時間：2022-07-04 07:14:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評報告，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據《自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)自治縣糧食行政首長負責制考核辦法的通知》（景政辦發(fā)〔〕204號）、《自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)自治縣糧食行政首長負責制考核工作方案的通知》（景政辦發(fā)〔〕10號）文件要求，鄉(xiāng)對糧食行政首長負責制考核指標的完成情況進行了認真細致、實事求是的自測自評。現將自測自評結果報告如下:
一、工作情況
，我鄉(xiāng)糧食工作在縣委、縣政府的正確領導下，以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會以及中央經濟工作會議精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領糧食工作，牢固樹立民以食為天的民本觀念，較好地完成了各項目標任務，糧食安全得到有效保障。底，全鄉(xiāng)實有耕地面積28877畝，保持了耕地面積總體穩(wěn)定。
（一）嚴格實行耕地保護制度。認真貫徹《中華人民共和國土地管理法》和《基本農田保護條例》，結合五五普法工作的開展，組織相關部門利用街天、節(jié)假日加大宣傳力度，粘貼橫幅標語16條，發(fā)放宣傳單多份。實行嚴格的耕地保護制度，把嚴格土地管理特別是基本農田保護作為我鄉(xiāng)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重大舉措加以落實，堅決杜絕和防止亂批、亂占、濫用、毀壞基本農田地行為，確保全鄉(xiāng)耕地面積總體穩(wěn)定。
（二）高穩(wěn)產農田建設情況。積極爭取農業(yè)項目支持，支撐農業(yè)農村經濟發(fā)展的作用更加顯現，進一步加大糧食生產發(fā)展、特色產業(yè)發(fā)展等項目資金。爭取實施了三營大溝、文倉大溝、勺么大溝、平地水庫南干渠等農田水利建設項目，目前，項目正在施工中，投入使用后，可增加4500畝灌溉面積，為進一步穩(wěn)定糧食生產打下了堅實基礎。
（三）科技推廣情況。在糧食種植科技措施推廣方面，加大示范工作的力度。新品種、新技術試驗示范和推廣覆蓋面進一步擴大，完成地膜玉米推廣500畝，完成農作物病蟲害綜合防治600畝，完成優(yōu)質小麥種植1400畝，優(yōu)質水稻種植300畝，水稻旱育希植規(guī)范化種植7000畝，玉米條播種植500畝。
（四）農業(yè)和糧食生產投入。在鄉(xiāng)財力極度匱乏的情況下，全鄉(xiāng)還拿出54萬元資金，修建了6條機耕路，里程25公里，新建小水窖34口。加大對農業(yè)和糧食生產的投入，糧食生產條件有了明顯改善。
（五）穩(wěn)定面積，確保總量。，全鄉(xiāng)種植糧食作物38019畝，比的35954畝增加2065畝，增長5.43%；實現糧食產量11853噸，比的10396噸增加1457噸，增長14.0%。其中種植玉米10341畝，實現產量3515噸；種植小麥6081畝，實現產量610噸；種植稻谷25957畝，實現產量8469噸。人均生產糧食508公斤，同比增加55公斤，增長12%。
二、切實落實好對種糧農民補貼政策
共兌付種糧農民補貼資金1657037.56元，其中農資綜合補貼1353573.72元，良種補貼303463.84元，油菜補貼1元。農資綜合補貼和良種補貼由鄉(xiāng)財政所上報數據到財政局，資金由縣財政局通過“一折通”匯入農戶的個人專戶，油菜補貼由農業(yè)服務中心上報數據，由財政所通過農村信用社的惠農“一折通”將補貼資金直接匯入農戶的個人專戶，上述補貼資金都已全部足額到位。
三、扎實做好糧食統(tǒng)計工作
一年來，我鄉(xiāng)按時做好糧食統(tǒng)計數據的收集、整理、上報工作。我鄉(xiāng)采取由村民小組長統(tǒng)計本小組的糧食種植面積和產量，報給村民委員會，村民委員會對本村各小組上報數據評估核實匯總后上報鄉(xiāng)經濟發(fā)展辦公室，經濟發(fā)展辦公室匯總各村上報的數據，并進行核實評估，最終確定當年的糧食種植面積和產量的方法進行糧食統(tǒng)計工作。
四、存在的不足和今后努力方向
通過自檢自查，我鄉(xiāng)糧食行政首長負責制各項工作落實到位，取得較好成績。當然，我們也清醒認識到我鄉(xiāng)糧食工作與上級要求還有較大差距，還存在儲多困難和問題，主要表現在:一是發(fā)展產業(yè)和穩(wěn)定糧食生產相互沖突；二是糧食價格趨于平穩(wěn)，種糧成本高，種糧優(yōu)越性未體現，農民種糧積極性不高；外出務工人員多，缺少年輕力壯的勞動力，控制直播在心理上和體力上有難度；有些耕地受地理位置、自 然條件的限制，不適宜插雙季等。
一、指導思想
以黨的十七大為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，引導和促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）依法履行教育工作職責，建立持續(xù)長效、自我完善的教育工作目標責任落實機制，推進區(qū)域學校均衡可持續(xù)發(fā)展，以滿足人民群眾對教育需求，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為海峽西岸經濟區(qū)建設和我市港口經濟的發(fā)展作貢獻。
二、督導評估內容
根據《義務教育法》、國務院《掃除文盲工作條例》和省、市政府有關文件精神，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）教育工作督導評估的主要內容是：履行領導職責、促進教育事業(yè)發(fā)展、籌措教育經費、改善辦學條件、加強教育管理等五個方面（具體內容詳見附件）。
三、工作原則
堅持實事求是，公開、公平、公正和發(fā)展性原則，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結合，經常性督導檢查和綜合性督導相結合，重在落實責任，推動工作。
四、督導評估程序
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）成立自評工作領導小組，對照《市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育工作督導評估標準及計分辦法》進行客觀、真實的自我評價，認真總結本年度教育工作的基本做法、主要成效，指出存在問題，提出整改措施，形成自評報告，填寫自評表，于每年度12月底之前，將自評報告和自評表及時報各縣（區(qū)）人民政府（管委會）辦公室和政府教育督導室。
（二）縣級評估。由縣（區(qū)）人民政府（管委會）委托縣（區(qū)）政府（管委會）督導室（組），在鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評的基礎上每年組織人員進行督導評估。采取的方式主要有：聽取匯報，查閱相關資料，召開座談會，個別訪談，深入有關村居（社區(qū)）、學校實地了解查訪等，進行綜合分析，形成督導評估意見。縣級評估應在下一年度3月份之前完成，有關督導評估意見（通報）應及時報送本級政府，并報市人民政府教育督導室。
（三）市級抽查
市級督導評估由市政府教育督導室組織實施，根據工作需要，每個縣（區(qū)、管委會）每年抽查若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。
五、結果運用
評估結果分為優(yōu)、良好、合格、不合格四個等級。《督導評估標準及計分辦法》設置總分為100分，評估達到90分及以上為優(yōu)等級，80分及以上為良好等級，60分及以上為合格等級，60分以下為不合格等級。
