時(shí)間：2023-09-28 18:00:44
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家庭規(guī)章制度細(xì)則，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
同志們：
一年一度中秋到，每逢佳節(jié)倍思親，值此傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表醫(yī)院黨委、院行政向大家送上一份溫馨的祝福，道一聲節(jié)日的問(wèn)候！這次由醫(yī)院團(tuán)委、工會(huì)組織的中秋聯(lián)誼會(huì)把大家召集到一起，這里既有已經(jīng)參加工作幾年的同志，又有才來(lái)還不到一個(gè)月的新同志，大家在一起聚一聚，聊一聊，暫時(shí)忘卻對(duì)家的思念，對(duì)新同志來(lái)說(shuō)也是對(duì)醫(yī)院、對(duì)身邊的同事熟悉了解的機(jī)會(huì)，下面我想就醫(yī)院的現(xiàn)狀、未來(lái)和發(fā)展作一簡(jiǎn)單介紹，同時(shí)對(duì)大家提出我個(gè)人的幾點(diǎn)期望和建議。
我院的前身是____鎮(zhèn)衛(wèi)生院，已有50年的建院歷史，于20__年11月28日由__市第一人民醫(yī)院整建制合并而成__市第一人民醫(yī)院新區(qū)分院，同時(shí)保留__新區(qū)人民醫(yī)院的牌子。由于在座各位的加盟，現(xiàn)醫(yī)院職工已增加到158人。醫(yī)院年門診量10萬(wàn)余人次，年住院病人1500余人次，現(xiàn)開(kāi)展床位60張，擁有飛利浦原裝進(jìn)口雙排螺旋CT、500mA全自動(dòng)胃腸機(jī)、電視胃鏡、西門子B超等醫(yī)療設(shè)備。去年總收入為800萬(wàn)元，今年預(yù)計(jì)達(dá)到1000萬(wàn)元。剛才大家參觀的是我們明年4月即將投入使用的新醫(yī)院，是你們要施展才華的嶄新舞臺(tái)，新醫(yī)院總面積近3萬(wàn)平方米、開(kāi)展病床數(shù)為260張，總投資達(dá)7000多萬(wàn)元。
自20__年11月與__市第一人民醫(yī)院合并以來(lái)，醫(yī)院開(kāi)始了艱苦的二次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，已經(jīng)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，醫(yī)院內(nèi)涵得到了提高，形象得到了改善。我們出臺(tái)了《醫(yī)院改革分配方案》，根據(jù)你的貢獻(xiàn)大小、效益高低、技術(shù)高低、質(zhì)量?jī)?yōu)劣、風(fēng)險(xiǎn)高低的不同，相對(duì)合理地拉開(kāi)分配檔次；建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《安全管理獎(jiǎng)懲細(xì)則》和《醫(yī)療質(zhì)量考核細(xì)則》，通過(guò)制度約束，職工自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的意識(shí)明顯增強(qiáng)；加強(qiáng)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，制定了醫(yī)療質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則，通過(guò)大家的努力，全院醫(yī)療質(zhì)量得到了很大的提高；在護(hù)理整體素質(zhì)的提高上狠下功夫，建立了例會(huì)制度、督查制度、學(xué)習(xí)考試制度，恢復(fù)了晨間護(hù)理，各護(hù)理組從素質(zhì)、落實(shí)規(guī)章制度、護(hù)理質(zhì)量、儀表儀容、規(guī)范服務(wù)、親情服務(wù)等方面都有了明顯的進(jìn)步，達(dá)到了管理制度化、操作常規(guī)化，在全院起到了表率作用，受到了患者和社會(huì)的認(rèn)可和贊許；加大了人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備，去年一年就選送了十幾位醫(yī)務(wù)人員去總院進(jìn)修，僅一年的進(jìn)修人數(shù)就是前二十年進(jìn)修人數(shù)總和的二倍多；去年對(duì)新分配來(lái)的兩位同志直接安排到總院婦產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩年，為醫(yī)院婦產(chǎn)科今后的發(fā)展儲(chǔ)備人才。以后我們還會(huì)用這種形式加大、加快人才培養(yǎng)力度，迅速提高醫(yī)院的整體素質(zhì)。
通過(guò)研究新區(qū)醫(yī)療消費(fèi)市場(chǎng)的需求，我們提出了醫(yī)院十年發(fā)展戰(zhàn)略，即：前三年夯實(shí)基礎(chǔ)。完成醫(yī)院新大樓建設(shè)，大型設(shè)備陸續(xù)配置，人才儲(chǔ)備基本到位，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；中三年再上臺(tái)階。形成院有優(yōu)勢(shì)、科有特色、人有專長(zhǎng)的局面，醫(yī)院管理、設(shè)備、財(cái)務(wù)步入良性循環(huán)，核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步加強(qiáng)；后四年形成突破。完成具有特色的專科建設(shè)，培養(yǎng)打造一批醫(yī)學(xué)專家，形成醫(yī)院品牌效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“二級(jí)醫(yī)院規(guī)模，三級(jí)醫(yī)院管理”的目標(biāo)。
可以說(shuō)，通過(guò)全體職工的努力，我們的服務(wù)理念、服務(wù)質(zhì)量得到了很大的提高；新醫(yī)院的即將建成啟用，使醫(yī)院的外延發(fā)展有了更大的空間；通過(guò)建立新區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心，布好醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)，形成優(yōu)勢(shì)，控制病源外流，壟斷新區(qū)醫(yī)療市場(chǎng)。所以說(shuō)當(dāng)前是醫(yī)院快速發(fā)展的重要機(jī)遇期，醫(yī)院有著光明的前景。但同時(shí)應(yīng)該清醒的看到，我們的發(fā)展存在著很大的困難和挑戰(zhàn)。我們的醫(yī)務(wù)人員學(xué)歷層次、職稱等普遍較低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院的發(fā)展要求；醫(yī)院的整體醫(yī)療質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到二級(jí)醫(yī)院水平；目前新區(qū)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，大大小小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、診所不下十幾家，我們要在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展，有如逆水行舟不進(jìn)則退。因此我們必須下定決心，臥薪嘗膽，苦練內(nèi)功。在座的各位是醫(yī)院發(fā)展的希望，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，只有基礎(chǔ)牢固、腳跟站穩(wěn)，我們才能搞好工作，才能談建設(shè)高水平醫(yī)院。為此借這機(jī)會(huì)對(duì)大家提幾點(diǎn)期望和要求。
（一）要加強(qiáng)組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度是一個(gè)單位能良性運(yùn)轉(zhuǎn)的首要保證，一個(gè)集體要形成好的團(tuán)隊(duì)，必須要保持鐵的組織紀(jì)律，所以希望新同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程。不遲到，不早退，服從組織分配，認(rèn)真參加醫(yī)院及科室安排的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
（二）要愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)神圣的、被人尊重的職業(yè)，但同時(shí)選擇了醫(yī)學(xué)就意味著選擇了奉獻(xiàn)，大家要以白求恩、吳登云、南丁格爾為榜樣，在自己的崗位上要兢兢業(yè)業(yè)，做到心系病人，知患所慮，解患所憂，排患所難；在服務(wù)質(zhì)量上狠下工夫，要視病人如親人，經(jīng)常與病人溝通交流，幫助病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心；要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立以院為家的主人翁責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)醫(yī)院的聲譽(yù)。
（三）要加強(qiáng)自身培養(yǎng)，提高醫(yī)療技術(shù)水平在座的各位是醫(yī)院未來(lái)的希望，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平的提高離不開(kāi)你們的支持，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，盡快成長(zhǎng)、早日成才。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，苦練基本功，腳踏實(shí)地，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)參加各類繼續(xù)教育和深造。要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作,迅速提高理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）要確保醫(yī)療安全大家一定要不斷強(qiáng)化醫(yī)療安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。而嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度是做好醫(yī)療工作的基礎(chǔ)，是防范醫(yī)療糾紛的關(guān)鍵。
（五）提高職業(yè)道德素質(zhì)要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅職業(yè)紀(jì)律，加強(qiáng)素質(zhì)的塑造，牢記“古往今來(lái)，無(wú)德不成醫(yī)”的古訓(xùn)，特別是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更要處理好醫(yī)德與經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系，你們一定要堅(jiān)決抵制收受病人或家屬“紅包”、貴重物品以及 藥品回扣等不良風(fēng)氣。
摘 要: 中職生管理在各類中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理工作中非常重要。本文簡(jiǎn)要論述了中職生管理重在引導(dǎo),輔之以一些有效的管理措施的思想。
關(guān)鍵詞: 中職生管理 引導(dǎo) 管理措施
中職生管理是各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作中非常重要而有意義的事。現(xiàn)代中職生觀念新、思想活躍、接受新生事物的能力強(qiáng),但缺乏自控能力,許多學(xué)生缺乏信念,缺乏奮斗目標(biāo),成天無(wú)所事事。一部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí)主業(yè),專事“經(jīng)營(yíng)”一些違反校紀(jì)校規(guī)的事:或打架、或斗毆、或談戀愛(ài)、或上網(wǎng)聊天,甚至夜不歸宿。學(xué)校的學(xué)生管理部門為此傷透了腦筋,紛紛積極地探求對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”而言行之有效的管理方法。針對(duì)中職生(大多15～19歲)社會(huì)閱歷淺,尚未經(jīng)歷過(guò)重大人生挫折等特點(diǎn),我以為,中職生管理重在引導(dǎo),輔之以一些有效的管理措施。
