時間：2022-10-15 14:51:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學院就業工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。以下是由查字典范文大全為大家整理的2013年終就業辦工作總結材料，希望對你有所幫助。
20xx年XX就業指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業市場、提高就業質量、擴大學院品牌、提供優質就業崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業辦在加強學生就業指導，促進學生順利就業方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業現狀進行分析，為順利完成全年就業任務奠定了堅實的基礎。現將全年工作總結匯報如下：
一、20xx年工作成績與不足
(一)基本情況匯報
20xx年全年共計安排學生就業人，占畢業人數的53.1%，按所在企業生產類型;外貿企業推薦人數211人，占計劃推薦人數的7.6%，內銷企業推薦人數181人，占計劃推薦人數的56.2%，自主品牌企業人數48人，占計劃推薦人數的29.9%，其他企業人數9人，占計劃推薦人數的6.2%;從事就業崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業市場
今年全國高校有611萬大學畢業生，相對我院的畢業生來講，優勢比較弱，為了更好將畢業生推薦出去，就業辦利用新華人才網、各行業網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯系企業、實地考察、洽談合作，拓寬就業市場;先后與50余家招聘企業(公司)建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業網平臺，幫助學生熟悉網上就業流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業率達31.6%;切實提高了就業工作效率。
目前我院與智聯招聘網、新華人才頻道、新華就業網開展合作，2011年畢業生首先將實施網絡就業，為畢業生創造了更多的就業機會。
(三)集中優勢 全面報道就業情況
就業辦利用現有資源積極做好就業宣傳工作，全校現有對外宣傳欄8個，就業辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業網、新華人才頻道、兄弟院校就業板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業內容;營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業信心。目前就業辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
(四)及時反饋 促進教學管理的
就業辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業領導到校等多種方式，收集到就業單位對我院畢業生的評價，就業單位對我院教學、學生管理、就業工作的意見和建議，另外，也了解到畢業生對所學專業、課程設置、教學管理、就業服務等情況;并將回訪信息月末以就業工作報表(電子稿)的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發送就業工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。(五)實施就業教育 加強創業指導
xx年，我院就業指導中心重新整理規劃了就業指導課程體系，自編《當前就業形式分析》、《事業職業就業》、《就業指導》、《高效人士的7搞好習慣》等10余篇課件，結合教務部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業為導向的職素教育，讓學生認識學校、認識自己、認識工作崗位;通過4個階段24個課時的就業引導，幫助畢業生分析就業形勢和就業政策，引導學生樹立正確的擇業觀，幫助學生正確定位;克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，幫助學生清晰定位、明確目標、增強學習方法、提高學習能力以及就業綜合能力，全面提升了我院畢業生的競爭力，提高院校整體就業水平。
(六)完善制度 保障就業工作順利開展
就業辦自xx年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業指導中心日常工作各項材料，制定了部門規章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業指導工作系統化、規范化;搜集整理了已就業學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業工作;建立了學生推薦材料、就業宣傳材料、專場招聘會材料、就業回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業工作規范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業工作月清、周清、日清制度，實現當日事當日畢;部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高;積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強了部門聯動，積極協調、溝通工作事宜，保障了就業工作順利開展。
(七)做好服務 配合其他部門工作