督導評估結果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）年度績效考評和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）黨政主要領導政績考核綜合評價的重要內容，作為表彰獎勵、責任追究的重要依據。對達到優(yōu)等級的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予表彰獎勵；對不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行通報批評，并取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導當年評優(yōu)資格。
六、組織領導
我局自7月下旬接市文體局關于開展文化站評估定級工作通知起，就認真組織開展了××縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站評估定級工作。在近兩個月的評估定級工作中，我縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站積極行動，以求真務實的工作作風和踏實認真的工作態(tài)度，按照標準認真自評，實實在在地評估各自所在文化站的情況。通過各文化站全體人員的共同努力和認真工作，我縣文化站評估的各項工作已完成，現就開展的評估定級工作作如下總結：
一、切實加強領導，確保評估工作的開展
為切實做好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站評估定級工作，我局成立了由分管文化工作的副局長任組長，文藝股股長和文化館館長任副組長，以及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站站長和機關相關人員為成員的××縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站評估工作領導小組，負責領導和指導全縣各文化站評估定級工作的開展，適時巡回各文化站作評估指導，確保了我縣文化站評估定級工作的順利開展。
二、齊心協(xié)力，開展評估定級工作
為克期完成我縣文化站評估定級工作任務，我局以彝文體通【2009】6號文件印發(fā)了《××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站評估定級工作實施方案》，并附文化站評估定級工作相關文件發(fā)至各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站。在評估定級工作中各文化站嚴格按照標準和相關工作要求，認真作了自評打分，并形成了相關材料報縣評估辦，縣評估工作領導小組在認真審閱各文化站自評報告及相關材料后，實地抽查了部分站的評估情況。通過自評、復評和實地查看各站評估情況后，我縣文化站達三級標準的站是龍安鄉(xiāng)文化站。未達等級的文化站為：柳溪鄉(xiāng)、奎香鄉(xiāng)、兩河鄉(xiāng)、海子鄉(xiāng)、洛旺鄉(xiāng)、洛澤河鎮(zhèn)、鐘鳴鄉(xiāng)、樹林鄉(xiāng)、龍海鄉(xiāng)、蕎山鄉(xiāng)、牛街鎮(zhèn)、龍街鄉(xiāng)、小草壩鄉(xiāng)、角奎鎮(zhèn)。按照《云南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站定級必備條件和等級標準》及相關要求，我縣今年推薦上報龍安鄉(xiāng)文化站為三級站。
三、存在問題及努力方向
通過文化站評估定級工作的全面開展，不僅對文化站現狀有了較全面的了解，而且也進一步地認識到了制約我縣文化站發(fā)展的桎梏所在：一是多數文化站無獨立房舍，而且工作用房小，基本是一房多用的狀況，有個別站還尚無用房；二是無獨立的室外活動場地，開展大型活動只能是借用場地；三是業(yè)務經費少，無力開展文體活動；四是人員綜合素質不高，多數人員難以獨自承擔大型活動的組織工作和文體活動的輔導工作；五是文化站人員主要精力投入在做鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作上，而且人員常有變動。
就我縣文化站的現狀和存在問題來看，解決業(yè)務用房、活動場地、業(yè)務經費、提高人員素質、穩(wěn)定隊伍勢在必行，但是要解決這些問題僅靠地方政府和文體部門是難以辦到的，只有在各級政府加大投入、逐年解決基礎設施建設、增加業(yè)務經費、提高人員素質、穩(wěn)定隊伍建設的基礎上開創(chuàng)文化站建設的新局面，從而使文化事業(yè)的發(fā)展上一個新臺階。
我縣在今年開展的文化站評估定級工作中，對未達等級的站作出了要求：一律寫出整改報告，落實整改措施后報縣評估辦，未達等級站的文化站均按要求寫出了整改報告，并表示在今后的工作中加以努力，爭取早日達標定級。
總之，通過開展文化站評估定級工作，不僅搞清了我縣文化站的現狀，而且在一定程度上促進了文化站的建設。
通過開展年度食品安全考核工作，及時掌握全市食品安全工作基本狀況，客觀分析判斷食品安全形勢，實事求是地評價各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和有關部門食品安全工作實效，同時，總結經驗，查找不足，不斷完善食品安全監(jiān)管工作機制，提高食品安全工作效率和質量，切實保障人民群眾飲食安全。
二、考核對象
13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個街道辦事處和風景區(qū)管委以及市政府食品安全委員會相關成員單位（質監(jiān)局、工商局、衛(wèi)生局、農委、畜牧局、商務局、教體局、食品藥品監(jiān)管局）。
三、考核內容
（一）全年食品安全工作責任目標完成情況；
（二）食品安全工作組織領導、機構建設、經費保障、工作機制、責任制及責任追究制落實情況；
（三）食品安全網格化管理工作開展情況；
（四）食品安全“百日會戰(zhàn)”、“六月風暴”、放心主食工程、中秋國慶、“五查”、“強網固本”等重點專項整治工作開展情況；
（五）食品安全宣傳教育及培訓情況；
（六）食品安全事故應急預案制定及應急處置情況；
（七）食品安全安全工作例會、周報、月報和信息報送情況；
（八）其他需要考核的內容。
四、考核方法
（一）本次考核總分為100分，采用查閱各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和監(jiān)管部門（以下簡稱被考核單位）報送的文件、總結、記錄、報表、案卷等材料的方式進行考核。
（二）堅持公平、公正、公開的原則，以各被考評單位所提交的材料為主，結合平時掌握的工作情況，以數字和事實為依據，對各單位年度食品安全工作進行績效認定，對各單位食品安全工作進行績效認定并作為食品安全工作年度評先的重要依據。
五、等次評定
（一）市食安辦將考核情況匯總后，按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）和監(jiān)管部門分別進行綜合排序。
（二）本次考核工作，將按照通告，實行食品安全“一票否決”。
（三）被考核單位如對考核結果如有異議，可及時向市政府食品安全辦進行反應。
六、有關要求
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和有關部門務必要高度重視，嚴格按照要求，對考核細則涉及的內容提供真實、準確的證明材料。對上報材料弄虛作假的，將視為零分并進行通報批評。
今年，省、市人民政府對我縣教育工作的督導評估，是推進我縣教育事業(yè)和經濟社會協(xié)調發(fā)展的一次良好機遇，是對縣、鄉(xiāng)各級政府近年來發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導團的評估檢查。這次督導評估檢查要求之高、檢查之嚴，不亞于去年省政府“兩基”“普實”復查驗收工作。在時間緊，任務重的情況下，能不能順利過關，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領導思想上重視夠不夠，工作措施落實不落實，工作成效明顯不明顯。為認真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導團的評估驗收，下面，我主要講三點意見。
一、市級教育督導復評情況通報