引導(dǎo)的層面不外乎有這么幾個(gè)方面:家庭、學(xué)校、社會(huì)。
家長(zhǎng)是孩子人生的第一位老師,其一言一行直接影響孩子的人生價(jià)值、信念、性格的取向。中職年齡段,尤其是低年級(jí)時(shí),他們剛從初中緊張的學(xué)校生活中擺脫出來(lái),進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后,好奇的天性,加上社會(huì)灌輸給他們有關(guān)職業(yè)學(xué)校的某些不正確的言論,導(dǎo)致其中一部分學(xué)生徹底放松,認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂,紀(jì)律自由散漫,對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象,良莠不分,兼收并蓄。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校對(duì)這些現(xiàn)象加以剖析,在家里給他們以必要的約束,同時(shí)還應(yīng)通過(guò)學(xué)校這個(gè)橋梁,時(shí)刻關(guān)注孩子思想、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴變化,知其所思,想其所為,對(duì)其不正確的思想觀念、行為首先要說(shuō)服教育,必要時(shí)實(shí)行“家法”,決不能包庇、縱容,更不能放任自流,切忌不負(fù)責(zé)任地“甩手”,將所有教育責(zé)任推向?qū)W校。當(dāng)然,家長(zhǎng)更應(yīng)從生活上關(guān)心他們,解決他們學(xué)習(xí)的后顧之憂。但注意切不可溺愛(ài),在家里讓他們做力所能及的事,從各個(gè)方面培養(yǎng)他們正確的人生觀。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,具有教書(shū)育人的責(zé)任。但對(duì)某些中職生而言,對(duì)他們教育不僅要靠“單打”(家長(zhǎng)或?qū)W校),更重要的是“雙打”(家長(zhǎng)及學(xué)校),家長(zhǎng)在他們心中有學(xué)校老師不可取代的地位,當(dāng)然學(xué)校老師在他們心目中也占有一席之地。因此,只有雙方聯(lián)合,全面時(shí)刻地把握住他們的思想動(dòng)態(tài),才能將他們引上正確的人生路。
學(xué)生能否走上成材之路,教師的作用自然不可忽視。從古到今,許多事例都說(shuō)明了這一道理,在此就不再詳述。我認(rèn)為對(duì)某些中職生,教師應(yīng)從生活、學(xué)習(xí)、與人交往等各方面加以關(guān)心、引導(dǎo)、教育。具體如何引導(dǎo)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,要注意千萬(wàn)別歧視他們,更不能惡語(yǔ)相向。他們的心靈更需要撫慰,畢竟還是孩子。
當(dāng)今社會(huì),人們的價(jià)值觀念、取向均發(fā)生了翻天覆地的變化。達(dá)爾文說(shuō),適者生存、不適者淘汰。中職生也是社會(huì)大家庭的成員,并非游離于社會(huì)之外,他們對(duì)社會(huì),也在看,在思,在不斷地收集大量信息,將自己融入這些信息之中對(duì)照、比較,不斷尋找自己的落腳點(diǎn)。但對(duì)他們這一年齡段來(lái)說(shuō),在復(fù)雜變化的社會(huì)中甄別良莠、是非曲直,真是太難了。他們?nèi)松啔v尚淺,思想不夠成熟,想讓他們自己去悟出一些人生真諦,無(wú)異于天方夜潭。因此,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,我們的家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),教會(huì)他們?nèi)绾慰瓷鐣?huì)。
引導(dǎo)是指明方向,教育使他們不迷航,但僅有教育是不夠的,必要時(shí)應(yīng)輔以有效的管理措施。社會(huì)需要道德與法制雙管齊下,才能有一個(gè)良好的秩序。對(duì)學(xué)生而言,尤其是中職生,要使他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人材,需要教育與管理制度雙管齊下。制度是良好秩序的保證。某些中職生,天不怕、地不怕,就是怕丟面子。我們不妨用一些規(guī)章制度來(lái)時(shí)刻提醒并約束他。這些規(guī)章制度有校級(jí)的,也有班級(jí)的。校級(jí)對(duì)學(xué)生的規(guī)章制度雖然全面也具體,但平時(shí)給他們的震撼某些方面卻不如班級(jí)的一些管理細(xì)則。比方說(shuō),學(xué)生犯了某一個(gè)錯(cuò)誤,學(xué)校給了一個(gè)處分,只要不是留級(jí)、開(kāi)除,他們根本無(wú)所謂,既不能傷他的“精”,又不能動(dòng)他的骨,他還是原來(lái)的他。相反,用班級(jí)的管理細(xì)則來(lái)考核他:班主任三番五次地找他談話、操行等第扣分、班會(huì)公開(kāi)檢討、小幅度的體罰等,經(jīng)過(guò)若干回合的較量,絕大多數(shù)“頑皮”學(xué)生都會(huì)達(dá)成城下之盟,最起碼一端時(shí)間內(nèi)相當(dāng)安穩(wěn)。打鐵需趁熱,如果班主任再對(duì)其強(qiáng)化教育一段時(shí)間,就有可能徹底改變其原有的形象。當(dāng)然,并不是說(shuō)學(xué)校的制度沒(méi)有效果,我這里強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)面的談話教育。教育是需要各層次的,只有多管齊下,才能收到絕佳的效果。
當(dāng)然,學(xué)生有“個(gè)性”,也有家庭的原因,家庭成員不和睦,學(xué)生得不到應(yīng)有的關(guān)心和交流,會(huì)導(dǎo)致他們注意力轉(zhuǎn)移,無(wú)心學(xué)習(xí),從其他方面“入手”,以獲取其他人的關(guān)注。對(duì)于這些學(xué)生,教師要從生活上多加關(guān)注,用情感來(lái)感化他們,而在實(shí)際工作中轉(zhuǎn)化成功的案例也較多。
中職生教育須對(duì)對(duì)象加以分析,了解個(gè)性形成原因,區(qū)別對(duì)待,方法和手段多樣,不可妄下結(jié)論,同時(shí)要注意因勢(shì)利導(dǎo)。中職教育管理復(fù)雜而深?yuàn)W,任重而道遠(yuǎn),還需有志之士共同努力。
一、分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，全員參與，構(gòu)筑學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)系
學(xué)校必須認(rèn)識(shí)到安全工作事關(guān)全校師生安全、健康，責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校必須把安全管理工作納為學(xué)校重中之重的工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他成員共同抓的辦法。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，分解、細(xì)化和落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任人、職責(zé)及責(zé)任，研究安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以及貫徹、落實(shí)上級(jí)的新要求。形成分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，全員參與的工作格局。
二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、突發(fā)事件處置預(yù)案并保證讓制度落實(shí)到位
（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核；嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
（2）實(shí)行分級(jí)管理、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與年級(jí)主任、班主任、一線教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
（3）完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火、防盜、飲食衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校安全工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。
（4）建立健全學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，學(xué)校必須根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。明確一旦發(fā)生學(xué)校安全事故時(shí)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)按各自的工作崗位和工作職責(zé)，迅速而有效地開(kāi)展應(yīng)對(duì)工作，將突發(fā)安全事件的損失降到最低限度。
三、加強(qiáng)教育，普及安全防范常識(shí)、增強(qiáng)防范技能
提高學(xué)生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力是學(xué)校減少或杜絕安全事件發(fā)生的重要前提。學(xué)校必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。要根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)安全教育地方課程，認(rèn)真落實(shí)。以消防安全日、防震減災(zāi)日等各種節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、張貼各種安全教育資料、散發(fā)安全教育材料等途徑，開(kāi)展學(xué)校安全教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)和技能教育。還可利用學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》、發(fā)放《學(xué)校安全教育知識(shí)手冊(cè)》等形式將安全知識(shí)傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
四、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校安全管理工作
（1）在開(kāi)展好安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、自我防范意識(shí)的同時(shí)，還必須提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行不少于一次的“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演練。
（2）了解信息、分析現(xiàn)狀、排查隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組必須隨時(shí)了解各地發(fā)生的學(xué)校安全事故，分析事故發(fā)生的原因，了解事件的情況。根據(jù)已發(fā)生的學(xué)校安全事故，對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真排查校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、師生矛盾、教師間矛盾、校內(nèi)住戶安全等一切隱患，做到不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。
戒賭保證書(shū)模板
本人所在單位：
20xx年x月X日至2xxx年X月X日，我擅自離開(kāi)自己工作崗位，曠工外出，這一行為不僅辜負(fù)了組織上對(duì)我的期望和信任，也嚴(yán)重?fù)p害了單位的光榮形象。現(xiàn)如今，大錯(cuò)已成，我深悔不已，對(duì)自己的荒唐行徑已經(jīng)進(jìn)行了深刻反省，為了讓組織能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，現(xiàn)我做如下保證：
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，抓緊個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀的自我改造，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作效率;
