使用的新型電路。在這種電路中，芯片之間用膠滯體所包裹的導線連接，而膠滯體的大部分物質是空氣。膠滯體導線不吸收任何信號，在信息傳輸的過程中極大地提高了信息傳輸的速度。并且，膠滯體導線能夠節約成本，降低計算機的耗電量，提高計算機的運行速度。但是，膠滯體導線的散熱性較差，保利公司針對這一問題研發出了電腦芯片冷卻技術。我國計算機科學技術積極借鑒美國計算機科學技術的研發成果，積極研發提升計算機運行速度的科學技術，高速計算機技術成為我國計算機科學技術的重要發展趨勢。
3.2 超微技術生物計算機
上世紀八十年代，西方國家便將計算機科學技術應用到生物領域，積極研制生物計算機。生物金計算機主要運用生物芯片，以波的方式傳遞信息，極大地提高了計算機的運算速度。生物計算機的運算速度是普通計算機的十萬倍。并且，生物計算機的存儲空間十分強大，計算機消耗較小，與普通計算機相比具有明顯的優勢。另外，隨著科學技術的發展，生物計算機已經突破了超微技術領域，實現了超微機器人。在生物計算機背景下，我國加強重視生物計算機的優勢，積極探索生物計算機科學技術，研究超微技術在生物領域的運用，尤其強調生物計算機科學技術在醫療行業的運用，以提高我國的醫療水平。
3.3 光學計算機
光學計算機用光作為計算機信息傳輸的主要手段，光的信息傳輸速度遠遠高于普通計算機，并且，光的偏振特征和光的頻率能夠有效提高計算機信息傳輸的能力。另外，光學計算機不需要任何導線，光線交叉也不會造成信息干擾，極大地提高了計算機的智能水平。在上世紀九十年代，英國、法國、德國等六十多個國家組成了科研隊伍進行光學計算機研究。現階段，計算機科技發展水平不斷提高，我國在科學技術的支持下，加快研發光學計算機技術，光學計算機成為了我國計算機科學技術的重要發展趨勢。
參考文獻：
[1]向東.計算機未來發展方向預測及新技術之研究論述[J].廣東職業技術教育與研究，2016（02）.
[2]常思維.計算機網絡通信技術及發展趨勢研究[J].科技致富向導，2013（35）.
1.1計算機科學技術在生活中應用廣泛
在這個信息化時代，計算機網絡作為人們社會生活的重要部分，已經進入千家萬戶。人們不用出門就可以通過計算機了解國內外新聞、天氣預報資訊、股市行情、世界地圖、收發電子郵件、檢索信息等；不用逛街就可以通過互聯網中的購物網站買到喜歡的東西；通過計算機可以與相隔較遠的朋友在線聊天、視頻聊天等，加強人們之間的交流和溝通，促進友誼；人們可以通過計算機網絡訂購飛機票、火車票等，節省排隊時間；教師可以通過計算機科學技術實現對學生的在線授課，更及時、更方便；動漫工作者可以使用計算機科學技術制作動漫；政府機關也可以通過計算機科學技術建立城市網站，及時了解市民反映的問題，通過計算機與各個行業的工作人員在線交流；很多企業使用計算機來處理大量數據和信息，代替傳統的人工處理，提高工作效率。計算機科學技術潛移默化的影響著人們的生產、工作和學習。
1.2計算機科學技術更加智能化和專業化
計算機科學技術的快速發展和廣泛應用，推動了集成電路、微電子和半導體晶體管的發展，計算機科學技術更加智能化和專業化。計算機能根據使用對象的不同個體需要進行改裝、更新，對于有更高需求的用戶可以專門定做計算機，用戶可以根據使用環境的不同選擇臺式計算機、筆記本計算機、掌上電腦和平板電腦等。計算機科學技術在其他特殊領域也能發揮自己的優勢，如智能化家用電器和智能手機，家庭式網絡分布系統代替了傳統的單機操作系統，滿足人們的生活需求。
1.3計算機的微處理器和納米技術
微處理器能提高計算機的使用性能，縮小傳統處理器芯片中的晶體管線寬和尺寸。利用光刻技術，波長更短的曝光光源經過掩膜的曝光，將晶體管在硅片上制作的更精巧，將晶體管導線制作的更細小。計算機科學技術的快速發展使計算機運算速度更快，體積更微型，操作更智能，傳統的電子元件不能適應計算機的發展。納米技術是一種用分子射程物質和單個原子的毫微技術，可以研究0.1～100納米范圍內的材料應用和性質。計算機科學技術中利用納米技術，可以使計算機尺寸變小，解決運算速度和集成度的問題。
2計算機科學技術的未來發展
現如今，計算機科學技術的應用越來越廣，人們對計算機科學技術的要求越來越高，促使數學家和計算機學家們不斷研究計算機科學技術，使計算機科學技術在各個領域、各個行業發揮更大的作用，滿足人們的不同需求。下面從DNA生物計算機、光計算機和量子計算機三方面來探究計算機科學技術的發展前景。
2.1DNA生物計算機DNA生物計算機用生物蛋白質芯片代替傳統的半導體硅芯片。1994年，美國科學家阿德勒曼率先提出關于生物計算機的設想。在計算機運算數據時，將生物DNA堿基序列作為信息編碼載體，運用分子生物學技術和控制酶，改變DNA堿基序列，從而反映信息，處理數據。這一設想增加了計算機操作方式，改變了傳統的、單一的物理操作性質，拓寬了人們對計算機的了解視野。DNA生物計算機元件密度比大腦神經元的密度高100萬倍，信息數據的傳遞速度也比人腦思維快100萬倍，生物計算機的蛋白質芯片存儲量是傳統計算機的10億倍。2001年，以色列科學家研制出世界上第一臺DNA生物計算機，體積較小，僅有一滴水的體積。2013年，英國生物信息研究院的科學家們使用DNA堿基序列對文學家莎士比亞154首作品的音樂文件格式和相關照片進行編制，增加了儲存密度，使儲存密度達到2.2PB/克（1024TB=1PB），提高了人們對信息儲存的認識，這一重大突破使生物計算機的設想有望成為現實。
2.2光信號和光子計算機
光子計算機是一種由光子信號進行信息處理、信息存儲、邏輯操作和數字運算的新型計算機。集成光路是光子計算機的基本構成部件，包括核鏡、透鏡和激光器。光子計算機和傳統計算機相比較，有以下幾點好處：
(1)光計算機的光子互聯芯片集成密度更高。在高密度下，光子可以不受量子效應的影響，在自由空間將光子互聯，就能提高芯片的集成密度。
(2)光子沒有質量，不受介質干擾，可以在各種介質和真空中傳播。
(3)光自身不帶電荷，是一種電磁波，可以在自由空間中相互交叉傳播，傳播時各自不發生干擾。