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導復評組對我縣教育工作進行了督導復評。復評組對照《云南省縣級人民政府教育工作督導評估標準》、《云南省縣級人民政府教育工作督導評估辦法》和《〈云南省縣級政府教育工作督導評估標準〉評估要點及評分要求》等文件內容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學相結合，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結合，力求客觀、如實地評估*縣教育工作。復評組首先聽取了*縣關于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校負責人座談會，并對相關問題進行了質詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當地的中小學共14所學校實地檢查，認真細致查閱了相關檔案資料，抽查清點在校學生情況，進一步驗證、核實縣政府的自評報告。通過兩天多的調查核實，復評組認為：*縣委、縣政府重視教育督導評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認識到位、工作措施到位、責任履行到位，全縣上下形成了迎接督導檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴肅認真，扎實細致，有關檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關心、支持教育的熱潮;自評報告內容基本符合全縣教育工作的實際;檢查組所到學校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導復評分為91.5分，基本達到“教育工作先進縣”的分值要求，但由于評估過程中發(fā)現有涉及“教育工作先進縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴重超標)，評估組經過認真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導團評估認定。
市人民政府教育工作督導復評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學現有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠遠超出評選“教育工作先進縣”標準中關于d級危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學條件還需進一步改善。我縣中小學宿舍較為擁擠，農村寄宿制學校食堂大多數是簡易房，學校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實驗儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實驗儀器與新課改教學需要不相適應，特別是農村中小學音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴重不足，生均圖書不達標，小學計算機配置生機比也不達標。
三是我縣初中控輟保學形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學率仍然有突破省定標準底線的危險。輟學率20*年為2.59%，從數字上看雖然不超標，但是初中生輟學是動態(tài)的，稍有疏忽，輟學率就會反彈和超標。個別初中學校的輟學率已大大超過3%的指標要求。義務教育經費保障機制改革基本解決了因貧輟學的問題，但對于因厭學而輟學還缺乏有效措施。
四是進一步加強校長和教師隊伍建設，努力提高整體素質。*縣教師隊伍在區(qū)域分布、年齡結構、學科結構等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
五是存在的幾個具體問題：
1、政府、教育行政部門和學校要高度重視學校安全工作，切實加強學校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強農村寄宿制學校管理，完善寄宿制學校的配套建設，重點支持寄宿制農村初中改善學生宿舍、食堂、廁所和文體設施的條件，加強住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關注寄宿生的身心健康。
2、評估檔案資料要力求規(guī)范。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務指導，更多地體現政府行為(個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報材料是教育部門的工作總結)。縣級與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計數據要一致對應，同時要注意數據核實，如實反映情況(因遠鎮(zhèn)初中入學率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標，原因是因遠二中未將戶籍內在外借讀學生算入)。關于檔案資料和表冊的一些細節(jié)問題，必須抓緊修改完善。
3、進一步加強教育督導工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認真實施《中華人民共和國教育法》和《云南省教育督導規(guī)定》，加強縣教育督導機構的建設，成立*縣人民政府教育督導機構，落實編制、配備專職督導人員，開展教育督導工作。
4、根據1986年國務院《教育費附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費附加，按照專項資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學教學設施和辦學條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金”要求，將“教育費附加”全額及時劃撥縣教育局“義務教育資金專戶”進行專項管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學工作，促進基礎教育和諧發(fā)展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學生作為工作重點來抓。要從政策導向、資金支持等方面對學校的勤工儉學給予扶持。要把勤工儉學作為素質教育的重要組成部份，培養(yǎng)學生勞動意識和動手實踐能力，改善學生生活質量。
六是實地檢查中發(fā)現的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實”復查驗收匯報材料修后就進行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責的情況。從這一點可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次教育工作督導評估認識上還存在偏差，錯誤地認為教育督導評估只是教育行政主管部門和學校的事情，恰恰相反，本次教育督導評估主要是督政，而不是督學，主要目的是為了檢查當地黨委政府履行教育工作職責的情況，具體講就是當地黨委政府依法組織適齡兒童進行義務教育、學校周邊環(huán)境整治、當地黨委政府支持學校建設給予用地保障(勤工儉學實踐基地)、力所能及為學校改善辦學條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據市政府復評組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應分開裝訂，并帖上標簽。具體包括四個方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導評估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報材料、控輟保學先進材料，強化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好迎接省政府教育督導評估工作的責任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導團對我縣教育工作的檢查驗收，是我縣今年教育工作的一項重要任務，是必須完成的硬任務。對此，大家務必保持清醒頭腦，端正思想，提高認識。