2、努力克服生活懶散、責(zé)任心缺乏的缺點(diǎn)，遵守單位的各種規(guī)章制度，杜絕遲到、早退、曠工現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)單位優(yōu)秀個(gè)人;
3、如違反單位相關(guān)安全制度、實(shí)施細(xì)則，給單位造成經(jīng)濟(jì)損失或信譽(yù)損害的，愿按單位管理制度接受處置
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以上保證請(qǐng)組織上給予監(jiān)督。
保證人：
20xx年X月X日
員工戒賭的保證書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
羞愧與懊悔的我向單位寫下這份檢討書(shū)，以向各位領(lǐng)導(dǎo)表示我對(duì)這種惡劣行為的深痛惡絕再也不的決心。
是一種很惡劣的行為，目前我已經(jīng)對(duì)此有了很深刻的認(rèn)識(shí)。
首先是一種違法行為，不利于家庭和諧，也不利于單位的工作氣氛，給單位帶來(lái)了極壞的影響，我在此深刻的檢討自己的行為，并以我為鑒，希望其他同事看到我的深刻教訓(xùn)，遠(yuǎn)離。(鞠躬)
也是一種玩物喪志的行為，極易讓人有不勞而獲、好逸惡勞的思想，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)了極其消極的影響，腐化人的思想，因此應(yīng)堅(jiān)決杜絕這種行為，我在此向單位各位領(lǐng)導(dǎo)做深深的懺悔!(三鞠躬!)
經(jīng)過(guò)這次事件，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，感覺(jué)各位領(lǐng)導(dǎo)能讓我懸崖勒馬，給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我向各位如師如父的領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意(n鞠躬)!
在此，我表個(gè)決心，在以后的工作中，積極向單位的優(yōu)秀同事看齊，自愿遵守xx公司制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，再也不，并積極參與到勸阻其他同事不的活動(dòng)中，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，努力工作以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，以后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我多提批評(píng)意見(jiàn)。
保證人：
日期：
老公戒賭保證書(shū)(寫給妻子)
本人xx。為了挽救這個(gè)原本幸福的家，本人保證做到以下幾點(diǎn)：
一、工資卡交老婆保管
二、從今以后戒除一切賭博惡習(xí)。每天在家里陪伴妻子與兒子的時(shí)間不少于兩小時(shí)。
三、如若發(fā)現(xiàn)我再有復(fù)賭行為，本人將放棄財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
四、保證今后事事聽(tīng)眾妻子，不在家中借酒行兇。
xx，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不賭了，請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)，我們的兒子這么可愛(ài)，我不想兒子才三歲就沒(méi)了媽媽，請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)，今后我一定努力工作，好好照顧你和兒子。
推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的力量是多方面的，其中有些是積極的，班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自內(nèi)外兩個(gè)方面，其內(nèi)驅(qū)力來(lái)源于個(gè)體與集體對(duì)目標(biāo)追求的一致，包括與此相關(guān)的個(gè)體間的凝聚與合作；其外驅(qū)力來(lái)源于合理的政策，對(duì)相關(guān)制度的掌握與調(diào)配。具體的想法與做法如下：
目標(biāo)激勵(lì) 形成推動(dòng)力
學(xué)年伊始，我接手了一個(gè)高一班級(jí)。為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給班級(jí)提出長(zhǎng)期目標(biāo) ：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)年級(jí)第一，成為年級(jí)優(yōu)秀班集體。從此大家就為這個(gè)目標(biāo)做著不懈的努力。從新生軍訓(xùn)開(kāi)始，大家刻苦訓(xùn)練，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在最后的匯報(bào)表演中贏得了大合唱、內(nèi)務(wù)管理兩個(gè)年級(jí)第一名。大家不僅享受到了成功后的喜悅，也在爭(zhēng)第一中互相拉近了距離，增加了友誼。隨后，我又不失時(shí)機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)管理來(lái)形成班集體。短期的激勵(lì)性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量，增強(qiáng)了班級(jí)成員的信心。同時(shí)，帶動(dòng)了其他方面的發(fā)展。
針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生是這一屆中考的佼佼者的實(shí)際，在期中考試前提出“爭(zhēng)取更好的成績(jī)向父母負(fù)責(zé)，向祖國(guó)匯報(bào)”目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等班會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分宿舍、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)分析會(huì)，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。
活動(dòng)展開(kāi) 形成凝聚力
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)前，許多學(xué)生都不愿報(bào)名，問(wèn)其原因，都說(shuō)體育成績(jī)不好害怕丟人。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我感到這是一個(gè)極好的教育契機(jī)，如果能很好地開(kāi)展一些思想工作，就能提高班級(jí)的凝聚力。對(duì)此，我收集大量資料，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)多次熱烈的討論。從中國(guó)足球落后但一直執(zhí)著追求，談到中國(guó)足球終于沖出亞洲，講述“事在人為，重在參與”的道理；從奧運(yùn)會(huì)許多失意英雄的眼淚，談到人們依舊給予的鮮花與掌聲，講述“不必成敗論英雄”的道理等等，最后大家都有所感悟，紛紛報(bào)名參加。此后，大家利用課余時(shí)間互相幫助，積極訓(xùn)練，向體育老師請(qǐng)教正確的訓(xùn)練方法。在入場(chǎng)式編排訓(xùn)練中，學(xué)生們不滿足以往只走正步入場(chǎng)，他們?nèi)翰呷毫Γ竽懜镄拢?duì)列發(fā)生了很大變化。在行走中，他們變換出大大的“11”字樣（因?yàn)槲覀兪?1班），同時(shí)在臉上畫(huà)上了五星紅旗，一出場(chǎng)便贏得了所有觀眾的掌聲，觀眾們醉了、同學(xué)們也醉了。在團(tuán)體項(xiàng)目上我們也有不俗的表現(xiàn)，在4×100米接力項(xiàng)目上，男女雙雙獲得了較好名次。其它活動(dòng)中他們也表現(xiàn)不俗：在學(xué)校大合唱、網(wǎng)頁(yè)制作中，均獲得學(xué)校第二名的好成績(jī)。各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
制度完善 形成約束力
每當(dāng)學(xué)期伊始，我就根據(jù)全班實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔的細(xì)則。如“一日生活常規(guī)”細(xì)則，“值周班長(zhǎng)制”，“學(xué)習(xí)幫教，成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)”細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在日常生活中，班主任和班干部，有規(guī)必循，有章必依；執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違章必究。在我?guī)У陌嗉?jí)，我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開(kāi)班委會(huì)，解決工作中的問(wèn)題。每月全班進(jìn)行班委評(píng)議，介紹成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足之處，研究改進(jìn)方法，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)榇蠹叶紖⑴c過(guò)班級(jí)管理，所以都能體諒班干部的難處，都能積極配合班干部，做好班級(jí)工作，同時(shí)注意積累管理的方法和技巧。在學(xué)生自我管理的過(guò)程中，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)，自我教育和分辨是非的能力，增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高了組織能力和自我約束的能力。
家教感染 形成吸引力
家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。班主任的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助，良好的家校聯(lián)系在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時(shí)，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū)。密切的家校聯(lián)系，能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與管理的積極性，家長(zhǎng)參與管理，還能極大地感染學(xué)生，使他們倍受鼓舞。在去年的文化藝術(shù)周“飲食一條街”活動(dòng)中，適逢雨天，不少家長(zhǎng)自發(fā)組織起來(lái)，為學(xué)生撐傘，給學(xué)生出謀劃策，悉心指導(dǎo)，他們的行為感動(dòng)了所有的學(xué)生。還有一些家長(zhǎng)主動(dòng)為班級(jí)的活動(dòng)忙前忙后，排憂解難。就這樣在班級(jí)活動(dòng)中，家長(zhǎng)也成為班級(jí)工作、教育工作的一員。任課教師經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，更為清晰地了解學(xué)生的思想，行為習(xí)慣，以及在家的學(xué)習(xí)情況，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生認(rèn)清自己存在的問(wèn)題，增強(qiáng)克服困難的信心。此外，經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)課，使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間達(dá)到了一種和諧美。
論文摘要：隨著農(nóng)村人口老齡化程度的加劇，黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理暴霉出許多弊端，使農(nóng)村老年人的養(yǎng)老問(wèn)題日益嚴(yán)峻。進(jìn)一步推進(jìn)黑龍江省農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的建設(shè)，應(yīng)迅速提高農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理，完善相應(yīng)的政策法規(guī)，通過(guò)法律規(guī)制防范資金流失或?yàn)E用，以確保新農(nóng)保資金流動(dòng)的充足、高效，保障農(nóng)民的利益。