就業指導中心全體員工以主人翁的責任感，以校為家，積極參與院校各項工作，響應各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來搬遷之喜，就業指導中心再次發揚主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領導、負責人、企業領導、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進一步提升了東方巴黎服裝學院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
20xx年受國際金融危機影響，就業崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足;
一、2009年工作成績與不足
（一）基本情況匯報
（二）利用多種渠道，開拓就業市場
今年全國高校有611萬大學畢業生，相對我院的畢業生來講，優勢比較弱，為了更好將畢業生推薦出去，就業辦利用新華人才網、各行業網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯系企業、實地考察、洽談合作，拓寬就業市場；先后與50余家招聘企業（公司）建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業網平臺，幫助學生熟悉網上就業流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業率達31.6%；切實提高了就業工作效率。
目前我院與智聯招聘網、新華人才頻道、新華就業網開展合作，2011年畢業生首先將實施網絡就業，為畢業生創造了更多的就業機會。
（三）集中優勢 全(本工作總結來源于kxren.com)面報道就業情況
就業辦利用現有資源積極做好就業宣傳工作，全校現有對外宣傳欄8個，就業辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業網、新華人才頻道、兄弟院校就業板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業內容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業信心。目前就業辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
（四）及時反饋 促進教學管理的
就業辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業領導到校等多種方式，收集到就業單位對我院畢業生的評價，就業單位對我院教學、學生管理、就業工作的意見和建議，另外，也了解到畢業生對所學專業、課程設置、教學管理、就業服務等情況；并將回訪信息月末以就業工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發送就業工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。
（五）實施就業教育 加強創業指導
（六）完善制度 保障就業工作順利開展
就業辦自08年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業指導中心日常工作各項材料，制定了部門規章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業指導工作系統化、規范化；搜集整理了已就業學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業工作；建立了學生推薦材料、就業宣傳材料、專場招聘會材料、就業回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業工作規范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業工作月清、周清、日清制度，實現當日事當日畢；部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高；積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強了部門聯動，積極協調、溝通工作事宜，保障了就業工作順利開展。
（七）做好服務 配合其他部門工作
二、工作中的不足
2009年受國際金融危機影響，就業崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；
三、2012年工作計劃
蒙漢雙語系20xx年學生工作計劃20xx年特做此份計劃報告，希望在新的一年里，學生管理工作有新的發展與成長。通過我們的努力，做好做實每一項工作，為學院服務，為系服務，為學生服務，力爭為全系師生做好榜樣。結合我系實際情況，特制定本年度的工作計劃如下：
一、指導原則
在學院的統一領導下，加強培育與踐行社會主義核心價值觀工作，加強班主任思想建設，組織班主任開展學生管理工作，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，積極探索教育、管理、服務三結合的學生管理工作模式，全面提高我系學生工作的整體水平。
二、工作目標
（一） 通過優化學生各類第二課堂活動、團日活動、主題班會、社會實踐、
心理健康教育等活動形式，學生中培育與踐行社會主義核心價值觀，
提高學生思想政治認識，樹立正確的人生觀與價值觀。
（二） 總結過去的工作經驗，加強常規工作的實效性，進一步加強學生日
常管理，關注與關心特殊學生群體，營造良好的學風班風。
（三） 通過班主任業工作經驗交流會等形式，加強班主任思想工作，提高
班主任工作效率。
（四） 協助院系順利完成20xx級新生報到及入學教育工作。
（五） 就業工作方面，力爭提高20xx屆畢業生就業質量與就業率。
三、主要措施