首先，我們要認識到這次教育督導評估工作的重要性和嚴肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實”工作順利通過省政府復查驗收，去年主要是基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗收，而這次督導評估是對“普九”復查的進一步拓展、深化和加強，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉(xiāng)兩級政府履行教育工作職責全面的、綜合性的檢查驗收。所以大家務必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標準，查漏補缺。
其次，我們要認識到這次教育督導評估工作形勢的嚴峻性和任務的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導評估各項要求和指標，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導復評組對我縣教育工作督導復評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導評估的檢查驗收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現狀，迎檢面臨的形勢十分嚴峻、任務十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門和學校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實、軟件從嚴的原則，扎實做好各項迎檢準備工作。
第三，我們要認識到做好迎接省教育督導評估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機。這次省檢的很多內容包含了中小學校辦學水平和辦學條件(如d級危房排除等)的指標。這無疑是各校發(fā)現問題、解決問題的良好契機，也是推動教育上水平的大好機遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學校要通過這次省檢，認真對照標準，尋找差距，盡最大努力把欠賬補上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關心、社會關注的教育熱點、難點問題，推動提高全縣中小學校辦學水平。
三、明確職責，狠抓落實，扎實做好各項迎檢準備工作
應該說，5月11日~13日市政府對*縣教育工作的督導復評只是省政府教育督導評估的一次預演，說直接一點，市政府對我縣的教育督導評估并不算嚴格，所提出的問題也很宏觀，但實際上我縣在前次市政府教育督導復評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領導在專家質詢環(huán)節(jié)上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導評估時要避免發(fā)生。下面，我針對市政府教育督導復評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：
(一)縣級職能部門工作
1、落實教育督導機構
一是縣教育局要盡快提出《關于成立*縣人民政府教育督導室的請示》報縣機編委;二是縣機構編制委員會要盡快研究，盡快批復。(此項工作由縣教育局和縣機編委負責落實)
2、落實教育費附加的撥付
按上級有關文件要求足額撥付教育費附加，并辦理撥付相關手續(xù)。(此項工作由縣財政局和縣教育局負責落實)
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《云南省縣級人民政府教育工作督導評估基本情況登記表》為依據，進一步核實相關數據;增加社會力量辦學、教師小區(qū)建設和捐資助學情況的內容;利用圖片、統(tǒng)計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導評估申報材料經修改定稿后，按市政府教育督導室的要求，做好材料申報工作;三是進一步完善表冊檔案，核對縣、鄉(xiāng)兩級教育相關數據，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負責落實)
4、各職能部門負責人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質詢本部門的相關問題和涉及的數據，說得清本部門履行教育工作職責的情況。重點做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調工作;相關文件的印制和下發(fā);認真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標語的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃中相關教育工作和教育設施建設項目立項及教育收費情況。
(3)教育局：一是指導全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學做好復查迎檢準備工作，幫助全縣各中小學建立健全備查的“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，充分展示我縣在強化管理、改善辦學條件、提高教師隊伍素質和辦學質量等方面的成果。二是做好控輟保學工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標達到省定標準。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導團在我縣的檢查工作情況，做到當天活動當天報道，并全程跟宗報道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農村富余勞動人員轉移培訓和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。
(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務教育經費的“三個增長”按規(guī)定足額征收城市教育費附加和撥付情況;中小學生均公用經費執(zhí)行情況;“三免一補”經費撥付情況;及時撥附相關教育經費。負責向省督導評估團解釋和說明教育經費的相關問題。
(7)農業(yè)局：熟悉和掌握近三年農村成人中等教育和農村實用技術培訓，農科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責的情況。同時要安排人員，在這段時間經常開展整治學校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動，認真治理學校門口擺攤設點、無證占道經營的現象。在城區(qū)中小學上學、放學時段，公安要幫助學校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號《*縣人民政府辦公室關于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級有關部門教育工作職責的通知》的規(guī)定，負責向省政府教育督導團說明本部門所履行的教育工作職責情況;對一些未按要求達到的硬性指標要寫出專題報告說明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領導，會后要認真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關情況和數據，務必做到匯報會當場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質詢時要能密切配合，相互補充匯報、說明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對尚未入學或流失的適齡少兒，要認真梳理，摸清底子，建立翔實可靠的流失生名冊;落實“控輟保學”責任制，進一步明確鄉(xiāng)、村、社和學校、教師的職責，依法采取“動員勸學”、“強制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學生重返校園完成義務教育，保證義務教育階段“普及程度”的各項指標達到省定標準。