人口老齡化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)，同時(shí)又是農(nóng)村養(yǎng)老保障中面臨的一個(gè)最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。按照聯(lián)合國(guó)人口老齡化社會(huì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，黑龍江省在2005年就已進(jìn)人人口老齡化階段，并呈現(xiàn)出老齡化進(jìn)一步加快的趨勢(shì)，農(nóng)村居民養(yǎng)老問(wèn)題已經(jīng)成為必須面對(duì)和函待解決的首要問(wèn)題。解決農(nóng)村居民的養(yǎng)老問(wèn)題就等于解決了農(nóng)村大多數(shù)人的后顧之憂，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于當(dāng)前黑龍江省新農(nóng)村建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。因此，為了解決好人口老齡化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展間的矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的建設(shè)，深人分析研究農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)保障中所面臨的困難和問(wèn)題并制定相應(yīng)的解決對(duì)策是十分必要的。
一、黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)發(fā)展的基本情況
黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作早在1991年就開(kāi)始試點(diǎn)，由民政部門組織開(kāi)展，1994年全面鋪開(kāi)。全省各級(jí)民政主管部門不斷分析在實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的各種情況，研究政策法規(guī)的可操作性，按照民政部規(guī)定的《農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本方案》的要求，根據(jù)黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的具體情況，采取了以建立個(gè)人賬戶為核心，政府組織引導(dǎo)，資金以個(gè)人交納為主，集體補(bǔ)助為輔，國(guó)家予以政策扶持的儲(chǔ)蓄積累式農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系。早期的這種農(nóng)民儲(chǔ)蓄積累式的養(yǎng)老保險(xiǎn)，具有覆蓋范圍窄，保障水平低，不能調(diào)動(dòng)農(nóng)民參保的積極性等特點(diǎn)，具體實(shí)施過(guò)程中，雖然取得了一定進(jìn)展，但是由于政策上的不夠完善，在經(jīng)歷初期快速發(fā)展后，根據(jù)國(guó)家要求，收費(fèi)工作從1998年底就停了下來(lái)，一直處于停滯階段。
為了順應(yīng)農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保障的期待，解決日益嚴(yán)峻的農(nóng)村人口老齡化等問(wèn)題，按照十七大和十七屆三中全會(huì)的精神，在國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的指引下，2009年末，黑龍江省新型農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)保”)試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)。國(guó)家批準(zhǔn)依蘭縣、依安縣、寧安市、佳木斯市郊區(qū)、富錦市等14個(gè)縣沛、區(qū))為首批新農(nóng)保試點(diǎn)單位。新農(nóng)保試點(diǎn)在本著“保基本、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)”原則的基礎(chǔ)上，在繳費(fèi)方面，實(shí)行政府補(bǔ)貼、集體補(bǔ)助和個(gè)人繳費(fèi)相結(jié)合的方式。在參保方式上，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，農(nóng)村居民自愿參加原則。參保者享受的待遇將根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平有所差別，養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇不低于當(dāng)?shù)氐牡捅Ｋ健４送猓谙嚓P(guān)制度的銜接問(wèn)題上也有明確規(guī)定，主要體現(xiàn)在保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移，與老農(nóng)保制度和其他保險(xiǎn)制度的銜接上。由此可見(jiàn)，目前黑龍江省新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體制已經(jīng)初步形成，在繳費(fèi)模式上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新和突破，更加注重與城鎮(zhèn)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的銜接，為目前黑龍江省的農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)中存在的問(wèn)題
(一)農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足
目前，黑龍江省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨的一個(gè)主要問(wèn)題就是農(nóng)民對(duì)新農(nóng)保的認(rèn)識(shí)仍然不足，主要體現(xiàn)在農(nóng)民自身保障意識(shí)薄弱和推廣不足兩個(gè)方面。首先，受傳統(tǒng)觀念束縛和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，要想徹底改變長(zhǎng)期以來(lái)根深蒂固的“家庭養(yǎng)老”的模式并不容易。根據(jù)黑龍江省統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截止2008年底，黑龍江省13個(gè)市(地)共114個(gè)縣(市、區(qū)),884個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),8241個(gè)行政村開(kāi)展了農(nóng)保工作。共有189.5萬(wàn)農(nóng)民投保，占農(nóng)民總數(shù)的10.2%,占適齡人口的18.6%。由此可見(jiàn)，黑龍江省農(nóng)民參保的人數(shù)偏少且參保積極性不高，主要原因:一是黑龍江省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)并且農(nóng)民可支配的收人較少，所以農(nóng)民對(duì)未來(lái)自身的養(yǎng)老保障問(wèn)題不夠重視;二是部分農(nóng)民文化素質(zhì)較低缺乏對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策的了解。其次，政府對(duì)新農(nóng)保的推廣不足。由于黑龍江農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，社會(huì)保險(xiǎn)保 障水平較低，加上地方政府對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)重視不夠，財(cái)政投人少，宣傳不到位等因素，制約了新農(nóng)保的推廣，造成農(nóng)民對(duì)新農(nóng)保的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致大量不參保或大量退保等現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，農(nóng)民對(duì)新農(nóng)保的認(rèn)識(shí)不足已經(jīng)嚴(yán)重制約了新農(nóng)保體制的構(gòu)建，如何提高對(duì)新農(nóng)保的認(rèn)識(shí)已經(jīng)成為覓待解決的首要問(wèn)題。
(二)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理有待加強(qiáng)
黑龍江省社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金在管理上也存在不足之處，主要體現(xiàn)在基金統(tǒng)籌層次低和缺乏制度規(guī)范上。目前，在試點(diǎn)階段，黑龍江省新農(nóng)保基金是以縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行管理，基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶養(yǎng)老金實(shí)行分賬管理。由縣沛)級(jí)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)管理，統(tǒng)籌層次較低，這主要是由于目前條件還不夠成熟。但需要注意的是基金統(tǒng)籌層次低會(huì)對(duì)基金的增值保值造成阻礙。另一方面，新農(nóng)保基金管理上也缺乏制度規(guī)范。陳淑君(2009)指出黑龍江省在部分地區(qū)沒(méi)有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理與營(yíng)運(yùn)，養(yǎng)老基金管理人才缺乏，管理制度缺失。由于缺乏制度規(guī)范，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理風(fēng)險(xiǎn)難以得到有效遏止。同時(shí)，黑龍江縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)化信息管理系統(tǒng)建設(shè)相對(duì)滯后，管理技術(shù)力量相對(duì)薄弱，在一定程度上影響到農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的正常運(yùn)行和社保基金的安全管理。總之，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的增值保值對(duì)農(nóng)村居民的養(yǎng)老保障起著至關(guān)重要的作用，管理落后、監(jiān)管不嚴(yán)將會(huì)阻礙新農(nóng)保的推廣和發(fā)展，對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)保障體系的建立造成不良影響。
(三)相關(guān)法律法規(guī)不健全
目前，雖然國(guó)家和地方政府已經(jīng)下發(fā)了有關(guān)新農(nóng)保的試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，但這一內(nèi)容仍然比較寬泛，在具體實(shí)施操作過(guò)程中，相關(guān)實(shí)施細(xì)則和指導(dǎo)政策還有待逐步完善。新農(nóng)保是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)章制度都要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行制定，黑龍江省有關(guān)新農(nóng)保的政府補(bǔ)貼，基金管理和監(jiān)督，經(jīng)辦機(jī)構(gòu)管理服務(wù)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的規(guī)章制度都還沒(méi)有出臺(tái)，此外，國(guó)家也沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)法律強(qiáng)制實(shí)施，如此缺乏必要的法律支撐在一定程度上也制約了新農(nóng)保的大規(guī)模推廣，如果不盡快完善出臺(tái)相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則和立法勢(shì)必會(huì)影響新農(nóng)保的發(fā)展和農(nóng)民參與的積極性，最終無(wú)法保證新農(nóng)保政策的順利實(shí)施。