（一）大力開展豐富多彩的文體娛樂活動，切實加強學生的思想政治教育工作以及提高專業實踐能力。
1.舉辦宿舍文化評比活動，營造寢室文明氛圍、融洽室友關系;
2.開展各種形式的文體娛樂活動（迎新晚會、學雷鋒活動、科爾沁民歌大賽、專業技能展示、蒙語牌匾翻譯實況調查、民俗趣味運動會、田徑運動會、排球比賽、朗誦比賽、棋類比賽、演講比賽、三下鄉實踐活動、民族文化知識普及活動、文明和諧社會調查活動、生命教育講座、學生黨團活動等），從而發揮學生潛能、豐富業余生活，提高專業實踐能力與學生的思政治認識， 保證學院安全穩定；
3.做好國家助學金等扶貧助學工作，做到各個環節的公平公正，充分發揮學生資助工作的育人功能；
4.培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的系風和學風。進一步加強學生遵紀守法和安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。嚴格校園出入管理，加強學生公寓夜間值班制度力度；
5. 做好20xx級新生入學教育工作；
（二）進一步完善與改革學生工作規章制度，提高學生管理工作效率。
1.按照學院班主任工作統一管理的要求，努力推進班主任隊伍的建設。 開展班主任工作經驗交流會，提高班主任工作效率；實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)制度;每周兩開展一次主題班會，并提交班會記錄；嚴格按照學院班主任管理制度和考核方法，建立班主任工作檔案；將優秀班主任、及其班級的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣；每月至少開展一次班主任例會；
2.建立“責任到人”的工作制度，確保學工干事、團支書記的工作有效有度。
3.進一步加強學生會干部隊伍建設，指導學生社團工作，發揮他們的作用。
4.修訂和完善學生管理制度，規范工作流程; 做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。
（三）穩步推進就業工作，提高我系畢業生就業質量與就業率
1.通過專場招聘會、建立就業基地、大力宣傳與組織學生留學 、入 伍 、專升本考試、西部計劃、三支一扶等各類就業活動，保證20xx屆畢業生的就業質量與就業率。
2.加強畢業生就業意向、就業狀態調查和完成就業單位回訪工作。
3.對學生的進行一對一的就擇業指導，加強學生社會實踐工作，提高學生社會適應能力，為畢業做充分的準備。
4.聯系用人單位大力開展社會實踐、促進勤工助學活動。
四、具體活動安排
（一）20xx—20xx學年第二學期具體工作安排
20xx年二、三月份
(1)統計學生報到、催繳學費
(2)3月份班主任例會
(3) 舉辦系第三屆“都蘭屋”宿舍文化評比活動
(4)呼和浩特市少管所“幫教”志愿者學雷鋒系列活動
（5）召開新學期學生會干部紀律整頓會
20xx年四月份
(1) 4月份班主任例會
(2) 蒙古象棋技能普及教育活動及比賽
(3)推進15屆畢業生就業工作相關活動
(4)20xx屆畢業生檔案的收集、整理工作
(5)“科爾沁民歌大賽”活動
20xx年五月份
(1)5月份班主任例會：結合“母親節”開展感恩教育團日活動
(2) 舉行5·25心理健康宣傳月有關活動
(3) 組織評選20xx—20xx學年度優秀班干、團干、三好生及優秀畢業生
(4) 語言文化專業講課技能展示
（5）第五屆博克比賽
20xx年六月份
(1)6月份班主任例會：期末考試動員
(2) 畢業班學生的檔案裝訂工作
(3) 蒙語牌匾翻譯實況調查活動
（4）選拔落實下學年班主任人選
（5）民族文化知識普及大賽
（6）《三下鄉》社會實踐動員大會
（二）20xx—2016學年第一學期具體工作安排
20xx年八 、九月
(1) 9月份班主任例會：統計學生報到、強調紀律、安全、催繳學費等
(2) 20xx級新生報道、入學教育、軍事訓練
(3) 綜合素質測評
(4) 要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃
（5）進行學生會干部的厲奇培訓
（6）文秘專業技能展示
20xx年十月
(1)10月份班主任例會
(2) 系級排球比賽
(3) 文明社會、和諧社會社會調查活動
(4) 結合國慶節進行民族思想及愛國主義教育
（5）召開班主任經驗交流會
20xx年十一月
(1) 11月份班主任例會
(2) 專場招聘會
(3) 團日活動評比
(4) 學生黨團活動
(5)舉辦“女性生理健康”講座
（6）20xx級新生迎新晚會
20xx年十二月
(1) 12月份班主任例會：班主任學期工作總結、完成考核與評比工作
(2)蒙語、日語朗讀比賽
一、分工負責制度：在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務&rdquo
;的根本任務
1.積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3．認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
五．生活方面，本學期學生會將聯合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系（院）認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督
2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設，本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
七、畢業生工作
針對各系（院）的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業
信息和就業崗位，使xx屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位