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認真總結近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進教育協(xié)調發(fā)展、學校布局調整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設、改善辦學條件、“控輟保學”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經驗。材料應包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現有的匯報材料進行認真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計數據，要以20*年度學校統(tǒng)計年報和“兩基年審情況登記表”為準。修改好后報縣教育局進行審閱定稿。
3、檔案：要在現有的基礎上，要組織發(fā)動中小學、各站所，采取“缺什么、補什么”的辦法，認真挖掘和整理相關教育工作的材料，進一步充實和完善教育工作檔案。具體按會上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學校。
4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序為自評領導小組、迎檢方案、*年履職自評報告、*年履職自評報告和*年履職自評報告)
(三)學校(幼兒園)工作
(1)要進一步整理完善近三年“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，特別要認真核實各種材料中使用的數據是否與教育統(tǒng)計數據相符。加強與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強學生養(yǎng)成教育，搞好學校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導評估。
(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序為自評領導小組、自評實施方案、近三年學校工作情況匯報材料);二是學校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學校(幼兒園)簡介(檢查組進入校門時分發(fā))。
(3)檢查期間，學校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導，一是相關人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領導、中小學校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導團蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校)指導教育工作”字樣的標語。(此項工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門負責落實，具體由縣教育局負責通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報會時，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學校校長要參加會議，并接受督導評估組的詢問。
(五)相關工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校所有表冊、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
一、組織領導（自評得12分）
1、有雙擁工作領導小組或服務組織，有工作計劃、工作制度，有1名聯(lián)絡員，全年研究部署雙擁創(chuàng)建工作四次。
2、單位主要領導重視雙擁工作，有分工明確，有工作安排，有參加活動的記錄。
3、目標任務明確，實施計劃具體，保障措施完善，與駐軍簽訂了共建協(xié)議，并開展慰問及免費為駐軍防雷檢測活動。
二、宣傳教育（自評得分18分）
年初制定了雙擁宣傳教育計劃，落實了兼職通訊員1人，把全民國防教育和雙擁宣傳教育列入單位重要議事日程，制作了一塊固定的雙擁宣傳標牌，1副墻面永久性標語，出雙擁宣傳欄2期；編發(fā)雙擁簡報4期；積極組織開展不同形式的雙擁創(chuàng)建和雙擁宣傳教育的聯(lián)誼、聯(lián)歡等共建活動。按時完成《中國雙擁》訂閱計劃。
三、擁軍工作（自評得16分）
結合本單位實際，支持國防和軍隊建設，分別為武警中隊、消防大隊免費開展防雷檢測服務；適時開展對駐軍的走訪慰問活動；支持重點軍事工程建設，保護好軍事設施。
四、政策落實（自評得26分）
認真落實國家有關政策，妥善安置轉業(yè)退伍軍人，全局共安置轉業(yè)軍人一名，聘用退伍軍人一名。在日常工作中，黨員干部深入到擁軍優(yōu)屬家庭，掌握家庭動態(tài)，妥善處理有關問題，幫助轉業(yè)退伍軍人解決實際困難。
五、雙擁活動（自評得18分）
雙擁活動制度化、經常化，主題鮮明，內容豐富。2016年先后與駐軍開了聯(lián)誼和慰問活動，還開展形式多樣的合作，請消防官兵幫助開展消防演練，提高我局的消防安全水平。積極參與元旦、春節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展雙擁活動，有文字或圖片資料。
主動完成縣雙擁工委部署的一切雙擁活動任務。
六、共建成效（自評得10分）
與共建單位簽訂共建協(xié)議，共建村有優(yōu)撫對象，并及時給予幫助，落實優(yōu)撫正常。與共建單位經常開展內容健康的共建活動，通過共建提高了道德規(guī)范和雙擁知識知曉率，促進了單位各項工作的開展。
七、加分項目（自評得5分）
結合當前工作需要，的會員“衛(wèi)青大將”為你整理了這篇2020年財政專項扶貧產業(yè)項目（到戶）資金績效自評總結報告，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
一、績效目標分解下達情況
（一）財政專項扶貧產業(yè)項目資金下達預算及項目情況。
2020年，縣財政共下達我辦專項扶貧產業(yè)項目資金7991.473847萬元，全部用于發(fā)展扶貧產業(yè)。其中到戶扶貧項目補助1595.11萬元。
（二）財政專項扶貧資金項目績效目標設定情況。
項目績效目標分別設定如下：
到戶扶貧項目設定績效目標為：完成5835戶、14005人，以激發(fā)有勞動能力的貧困戶內生動力，發(fā)展庭院小產業(yè)；引導經營主體幫扶帶動無勞動能力、無勞動意愿、因照顧家庭等無法參與產業(yè)發(fā)展的貧困戶增收脫貧問題。
二、績效自評工作開展情況
根據資金使用的績效目標要求，縣扶貧開發(fā)領導小組辦公室對24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共1595.11萬元資金使用的效果情況進行自評。于2020年10月末，成立評價工作組，采用現場察看、調查農戶的方式，分別對各項目單位的資金到位、項目建設、幫扶帶動及增收情況進行了了解。
三、績效目標自評完成情況分析
（一）資金投入情況分析。
1．項目資金到位情況分析。各批資金均及時安排到相關項目實施單位。
2．項目資金執(zhí)行情況分析。各項資金嚴格按照批復的項目安排計劃規(guī)定進行使用。
3．項目資金管理情況分析。資金報賬嚴格規(guī)范，資金專款專用，已完成的項目能及時完成報賬，建設中的項目對照計劃預留足額資金，確保建設任務完成。
（二）績效目標完成情況分析。
1．產出指標完成情況分析。