三、完善黑龍江農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的對(duì)策
(一)提高農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)
1.打破傳統(tǒng)“家庭養(yǎng)老”觀念并加強(qiáng)農(nóng)民自我保障意識(shí)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，黑龍江省農(nóng)村居民的可支配收人呈逐年增加趨勢(shì)，這為農(nóng)民參保創(chuàng)造了條件，農(nóng)民手里有了可以支配的剩余資金，會(huì)開(kāi)始考慮提高生活質(zhì)量和自身養(yǎng)老保障的問(wèn)題，此時(shí)，如果加以正確的引導(dǎo)，讓農(nóng)民了解只靠土地和家庭子女養(yǎng)老保障方式已經(jīng)無(wú)法真正滿足需要并且充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)化的重要性，如此以來(lái)就能夠幫助農(nóng)民打破傳統(tǒng)觀念的束縛。農(nóng)民的思想觀念真正轉(zhuǎn)變了，有助于新農(nóng)保的推廣。
2.要加大對(duì)新農(nóng)保的宣傳力度。農(nóng)民對(duì)新農(nóng)保的認(rèn)識(shí)不充分主要是因?yàn)閷?duì)政策的不了解，可以采取點(diǎn)面結(jié)合的方式加大宣傳力度。在“面”的宣傳上，營(yíng)造輿論氛圍，做到了無(wú)宣傳盲點(diǎn)，如:刊登廣告、專題報(bào)道、電視訪談、網(wǎng)上登載等形式，營(yíng)造新農(nóng)保宣傳氛圍，擴(kuò)大新農(nóng)保社會(huì)影響。在“點(diǎn)”的宣傳上，可以采取多種形式，如:深人鄉(xiāng)村、走向街頭、進(jìn)人家庭，利用廣播、電視、報(bào)紙、板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，進(jìn)行近距離宣傳。顯然，農(nóng)民對(duì)新農(nóng)保政策的了解有助于幫助他們轉(zhuǎn)變思想進(jìn)而調(diào)動(dòng)參保的積極性。此外，政府在通過(guò)各種新聞媒介進(jìn)行宣傳的同時(shí)也要加強(qiáng)政府自身組織領(lǐng)導(dǎo)的力度，不光農(nóng)民要轉(zhuǎn)變思想，學(xué)習(xí)新農(nóng)保精神，各級(jí)政府和工作人員也要轉(zhuǎn)變觀念加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的重視程度。農(nóng)民自我保障意識(shí)的提高，對(duì)解決農(nóng)民的后顧之憂起到了積極作用，有助于新農(nóng)村的建設(shè)和穩(wěn)定發(fā)展。
(二)加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理
強(qiáng)化農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理是推進(jìn)新農(nóng)保的重要保證。吸引農(nóng)民參保的關(guān)鍵體現(xiàn)在農(nóng)保基金的保值增值能力上面，對(duì)基金的良好管理無(wú)疑在其中起到至關(guān)重要的作用。要加強(qiáng)農(nóng)保基金的管理，首先，提高農(nóng)保基金管理機(jī)構(gòu)層次，提高基金運(yùn)營(yíng)效率。其次，制定農(nóng)保基金限制性投資政策，在農(nóng)保基金保值的基礎(chǔ)上，拓寬投資渠道以盡量使資金增值。在保證資金安全的前提下，通過(guò)市場(chǎng)化公開(kāi)招標(biāo)的方式選擇專業(yè)的基金管理公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理將部分養(yǎng)老保險(xiǎn)基金交由專業(yè)投資公司進(jìn)行投資，以提高積累資金的增值率。在投資風(fēng)險(xiǎn)管理上，可以建立投資風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定機(jī)制，組織專家對(duì)基金的投資進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)，以降低投資風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞 班級(jí)管理 責(zé)任 凝聚力 約束力 吸引力
幾年班主任工作的磨煉，使我深刻地意識(shí)到：“班主任是落實(shí)學(xué)校教育與管理的核心，是學(xué)生離家后所遇到最信賴的人。”因此，班主任的愛(ài)心、人生態(tài)度、品格修養(yǎng)都直接對(duì)學(xué)生起到影響，正所謂：什么樣的老師就帶什么樣的學(xué)生。
眾多的感慨產(chǎn)生了我肩上的責(zé)任感，讓我明白自己將在這群孩子人生的關(guān)鍵時(shí)期起到至關(guān)重要的作用。所以開(kāi)學(xué)伊始，我便在一面加緊學(xué)習(xí)，一面積極地實(shí)踐著、探索著。
一、 高尚的道德，形成感召力
班主任是教師中與學(xué)生接觸最頻繁的，班主任的一舉一動(dòng)都不同層次地影響學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。對(duì)正處在于身體和心理發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，這關(guān)系到學(xué)生是否成人，成才的前提。因此，班主任具有高尚的道德品質(zhì)，在日常的教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，使其終身受益。
作為班主任要自覺(jué)注重道德修養(yǎng)，凡是學(xué)生都有一種“像師性”，一種與班主任有共性的意識(shí)。而班主任的思想品德，治學(xué)態(tài)度，責(zé)任感都處于學(xué)生的監(jiān)督之下。只要時(shí)刻對(duì)學(xué)生施以正面的影響，學(xué)生也會(huì)以班主任為榜樣，時(shí)時(shí)注意提高自己的思想品德，古人云“欲明人者其自明，欲正人者先正已。”班主任的思想品質(zhì)和高尚的道德是教育工作的靈魂。
以身作則，言傳身教。 青少年學(xué)生的可塑性，模仿性很大，因此，班主任的一言一行都都要做到文明正派，都要作為學(xué)生的表率。嚴(yán)格守時(shí)，不無(wú)故缺課，注意儀表，講究語(yǔ)言，做到心靈和儀表統(tǒng)一。如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生座位下有廢紙時(shí)，班主任默默地走過(guò)去揀起。我想這一舉動(dòng)力本身就是一種教育。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地保持衛(wèi)生，可見(jiàn)“言傳重于身教”
二、采用目標(biāo)激勵(lì)，形成推動(dòng)力
在接班之時(shí)，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給班級(jí)提出長(zhǎng)期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)年級(jí)第一，成為年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。從此大家就為這個(gè)目標(biāo)做著不懈的努力，終于取得了學(xué)校隊(duì)列隊(duì)行比賽的第一名。大家不僅享受到了成功的喜悅，也在爭(zhēng)第一中拉近了距離，增加了友誼。隨后，我不失時(shí)機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo)，如在期中考試前提出：“爭(zhēng)取用好的成績(jī)向父母負(fù)責(zé)，向祖國(guó)匯報(bào)”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)立功”等班會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分宿舍、個(gè)人展開(kāi)比賽。調(diào)動(dòng)了全班各小組學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生分析會(huì)，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下，個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。
三、展開(kāi)活動(dòng)，形成凝聚力
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)前，許多學(xué)生都不愿報(bào)名，問(wèn)其原因，都說(shuō)體育不好害怕丟人。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我感到這是一個(gè)極好的教育契機(jī)。
如果能很好地開(kāi)展一些思想工作。就能提高班級(jí)的凝聚力。對(duì)此，我收集大量資料，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)多次熱烈的討論。從中國(guó)足球落后但一直執(zhí)著追求，談到中國(guó)足球終于沖出亞洲，講述“事在人為，重在參與”的道理；從奧運(yùn)會(huì)許多失意英雄的眼淚，談到人們依舊給予的鮮花和掌聲，講述“不以成敗論英雄”的道理等等，最后大家都有所感悟，紛紛報(bào)名參加。此后，大家利用課余時(shí)間互相幫助，積極訓(xùn)練，向體育老師請(qǐng)教正確的訓(xùn)練方法。結(jié)果在團(tuán)體項(xiàng)目上我們表現(xiàn)不俗，在4×100米接力賽項(xiàng)目上，男女雙方均獲得了較好的名次。其他活動(dòng)中他們也表現(xiàn)優(yōu)秀，在校園藝術(shù)文化節(jié)期間，大合唱獲第二名。各種集體活動(dòng)戚為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
四、完善制度，形成約束力
每當(dāng)學(xué)期伊始，我都根據(jù)全班實(shí)際情況發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度定輔細(xì)則。如“一日生活常規(guī)”細(xì)則、“值周班長(zhǎng)制”、“輪職班長(zhǎng)制”、“學(xué)習(xí)幫教，成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)”細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家互相檢查，監(jiān)督，將固定班委與輪職班委結(jié)合起來(lái)，使每位同學(xué)都有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，從而使之體會(huì)班干部的服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的班風(fēng)。班干部每周一例會(huì)，每月一評(píng)議，這樣不僅解決了工作中的問(wèn)題，同時(shí)也規(guī)避了班干部的違紀(jì)行為。在學(xué)生自我管理的過(guò)程中，學(xué)生培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)，自我教育和分辨是非的能力，增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高了組織能力和自我約柬的能力。
五、進(jìn)行家教感染，形成吸引力管理
我們主要抓了如下幾方面的工作：
一、思想認(rèn)識(shí)到位 責(zé)任落實(shí)到人
我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，認(rèn)真研究和部署安全工作，與各班級(jí)簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)了責(zé)任制，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。在常規(guī)管理工作過(guò)程中，學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)部署學(xué)校安全工作，及時(shí)消除校園安全隱患，做到 “警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育 注重培訓(xùn)隊(duì)伍