一、分工負責制度
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質。
2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績。
3．認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
五．生活方面
本學期學生會將聯合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系（院）認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺。
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督。
2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設
本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動。
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
七、畢業生工作
針對各系（院）的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使XX屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位。
一、分工負責制度：
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1.主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2.副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3.在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4.各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學院與各系(院)之間的交流與合作，支持和幫助各系(院)開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3.認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
五.生活方面，
本學期學生會將聯合各系(院)對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系(院)認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1.組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督
2.組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設
本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
七、畢業生工作
針對各系(院)的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使XX屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務
最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生
部門工作計劃范文
為了促進各部門的團結協作，同時也為了更好的提高工作和學習效率，現在就接下來的工作做下總結，具體的情況如下：
一、工作目標：
繼續帶領、團結好部門，認真開展學生會的各項常規工作。培訓、提高并檢驗各成員的工作能力，提高策劃部總的辦事水平。
二、本職工作計劃：
1、對上一學期的各項工作做出總結，對各部員在上一學期的工作表現適當得做出表揚、批評或評價。
2、完善工作分配體制，讓每一個部員有事做，不讓部員們閑著，無所事事。部門中的事情逐步交給部員們來決策，大家有話講、有事做，給他們更多的鍛煉機會。
3、完善部門組織結構，部門內分組明確，小組內分工明確，并與工作分配方法相結合，提高辦事效率，增強部門內部的凝聚力。
4、定期開展近期工作的總結，吸納好的建議和創意，集大家之智慧，開創學生會工作的美好明天。
三、部門主要工作計劃：
1、為三月的學雷鋒活動月做好準備，策劃好各個活動。開展的活動要做到有意義，有水準，提前做好相應的準備工作。
2、在黨課開班期間策劃準備好黨課的兩大活動。素質拓展活動要推陳出新，做到前期工作準備充分，現場指揮協調一致。提前準備團日活動的開展項目，在活動內容、形式上，要做到多考慮，多完善，讓團日活動能成為黨課的一大亮點。
經濟學院心理健康教育工作
(一)保障措施
制度健全，建立了《經濟學院學生心理健康教育工作實施方案》，認真學習《新疆大學大學生心理健康教育工作實施方法》、《新疆大學各級大學生心理健康教育網絡職責》、《新疆大學大學生心理危機干預機制》，制定了經濟學院學生心理健康教育工作**-**學年工作計劃和經濟學院學生心理健康教育工作**-200年工作計劃，為工作落實提供了保障。
(二)機構設置
成立經濟學院心理健康工作領導小組，全面負責本院健康教育工作。
設立經濟學院心理輔導室，制定了《經濟學院大學生心理輔導室職責》，但因條件有限，設備不齊。
配備心理輔導老師，接受了新疆大學心理健康教育中心的培訓，迪老師參加學校心理健康教育中心培訓并取得合格證書。
各班級培養一名心理健康教育信息員，成立了經濟學院各班心理健康教育小組（三級）。
(三)培訓工作4分
對輔導員、學生會干部、班委、團支部以及心理健康教育信息員進行了心理健康培訓，培訓的主要內容及日期：
1、**專題講座《大學生應如何進行人際交往》；