(4)光子在導線中的傳播速度更快，是電子傳播速度的1000倍，光計算機的運算速度比傳統計算機更快。20世紀50年代末，科學家提出光計算機的設想，即利用光速完成計算機運算和儲存等工作。與芯片計算機相比較，光子計算機可以提高計算機運行速度。1896年，戴維•米勒首先研制出光開關，體型較小。1990年，貝爾實驗室的光計算機工作計劃正式開啟。根據元器件的不同，光子計算機可以分為全光學型計算機和光電混合型計算機。全光學型計算機比光電混合型計算機運算速度快，還可以對手勢、圖形、語言等進行合成和識別。貝爾實驗室已經成功研制出光電混合型計算機，采用的是混合型元器件。研發制作全光學型計算機的重要工作就是研制晶體管，這種晶體管與現存的光學“晶體管”不同，它能用一條光線控制另一條光線。現存的光學“晶體管”體積較大較笨拙，滿足不了全光學型計算機的研發要求。
2.3量子理論計算機
量子計算機將處于量子狀態的原子作為計算機CPU和內存，處于量子狀態的原子在同一時間內能處于不同位置，根據這一特性可以提高計算機處理信息的精確度，提高處理數據的運算速度，有利于數據儲存。量子計算機處理信息時的基本數據單元是量子比特，取代了傳統的“1”和“0”，具有極強的運算能力，運算速度比傳統計算機快10億倍。中國和美國的科學家們在實驗室里成功實現了同時對多個量子比特進行操作，為制造量子計算機提供了可能。相信在科學技術的不斷發展和世界各國的科學家們共同努力下，量子計算機會成為現實。
3結束語
關鍵詞 庫恩理論 計算機科學與技術 跨越式發展
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A
0 引言
隨著計算機及信息技術的不斷發展，對于計算機科學與技術的進步程度及速度的衡量方法的研究越來越受到相關工作及研究人員的關注。庫恩提出的科學革命模式就是一種以模式的形式將計算機科學與技術的發展趨勢表現出來的一種方法。①此論文基于庫恩理論對計算機科學與技術的跨越式發展進行了較為系統的研究。
1 庫恩理論概述
庫恩理論主要是對科學的動態發展狀況進行了一個較為系統的論述。該理論沖破了古典經驗論，指出科學之所以能夠成為科學或稱之為科學就是因為范式的形成的理念。庫恩理論誕生之后，不僅被廣泛應用于科學技術發展的各個領域，而且有效地促使相關工作人員在范式的指導下從事科技工作。所以，從這個角度上來說科恩理論的提出具有十分重要的理論與實踐意義。其實，庫恩提出的理論主要包括：前范式科學理論，常規科學理論及科學革命理論，其中科學革命理論也稱為新常規科學理論。而科學革命實質上就是新的范式來替代舊的范式的一個過程，新舊范式之間是不可以通約的。②
2 基于庫恩理論的計算機科學與技術的發展歷程分析
基于庫恩理論的計算機科學與技術的發展歷程可以分為三個時期，即計算機科學與技術前科學時期、計算機科學與技術常規科學時期、計算機科學與技術革命時期。
首先，對于第一個時期來說，也可以大致歸納于三個階段——計算工具的發展階段、機械式計算機的發展階段、繼電器式計算機發展階段。由此也可以看出，計算機科學與技術前科學時期的時間跨度比較大，而且各種思想和學派比較繁雜。不論是計算工具階段、機械式計算機階段還是繼電器式計算機發展階段都沒有系統的結構，也沒有相關的指導理論，所以整個的發展來看，方向非常地模糊，發展進度的衡量標準也不明確。而這些都是庫恩的前科學時期的典型特點。雖然，計算機科學與技術的前發展階段存在很多突出的問題，但是這個階段的一些基本原理和基本思想是現代常規科學時期的電子計算機發展的基礎。
其次，計算機科學與技術常規科學時期。在這個時期人類歷史上真正的第一臺電子計算機誕生，而且理想計算機理論和計算機體系結構的提出，為計算機的發展提供了一定的理論標準，計算機科學與技術的發展形成了一個相對穩定的范式，這個范式的形成，有效地促進了計算機的快速發展。在這個時期計算機的演變經歷了電子管時代、晶體管時代、集成電路時代、大規模集成電路時代、智能計算機等階段。③
第三，計算機科學與技術的革命時期。這個時期雖然計算機的發展非常地迅速，而且功能也在不斷地完善。但是計算機科學與技術的發展與摩爾定律密切相關。有相關專家在回顧40年來半導體芯片行業的發展中提出在今后的幾年里摩爾定律可能還可以適用。但是，如果晶體管電路的性能接近極限的話摩爾定律將走到盡頭并有可能完全失效。所以，很多專家預言，一旦摩爾定律走到盡頭，電子計算機科學與技術發展的革命必然到來。
3 基于庫恩理論計算機科學與技術跨越式發展的可能性分析
通過上面的分析可以看出范式其實是一種相對穩定的模式，一般來說一種范式要被徹底地必須有一個長期積累的過程。必須要一定的量變才會引起最終的質變，一種舊的范式才能被一種新的范式替代。而單個的事實或單個事件通常不能證實或一種范式。所以，對于計算機科學與技術來說，只有當舊的范式不能滿足實際需求的時候，而且有更好地范式代替舊的范式時，才會出現新舊范式的更替。所以，從這個意義上來說科學革命的實質就是新舊范式的轉化、過渡或者更替。
同時，計算機科學與技術的發展存在很大的潛在威脅性，所以很多相關工作者及科技研究人員，都在致力于研究一些新材料和新技術。如果這些新材料和新技術的研究能夠在危機出現之前研究出成果的話，就可以有效地避免危險的出現。這樣就可以有效地實現計算機科學與技術的跨越式發展，計算機科學與技術就可以從以電子計算機為標志的常規科學階段，直接進入新的常規科學階段，而這必將加速計算機科學與技術的發展。現階段人們正在著力研究的新領域包括：光子計算機、量子計算機、DNA計算機等。
4 結語
通過論文的分析可以看出，庫恩理論的提出揭示了計算機科學與技術發展的內在規律，基于庫恩理論的計算機科學與技術的發展歷程可以分為前科學時期、常規科學時期以及科學與技術革命時期三個時期，而且基于庫恩理論計算機科學與技術跨越式發展的可能性很大。最后，希望論文的研究為相關工作者及研究人員提供一定的借鑒與參考價值。
注釋
① 楊玉成.拉卡托斯的研究綱領和經濟學方法論[J].自然辯證法研究，2011，（2）.