到戶扶貧項目：按計劃通過庭院小產業(yè)和經營主體幫扶帶動完成了5835戶，14005人增收脫貧。
2．效益指標完成情況分析。
到戶扶貧項目：通過庭院小產業(yè)項目補助5636戶，13571人，年戶均增收1500元以上，這種方式實現激發(fā)了貧困戶內在動力，使其掌握了種植、養(yǎng)殖技術，增強了發(fā)展庭院小產業(yè)的信心，產業(yè)呈良性增長，成為促進增收的可持續(xù)產業(yè)；經營主體幫扶199戶，434人，年人均增收1200—1700元，這種方式實現了撬動社會資金參與脫貧攻堅幫扶帶動無勞動能力、無勞動意愿、因照顧家庭等無法參與產業(yè)發(fā)展的貧困戶增收脫貧。
3．滿意度指標完成情況分析。
經調查，因項目的實施，使貧困農戶對通過產業(yè)致富看到了希望，受訪農戶滿意率達到100%。
四、偏離績效目標的原因和下一步改進措施
經調查核對，此次安排的項目未出現偏離績效目標情況。
五、績效自評結果擬應用和公開情況
此次績效評價情況采用政府門戶網站進行公示。
【關鍵詞】鄉(xiāng)村醫(yī)生；公共衛(wèi)生服務；能力；現況調查
實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目是促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化的重要內容，也是我國公共衛(wèi)生制度建設的重要組成部分。基本公共衛(wèi)生服務，是指由疾病預防控制機構、城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生機構向全體居民提供，是公益性的公共衛(wèi)生干預措施，主要起疾病預防控制作用。通過調慶市萬州區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的公共衛(wèi)生服務提高和服務能力狀況，分析鄉(xiāng)村醫(yī)生對所轄居民公共衛(wèi)生服務提供能力，提出改進建議，提高農村居民的健康水平。
1、資料與方法
1.1 對象
選擇重慶市萬州區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生為研究對象，本次調查采用多階段分層隨機抽樣。本次調查分別從3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中抽取65名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
1.2 方法
以村為單位，由經統(tǒng)一培訓后的調查員向鄉(xiāng)村醫(yī)生說明本次調查目的和意義，發(fā)放問卷，自填式封閉問卷，不記姓名，當場回收。
1.3 統(tǒng)計分析
運用Epidata 3.1軟件雙錄入建立數據庫，SPSS 11.0進行數據分析。
2、結果
本次對鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務提供情況的調查顯示，這些服務的提供率都在95%以上。衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務、老年人保健、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告、居民健康檔案建立、高血壓防治管理等的任職能力自我評價較高，100%都選擇“一般”及以上；健康咨詢、計劃生育指導、孕產婦系統(tǒng)管理、傳染病疫情監(jiān)測報告等的任職能力自我評價一般，超過10%的人員選擇了“弱”；消毒除蟲滅鼠指導、計劃免疫接種、艾滋病健康教育等的任職能力自我評價較差，超過20%的人員選擇了“弱”。
3、結論
提高財政資金使用效益，為進一步加強財政支出管理。建立科學、規(guī)范、高效的財政資金分配管理體制和預算決策機制，根據省財政廳《關于印發(fā)〈省預算支出績效考評實施方法〉通知》財預〔〕134號）精神，特制訂本實施方案。
一、指導思想
依照國家“十一五”規(guī)劃中關于“建立財政預算績效評價體系，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。提高財政資金使用效益”要求，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，逐步探索建立與公共財政相適應的預算支出績效評價體系，進一步提高政府管理效能和財政資金使用效益，努力實現預算管理改革的新突破。
二、實施原則和評價范圍
以影響經濟社會發(fā)展的重大項目為主，依照“公開、公平、公正”原則。重點評價財政支出的經濟效益和社會效益。選擇涉及民生工程和重點工程建設等6個以上重大項目先行試點，穩(wěn)步推進我縣財政支出績效評價工作，待條件幼稚時，再逐步推進單位財政支出整體績效評價工作。
三、評價項目和組織方式
（一）評價項目的確定
下同）根據年度績效評價工作重點及預算管理要求，年初由縣財政部門會同縣主管部門及項目單位（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、開發(fā)園區(qū)管委會。評價范圍內選定評價項目，并根據選定的評價項目特點選擇評價組織方式，報縣政府審定后，由縣財政部門負責下達評價項目通知書，其中包括評價項目、組織方式、評價目的評價時間、評價方法及相關工作要求。對縣政府確定的評價項目，項目單位和主管部門在項目實施前，應明確項目的預期績效目標及能體現績效目標的具體績效指標；績效指標應盡量細化、量化，并報縣財政部門備案。
（二）評價組織方式
項目評價的組織方式主要有：項目單位自評、主管部門組織評價和財政部門組織評價等。
1項目單位自行評價
由項目單位依照規(guī)定自行組織績效評價，根據確定的評價項目。縣主管部門要對自評單位進行指導和監(jiān)督。
主要偏重于對項目資金執(zhí)行情況、績效目標完成情況的評價，項目單位的自行評價。自評演講中應包括對基本指標內容的分析與評價，縣主管部門對項目單位另有要求的從其規(guī)定。項目單位應在分析、評價的基礎上撰寫自評報告。
縣主管部門和縣財政部門可對項目單位的績效自評情況進行抽查。自評報告應在規(guī)定的時間內報縣主管部門和縣財政部門。
2縣財政部門和縣主管部門組織的評價
由縣財政部門或主管部門依照績效評價要求組織績效評價，根據確定的評價項目。項目單位應積極提供反映項目績效的相關資料，做好績效評價的配合工作。
應根據項目的不同情況，縣主管部門和縣財政部門在組織實施項目評價時。設置、選擇一定數量且能衡量項目績效的具體指標和相應的分值（權重）具體指標由縣主管部門和財政部門研究確定。根據收集的資料和信息獨立地作出分析和計算分值后，撰寫、上報評價演講。
縣財政部門可對縣主管部門的績效評價情況進行檢查。縣主管部門的評價演講應在縣財政部門規(guī)定的時間內報縣財政部門。
原則上應委托具有相應資質的中介機構或組織專家實施，具有代表性和一定影響力的重點項目評價由縣財政部門組織。并可邀請縣人大工作委員會和縣政協(xié)專門委員會的委員參與；一般性項目的績效評價可由本部門、本單位內部相關專業(yè)人員實施。
對項目的評價可按項目的實施階段實行事中和事后評價。
四、評價結果的應用
（一）項目單位、縣主管部門應將項目評價結果作為編報年度部門預算的依據。對管理中存在問題，提出改進措施，不時提高管理水平。
（二）績效評價結果是縣政府對縣主管部門實施年度考核的重要內容之一。安排下年度部門預算時從緊考慮，并作為財政監(jiān)督的重點對象。
條件幼稚后，重點績效評價項目的評價結果應報縣政府主要負責同志閱示。績效評價結果將在一定范圍內公布，以加強對部門或單位預算執(zhí)行的監(jiān)督，增加公共財政支出的公正性和透明度。
五、保證措施
（一）項目自評單位應按規(guī)定開展自評工作。項目單位逾期不報項目績效自評報告的視同該項目沒有達到預期績效目標。
（二）縣主管部門應積極配合組織實施評價工作。督促項目單位及時報送自評報告，并和縣財政部門對項目單位報送的績效自評演講進行抽查。
（三）縣財政部門應及時做好項目評價工作的組織領導。并根據《省預算支出績效考評實施方法》和本實施方案，制定預算支出項目績效考評操作細則。
形成年度績效評價演講報縣政府和上級有關主管部門。縣財政部門要對年度內開展的績效評價情況進行匯總和分析。