2、**專題講座《怎樣提高大學生心理健康》；
3、**10專題講座《調整心態，學會適應》；
4、**專題講座《大學生就業心理問題的自我調適》；
5、**專題講座《勇敢面對，愉快度過我們的青春期》；
6、**專題講座《如何看待大學生心理健康》。
(四)日常工作4分
學生心理健康教育工作有計劃、有總結
制定了《經濟學院大學生心理健康教育工作實施方案》，經濟學院**-**學年心理健康教育工作計劃，并撰寫了經濟學院**-**學年心理健康教育工作總結。能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任務和內容有：
1、關于做好**級新生心理健康普查工作；
2、**-**學年第一學期新生心理健康普查信息；
3、關于做好**級新生心理健康普查工作；
4、做好**級新生upi普查協調會；
關鍵詞：ISO管理體系技工院校德育管理
《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》指出，我國職業教育要“堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向”，而德育則是加快發展現代職業教育的內在要求。
技工院校的德育管理在長期的研究和實踐中，形成了各具特色的管理模式和評價機制，但基于ISO管理體系，對德育管理過程實施全面質量管理等方面的研究則較少。本文以ISO管理體系為切入點，對技工院校德育管理機制的構建進行了探討。
一、技工院校德育管理現狀
德育是一切教育的根本。對技工院校而言，雖然學生的思想道德狀況整體是積極、健康、向上的，但由于生源素質參差不齊，學生的世界觀和價值觀呈現出模糊、搖擺、模棱兩可以及自我意識不夠健全等特點。采取有效的措施引導學生在校期間逐漸克服自身不足、健康成長，并具備良好的職業素養，是技工院校德育教育中至關重要的一環，同時也是難以把握的一環。因此，德育管理工作是技工院校管理中一個重要又相對薄弱的環節。
德育管理是學校德育工作一個動態的、發展的、有機的活動，涉及全部的德育因素，目的是不斷促成德育系統目標的實現。目前，技工院校受生源、辦學規模等多種因素的影響，在德育管理方面存在一些問題，表現為：德育教師隊伍素質參差不齊，管理理念和管理手段有待提高；管理手段單一，過于依賴上級文件和固有的經驗；管理體系不清晰，多部門管理導致責任不明確、管理不順暢；在德育管理過程中，資源整合、管理過程銜接不力，評價手段單一，影響了德育整體功能的發揮。
針對德育管理存在的問題，引入先進的管理模式，建立科學而又切實可行的德育管理體系，建立持續改進的機制，實施全面質量管理，對于提升技工院校的德育管理水平和育人水平具有重要的意義。
二、技-r院校德育管理引入ISO質量管理體系的必要性
ISO的全稱是國際標準化組織（Inte rnationalOrganization for Standardization）。1979年，ISO成立了“質量管理與質量保證技術委員會”，其主要任務是制定世界性的有關質量管理和質量保證的標準。ISO 9000質量管理體系在總結質量管理實踐經驗的基礎上，系統地概括了質量管理中最基本、最適用的規律，歸納出以顧客為中心、領導作用、全員參與、過程方法、管理的系統方法、持續改進、基于事實的決策方法、與供方互利的關系等基本原則。
ISO 9000族標準的核心是建立一個保證或提高質量的文件化管理體系，明確提出了質量管理體系是由組織機構、資源、過程、測量分析與改進的概念，提出了保證質量應達到的基本要求。雖然這一體系目前較多地應用于企業，但它是全世界質量科學和管理技術的精華，具有通用性。
技工院校的主要任務是提供教育教學服務，其質量包括教育服務的質量和人才培養的質量。隨著教育質量觀的不斷發展，教育質量已不僅僅是指學生的學習成績或認識水平，而且還包括學生通過學校教育所獲得的作為一個社會形態的人應具備的各種其他素質的合格程度，即學生的德育素質的質量。因此，從這一角度來看，技工院校的德育教育引入和運用質量管理體系是可行和有效的。
目前，不少技工院校將ISO質量管理體系引入到日常管理中，通過建立科學的質量體系，厘清了管理職能，清晰了工作流程，克服了過去教育管理過程中的隨意性，取得了較好的效果，為職業教育國際化、規范化管理提供了保障。
三、基于ISO管理體系的技工院校德育管理體系的構建
筆者以廣州市機電技師學院為例，從ISO質量管理的角度，探討了技工院校德育管理體系的構建。廣州市機電技師學院以“營造快樂、服務需求”為方針，既回歸了教育“以生為本”，也體現了職業教育以就業為導向、服務需求的辦學思想。質量方針不僅體現了學院在辦學質量方面的宗旨和方向，也突出了學院的辦學特色。學院以培養“人文與技能并重，專業能力與職業素養并舉”的高技能人才為目標，以文化引領發展，確立了“厚德立人、強技立生”的校訓，堅持“大德育”觀，構建全方位育人的德育管理過程及評價體系，全面提升技能人才的培養水平。
1.院系兩級管理，明確德育管理職責
學院實行院系兩級管理，學生處統籌學生德育管理工作，負責組織、制定學生德育教育工作規劃和年度工作計劃，配合各系和有關部門推進學生德育教育進課堂、進宿舍、進社團等工作，樹立優良的校風、學風；教學系下設學工部，在分管系領導的指導下開展本系學生德育和管理工作，接受學生處的業務指導。學院質管辦根據ISO程序文件對德育管理工作進行質量監督和評審，做到職責清晰，任務明確。
2.以保障“六率”為指向，建立德育管理目標體系
技工院校在日常教育教學工作中，面臨著學生流失率較高、畢業辦證率不高、就業質量不高等困境，這既與學校的生源質量有一定的關系，也反映了學校整體的育人水平。
全方位育人是提升人才培養水平的關鍵。針對技工教育的特殊情況，廣州市機電技師學院以保障“六率”為指向，建立德育管理目標體系。“六率”即就業率、畢業率、流失率、事故率、投訴率、雙證書率。學院將此六項指標納入學生日常行為管理、團學工作、安全工作等德育管理考核體系，評價結果作為相關部門和工作人員日常工作業績的參考指標之一。