關鍵詞：計算機科學與技術專業；人才培養目標；培養計劃；教學環節實施
中圖分類號：G623文獻標識碼： A
引言
隨著改革開放后我國經濟的不斷發展，以及各個行業和領域與世界接軌的進程的不斷加快，計算機科學與技術專業作為信息技術的一個重要方面已經受到了社會各界的重視。高等學校作為我國的高級人才的培養機構，肩負著為祖國培育新世紀專業人才的使命。所以，如何加強和改進我國的高校計算機科學與技術專業人才的培養，是一個關系著信息技術發展乃至整個社會經濟發展的重大問題。
一、專業建設與改革目標
結合目前國家對計算機科學與技術人才需求狀況，我校確立了計算機科學與技術專業建設與改革目標：第一，堅持以學生為本，以教師為主導，以能力培養為核心，培養具有“強能力、寬適應、重創新”的創新型人才。第二，根據信息社會的發展及行業發展對計算機專業人才的要求，從“強化基礎、突出實踐、重在素質、面向創新”四個方面深化課程體系、教學模式、教學內容、教學方法的改革，加強學生工程實踐能力培養，充分發揮學生的主體作用，激發學生學習的積極性和創造性。
二、計算機科學與技術專業發展存在的問題
（一）培養目標同就業需求錯位
高校培養的計算機科學與技術專業的學生理應同時掌握基本知識和技術，學生在實際計算機管理工作中也應該能夠勝任。但是目前高校的計算機科學和技術專業的培養目標還過分的重視其理論知識的學習，對學生實際能力的培養遠遠不夠，在這樣的情況下，培養出來的學生也就無法在工作中發揮作用，出現擇業就業難的現象。例如，在《計算機科學與技術》課程中，對于電路原理、模擬數字技術、計算機系統結構、匯編語言等一些主要的課程中，學生在掌握的往往是這些課程的基本理論。也就是說學生要掌握電路的基本原理是什么，什么叫模擬數字技術，計算機系統結構有哪些。在課程上，學生學習的這些基本的概念知識，而課程上學生并沒有實際操作，因此在實踐工作中也就得不到運用。
（二）計算機科學與技術專業培養人才過程中的關鍵問題
通過對傳統的計算機科學與技術專業人才培養觀念的了解，我們發現，該學科是一種基于算法理論的學科，要求良好的專業人才必須具備相應的算法知識和研究能力。也就導致了傳統的高校在計算機科學與技術的人才培養方面更加強調的是學生的學術造詣和研究潛力，這種教學觀念導致的直接后果是學生的研究能力的進步和創新能力的缺失。這種能力的失衡恰恰是和當下社會對于計算機科學與技術的人才的要求相違背的社會和用人單位需要的是更多的以操作和動手能力見長的畢業生。所以，我國的計算機科學和技術的人才培養中存在的主要矛盾和關鍵性問題就是高校畢業生的能力結構和企業要求的失衡。
（三）師資建設不夠完善
實踐中我們發現，目前我國從事高校計算機科學與技術的教師主要是專門的知識傳授型教師，他們長期的從事重復的理論教學工作，并不參與相關的計算機科學和技術的相關研究，也不從事其他的實踐操作和技術應用活動，單純的講授計算機科學與技術專業的理論知識。這種專職理論教師的教學活動，很大程度上決定了學生的學習模式，直接導致了學生在實踐環節的能力不足。另外，據統計我國現階段從事計算機科學與技術的教學活動的教師的整體素質和專業水平并不高，且在從事教學工作之后并沒有一個合理的發展和更新自身知識結構的有效途徑，導致了教師的理論知識的落后。
（四）計算機專業特色沒有突出
高校計算機科學與技術專業采用的教學計劃基本是一樣的，并沒有從學校的發展出發，很多學校照搬一些名校的教學計劃和大綱，使得學校自身的特色無法凸顯出現來。學校培養出來的計算機專業的學生和其他專業學生相比并沒有突出的特色。無論是專業學生還是非專業的學生他們所接受的計算機專業知識也基本一樣。因而使得計算機專業的學生沒有突出的特色。例如，計算機課程使用的基本教材同其它專業使用的教材一致，而計算機中實踐教學諸如電子工藝實習、硬件部件設計和調試以及工程實踐等學習，教師還沒有花太多的時間進行教授。
三、計算機科學與技術專業發展的措施
（一）明確人才培養目標
要進行專業建設，面臨的首要問題也即關鍵問題就是首先要確定培養什么樣的人才，也就是要確定專業人才培養目標。雖然目前計算機技術發展迅速，但計算機科學與技術專業卻面臨尷尬局面。一方面企業抱怨招不到合適的人才；另一方面，學生就業困難已成為一個普遍問題。究其原因，關鍵在于學校不了解企業對學生知識結構、綜合素質及實踐能力等方面的需求，也即專業設定的培養目標沒有同市場需求有效接軌。按照目前各工科高校的情況看，計算機科學與技術專業人才培養的目標主要集中為研究型和應用型兩類。為了明確我校計算機科學與技術專業的人才培養定位，結合目前市場對計算機專業人才的需求狀況、高等教育轉向大眾化教育的背景以及我校的具體辦學條件、我校計算機科學與技術專業的專業辦學條件及本專業所招收高考學生的層次等方面的實際情況，將計算機科學與技術專業的人才培養目標定位在“應用型”人才的規格上。但這里定位的“應用型”人才并非單純指《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規范（試行）》所指的信息技術專業方向所培養的應用型人才。除此之外，還包括軟件工程和計算機工程兩個專業方向所培養的應用型人才，是綜合這三個專業方向來進行人才培養的。
（二）課程設置與教學大綱的制定
課程設置和教學大綱的制定一方面參考《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規范(試行)》中對計算機科學與技術專業核心課程的設置建議;另一方面借鑒NIIT和QUT經驗，專業課參考嚴謹的產業調查結果，旨在培養工程實踐能力和職業素質強的工程技術人才，具有職業指向性強的特點。NIIT課程根據工業界和商業界實際項目開發的需要進行設置，它與IT行業的最新資訊緊密結合。這些課程以一個軟件工廠為模型，依據實際的工作環境進行設計。學生在學習的時候就能在與企業實際環境相類似的環境中學習和工作，這樣能幫助學生熟悉典型的企業中各組織機構的功能，便于學生在今后的職業生涯中，有能力為這些組織機構提供IT問題的解決方案。NIIT課程的特點在于它采用模塊化教學法(NES)，重視以軟件訂單項目為基礎的專業實踐能力和實際操作開發能力的培養。
（三）加強實習和實踐教學環節
計算機科學與技術專業原安排的實習時間一般只有5～6周，本改革方案的另一個特色是把實習時間調整為一學期(第四學年下學期)，讓學生充分了解社會需要，為畢業后的發展確定基本的方向。同時，應加強實踐教學基地建設，加強學生畢業設計的組織，提高畢業設計和畢業論文水平。舉辦各類培訓班、科技競賽、科研活動，組織學生參加等級考試、認證考試和技能考試，讓學生掌握更多的技能，提高學生的綜合應用能力和就業競爭力。開放實驗室，增加自主設計和創新實驗的比例，增強學生的動手能力。
（四）計算機科學與技術專業的知識體系
基于以上對我院該專業人才培養要求及課程設置原則的分析，該專業知識劃分應主要以計算機技術為核心基礎知識，服務于社會實踐的具體應用領域，從計算機學科的基礎理論知識到應用技術實踐的知識，都應存在于該專業的知識當中。因此該專業的知識結構應具備以下三個層次的知識：一是專業公共基礎理論，這是計算機科學與技術專業的科學技術平臺；二是專業基礎理論，該層次以第一層為基礎，按專業技術特征的不同側重點，分成不同的專業分支；三是專業應用領域的理論與技術，體現不同專業分支中的關鍵應用技術。
（五）拓展課模塊
拓展課模塊又分為專業拓展課和素質拓展課兩個層面且都屬于選修課，旨在訓練學生的實際動手能力和新知識的獲取、消化能力，培養學生的創新思維能力，能熟練應用所學知識解決實際問題。其中的專業拓展課為學生提供了該專業較為深層次和專業外延的相關課程；素質拓展課則為學生在人文藝術領域提供了可供選擇的課程，以提高學生的人文素質。專業拓展課主要有：計算機算法、Windows程序設計、多媒體技術、人工智能、數據庫應用開發、多元統計及應用、物流信息技術、Java程序設計、C++程序設計、Linux操作系統、信息安全技術、Web應用開發等課程；素質拓展課主要有：人文科學、自然科學、社會科學、中外文化、藝術體育等方面的課程。
結束語
計算機科學是一個技術發展快、更新快的學科，這也就決定了計算機科學與技術專業的課程體系具有相對的動態特性。因此，在制定計算機科學與技術專業的教學計劃時要以與時俱進的專業培養目標為依據才能設計出科學合理的、發展的課程體系，為學生提供良好的學習和實踐環境，有利于加強學生基本知識、基本技能的掌握，有利于學生創新思維能力的培養，為拓寬學生就業領域打下基礎。
參考文獻：
[1]段利華，顧應龍，左國超.計算機科學與技術專業現狀分析和人才培養模式改革研究[J].高等理科教育，2007，02:82-84.