（四）實施績效考評所需經費。
（五）評價機構對項目單位提供的相關資料、業(yè)務文件等負有失密義務。
（六）參與評價人員應嚴格依照要求進行評價。
六、時間方法
（一）年8月上旬：成立縣財政預算支出績效考評工作領導小組；制定出臺《縣預算支出績效考評試點工作實施方案》加強績效考評工作的宣傳。
（二）年8月中旬：選擇確定并下達年度預算支出績效考評項目。開展業(yè)務培訓；
根據蚌埠市愛衛(wèi)會《關于開展年度衛(wèi)生創(chuàng)建工作的通知》要求，經縣政府研究，決定在全縣范圍內組織開展度省、市級衛(wèi)生創(chuàng)建工作。現就有關事宜通知如下：
一、創(chuàng)建范圍、標準及程序
本次衛(wèi)生創(chuàng)建范圍包括：市級衛(wèi)生縣城、衛(wèi)生鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、衛(wèi)生社區(qū)及衛(wèi)生先進單位評選；已被命名的“市級衛(wèi)生先進單位、衛(wèi)生村、衛(wèi)生社區(qū)”開展“省級衛(wèi)生先進單位、衛(wèi)生社區(qū)、衛(wèi)生村”創(chuàng)建。
創(chuàng)建單位采取自愿申報的原則，依據省、市級衛(wèi)生創(chuàng)建標準及考核命名管理辦法進行申報、評選。省、市級衛(wèi)生創(chuàng)建標準及考核命名管理辦法詳見省愛衛(wèi)會《關于印發(fā)省衛(wèi)生鎮(zhèn)（縣城）、衛(wèi)生村（社區(qū)）、衛(wèi)生先進單位標準及其考核命名監(jiān)督管理辦法的通知》和市愛衛(wèi)會《關于開展市級衛(wèi)生縣城、衛(wèi)生鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、衛(wèi)生社區(qū)及衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建活動的通知》）文件要求，兩文件均可到蚌埠市衛(wèi)生局網站愛衛(wèi)辦衛(wèi)生創(chuàng)建專欄下載。
二、時間安排
4月10日前，各創(chuàng)建單位對照相關標準進行創(chuàng)建，自評符合標準的積極向縣愛衛(wèi)辦進行申報。
4月20日前，縣愛衛(wèi)辦按照創(chuàng)建標準逐個對申報單位進行全面評估，以文件形式形成書面報告，擇優(yōu)向市愛衛(wèi)會進行推薦。
4月21日至5月20日，市愛衛(wèi)辦根據縣愛衛(wèi)辦推薦報告，依據創(chuàng)建標準，對申報單位逐一進行全面復查和不定期的暗訪。
三、幾點要求：
（一）本年度衛(wèi)生創(chuàng)建工作已納入年度目標考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門要進一步增強責任感和緊迫感，高度重視衛(wèi)生創(chuàng)建工作，成立衛(wèi)生創(chuàng)建組織，召開專題會議全面部署創(chuàng)建工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，積極鼓勵符合標準的單位申報。對暫未達到標準的要加快改善各項基礎衛(wèi)生設施建設的步伐，狠抓關鍵，突出重點，適時爭創(chuàng)。
（二）市級衛(wèi)生縣城、省級新農村建設示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級新農村示范村、市級文明單位和窗口服務單位是本次衛(wèi)生創(chuàng)建重點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門要盡快落實工作措施，建立目標管理責任制，抓差補缺，完善創(chuàng)建工作檔案資料，積極申報，確保市政府下達我縣的市級衛(wèi)生縣城及省級新農村示范鎮(zhèn)、省級新農村示范村衛(wèi)生創(chuàng)建目標任務和其他創(chuàng)建工作落到實處。
一、開展民主評議情況
（一）做好部署安排
召開了動員會，學習了有關文件精神，成立了民主評議工作領導小組，加強領導，并下設領導小組辦公室，負責民主評議的具體工作。會后，根據有關文件精神，結合實際，制定了民主評議工作實施方案，明確了指導思想、評議內容，確定了評議代表范圍、時間步驟。
（二）做好自查自評
召開了民主評議會，全局干部職工對照六個方面的評議內容，逐條進行分析、反思，查找我局的不足或存在的問題。自查自評結果，六個方面的評議內容，我局都做得很好，沒有一人持反對意見。
（三）做好民主測評
向縣政府聘請的評議員，縣人大、縣政協(xié)、縣紀檢監(jiān)察分管領導和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)主要負責人發(fā)放民主評議征求意見表共26份，收回23份。通過整理，對我局政風行風沒有意見的有16份，情況不了解的有1份，有建議的有6份。有建議的6份中，有2份建議我局加強對基層的業(yè)務指導，有2份建議加大安全生產執(zhí)法力度，嚴厲查處安全生產非法違法行為，有2份建議多加強與之溝通，互相協(xié)作、共同搞好工作。
二、查找出的問題
根據我局的自查自評和民主測評結果，我局召開了情況通報會，并對一些評議代表提出的意見或建議進行了認真討論、分析，經過討論、分析，我們認為評議代表的意見或建議不無道理，應當接受。目前，因我局人少，工作任務繁重，對基層的業(yè)務指導工作確實做得少一些，安全生產執(zhí)法力度也不夠大，與有關單位的溝通也不夠。
三、今后改進措施
針對查找出的問題，特提出今后的改進措施：
（一）深入學習科學發(fā)展理論，牢固樹立為人民服務的宗旨觀念，增強安全生產工作責任感、使命感和緊迫感。
（二）認真履行安全監(jiān)管職能職責，創(chuàng)新方式方法，加大工作力度，切實抓緊抓好安全生產各項工作，推動全縣安全生產狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉。
（三）切實加強對基層的業(yè)務指導，將之列入年度工作計劃，抓好學習和培訓工作。
一、項目試點總體情況
白銀市從上世紀80年代起就建立了教育督導制度，1999年正式成立了白銀市人民政府教育督導室，正縣級建制。2012年白銀市申報的項目“探索有效履行督導職能的體制機制”被甘肅省教育體制改革領導小組確定為教育體制改革省級試點項目。試點內容是通過探索創(chuàng)新教育督導管理體制和運行機制，推進督政、督學等各項工作轉型，使督導部門在推動教育科學發(fā)展中能夠發(fā)揮更加重要的作用。2012年白銀市的先期試點工作在會寧縣展開。會寧縣成立了教育督導體制改革領導小組、實施教育督導體制改革實現項目工作組和專家組。領導小組由縣長任組長，縣政府、縣人大、縣政協(xié)分管領導任副組長，縣委辦、政府辦、教育、發(fā)改、人社、編辦、財政、審計、監(jiān)察等部門負責人為成員，主要負責對督導體制改革重大事項的決策和對改革進程的檢查指導。工作組和專家組負責制定改革方案，研究改革措施，為改革提供決策依據。制定了《會寧縣教育督導體制改革試點方案》，將創(chuàng)新教育督導管理體制、運行機制、評價體系、保障機制作為改革的重要任務，嘗試建立“監(jiān)管分離、相對獨立、統(tǒng)籌協(xié)調、高效運行”的教育督導管理體制，即：教育行政機構負責教育工作的決策和執(zhí)行，代表政府行使管理教育的權力;教育督導機構代表政府行使對教育工作的監(jiān)督、評估、檢查、指導的權力;教育行政部門既要對教育督導機構進行指導和協(xié)調，又要保證教育督導工作相對獨立。試點開展3年來，縣上相繼出臺了《會寧縣人民政府關于進一步加強教育督導工作的意見》《會寧縣督學責任制實施意見》等文件，縣政府每年都召開專題會議，聽取教育督導試點工作情況匯報，研究解決教育督導面臨的體制、機制、經費等方面的問題，保證了試點工作的順利進行。
二、項目試點的主要做法和成效
1. 強化督導職能。2012年成立了“會寧縣教育督導委員會”，由分管教育工作的副縣長擔任主任，副主任和委員由政府相關部門負責人組成，其辦事機構為“會寧縣人民政府教育督導室”，負責日常管理工作，建制正科級，設主任1名，副主任2名，內設綜合科、督政科、督學科、監(jiān)測辦4個科室，工作體制為總督學領導下的督學負責制。總督學、副總督學由督導委員會主任、副主任兼任。會寧縣政府教育督導室接受白銀市政府教育督導室和會寧縣教育局的業(yè)務指導。