抓學(xué)校安全工作，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦校怀龅伢w現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月” 動(dòng)員活動(dòng)，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報(bào)。結(jié)合安全月教育專題活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)，推廣安全管理的好做法。
三、依法建章立制 依章規(guī)范管理
只有依據(jù)國(guó)家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度，只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺(tái)了《芳華路小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章，并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》，從依法行政的角度，在實(shí)踐工作過(guò)程中，探索建立了學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的申辦程序和校園安全隱患告知制度，實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩，必須心系廣大師生的安全，公正、廉明地照章辦事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng)。
進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度，進(jìn)一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任，落實(shí)責(zé)任制，從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患，嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的安全管理法規(guī)，切實(shí)樹(shù)立依法治校的觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門制定的安全管理規(guī)章。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，做到“五有”，即“有計(jì)劃、有布置、有專題、有落實(shí)、有效果”。在日常視導(dǎo)和督查工作中，做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合；定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合；校園與社會(huì)、家庭的安全教育緊密結(jié)合；表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合”。
四、活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施
1、以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部名義進(jìn)行 “安全校園，和諧家園”學(xué)校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學(xué)校內(nèi)外營(yíng)造“安全、和諧”的大環(huán)境；
2、在安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?6月8日到來(lái)之際，每個(gè)班級(jí)出一期以“安全教育、和諧校園”為主題的紅領(lǐng)巾黑板報(bào)，使學(xué)生了解學(xué)校及社會(huì)安全細(xì)則；
3、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，以班為單位，圍繞平安、和諧、文明校園，進(jìn)行安全知識(shí)講座；
4、針對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患，責(zé)任到人，鼓勵(lì)師生積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進(jìn)行整改；學(xué)校沒(méi)有能力整改的，在危險(xiǎn)處設(shè)置警示標(biāo)志，并統(tǒng)計(jì)上報(bào)社會(huì)事業(yè)局，請(qǐng)求盡快采取措施排除隱患。
5、在學(xué)校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)；在樓梯出入口，張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。
6、利用每周一升旗儀式，班級(jí)中隊(duì)會(huì)，每天上下學(xué)等時(shí)機(jī)，集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生，引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。
7、針對(duì)地震、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況，開(kāi)展了相關(guān)的安全知識(shí)講座，并于6月23日開(kāi)展了“安全撤離演練”。
8、將整個(gè)活動(dòng)推向的是“小手拉大手，安全進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。從6月23開(kāi)始，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全校師生，做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員，走進(jìn)社區(qū)、家庭，利用走親訪友之際，向社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和措施：同學(xué)們的熱情和努力，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
一、安全工作主要措施
1．強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
2．重新制訂各類安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括①《西幼安全工作責(zé)任書(shū)》、②《西幼安全工作制度實(shí)施細(xì)則》、③《西幼安全工作重點(diǎn)部位實(shí)施的具體措施》、④《西幼安全工作上報(bào)制度》、⑤《西幼安全事故處理應(yīng)急方案》、⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、⑦《西幼2005年幼兒安全工作責(zé)任書(shū)》、⑧《西幼家長(zhǎng)交接幼兒責(zé)任書(shū)》、⑨《西幼家校共育責(zé)任書(shū)》、⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責(zé)任書(shū)》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。簽訂責(zé)任書(shū).學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各處的職責(zé).學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任.將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度.貫徹誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.
3．完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度.建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及學(xué)生管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度.嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開(kāi)展的社會(huì)活動(dòng)要堅(jiān)持就近,徒步原則.對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞.
4、每月一次安全檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5．宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。今年我們請(qǐng)了四川省消防協(xié)會(huì)的小李到幼兒校為老師上了消防知識(shí)課，請(qǐng)了消防中隊(duì)的叔叔來(lái)為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時(shí)通過(guò)電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。
6．每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7．定期反饋一段時(shí)間來(lái)學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
8．認(rèn)真抓好安全教育月的各項(xiàng)工作。根據(jù)區(qū)教育局對(duì)安全教育動(dòng)員大會(huì)的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確各人員的工作職責(zé)等。
9．定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。十月學(xué)校專門組織召開(kāi)了安全工作的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信和校內(nèi)專刊《西幼校地》里，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的安全。
10．認(rèn)真做好安全教育周工作.學(xué)校安全教育周以校校安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù),工作薄弱環(huán)節(jié),各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作.
11、對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持，嚴(yán)格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅(jiān)持了對(duì)每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全。
12、今年我們利用“五一”節(jié)全校進(jìn)行了安全知識(shí)的表演和游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)表演和游戲加深了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。并在六月對(duì)全區(qū)幼兒校進(jìn)行了安全教育半日觀摩活動(dòng)，贏得了同行們的好評(píng)。
13、校長(zhǎng)田桂蘭在全區(qū)中小學(xué)安全培訓(xùn)會(huì)上，做了《用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行學(xué)校安全管理》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
2.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
三、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向
1．加強(qiáng)對(duì)幼兒的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
2．安全難度增大.獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn).幼兒作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度.