【關鍵詞】計算機科學；技術的發展；趨勢
引言：自世界上第一臺計算機出現后，從根本上改變了傳統的純手工時期，同樣預示著我們已經開始進入信息化社會。隨著科學技術的不斷發展和進步，計算機的性能和不可替代性越來越明顯。當今的計算機完全的進入到了體積小，功能強大且應用范圍廣的發展階段。計算機科學與技術的不斷發展和進步逐漸改變了人們的生活方式，且滲透到了生活中的每個角落，應用的領域也趨于多元化。計算機科學和技術的發展不僅關系人們生活的質量，同時對于社會的發展也有著一定的影響作用，對于社會發展和國家經濟的進步都有著一定的保障作用。因此啊，對計算機科學與技術的發展進行探索是非常重要的。
一、計算機科學與技術發展現狀
信息化快速發展的今天，計算機在人們對餓生活當中發揮著非常重要的作用，同樣在社會的發展過程中起著巨大的推動作用。計算機時代快速發展的今天，給人們的生活帶來了極大的方便，有效的解決了長距離上的問題，使人們的溝通變得方便快捷。當前計算機科學與技術的發展現狀介紹如下：
1、普及化滲透到生活中的每個角落
隨著計算機的發展和應用，逐漸應了那句科學技術是第一生產力的至理名言。信息化的到來真正意義上改變了人們的生活，基于計算機的各種優點，計算機迅速在人們的生活中普及開了，逐漸上升到了支柱性的地位。人們出行溝通、生活、工作處處都離不開計算機的影子，隨著應用領域的不斷擴大，計算機的發展呈現迅猛趨勢。
2、綜合化發展取代單一的電腦操作
隨著計算機普及化的發展，計算機綜合化的特點在生活中也日益凸顯出來。如生活中我們常用的電視機、冰箱、洗衣機等家用電器逐漸開始智能化，人們可以很簡單方便的進行連網進行操控，家庭網絡模式已經開始綜合化并呈現專業化發展，人們對于生活和工作中出現的問題可以更加簡單和方便的進行處理并解決。
3、計算機的發展逐漸進入突破性和深入性的發展階段
計算機的發展，逐漸向各個領域進行滲透并呈現良好的發展態勢。無論是在功能上，抑或是定位系統上都呈現快捷、準確性特點。對于領域的不同，計算機功能劃分這樣強大的功能就已經進入了突破性的發展階段，并取得了極大的成果。
二、計算機科學與技術的發展趨勢
計算機科學與技術的發展趨勢廣義上將主要體現在高、廣、深三個方面。高也就是指計算機的性能能否越來越高，越來越強，處理速度是否越來越快，當前計算機性能主要體現在處理器的優勢，處理器的發展已經完全進入了并行處理階段，未來的計算機技術主要發展趨勢能否有效且高效的將計算機上的關鍵技術進行有效的聯系，以此協調計算機的整體功能性。更廣無非就是應用的領域是否能夠更廣，能否在未來的生活中伸手就能碰到計算機，我們的書記通訊能否在空氣中虛擬的出現并應用。更深是指計算機的應用能否更加的智能，能否使得人們之間的溝通和交流或者是應用更加的方便和快捷且簡單。
計算機科學與技術發展趨勢具體的發展主要還是要對計算機的研制與應用、計算機性能及功能的研究進行研究。
1、巨型及超微型計算機的研究
總所周知，巨型計算機在天文地理方面占據著非常重要的作用，同時在這些領域中應用也非常的廣泛。這些領域同樣在國際競爭中也占據著非常重要的地位，由此可見，巨型計算機的研究與應用對于國家地位的鞏固和提升是多么的重要，不僅是國家經濟實力的象征也是軍事實力的重要體現、因此，加大對巨型計算機的研究對于推動計算機科學與技術的發展有著非常重要的促進作用。
超微型生物計算機最大的特點就是利用生物芯片通過生物工程技術將蛋白分子進行組合，信息通過波的形式進行傳遞，其主要優勢主要體現在運算速度和存儲上。生物中大家都了解蛋白質分子的再生能力有多強，通過生物工程技術處理，蛋白分子通過組合可以自由合成微型電路，生物領域微型生物計算機的出現給我們帶來了一定的啟示，未來的計算機發展能否通過物理或者是化學作用進行信息傳遞，能否處理和存儲數據信息，都是未來計算機技術需探索的領域。又如能否將納米應和光應用到計算機中，形成納米計算機及光子計算機，這都是計算機技術發展的主要方向，也是必然的發展方向，是社會發展的必然要求。
2、計算機性能及功能的發展
當前的計算機性能主要體現的是智能，功能主要體現的優點是功能多且比較強大。然而當前計算機的智能化主要表現在它可以利用多個處理器進行數據信息處理，運算速度比較快。但是好多程序還是與人腦的構成有一定的差距，為了計算機智能化發展將會從人腦的具體特點出發，使計算機的性能更加的人性化和智能化，從而人們在應用起來會更加的方便和真實化。
結束語：未來計算機科學與發展的趨勢肯定向著更高、更廣、更深的方向發展。計算機科學與技術的發展不僅可以改變人們的生活方式，對于提高人們的生活質量和工作效率都有著重要的促進作用，我們要加大力量發展計算機技術，跟隨計算機發展的腳步，去探索更加神秘的信息化世界。
參考文獻：
[1]張瑞.計算機科學與技術的發展趨勢探析[J].制造業自動化，2010，8.
[2]劉洋.關于計算機科學與技術的發展趨勢探究[J].電子世界，2014（10）.
關鍵詞 計算機科學與技術 課程教學 人才培養 雙語教學
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
On Computer Science and Technology Curriculum
Teaching and Talent Training
LIU Xiaoyang
（School of Computer Science and Engineering， Chongqing University of Technology， Chongqing 400054）
Abstract The major of computer science and technology as computing subject is the main professional in many universities in our country. In view of the present computer science and technology in our country the status quo of professional course teaching and talent training， change teaching idea， the methods of teaching assessment， bilingual teaching and develop characteristic teachers are proposed in this paper in curriculum teaching reform measures. At the same time in terms of talent cultivation， the school orientation of applied talents and school enterprise training are proposed to perfect the computer science and technology professional talent training scheme.