3.細化層級管理，建立德育管理評價體系
針對德育過程的管理和成效的評價，大多數技工院校以上級部門的評估為主，評價指標多以終結性評價指標為主，學校自發的科學有效的內部評價少之又少，而內部評價恰恰是學校主動適應需求、不斷提高人才培養水平和教育教學質量的有效機制。ISO質量管理以內部評估為主，強調過程管理和持續改進，這與技工院校目前的以政府為主的目標及結果評價可以有效互補。廣州市機電技師學院在學生德育管理工作中，以“找準一個點，牽起一條線，帶動一個面”為指導，細化層級管理，梳理出新生入學、日常管理等關鍵環節和主要過程，以“PDCA”管理循環對整個德育教育過程進行有效控制，并建立德育管理評價體系。“PDCA”管理循環的內涵如下。
（1）P（計劃，PLAN）..以新生入學教育為節點，擬定學年德育工作計劃。入學教育是學生整個職業教育的起點，是新生盡快了解學校、適應職業學校生活、完成角色轉變、樹立紀律觀念、確定新目標的關鍵階段，也是學校育人工作的重要環節，對學生的成才發展起到導航作用。因此，學院高度重視入學教育，并在長期的德育工作過程中，形成了一套行之有效的方法：以集中教育與產業系分散教育相結合的形式，學院對學生集中進行法制教育、心理健康教育和國防教育，引導新生以健康向上的精神風貌迎接嶄新的學習生活；各產業系著重進行專業介紹、校史教育、安全教育、愛國主義和集體主義教育、誠信教育、職業生涯規劃教育、校規校紀教育和規章制度學習等，幫助新生多方面了解學校，端正思想，明確任務、確定奮斗目標，初步建立職業生涯規劃，從而促使學生進行有目的、有計劃的學習。
（2）D（實施，Do）：以班級管理為抓手，有序實施德育工作計劃。在日常德育管理工作中，學院以班級管理為抓手，重視發揮班主任德育骨干的作用，定期舉辦教學方法、班級管理經驗交流等系列活動，提升班主任的育人水平；利用升旗儀式、班會課等固定時間，對學生進行愛國、愛校教育；通過班干部、團干部培養，學生“三自”教育以及“機電達人秀”、籃球賽、足球賽、校園藝術節等特色文體活動，增強班級的凝聚力，以良好的班風帶動形成良好的學風和校風，也在實踐中形成以德育教育為主，各種活動潛移默化為輔的德育工作方法體系。學院“百草園”校園電視臺大力配合德育教育，每周一期的《朝花夕拾》節目在全院班會課上播放。欄目以學生為主導，通過形式多樣、清新活潑的形式傳遞正能量，觸動學生的心靈，做到知行合一。目前，校園電視臺不僅是學院文化建設的一大亮點，而且也是學院德育教育的一個重要平臺。
（3）c（檢查，CHECK）：以班級月度考核、社團學期考核結果為參照，評估德育管理成效。學院以班級為主線、以社團為單位，對德育管理的成效進行評價。以班級月度考核為例，考核要素包括班風建設、學生學習表現、出勤率、宿舍衛生、宣傳、團建活動等方面，以及班主任學期工作計劃的進度、班團建設、后進學生幫教等工作，每項工作有不同的評分標準，最終的總評分數對應不同的考核等級。
（4）A（處理，ACT）：以德育工作會議為平臺，完善德育管理評價體系。學院成立了德育工作委員會，成員包括學院領導、部門負責人、專職政工干部、德育課教師以及職能部門的工作人員。德育工作委員會定期召開會議，對德育管理工作中的問題、成效進行分析和總結，探討德育管理的新思路和新方法，提升德育管理水平。
【關鍵詞】大學生 就業市場 就業市場開發
【基金項目】項目來源：鞍山師范學院“十二五”規劃第九批專項；項目編號：14sewzx09。
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0205-01
一、就業市場開發工作中存在的問題
1.就業市場開發的意愿不強烈
學校下屬各級學院對大學生就業市場開發存在不情愿、不主動的態度，被動的執行學校大學生就業安排工作，自身走訪用人單位或舉辦大學生招聘會的工作還不到位，對就業市場開發工作沒有充分的認識，不僅妨礙了學院自身發展，而且對學校自身的發展也會有所影響。
2.就業市場開發的支持不充分
主要從經費和人力支持兩方面進行的表述。目前，大部分學校缺乏專門負責就業市場開發工作的人員，學校人員流動性大，專業知識層次不齊，制約了就業市場的開發工作。另外，大部分學校沒有設立專項的就業市場開發資金，缺乏資金難以進行開發工作。
3.就業市場開發的思路不清晰
目前，大部分學校市場的開發工作均是由學校統一安排，學校下屬各級學院只負責執行，并沒有依據學院本身的專業特點，專業水平來制定就業市場開發策略。有些學院對就業形勢認識不足，就業市場開發策略僵化，只知道四處接洽用人單位，目的性不明確，沒有后續工作計劃，難以有良好的就業質量，以上因素均是工作思路不清晰的體現。
二、就業市場開發對策
1.結合學院學科專業特點，制定工作規劃
堅持“走出去”的工作思想，制定科學合理的就業市場開發計劃，培育并建立高質量的就業基地。因此，開拓就業市場規劃應對本學校，本學院的專業水平有充分了解的前提下進行制定，并應充分了解各行各業的發展趨勢，逐步向重點目標推進。應加大力氣宣傳學校傳統優勢專業，增加學校在社會中的知名度，對冷門專業要重新進行市場定位，實施重點培育、重點突破的戰略計劃，力求有所突破。與招聘單位，特別是對大學生吸引力大的重點單位保持長期培養合作的戰略伙伴關系，真正做到培育一代、開發一代、鞏固一代和儲備一代的戰略目標。
2.爭取人員、經費上的支持
在確定就業市場開發計劃后，為了可以更好的貫徹并實行該計劃，學校應著手建立專業化強的工作團隊和營造良好的工作氛圍來推進此項工作的開展。首先因為開發就業市場工作本身具有交際性強，注重人際交往的特點，為此，應招聘在該領域有經驗和人脈資源豐富的人士來負責具體工作，以符合工作本身的要求。其次應注重專業教師的作用，專業教師更了解其所在科研領域中各用人單位的經營狀況，重點行業的發展態勢，而且擁有人脈資源，同時可借助其科研渠道與用人單位進行聯系，更快捷的促進大學生就業。因此，采用多種激勵手段來鼓勵學校教師參與到大學生的就業工作中來。最后要保證有充足的就業市場開發資金。沒有錢如何談“走出去”，沒有專項資金的支持再好的規劃也是紙上談兵。所以學校和各級學院應加大力氣，想方設法籌集就業市場開發經費，可爭取從行政經費下撥或者學院與企業進行科研合作相結合的方式，以保證有充足的就業市場開發經費。