關(guān)鍵詞：國(guó)庫(kù)；集中支付；內(nèi)部控制
隨著人民銀行職能調(diào)整和財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度改革的深入發(fā)展，國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容、清算途徑和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重大變化。特別是中國(guó)現(xiàn)代化支付系統(tǒng)、新版《國(guó)家金庫(kù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)》的推廣實(shí)施以及國(guó)庫(kù)橫向聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)集中模式的建立，國(guó)庫(kù)已逐漸形成了新的資金核算體系和獨(dú)立、暢通的資金匯劃渠道。與此同時(shí)。國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)程度也隨之加大，主要表現(xiàn)在國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)增多，風(fēng)險(xiǎn)隱蔽性增強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)庫(kù)內(nèi)部控制，有效防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，確保國(guó)庫(kù)資金安全是當(dāng)前乃至今后國(guó)庫(kù)工作的一個(gè)重要研究課題。
一圖庫(kù)中支付制度的提出
我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政性資金繳庫(kù)和撥付方式，是通過(guò)征收機(jī)關(guān)和預(yù)算單位設(shè)立多重賬戶，分散進(jìn)行的。這種在傳統(tǒng)體制下形成的運(yùn)行方式，存在很多缺陷。
(一)重復(fù)和分散設(shè)置賬戶，導(dǎo)致財(cái)政資金活動(dòng)透明度不高，不利于對(duì)其實(shí)施有效管理和全面監(jiān)督。
(二)財(cái)政收支信息反饋遲緩，難以及時(shí)為預(yù)算編制、執(zhí)行、分析和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控提供準(zhǔn)確依據(jù)。
(三)財(cái)政資金入庫(kù)時(shí)間延滯，收入退庫(kù)不規(guī)范，大量資金經(jīng)常滯留在預(yù)算單位，降低了使用效率。
(四)財(cái)政資金使用缺乏事前監(jiān)督，截留、擠占、挪用等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，甚至出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。
鑒于以上原因，黨的十五屆五中全會(huì)提出了財(cái)政體制改革，其中包括：部門預(yù)算改革、國(guó)庫(kù)管理制度的改革、政府采購(gòu)改革，并于2001年在農(nóng)業(yè)部、科技部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部四個(gè)部委試行。目前各預(yù)算單位基本均采用國(guó)庫(kù)集中支付的方法。
國(guó)庫(kù)集中支付是指預(yù)算單位根據(jù)單位全年各月用款情況，按季上報(bào)分月用款計(jì)劃，經(jīng)上級(jí)審核批準(zhǔn)后下達(dá)用款額度，預(yù)算單位根據(jù)用款額度執(zhí)行。其中包括財(cái)政直接支付和財(cái)政授權(quán)支付。財(cái)政直接支付是指由財(cái)政部向中國(guó)人民銀行和銀行收發(fā)支付指令，銀行根據(jù)支付指令通過(guò)國(guó)庫(kù)單一賬戶體系將資金直接支付到收款人或用款單位賬戶：財(cái)政授權(quán)支付是指預(yù)算單位按照財(cái)政部的授權(quán)，自行向銀行簽發(fā)支付指令，銀行根據(jù)支付指令，在財(cái)政部批準(zhǔn)的預(yù)算單位的用款額度內(nèi)，通過(guò)國(guó)庫(kù)單一賬戶體系將資金支付到收款人賬戶。
二、國(guó)庫(kù)內(nèi)控制度的功效
國(guó)庫(kù)內(nèi)部控制是國(guó)庫(kù)部門的一種自律行為，是國(guó)庫(kù)部門及時(shí)、準(zhǔn)確完成收支核算任務(wù)，確保國(guó)庫(kù)資金安全，對(duì)內(nèi)部各環(huán)節(jié)及其工作人員從事的業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制、制度管理的方法、措施和程序，構(gòu)建國(guó)庫(kù)內(nèi)部控制機(jī)制就是要使其作用于國(guó)庫(kù)各業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)當(dāng)中。近年來(lái)，基層國(guó)庫(kù)狠抓管理，建立了一系列的內(nèi)控制度，促進(jìn)了內(nèi)控機(jī)制的逐步完善，對(duì)推動(dòng)國(guó)庫(kù)工作的全面發(fā)展起到了積極的作用。
(一)從目前國(guó)庫(kù)清算方式和信息網(wǎng)絡(luò)化程度看，國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在制度、業(yè)務(wù)操作、系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)和道德方面，基層國(guó)庫(kù)防范資金風(fēng)險(xiǎn)的方式主要是以業(yè)務(wù)規(guī)范為依托，通過(guò)防止操作風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)控制度來(lái)實(shí)現(xiàn)每個(gè)崗位有職責(zé)范圍、每項(xiàng)業(yè)務(wù)有操作規(guī)程、每個(gè)辦理環(huán)節(jié)有處理手續(xù)的制度體系。
(二)形成了事前控制、事中控制和事后控制的處理機(jī)制。即：事前將工作目標(biāo)細(xì)化和分解落實(shí)到位，使每位員工在上崗前就熟悉自己的崗位職責(zé)和要求：事中嚴(yán)格按操作規(guī)程處理全部業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)制換人復(fù)核和杜絕賬務(wù)處理“一手清”這兩項(xiàng)內(nèi)部控制最基本和最核心的要求；事后按制度要求及時(shí)與上下級(jí)國(guó)庫(kù)、會(huì)計(jì)部門和財(cái)稅機(jī)關(guān)核對(duì)賬務(wù)，并通過(guò)事后監(jiān)督檢查等方式來(lái)監(jiān)督檢查制度的執(zhí)行程度和效果，以便及時(shí)采取措施予以糾正或補(bǔ)救，保證內(nèi)控制度落實(shí)到位。
(三)依托國(guó)庫(kù)規(guī)章制度。逐漸形成一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的內(nèi)控制度體系，通過(guò)實(shí)行國(guó)庫(kù)主任、國(guó)庫(kù)部門負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管、國(guó)庫(kù)經(jīng)辦人員的四級(jí)目標(biāo)控制管理體系，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)控職責(zé)進(jìn)行層層分解，簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將執(zhí)行效果作為重要內(nèi)容進(jìn)行考核和監(jiān)督，既確保了內(nèi)控制度的貫徹落實(shí)，又加強(qiáng)了對(duì)各位風(fēng)險(xiǎn)的控制；通過(guò)實(shí)行人員、職位分類管理和崗位授權(quán)分工責(zé)任制，對(duì)國(guó)庫(kù)各崗位職責(zé)和權(quán)限進(jìn)行分離，有效約束和制約各崗位人員業(yè)務(wù)操作；通過(guò)實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣激勵(lì)機(jī)制來(lái)保證內(nèi)控制度作用的正常發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)了職工的工作能動(dòng)性和積極性。
三、強(qiáng)化國(guó)庫(kù)工作內(nèi)控制建設(shè)的對(duì)策建議
(一)提高內(nèi)部控制理性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立制度優(yōu)先思想。各級(jí)國(guó)庫(kù)干部要提高對(duì)內(nèi)部控制工作的理性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“制度優(yōu)先”思想，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，在風(fēng)險(xiǎn)上達(dá)成共識(shí)，筑牢思想防線。特別是基層行領(lǐng)導(dǎo)更要提高對(duì)強(qiáng)化內(nèi)部控制工作必要性、重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo)干部真正重視，才能使各種內(nèi)部控制具有高度的權(quán)威性、制約性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭才能帶領(lǐng)員工自覺(jué)遵守內(nèi)控制度，才能將內(nèi)部控制滲透、覆蓋到各項(xiàng)業(yè)務(wù)過(guò)程、各個(gè)操作環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位中，形成全員強(qiáng)化內(nèi)控，防范風(fēng)險(xiǎn)的濃厚氛圍，達(dá)到從各個(gè)方面防范風(fēng)險(xiǎn)隱患于未然的目的。
(二)健全和完善內(nèi)控制度，保證制度與改革同步，與業(yè)務(wù)相配套。一是完善內(nèi)部控制制度，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展情況盡快修訂、修改完善《國(guó)家金庫(kù)條例》及其實(shí)施細(xì)則等制度，增加國(guó)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制管理等方面的內(nèi)容，明確監(jiān)管模式、處罰權(quán)力，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。從根本上保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)做到有章可循，有理有據(jù)；二是整合各項(xiàng)國(guó)庫(kù)規(guī)章制度，修改和廢除一些不適合國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)發(fā)展的管理辦法和規(guī)章制度，既要確保現(xiàn)行管理辦法和規(guī)章制度的有效性，又要保證每個(gè)人員和每項(xiàng)業(yè)務(wù)都納入規(guī)章制度的控制之下；三是堅(jiān)持“內(nèi)控優(yōu)先”原則，無(wú)論是新設(shè)立國(guó)庫(kù)機(jī)構(gòu)，還是新開(kāi)辦業(yè)務(wù)種類，都要規(guī)范業(yè)務(wù)操作程序，建立內(nèi)控機(jī)制，審慎穩(wěn)步發(fā)展，防止出現(xiàn)制度上的“真空”和管理上的盲點(diǎn)。