Key words computer science and technology； course teaching； talent cultivation； bilingual teaching
1 計算機類專業教學現狀
由于現在很多高校對計算機科學與技術類的專業設置存在一定問題，如：學校里的計算機類的課程設置與社會需求相脫節。專業知識相對陳舊，缺乏與時俱進的課程體系。所以相應的問題就會逐漸浮出水面：
（1）基礎知識水平不一。很多一般本科院校中，其中有一部分學生來自貧困的家庭，而部分來自家庭條件比較優越的學生對計算機接觸較早。就計算機操作能力上面而言，有的學生的動手能力很強甚至超過部分教師。專業基礎知識掌握的程度不同直接影響教師的教學計劃，這將對教師的教學提出更高的要求。（2）課程設置、教學內容與專業需求之間的矛盾。由于計算機類專業的快速發展，社會中相關先進技術如雨后春筍般涌現，如計算機科學與技術專業。而高校的理論課的設置一般會相對滯后一點。高校要想自己培養出來的計算機科學與技術類人才能夠適應社會的需求，則在設置計算機科學與技術專業的課程內容的時候要充分考慮學生的理論基礎和實踐動手能力。
2 計算機科學與技術專業課程教學改革
2.1 轉變教學觀念
計算機科學與技術專業的快速發展是令人震驚的，社會對計算機科學與技術專業類的優秀人才需求量也是巨大的。我們高校老師要注重培養學生的創新能力和相應的動手能力。要注重課程設計，多增加實驗課程，因為現在好多學生對講授理論課程不是很感興趣，要是能夠用做實驗的方式來講解，則效果會好的很多。無論是在理論上還是實驗課上都應該采取小班上課的方式，這樣學生的學習時間和學習效果會有一個保障，同時要教會學生相應的學習方式，正所謂授人以魚不如授人以漁。把理論與實踐緊密結合起來，強調實驗是對理論知識學習效果的一個驗證。
2.2 改革考核方式
傳統的課程考核方式是對所講授的課程重要知識點進行理論課考試或者實驗考查。現在的考核方式應由知識點考核向個人綜合能力和素質考核轉變，這樣就可避免學生“學了后面忘記了前面”的現象。
2.3 實施雙語教學
雙語教學作為實施多元文化教育的一種有效手段，符合當今社會的發展趨勢。計算機科學與技術專業作為我國眾多高校開設的主要專業，肩負著培養掌握計算機基礎理論并具備軟件開發等計算機專業技術能力的人才的重任。
2.4 培養有特色的計算機類教師
正所謂名師出高徒，所以一個好的教師對學生的影響是至關重要的。這就對我們高校的教師提出了更高的要求。我們不僅要有過硬的專業知識背景，還要有較強的動手實踐能力，同時還要具備很強的科研能力。因此要培養一批具有特色的專業教師隊伍是個關鍵；教師隊伍是否有特色，直接決定培養出來的學生是否也具有特色，正所謂名師出高徒。先進的教師隊伍一般都會有先進的教學理念和工程經驗、深厚的學術功底和良好的教學水平。同時先進的教師一定要具備高尚的道德情操，正所謂德才兼備，教師的德是至關重要的一個方面。
3 計算機科學與技術專業人才培養探討
3.1 樹立培養“應用型”人才的辦學方向
“科研型”人才和“應用型”人才是兩種不同的培養目標。“科研型”人才注重科研能力的培養、強調創新能力，通過科研來調動學生的學習興趣。“應用型”人才注重實用性，強調學生的實際動手操作能力。在我們一般本科院校中，在兼顧“應用型”人才的培養目標的同時，要努力向“科研型”人才培養方案方向發展。
3.2 通過校企聯合強化學生專業基礎訓練
在制定教學計劃中，可以實行理論+實踐的方式來進行。因為我們培養的畢業生最終是要走向社會，所以在上大學的時候就可以提前讓他們接觸社會、感受社會，了解社會需求，這樣就會有針對性地學習。例如可以在學校學習一年，然后去公司等企事業單位實習一年，繼而再返回學校學年。注重培養學生的創新能力，將所學的理論知識轉化為實際能力。
3.3 企業參與專業培養方案的制定，建立校企合作的長效機制
在新的教學計劃模式中，中間的一年，是以在公司貨企事業單位實際鍛煉為主。讓學生明白社會中真正需要什么樣的計算機科學與技術類的人才，這樣他們就可以有的放矢地去學習。避免所學知識與社會需要相脫節的矛盾。
4 結論
本文基于對計算機科學與技術專業的課程教學和人才培養的認識，探討了本專業的課程教學和人才培養。對計算機科學與技術專業在教學過程中，不但只是將知識傳授于學生，還應該培養學生的創新能力以及創新素質。在計算機科學與技術專業課程教學上，可以從轉變教學觀念、改革考核方式、實行雙語教學、培養特色教師等方面進行改革，計算機科學與技術專業人才培養方式上，可以從樹立培養“應用型”人才的辦學方向、通過校企聯合強化學生專業基礎訓練、企業參與專業培養方案的制定、建立校企合作的長效機制等方面來進行改革，努力打造計算機科學與技術的專業特色。
參考文獻
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關鍵詞 計算機科學技術 現代教育 機械和電子控制 經濟管理
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A
1在現代教育中的應用
計算機科學技術的發展進步給現代教育帶來了很大的推動力，為現代遠程開放教育的實現提供了可能，為不同人群的學習提供同樣多的資源和機會，賦予現代教育更大的開放性。依托計算機科學技術的現代遠程教育可以使求學者獲得同等的學習機會，而不會受到時間、空間、學生個人情況等的影響，在任何時間任何地點均可實現自主式學習。
計算機科學技術的智能化與專業化。在計算機的逐漸發展的過程中，計算機科學技術已經得到了廣泛的應用。同時在集成電路、半導體技術的發展，讓如今的計算機更加的智能與專業化了。如今的計算機已經能夠根據用戶的需要，進行各種版本的改裝與更新，并且如果有需要還可以專門的定制相應的計算機，計算機的智能化系統滿足了人類的各種需求。
要想不斷完善和優化現代教育、教學方法，首先必須要充分認識到計算機科學技術在現代教育工作中具備的優勢，然后充分發揮其優點，將計算機科學技術與傳統教學方法進行有效結合，創造更多有效的新型教學手段，只有這樣，才能保證現代教育的工作有效性的提高，實現教育、教學工作的持續健康發展。
2在機械和電子控制產業領域的應用
計算機科學技術的發展是有目共睹的，它是很多高科技產品開發的源泉。在控制論迅速發展之下，把它與計算機完美結合，令它的運用更為廣泛，功能也更強大。生產率提高、尖端武器的研發和社會管理等很多方面，都離不開計算機控制工程，它的發展對生產力的發展發揮著重要作用，它的運用領域多樣化，包括很多高更次、高科技的技術領域（國防、化工等），很大程度的提高了各行業相關技術的更新和提高。
我國在這高科技技術方面是落后于西方國家的，發展起步較晚，軟件開發正處于發展階段，所以我國計算機技術與機電技術都較落后的。機電一體化的完成是要有過程控制的，它會對計算機進行精確的數據檢測，對對象會進行半自動、全自動的調節，并且會迅速的進行系統分析判斷，發出指令讓系統操作。這樣產品就會通過自動化的水平帶有良好的互換性自然地加工出來節約了時間與勞動力，還提高了效率與合格率。
計算機它也是一種可以進行數值精密計算的工具，它能幫人們進行多樣復雜的信息處里，采用多種方式相結合來完成操作，機器語言、語言匯編等方式。運算速度快，精確度高；自動化好，靈活性強；具有邏輯判斷能力與記憶能力等都是它的出色特點。也還有別的很多功能 ，用來滿足生產需求，二維三維繪圖技術、高級仿真技術等都屬于高科技領域。
3在經濟管理中的應用
隨著計算機技術向智能化的不斷過渡，其智能化能力和特征使其應用范圍更廣，并且其應用潛力更加明顯，過去經濟管理過程中很多難以解決的信息問題被解決，并且均取得較好的應用效果，而就計算機科學中的人工神經網絡技術來說，其主要在信息加工處理在自動化、工程力學、醫療、經濟管理等領域內得到了廣泛的應用。
而經濟管理中該技術的應用主要表現在信貸分析與對市場的預測方面： （1） 計算機科學在信貸分析方面的應用，對于經濟管理中的信貸分析來說，判斷其信用的條件也是極為復雜的，而判斷失誤的結果必然會使得信貸機構在信譽和經濟上遭受很大損失，而通過計算機科學中人工神經網絡技術中的評價系統，能夠有效的避免信貸分析工作人員的一些主觀方面的錯誤造成的損失，正是因為神經網絡技術評價系統其在信用評價方面具備這種優勢，所以其在當前金融分險分析方面使用極為普遍。（2）計算機科學在市場預測方面的應用，對于經濟管理過程中的市場預測，其是指通過一定的方式方法，對可能造成市場供求出現變化的一些因素進行分析研究，并且找出其變化規律，然后通過收集市場上的一些信息，進而對市場未來供求狀況做預測！而預測的目的就是為企業決策而服務的，是為了減少盲目決策，提高決策準確性的重要手段！而通過計算機技術中的人工神經網絡技術的應用，能夠較為準確的預測出下一階段該期貨的價格走向，并且其能夠通過該走向，反推出下一階段可能出現的一些市場信息，這樣決策者將更加容易做出對應決策。除此以外，計算機技術在經濟管理中的應用還有很多，其在股票數據挖掘等方面均有極為廣泛的應用。
4結語
在我們人類的發展過程中，計算機的科學技術為各種領域的發展都做出了非常重大的貢獻，同時計算機科學技術也經歷的一次次的改革與發展，每一次的發展都能夠為人類各個行業做出巨大的貢獻。同時現代的計算機仍然是具有非常遠大的發展前景。它顯然已經成為了現代人們生活中的重要部分，而且它在現代人生活占據了越來越重要的位置。計算機的出現及發展改變了人類生活的方方面面，提升了人類的生活水平，從而推動了人類文明的進步。未來的計算機科學朝著更加多元的方向發展，它已經成為一個國家綜合實力的重要體現。
參考文獻
[1] 黃偉.計算機科學與技術的現狀及其發展前景.計算機光盤軟件與應用，2014.