3.加強學院就業市場開拓的平臺建設
依托于互聯網技術，在學校建立用人單位的招聘信息平臺，可以達到事半功倍的效果。為此，在學校中負責大學生就業工作的職能部門應積極聯系用人單位，及時把招聘信息在學校的招聘信息平臺中，并向用人單位推薦優秀大學生。積極舉辦校內招聘會，將各個用人單位引入到學校中來，實現招聘平臺從網絡到現實的全覆蓋。其次建立各專業的校友會平臺，利用校友分布在各行各業中的特點，可更快捷、更廣泛的尋求用人信息，一旦校友所在單位或行業有用人信息，學校內的招聘平臺可及時知曉，并可快速的向各位大學生推送。最后則需通過學院的科研平臺，通過企業和學院的科研合作，拓展合作思路，開展就業合作，為大學生提供更多的就業渠道。
4.加強就業教育，強化就業指導，消除“有業不就”現象
針對學生等待考取事業編制單位的“有業不就”現象，一方面要加大市場開發力度，提高用人單位的質量，增加對學生的吸引力，促進學生簽約，另一方面還要加強就業教育，強化就業指導，通過就業指導課程的講解以及就業指導報告、講座等，向學生進行宣講教育，消除學生“坐、等、靠”現象，促進簽約。同時還要和畢業生家長取得溝通聯系，爭取家長的理解和支持，配合學校工作，敦促孩子積極簽約，早日就業，竭力消除等待觀望的“有業不就”現象。
三、結語
目前，大學生就業壓力呈現逐年遞增的趨勢，而且大學生也呈現出供大于求的局面，因此學校應積極組織大學生參加就業指導，改變傳統制度中的分配思想，積極進行大學生就業市場的開發工作，調動全校教職員工對大學生就業工作的主動性和積極性，全校統一思想，積極主動的開辟大學生就業市場。
參考文獻：
經過4月學生會激烈的競選工作的順利完成，我院成立了新一屆學生會。其中學術部的成員有：分管副主席——李宗伯部長——王靈珊副部長——張若蕓、楊陽、齊潘。為了更高效地完成本部門的基本任務，更有力地支持學生會的全局工作，更全面地為同學們服務，做好老師與同學們之間的溝通工作，我們共同為2005-2006屆的工作制定了如下計劃：一、2009年5月，承辦“政治與公共管理學院魅力文化節”系列活動。
具體實施方案：邀請本院政治與國際關系學系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外，還將設置師生互動環節，請主講人對參與同學在不同場合中的禮儀方式加以點評，并將頒發紀念品，以提高同學們的參與熱情，活躍現場的氣氛。
二、針對本院04級公共管理類的同學們召開一次對行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障三個專業的就業前景等問題進行具體介紹的交流會。
舉辦目的：04級公共管理類首次依大類招生，大一的同學對其中三個專業的了解并不是很深入，舉辦此次專業具體介紹的交流會對同學們大三時選擇專業有一定的指導意義。
具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業的研究方向、就業前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學們進行交流。
三、于2009年5月至2009年4月寒、暑假時間除外每月中下旬舉辦一次“風云”
系列時事講座。
具體實施方案：向廣大同學征集意見，選擇同學們感興趣的時事話題，邀請院內外的著名老師，在教五多功能報告廳或教
五、教四其它大教室召開講座。
四、組織填寫教師教學質量反饋表。
五、構建我院學習信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會。
根據《武漢大學大學生信息員實施細則》，為推動學校教育教學改革，營造優良風氣，
提高教學質量，我院學術部配合校教務部，建立我院的學生信息反饋員體系。學院信息員及時將現實中的問題反饋到教務部，學術部應做好本院體系的保障工作。
六、于期末考試之際宣傳考風考紀、明確獎懲制度。
七、組織學院同學參加武大學習競賽等各類知識比賽，并負責管理和服務。
八、組織學院代表隊參加武漢大學英語月比賽。
九、于2009年10月中下旬舉辦一次與優秀學生面對面的交流會。
具體實施方案：邀請我院在不同方面很優秀的學生學習成績很好或有某項藝術特長或在學生工作方面做得很好在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會。
訪談會的環節大體上包括：1.邀請到的優秀學生的自我介紹及特長現場表演；
2.在訪談會前對這些優秀學生的家長用電話的形式進行采訪，在訪談會上播放電話錄音；
3.請這些優秀同學進行經驗介紹；
4.觀眾對這些優秀同學進行現場提問。
舉辦目的：經過與大多數的同學交流，他們很期待能夠與我院很優秀的同學進行面對面的交流，從而在自己的學習、生活方面獲得一些經驗。而且這種大型活動能夠豐富大家業余生活，提高大家參與積極性，提高學院知名度。
十、于十二月中旬在教五多功能報告廳召開一次本院同學的知識競賽。該知識競賽的涉獵面以綜合性知識為主，也包括一些我院的專業知識。
該知識競賽的環節主要有：1.必答題范圍是綜合性知識；
2.英語平臺每兩個同學為一組，其中一個同學用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學猜，在限定時間內猜出單詞多的組獲勝。
3.搶答題范圍是我院的專業知識
4.風險題范圍是綜合性知識
崗位名稱
學生管理副院長
崗位編號
003
所在部門
管理學院
崗位定員
1
直接上級
院長
直接下級
學務辦、院務辦（日常工作管理，不含人事及財務管理）、團學、就業辦人員及輔導員
所轄人員
17
崗位分析日期
2014.3
本職職責與工作任務
工作
概要
學生管理副院長是在院長領導下，在博雅學院指導下，在學校其他相關職能部門配合下，協助院長全面負責本學院的學生管理的各項工作及日常行政管理工作。
具體
工作
1.