2. 保障人員經費。會寧縣將教育督導經費納入縣級財政預算，每年10萬元，主要用于辦公、專項業(yè)務、公務用車、督學工作補助經費、培訓費（含外出學習）等方面。縣政府為督導室配備了車輛、辦公設施設備。在人員配備上，根據省政府《關于加強教育督導工作的意見》的要求，按教師總數的千分之三配備了16名專職督學，還聘請了48名兼職督學。為提高督導工作人員和督學的工作積極性，縣政府每年還特批3個“園丁獎”名額，用于表彰獎勵全縣教育督導先進工作者。
3. 理順督導機制。一是形成了督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導新格局。建立了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府履行教育職責情況的督導評價機制，推行問責制度，形成了督促政府依法履行教育職責的督政機制;完善了督學隊伍管理，實行督學責任制，形成了指導學校規(guī)范辦學、提高教育質量的督學體制;建立了縣教育督導室歸口管理、專業(yè)機構提供服務、社會組織多方參與的教育質量評估監(jiān)測體系，為改進教育教學、管理、決策提供依據和支撐，形成了科學評價教育教學質量的評估監(jiān)測體系。
二是形成了 “四教統(tǒng)督”、“四項結合”的督學工作新機制。采取綜合督導與專項督導、定期督導與經常性督導、發(fā)展性督導與終結性督導、自評整改與督評指導相結合的方式，以義務教育為重點，對義務教育、學前教育、高中教育、職業(yè)教育開展全面督導。
三是建立督前自評、督中指導、督后整改的督導評估三階段運行模式。建立了學校督導的六項制度（督前通知制度、學校自查自評自補制度、督前介入制度、督中情況通報反饋制度、督后結果公示公報制度和督后跟蹤回訪制度），將工作著力點分解為三個階段：督前著力自查自評與自補，做到“查要實事求是、評要客觀公正、補要促其變化”，并明確提出：查而不實不介入，評而不準不介入，補不到位不介入，看準一個“變”字;督中著力的檢查指導與評價，在實施聽、看、查、訪、議、談等工作程序時突出一個“全”字（查看全部資料等），強化一個“導”字（邊查邊指導、邊看邊指導、邊聽邊指導），落實一個“評”字（篩選信息、組內評議、形成報告）;督后著力的整改提高與發(fā)展，要求被督導學校根據督導反饋意見，形成整改報告，落實整改措施，限期實施全面整改，強調一個“改”字。
4. 落實掛牌督導。一是建立三級督學網絡。會寧縣從2004年起就創(chuàng)建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育聯(lián)合督導責任區(qū)，基本形成了縣、責任區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級教育督導網絡。試點以來，會寧縣重新調整、設置了督學責任區(qū)，全面推行中小學校責任督學掛牌督導制度，建立了總督學負責下的三級督學工作機制：總督學主要聽取督學責任區(qū)工作匯報，根據工作需要在符合任職條件的對象中選任督學;第一級為政府教育督導室，負責督學的業(yè)務培訓和業(yè)績考核，定期總結、交流督學責任區(qū)的工作經驗;第二級為督學責任區(qū)。全縣設立8個督學責任區(qū)，聘任64名掛牌責任督學，每1名責任督學掛牌督導5所學校。每個責任區(qū)配備2名責任督學，駐點對該責任區(qū)進行全面督導。同時，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還配備若干教育督導員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導員除參與責任區(qū)集中督導活動外，還承擔本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校經常性督學任務;第三級為校內督學。各學校選定專人負責校內督導事務，負責學校與責任區(qū)督學的聯(lián)系。縣上還實行責任督學考核制度和定期交流制度，依據考核結果進行獎懲，每3年輪崗交流一次。
二是創(chuàng)新督學工作思路。責任區(qū)督學堅持“五結合、五為主”（即監(jiān)督與指導結合，指導為主;他評與自評結合，自評為主;綜合與專項結合，專項為主;集中與分散結合，分散為主;定期與隨機結合，隨機為主）的指導思想，依法對責任區(qū)內各級各類學校貫徹執(zhí)行教育方針政策、法律法規(guī)及辦學行為情況進行經常性的檢查和隨機督查;對年度教育重點工作進行過程性檢查;對學校管理及教育教學提供咨詢、指導，對學校有關問題提供解決策略、建議;對學校發(fā)展過程中遇到的一些自身不能解決的問題，及時上下溝通、聯(lián)系協(xié)調、幫助解決，發(fā)現典型、及時推介。
三是加強責任督學管理。建立了責任區(qū)督學目標管理責任制，簽定目標責任書，靠實督學工作職責，實施定期考核與評價;建立了督學工作定期匯報、工作效果評議機制;建立了責任區(qū)交叉互動督導工作機制，實現教育督導發(fā)展研究成果和教育督導評估信息的共享。
5. 落實重點工作。會寧縣督導工作圍繞促進縣域教育持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展這一主題，突出推進義務教育均衡發(fā)展和全面實施素質教育兩個重點，把握“督政促政府工作職責落實、督學促辦學行為規(guī)范、監(jiān)測促教育質量提高”三個抓手，做到教育重大問題、辦學單位、學科教學、教師專業(yè)發(fā)展四個全覆蓋，有力促進了全縣教育事業(yè)的改革發(fā)展。一是圍繞全縣教育發(fā)展的主題和重點――“義務教育標準化學校建設”和“義務教育均衡發(fā)展”，突出對農村學校布局調整、教育資源優(yōu)化配置、教育公平、優(yōu)質教育資源共享、義務教育均衡發(fā)展等問題的專項督查和評估。二是分類指導，突出重點。義務教育重點督導均衡發(fā)展和實施素質教育，學前教育重點督導辦學條件和常規(guī)要求的達標與規(guī)范，職業(yè)教育重點督導實用性職業(yè)技術人才和新型農民的培養(yǎng)上，普通高中教育重點督導優(yōu)質資源擴量、培養(yǎng)模式改革、辦學特色彰顯、課程改革推進和學生素質全面提高上，成人教育重點督導學習型組織建設、繼續(xù)教育規(guī)劃的實施和勞動者思想道德、科學文化和工作業(yè)務素質的提高上。三是開展教育監(jiān)測。會寧縣成立了義務教育監(jiān)測辦公室（簡稱監(jiān)測辦），組織開展了對全縣義務教育階段人口、資源配置、經費保障、隊伍建設、教育質量和其他影響學生發(fā)展因素各方面的監(jiān)測，為政府教育決策提供事實依據。
6. 強化結果運用。按照國務院教育督導委員會辦公室《深化教育督導改革轉變教育管理方式的意見》的要求，會寧縣建立健全了教育督導和評估監(jiān)測的公告、約談、獎懲、限期整改和復查制度。一是對督導中發(fā)現問題整改不力的學校和部門負責人，予以警告、警示甚至誡勉談話。二是實行督導報告的反饋和通報制度，每次的督導報告向上報送縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及相關職能部門，向下反饋到被督導學校，橫向反饋給相關部門和教育局職能股室。既作為教育決策的參考和依據，又作為學校評優(yōu)選先的重要依據。三是實行教育督導通報制度，重點通報教育熱點、難點問題。對于學校普遍存在的突出問題報縣教育局并在教育系統(tǒng)內部公示;對教育系統(tǒng)無法解決的問題以報告形式提交縣政府;督導信息及時向社會公開，置于社會監(jiān)督之下。四是落實督導結果使用制度，將督導結果作為教育內部進行獎懲、職稱評聘、職務晉升的主要依據。在評優(yōu)選先時，對督導問題多且整改不力的學校實行一票否決。校長和相關管理人員的提拔任用和職稱晉升與督導結果直接掛鉤，對學校管理缺乏規(guī)范、督導活動重視不夠、督后整改不力的學校和相關責任人員取消當年評優(yōu)或晉職的資格，并限期整改。五是健全了督導考核獎懲機制。
三、存在的問題