【關鍵詞】發展趨勢；深析；計算機科學與技術
1計算機的發展現狀
20世紀90年代，在我們的祖國-中國，能夠接觸到網絡的人很少。21世紀的現在，計算機科學與技術和Internet已成為組成了我們現階段社會結構的基本部分。計算機通訊網絡被廣泛應用于現在工商業的各種細小方面，網上銀行、電子商務、對現代化企業進行的管理、以及現在的信息服務行業的基礎都是現在正高速發展的計算機網絡系統。從學生通過學校遠程教育平臺進行學習到政府的辦公以及現在正在普及的電子社區，這么多的方方面面已經都不能離開計算機網絡技術了。毫不夸張地說，在如今這個世界中，網絡已經無處不在了。現在很多人的物質生活條件與過去相比已經有了大幅度的提高，因此他們對計算機性能方面的要求也逐漸變得高了起來，但這也是個好事，因為這也反過來激勵人們要不斷發展和完善計算機科學與技術，但就中國而言，現在的計算機科學與技術的發展還有很大的提升空間，這些就大致介紹了我國的計算機科學與技術的發展現狀。據統計，到2005年年底，中國全國參加有關電子信息產品的制造的人數平均來說就有322.8萬，然而工人就占了其中的60%，有關計算機技術的工程技術人員和進行管理的人員所占的比例就超級低了，這遠遠不能滿足現在的計算機技術信息產業發展的需求。尤其是軟件界的人才所需的矛盾格外的突出。在2002年，有59．2萬人從事中國的軟件行業，其中軟件研發人員為15．7萬人，占計算機產業從事人員的29.5%。而在當前的發達國家的從事計算機信息技術的產業的技術人員的平均比例都超過了30%。而對中國的計算機信息技術產業來說，我們的技術人員在總量上就顯得有些不足了。
2計算機科學與技術的發展前景
計算機科學與技術的大量的信息越來越智能化的發展將隨著時代的發展不斷深入。在某個特定的研究視角上全面切入并闡釋來看，現階段的互聯網信息傳輸技術和互聯網信息處理技術的一步步的有序的良好發展，正在逐漸的成為計算機科學與技術中的設備系統技術發展有關的途徑中的最最重要的環節，計算機科學與技術中的計算機網絡服務技術領域的最為明顯的表現就是現在高速率的寬帶網絡的逐步接入，并且高速率的寬帶網絡的逐步接入是各種各樣的現代信息應用技術在現在有著情形和狀態良好有序的有力發展條件下的最為集中展現。在為了盡快地實現針對我國在當代互聯網信息傳輸處理技術實現能穩定并且還很高效運用的條件下，大部分普普通通的民眾可以不受時間和地點限制的收到以及看到和來自于全世界每個角落的他們想要的信息資源的要素，并且他們可以依據自己所需要的信息資源要素而對數據信息資源庫的查詢并且獲得自己需要的應用，可以隨時得到自己需要的數據信息的資源要素，已變更有效率的對自己的知識信息資源庫進行擴充從而獲得更多的儲備數據數量，使自己的觀念得到改變以便更適應這個社會并可以開闊自己的認知視野。與此同時，我國以及世界各國現在的計算機科學技術領域提供出來的各種各樣的智能化的與信息技術有關的應用服務，在實踐體驗過程中，計算機的智能化為提升現代人群的一些基礎性的日常生活做出了不可以忽略的非常重要的貢獻，同時也對人類文化發展水平產生了巨大影響，從一定程度上看，這些都極大地改善了全世界生活在最底層的民眾的所能達到的生活水平以及實踐體驗水平。現代計算機科學與技術的發展水平日趨提升并且在各種應用領域也得到了不斷的擴展。隨著中國的社會經濟的建設與發展水平的已經改良和發展，中國人對現代化和智能化這種高科技的生活方式的需要水平已經呈現了非常明顯的上升趨勢，在這種情況下，計算機設備的普及應用范圍得到了不斷的擴展，伴隨著這種范圍擴大，計算機科學與技術對大眾的普及教育的綜合及面向范圍也顯示出了非常顯著的提升趨勢，這為我國基層人民的基礎性物質生活水平的改善和提升做出了不容忽視的貢獻。在現代計算機科學與技術平穩的有計劃的發展和應用背景下，多樣化的網絡信息資源要素在我國基層人民的非常基礎的生產生活和實踐過程中的指導價值表現出來了顯著的改善和進步。
3總結
現在，計算機理所應當的變成了現代社會人民的生活中一定少不了的應用工具之一，計算機科學與技術作為一種潛在存在的發展技術以來滿足人們在現實生活對它的需要，計算機對人們平常的生活已經產生了越來越大的影響，并逐漸向高效化、智能化、多元化的方向來日漸發展。計算機的網絡化與信息化向社會中的各個領域的滲透，以及信息智能化的全面發展已經成了時代展的必然趨勢。
參考文獻
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>> Python語言在ABAQUS中的應用 Python語言編程在計算機理論教學上的應用探索 Python程序設計課程中計算思維的應用 Python在Blender引擎中的動態模擬應用研究 Python語言在自動化測試系統中的應用 Python在校園數據分析中的應用 論數學在計算機科學中的應用 計算機科學在智能電網中的應用 淺談邏輯在計算機科學中的應用 R和Python軟件在《概率論與數理統計》教學中應用初探 發掘python的教學應用潛力 淺談計算機科學技術在計算機教育中的應用 計算機科學技術在計算機教育中的應用 計算機科學技術在計算機教育中的應用研究 計算機科學技術在高校計算機教育中的應用 計算機科學技術在計算機教育中的應用研究 淺談《計算機在材料科學中的應用》的教改方案 計算機技術在農業管理中的科學應用 計算機科學與技術在工程建設監理項目管理中的應用 計算機科學技術在高校教學管理中的應用 常見問題解答 當前所在位置：l的1個示例3D作圖來說明用Python進行科學計算的方便快捷。
在三維坐標上畫出一個網格圖，代碼如下：
from mpl_toolkits.mplot3d import axes3d #導入3D作圖庫axes3d
import matplotlib.pyplot as plt
import numpy as np
fig = plt.figure（）
ax = fig.add_subplot（111， projection='3d'） #定義3維坐標
X， Y， Z = axes3d.get_test_data（0.2） #從3D作圖庫中獲取測試數據，即X，Y，Z的值
ax.plot_wireframe（X， Y， Z） #作圖，
plt.show（）
結果如圖1所示。
5 結語
Python語言簡潔，因此開發效率高、易于維護，而且擁有強大的科學計算庫。另外Python是一門通用語言，除了科學計算外，從系統維護到黑客程序，從web編程到游戲開發，從大數據到云計算，都有Python代碼的存在。因此Python適合各個領域的科研人員使用。
關鍵詞：計算機科學技術；數學；應用
在現代科學技術領域中，隨著計算機的誕生和日益普及，教育教學也在不斷發展，因此教育技術也有了翻天覆地的變化。計算機科學技術把教學媒體與傳統教育相結合，不但深化教學、加大信息容量，提高課堂的教學效率。利用軟件資源，融合聲音、圖形、動畫、視頻等多種媒體信息傳授知識，使師生交流更方便、更快捷，使教育的目的更突出。