負責貫徹和落實學校有關部門及學院關于學生管理的方針、政策。
2.
負責組織制定本學院學生管理工作計劃、考核方案及相關管理制度。
3.
負責學生管理隊伍建設，打造能夠完成學校及學院工作目標的學生管理隊伍。
4.
負責一般行政人員日常管理運行，貫徹“厚德做人、智慧做事”的院訓，協調所屬各部門工作之間的協調配合，形成和諧的工作關系。
5.
負責學院學生安全、維穩工作，組織安全教育活動，提高學生管理隊伍和學生的安全防范意識，制定突發安全事故處理預案。
6.
負責學院學風建設，以到課率為主線，加強學生日常課堂管理。
7.
負責學院學生公寓文化建設，組織創建文明、和諧宿舍，減少安全隱患。。
8.
負責學院畢業生就業工作的指導與督查。
9.
負責學院導師制工作落實與考評。
10.
負責審批所屬管理范圍內日常報送材料。
11.
負責主持召開學生管理工作會議，研究、檢查、總結學生工作，不斷改進和創新方法，提高學生管理質量。
12.
負責落實控制學生流失率的各項措施制定與考核（學生管理方面）。
13.
負責團學工作的指導和監督。
14.
負責學生暑期實踐（招生）工作動員與落實。
15.
完成學校及院長交辦的其他任務。
工作協作關系
內部協調關系
學院各部門
外部協調關系
學校各部門
任職資格
教育水平
本科及以上學歷
專業
專業不限
經驗
2年以上院級學生管理工作經驗。
知識
技能技巧
具備操作辦公軟件能力
具備對學校和學院工作目標的認知能力
具備對工作本身和管理隊伍的理解、判斷能力，管理和處理能力。
個人素質
較強的事業心和責任感
較強的溝通和協調能力
能夠熟知工作對象、工作性質、工作內容和工作目標，并以此采取恰當的工作方法和措施保證其目標實現。
其它
使用工具/設備
計算機、一般辦公設備
工作環境
辦公場所
工作時間特征
正常工作時間，根據工作需要隨時加班
宣傳部作為學生會的喉舌部門，是我院宣傳和輿論的主要陣地，它關系到整個學生會在學院、乃至學院在社會形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。為了更好的配合我院搞好宣傳工作，發揮學生會與廣大同學的橋梁紐帶作用。特擬定出一份具體的計劃，使本學期我部的工作有一個具體的實施總綱。
一、宣傳部工作理念：
更快、更新、更真。
工作準則：
求真：真誠待人，真心為人，真抓實干
求實：實事求是，踏實勤奮，講求實效
求新：積極創新，勇于開拓
求同：，顧全大局，齊心協力
工作原則：
忠于職守、接受監督、分工協作
工作態度
主動，熱情，真誠，耐心，周到，細致
工作制度
建立健全的規章制度，內部管理制度化，規范化，系統化
二、工作計劃：
宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的，雖然我們在繪畫方向專業同學較缺，但我們仍將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作，完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成為一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
其具體工作計劃如下：
1、開學初將對學校各櫥窗，公布欄進行清潔檢修裝飾，并充分利用作好各項宣傳工作。
2、配合院學生會、院團委、宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。
3、負責院系新學期主辦的各類活動的宣傳工作。
4、3月17日院團史團務知識競賽，選拔優秀專業班級或個人代表學院參加校團史團務知識競賽。
5、4月14日在學院學術節的優良氛圍中開展學院學術海報宣傳展。
6、5月湊備校團史團務知識競賽并提出申請爭取取得此次大賽的承辦權。
擬辦三期“經管之窗”系列專題海報：
3月31日第一期“經管之窗”之計算機二級考試版
5月5日第二期“經管之窗”之考研•就業版
6月2日第三期“經管之窗”之英語四、六級考試版
三、新形式的挑戰
宣傳部，由于其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事。在部門建設上我們將會定期開會，討論各期工作，培養成員積極工作、以身作則的心態，做到各組分工明確卻又不分你我。希望經過鍛煉挖掘每個人的潛力，作到有備無患。并配合成員處理好工作與學習的關系。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。對于整個第27屆學生會來說，仍有許多不同程度的問題有待解決，因此將面臨著新形式下更嚴峻的挑戰。不管困難多么大，我相信在院團委、學工部老師的帶領下，學生會一定會跨過重重困難，茁長地成長，成為真正的學院與學生之間溝通的橋梁。
四、建議
新一屆的學生會面臨的是一個新的起點，學生會內部可能有更多、更廣泛的地方需要與學院、社會外界進行各種交流，建議學生會充分利用我們學院的專門網站，可以把部門舉辦活動的各事項(如通知、要求等活動細則)在網上公布，必能達到宣傳效率的真正提高。