(三)狠抓內(nèi)控落實(shí)。規(guī)范操作程序。一是嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)控制度，對(duì)國(guó)庫(kù)工作實(shí)行目標(biāo)管理量化模式，明確崗位責(zé)任、確定目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展業(yè)績(jī)考評(píng)、實(shí)行崗位責(zé)任追究制，避免出現(xiàn)的現(xiàn)象；二是層層簽訂國(guó)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任書(shū)，通過(guò)排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)容易發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的崗位環(huán)節(jié)，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，如對(duì)撥款、退庫(kù)實(shí)行雙人控制，分級(jí)審核、定期檢查，在明確分工的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格制度和手續(xù)，按責(zé)任制的規(guī)定操作執(zhí)行；三是科學(xué)設(shè)置崗位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，充分利用現(xiàn)有的國(guó)庫(kù)人力資源，通過(guò)建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的操作規(guī)程和運(yùn)用計(jì)算機(jī)手段與技術(shù)，使內(nèi)部控制不斷向?qū)崟r(shí)化、規(guī)范化方向發(fā)展。
一、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)
1、要加大安全教育的宣傳力度
要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患
我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
（1）交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來(lái)往車輛比較多；跑校的學(xué)生也不少；
（2）學(xué)生自身突發(fā)隱患；
（3）學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。
（4）學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問(wèn)題；
3、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
（1）建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
（3）專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。
（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
（6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
（7）實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議。
三、一定要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。
4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開(kāi)展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
為認(rèn)真落實(shí)貫徹《瑞平公司庇山礦關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我隊(duì)班組建設(shè)工作，特制定開(kāi)二隊(duì)隊(duì)班組建設(shè)實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、、
成員：、、
二、指導(dǎo)思想以《瑞平公司庇山礦關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)貫徹黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工”為目的，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新班組建設(shè)和管理，增強(qiáng)班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組在班組建設(shè)中的職責(zé)組長(zhǎng)職責(zé)：重視班組建設(shè)工作，指導(dǎo)班組制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和工作計(jì)劃，積極解決班組建設(shè)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展班組定級(jí)、升級(jí)工作的驗(yàn)收考評(píng)。
小組成員職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)和專職負(fù)責(zé)人開(kāi)展好班組建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和工作計(jì)劃，認(rèn)真完成班組工作中的考核考評(píng)。為確保班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行，班子研究決定由支部書(shū)記同志負(fù)責(zé)實(shí)施班組建設(shè)的全面工作。
主要職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)班組建設(shè)的具體工作，認(rèn)真開(kāi)展班組建設(shè)月考核考評(píng)工作。
2、嚴(yán)格落實(shí)班組考核制度和獎(jiǎng)懲制度。
3、指導(dǎo)班組定、升級(jí)和“創(chuàng)新型明星班組”升級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好月?lián)Q位思考辯論會(huì)和安全工作座談會(huì)。
5、積極建立“三個(gè)機(jī)制”，認(rèn)真實(shí)施“三項(xiàng)工程”。
6、及時(shí)總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮班組在區(qū)隊(duì)工作中的基礎(chǔ)作用。
四、創(chuàng)建規(guī)劃方案
1、完成五個(gè)班組的定、升級(jí)工作，根據(jù)班組自查情況確定班組等級(jí)。
2、依據(jù)《班組建設(shè)百分考核細(xì)則》每月對(duì)班組進(jìn)行自查一次。
3、研究制定班組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。
4、班組建立愿景、目標(biāo)規(guī)劃，制定升級(jí)競(jìng)賽計(jì)劃。
5、班組要建立職工基本狀況登記表，班組長(zhǎng)要建立五清楚（對(duì)職工家庭狀況清楚、對(duì)職工性格愛(ài)好清楚、對(duì)職工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)清楚、對(duì)職工業(yè)余生活和社會(huì)交往清楚、對(duì)職工不同時(shí)期的思變化清楚）、六必訪（職工婚喪嫁娶必訪、職工家庭發(fā)生矛盾必訪、職工生病住院必訪、職工家庭有困難必訪、職工缺勤曠工必訪、職工本人或家庭發(fā)生大的變故必訪）、七必談（職工思想波動(dòng)必談、職工受到批評(píng)必談、職工人際關(guān)系緊張必談、職工工作變動(dòng)必談、新職工入隊(duì)必談、職工完不成工作任務(wù)必談、職工發(fā)生‘三違必談’）的工作制度。
6、班組每月召開(kāi)一次班組長(zhǎng)與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)與職工之間的換位思考會(huì)、發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)采取什么樣的措施討論會(huì)。
7、開(kāi)展“創(chuàng)新型明星班組”升級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
8、建立班組“三個(gè)機(jī)制”（培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、人性化機(jī)制）、實(shí)施“三項(xiàng)工程”（自主創(chuàng)新工程、班組長(zhǎng)成長(zhǎng)工程、職工素質(zhì)登高工程）。
9、班組長(zhǎng)每天進(jìn)行10分鐘的當(dāng)班或當(dāng)天工作點(diǎn)評(píng)。
五、考核措施
1、考核依據(jù)《班組建設(shè)百分考核細(xì)則》、《班組長(zhǎng)績(jī)效考核獎(jiǎng)懲辦法》。
2、中隊(duì)建立以下考核記錄：1、考勤記錄2、學(xué)習(xí)記錄3、參加會(huì)議記錄
六、班組建設(shè)百分考核辦法
1、考核表
2、評(píng)分等級(jí)
3、班組、班組長(zhǎng)月考核記錄
4、班組當(dāng)天工作安排考核記錄（值班日志）
75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過(guò)班組；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組；95分以上（含95）為創(chuàng)新型明星班組。即：a級(jí)（創(chuàng)新型明星班）b級(jí)（先進(jìn)班）c級(jí)（信得過(guò)班）d級(jí)（合格班）四級(jí)。
七、班組長(zhǎng)績(jī)效考核及獎(jiǎng)懲
1、班組長(zhǎng)績(jī)效考核表（見(jiàn)附表）
2、評(píng)分等級(jí)
75分以上（含75分）為合格班組長(zhǎng)；85分（含85分）以上為信得過(guò)班組長(zhǎng)；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組長(zhǎng)；95分以上（含95）為創(chuàng)新型明星班組長(zhǎng)。即：a級(jí)（創(chuàng)新型明星班組長(zhǎng)）b級(jí)（先進(jìn)班組長(zhǎng)）c級(jí)（信得過(guò)班組長(zhǎng)）d級(jí)（合格班組長(zhǎng)）四級(jí)。3、獎(jiǎng)懲（1）、年度獎(jiǎng)勵(lì)全年工作任務(wù)完成較好，評(píng)為礦“創(chuàng)新型明星班組”的，班組長(zhǎng)除享受礦獎(jiǎng)勵(lì)外，隊(duì)給予500元的重獎(jiǎng)；班組年度被礦評(píng)為先進(jìn)班組的，班組長(zhǎng)除享受礦獎(jiǎng)勵(lì)外，隊(duì)給予300元的重獎(jiǎng)。被礦評(píng)為“創(chuàng)新型明星班組”或先進(jìn)班組后，此月降級(jí)幅度大，考核得分在75分以下，給予班組長(zhǎng)500元處罰。（2）、月度考核獎(jiǎng)懲從d級(jí)開(kāi)始，月考評(píng)中每上升一級(jí)給予150元、100元、50元不同獎(jiǎng)勵(lì),月考核評(píng)不上級(jí)別（即d級(jí)以下），給予500元的重罰
附件：(省略)開(kāi)二隊(duì)班組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法
班組建設(shè)專職負(fù)責(zé)人需要做的工作：
1、每月組織對(duì)班組、班組長(zhǎng)進(jìn)行定級(jí)、升級(jí)考核考評(píng)，落實(shí)獎(jiǎng)懲。（需建記錄）