計算機輔助教學最大特點就是利用計算機技術的交互性有效地輔助教學，提高教學效率。人機交互是其他媒體所沒有的，在交互式教學環境中能有效地激發學生的學習興趣，使學生產生學習欲望，從而有利于發揮學生的主體作用。數學作為一個傳統的科目，課堂教學則要求學生在教學活動環境中通過積極的思考，不斷深入理解這門科學。如何合理地將計算機科學技術與數學教學相結合已成為我們不斷探討和實踐的問題。
一、 運用計算機科學技術，輔助數學教學活動，突出輔。
在傳統的教學過程中，從教學內容、教學方法、教學總結、教學練習都事先安排的，學生只能被動地參與這個過程。而利用計算機科學技術的交互性中學生則可以按照自己的基礎、興趣來選擇適合自己的學習方式，學生在探索數學問題中計算機科學技術只是的一種手段和工具,起到輔助作用。比如說，數學建模(Mathematical Modeling)整個過程中模型求解,模型分析,模型檢驗這三部分都需要應用到計算機科學知識。利用計算機科學技術解決科學計算,就是把實際問題轉換為程序,經過對問題抽象的過程,建立起完善的數學模型,我們才能設計良好的程序解決問題，從中不難看出計算機科學技術中在數學建模中的重要性及密不可分的關系。但是在影響教學效果的多種因素中，計算機對于教學的僅僅只是一種“輔助”手段，而教師的責任感、良好的師生關系是任何計算機都無法替代的。
二、在計算機科學技術輔助數學教學環境下，要正確處理好教師、學生、計算機三者的關系。
數學知識是從生活實踐中提煉出來的，來源于生活，但比現實生活更嚴密、更精確，更抽象、更具有創造性。因此在傳授數學知識時應盡可能地考慮學生的生活經驗，把數學課堂與學生的生活經驗有機結合起來，才能促進學生對知識的理解和掌握，計算機科學技術輔助數學教學的這種過程，需要教師和學生與計算機之間相互學習，相互適應時才可能發揮最佳的效果。
1.教學手段的改革性讓數學教學手段靈活起來。傳統的教學是由教師、學生和教材這三個要素構成的，在現代化教學環境下還增加一個要素，這就是教學媒體。教育改革的理念是終身學習,教師要努力培養數學專業素養,還應積極參加計算機方面的學習和培訓,學習一些與數學教學相關的軟件和先進的教育技術,并應用到教學實踐中來，達到好的教學效果。例如：“幾何畫板”、“幾何專家”和“Frontpage”、“ Excel”、“ Powerpoint”這一類軟件通過計算機科學技術引入數學課堂，使數學課堂教學圖文并茂、增大信息量、動靜結合，有著傳統教學手段無法比擬的優越性，使之能提高數學課堂的效率,突破教學難點。
2. 計算機科學技術的交互性有利于激發學生的學習興趣和發揮主體作用。在計算機網絡環境下人機交互式的學習方式中，學生可以根據自己的需要對學習過程進行選擇,有利于教學過程的開放,培養學生的創新精神和自主學習能力有一定的作用，通過學生與老師實時交互與反饋，把外部的刺激轉變為學生內部主動求知過程，更好地體現了學生學習的主體性。比如說：當網絡技術的介入，為學生的學習提供了更豐富資源環境、靈活的交流環境，使學生學的方式比以往更多、更靈活。比如說某同學依據定義或題意求軌跡，確定取值范圍的過程不能理解時，他可以通過發郵件向教師或同學求解，也可以通過在線的形式求解，直到解決問題為止。當遇到數學建模這個詞后，學生可以通過上網進一步了數學建模到底有什么意義，這一詞由何而來。總之網絡上有豐富的內容可以進一步幫助學生拓展視野，增強學生學習數學的興趣。
所以，利用計算機科學技術輔助數學教學,要圍繞數學這個中心,盡量發揮學生的主體作用，多地給學生提供觀察機會、思考時間、聯想空間。計算機科學技術應用于數學教學時，并不依賴于技術本身，而主要依賴教師如何合理利用技術對數學教學的設計，將書本知識與計算機科學技術有機結合,把學生引入知識的海洋,培養學生的思維創造力和實踐能力,從而實現教師傳授知識與學生自我探索知識的教學理念和教學模式,只有這樣才能真正能讓數學教學更精彩，讓數學課堂更靈活，讓學生的更自主，讓數學更具生命力。
參考文獻：
[1]呂國英 《計算機科學與技術·算法設計及應用》 清華大學出版社 2008
進入新世紀之后，計算機技術的不斷發展，促進了各個方面的更新步伐。計算機技術也在企業的經濟管理中得到應用，與傳統的人工管理方式，各方面速率有了很大程度的提高，其在企業進行數據信息管理時充分發揮了優越便捷的性能，本文從企業經濟管理存在的問題出發，對計算機科學與技術所起到的作用進行闡述，最后針對其應用進行了合理的分析。
【關鍵詞】
計算機科學;技術應用;經濟管理
計算機科學與技術因其實用性、可操作性得到廣泛應用同，在現代企業經濟管理中也起到巨大作用，具有廣闊的發展前景。但是一些企業領導者卻沒有相應的理念，對計算機科學與技術的重要性沒有一個充分的認知，這對企業發展十分不利。
一、企業經濟管理存在的問題
(一)觀念傳統和保守。
經濟管理理念傳統和保守是中國經濟管理存在的重大問題。企業領導者常常是依據自身經驗及其主觀看法進行管理，隨著市場經濟的推進，如果管理觀念不發生轉變，必然會被市場所淘汰。大部分的企業領導者因沒有一個正確的觀念對計算機科學與技術運用時，無法產生有效的經濟管理，最終導致企業領導者的決策行為存在盲目性。
(二)經濟管理行為缺少明確的職責劃分。
企業在進行經濟管理時要有統籌觀念和戰略性意識，內部管理效率質量低下，企業發展就會失去平衡。如果企業的內部管理起不到相應系統性和全面性作用時，就會產生企業成長的障礙。企業缺乏主體意識沒有合理的管理計劃與明確的策略目標，導致企業經營效率降低，嚴重時會使企業陷入混亂與危機。現在我國在企業治理層面存在眾多的矛盾，相應體制跟不上現有經濟的發展需求，這非常阻礙我國企業收益的提高，這也是目前亟需解決的問題。
(三)計算機科學技術沒有得到充分的利用。
數據信息的搜集是計算機科學技術的重要作用，目前對計算機技術雖然得到廣泛的運用，但計算機互聯網體系經濟管理方面在還非常的單一，這也在應用上存在滯后性。企業在對其的應用跟不上市場經濟的需求，致使企業經濟管理得不到科學性的提升，企業內部經濟管理體系不健全，企業管理者對信息輸入、處理及輸出等各步驟上的忽視，企業經濟管理數據不準確、完善，致使計算機科學技術體系無法得到合理的應用，也就無法給經濟管理提供充分有效的支撐。
二、計算機科學與技術在經濟管理中的作用
計算機科學與技術已經得到各行業的認可，因其巨大的便利性，從而獲得了較為廣泛的運用，經濟管理工作方面所受到的影響更為顯著，計算機科學與技術推動了企業的經濟管理的步伐，不僅能夠全方位管理各類繁雜的數據，加強企業內部控制力、資金管理力度，最重要的是能夠進行企業內部財務工作職能的轉變，還可以同時對數據的有效性及可靠性進行驗證。但對經濟管理人員而言，如何進行應用，并將其作用最大化，就成了首要任務。
三、計算機科學與技術在經濟管理中的應用
(一)以計算機科學技術為基礎的管理系統。
創建設立完整的組織構造與權責劃分規范體系因內部控制環境適應網絡環境的相關條件，企業就原有的會計模式進行重新建立與改革。應該從企業的現實狀況出發對其會計管理進行設置，并應結合企業的現實經營環境，在保證企業的營銷戰略的情況下。企業需要結合成本收益率對比，簡化的、科學合理的方法進行其組織構造。網絡環境發生改變組織構造也作相應的調整。運用互聯網實現經濟管理，企業領導者的目標可以得到有效的執行，還可以規劃企業所有與會計相關的各流程環節，并使其得以運用到各部門中。計算機科學技術為基礎的管理系統還能夠增強預防性能，具有防范、尋查和糾錯等特點。網絡技術的先進性給予了強大的技術支持，改良了業務在信息交流方面進行相互轉變的過程，是企業實現目標強有力的后盾。通過計算機科學技術的運用企業經濟管理一體化得已實現，企業完全運用網絡信息數據與技術成立產、供、銷一體化的營運，同時使財務管理最大限度上進行同步化，對傳統業務程序進行轉變，減少運營成本，使企業營銷效率得以提升。
(二)宣傳企業文化。
企業文化代表著企業形象，是企業的活力中心，企業文化的制定形成良好的凝聚力量可以促使企業健康有序的發展。企業通過對網絡技術合理應用，對企業文化充分做好動態方面宣傳和企業之間的相互溝通，使企業文化可以為戰略政策的制定提供幫助。
(三)計算機科學技術進行風險辨別。
科技迅猛發展的今天，計算機網絡技術也穩健成熟，在為我們帶來便利的同時也帶來了許多潛在的風險因素。企業在執行戰略的過程也許會有不確定事項的出現，而對其進行分辨和識別就是風險評估，而企業希望在不確定因素發生前對其加以控制，使企業得以減少相對的風險。一是實行經濟管理整體風險評估，也是企業經濟管理對內部效率控制與實施結果的主要環節。不僅要以信息技術網絡環境下內部控制所屬環境因素與企業風險關鍵點為起點進行剖析，整體評估與剖析網絡環境哪些風險會發生，并擬定相關限制風險的方法和限制步驟。二是運用計算機科學與技術進行風險模擬預測，對可能形成的風險進行有效避免。將相關的資本市場產品、供求、法規信息及客戶情況采集融合后，采用計算機進行經營中會出現的各種模式的模擬，最后得出的模擬經營結局，然后對其各種模式實行相關敏銳警惕度方面的分析，可以使企業尋找到其風險點及時實行有效的防范措施。因這種辦法的實用性高，在企業生產活動中有現實的指導影響，使營銷戰策更加科學完善，實務界對其也越來越重視了。
四、結語
計算機科學與技術的日趨成熟，讓日常工作可以更好地完成。在進行經濟管理時具有很強的便利性，解決了很多難題，計算機科學與技術能夠對經濟管理進行系統性規范，其強大的網絡性對企業管理、統籌、文化宣傳等方面都起到巨大作用。本文對計算機科學與技術在經濟管理中的應用進行了深入的分析，希望能推動經濟管理工作的有效進程。
作者：劉嘉唯 單位：南昌大學信息工程學院
【參考文獻】
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［3］陳姍，萬曉燕，吳永琢．計算機技術在企業經濟管理中的應用研究［J］．企業導報，2016
一、現在，計算機科學技術的發展現狀
從普及的方面看，計算機又具有普遍性，因為當今社會的人民生活中，計算機技術已經處在普遍應用的基礎上。人們的各種家用電器都蘊含著計算機技術力量。不僅如此，計算機技術在社會、文化、商業、經濟等方面都被廣泛應用。計算機科學技術的發展具有專門性和綜合性。在計算機技術被普遍應用的今天，它的專門性和綜合性也得到了激發。比如現在很多家庭的裝備都趨于智能化，用計算機的高智能技術取締了以往單一的控制技術，利用植入芯片的方法，將空間智能化，開燈、關燈、播放電視、訂餐甚至查詢事物都可以運用計算機技術來執行，這樣大大順應了當今快節奏的生活方式，節省了人們的時間，合理利用計算機技術的專門性強化它的綜合性，更好的為人們的生活、工作帶來便利。
計算機科學技術的發展具有突破性和深入性。隨著計算機技術的普及與發展，促使它的定位愈加明確，實現更快速的突破發展，并更加深入到人們生活的方方面面中去。計算機技術的突破主要表現在它的發展歷程中，由電子管的產生到第一臺計算機的誕生，中間的技術發展經歷了42年，緊隨其后的半導體晶體管、半導體計算機消耗了10年時間，微電子到集成電路的發展，用時不過2年，從集成電路到第四代計算機的誕生，經歷的時間更短。由此可見，計算機技術每一次的大踏步都在縮短時間，這樣突飛猛進的發展歷程不但體現了技術人員、研發人員的進步，更體現了當今社會發展的進步。而現在，計算機技術更是依照社會的需求創造出各種類型的電腦，并仍在不斷改進中，計算機技術將會深入到人們切實的工作生活中，創造出相對應的計算機產品，讓大家更加方便使用。
二、未來，計算機科學技術的發展趨勢
計算機科學技術正在向信息智能化的更深層次邁進中，在某種程度而言，網絡技術是計算機技術的關鍵，它在普及計算機功能上起到了至關重要的作用。寬帶、光線等高速上網服務已成為當前計算機的主要特點，未來將會有更多更好的發展技術在社會中得到應有的體現。于此同時，人們通過網絡了解到所需的世界各地的信息資源，極大的滿足了人們的求知欲、提升了人們的視野。
計算機科學技術的普及，促進了其向不同領域發展的歷程。隨著社會經濟的發展，計算機也由過去的使用局限性到現在的廣泛應用。人們過去查詢事情若想借助計算機網絡可能會非常困難，但發展到現在，不論是任何年齡段的人都可以隨處進行查閱，工具也廣泛到可以隨身攜帶，例如筆記本電腦、平板電腦、手機等等。這樣不僅方便使用，還提高了效率，更適應了當今快節奏的生活趨向。計算機科學技術的效率及性能愈發提高。現在計算機的更新換代實屬平常，一段時間內如果不關注計算機領域，恐怕你都要對推陳出新的產品嘆為觀止。隨著技術的不斷更新，計算機中越來越多的問題被曝露出來，這也使技術人員要更快的對這些不適應社會發展的弊端進行改良換代，這樣才能使高性能、高品質的產品得到更好的發展，也可以更快的促進科學技術的進步。
三、結束語
社會的發展離不開科技的進步，一個國家只有在計算機技術研發上加大力度，才能將軍事、教育、醫學等等都得到壯大，計算機科學技術對當今社會而言是發展的基礎，它會為我國的其他教育領域都得到提速，它是連接各國技術的紐帶，計算機科學技術的發展是健康穩定的，在國家加大投入的同時，更加強化計算機科學技術人才的培養，而這一領域的高端人才也在這個社會中趨于不敗地位，也通過這樣好的環境因素更加努力的研發，我們應當根據這種趨勢探索到更多未知領域，在未知的領域里加大我國的經濟實力，讓經濟同技術有效結合，互相協作，使我們的社會得到更好的發展。
作者：克延棟單位：哈爾濱商業大學08級計算機科學與技術
